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Inspé
UE3 - Contextes et innovations pédagogiques
Apprentissage des élèves, diversité et école inclusive
Pratiques inclusives et prise en compte de la singularité des élèves : des leviers pour l’équité scolaire

Pratiques inclusives et prise en compte de la singularité des élèves : des leviers pour l’équité scolaire

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[24-25]-UE3 | Pratiques inclusives et prise en compte de la singularité des élèves : des leviers pour l’équité scolaire

教師: BARBIER Marie-laure
教師: BONNET Patrice
教師: Caminade Cynthia
教師: CAMINADE Cynthia
教師: CHAUVOT Nadeige
教師: ENEA DRAPEAU Claire
教師: FEUILLADIEU Sylviane
教師: FREY Aline
教師: GOMBERT Anne
教師: METZ Stephanie
教師: RICHARD BOSSEZ Ariane
教師: TEST Doumé
教師: VERNAY Frederique

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