Ce cours porte sur l’histoire des échanges diplomatiques, commerciaux et culturels dans le monde méditerranéen médiéval (XIe-XVe siècle). Il se décline en trois axes : le premier aborde la question de la paix et des contacts pacifiques : le cadre légal des échanges, les formes et les modalités des contacts et la pluralité des acteurs diplomatiques. La deuxième partie se focalise sur les échanges commerciaux, les réseaux du commerce international et leur évolution, ainsi que les agents et les produits du négoce international. La troisième et dernière partie est consacrée à la circulation des hommes, aux échanges culturels et au transfert des savoirs entre Orient et Occident à la fin du Moyen Âge.
- Lærer: Mohamed OUERFELLI
Ce cours entend proposer une réflexion sur l’histoire du fait minoritaire dans les sociétés européennes et leurs espaces coloniaux de la fin du Moyen-Âge au début du XIXe siècle. Il questionne la façon dont s’est transformée la notion de minorité, d’une définition juridique fondée sur les incapacités frappant des catégories de personnes ou des groupes religieux, vers une définition culturelle et raciale identifiant principalement des communautés étrangères. En privilégiant des approches d’anthropologie historique et d’histoire du droit, ce cours entend étudier l’émergence de la définition moderne des minorités au croisement des processus d’homogénéisation des sociétés majoritaires et des expériences coloniales de la première mondialisation.
- Lærer: Thomas GLESENER
- Lærer: Paulin ISMARD
- Lærer: Hayri goksin OZKORAY
- Lærer: Aurelia DUSSERRE
- Lærer: Nicolas MICHEL
Ce cours propose d’explorer l’histoire et l’historiographie de l’Empire ottoman des quatre premiers siècles. Après une plongée dans le chaos anatolien de la fin du Moyen Âge, nous allons traiter de différentes thématiques sociales, politiques, culturelles, économiques. Une « histoire par le bas » sera privilégiée afin de prendre en compte la masse d’individus anonymes et groupes sociaux souvent délaissés au profit de « grands personnages » dont il existe des biographies romancées. La pratique traditionnelle de la lecture sera fondamentale pendant tout le semestre.
Bibliographie :
BORROMEO, Elisabetta et VATIN, Nicolas (dir.), Les Ottomans par eux-mêmes, Paris, Les Belles Lettres, 2020.
BOUQUET, Olivier, Pourquoi l’Empire ottoman ? Six siècles d’histoire, Paris, Gallimard/Folio, 2022.
ELDEM, Edhem, L’Empire ottoman, Paris, Que sais-je ?, 2022.
GEORGEON, François, VATIN, Nicolas et VEINSTEIN, Gilles (dir.), Dictionnaire de l’Empire ottoman, Paris, Fayard, 2015.
Bibliographie :
BORROMEO, Elisabetta et VATIN, Nicolas (dir.), Les Ottomans par eux-mêmes, Paris, Les Belles Lettres, 2020.
BOUQUET, Olivier, Pourquoi l’Empire ottoman ? Six siècles d’histoire, Paris, Gallimard/Folio, 2022.
ELDEM, Edhem, L’Empire ottoman, Paris, Que sais-je ?, 2022.
GEORGEON, François, VATIN, Nicolas et VEINSTEIN, Gilles (dir.), Dictionnaire de l’Empire ottoman, Paris, Fayard, 2015.
- Lærer: Hayri goksin OZKORAY