L’objectif de ce projet est de permettre à des étudiants de disciplines différentes de se constituer en équipes interdisciplinaires, afin d’imaginer ensemble des solutions à une problématique proposée par des acteurs socio-économiques divers, ici, la Direction de la Forêt et des Espaces Naturels, Unité de Sainte Victoire, Département des Bouches-du-Rhône.
La thématique d'application du projet va s'orienter vers les travaux des forestiers et plus particulièrement vers les actions répétitives comme par exemple les tâches de débroussaillage. Les opérateurs supportent le poids de leur débroussailleuse (8kg) qui est harnachée à un baudrier sur la partie haute du corps. Les mouvements réalisés pendant une opération de débroussaillage se décomposent en des mouvements de rotation dans le plan vertical lors de la découpe des végétaux ayant une grande hauteur (amplitude estimée 0° à 45°) et dans le plan horizontal pour réaliser la finition de la découpe (amplitude estimée: -/+ 45°). Les problèmes de fatigue, musculo-squelettiques et de blessures sont mis en avant par les forestiers.
Le projet s'appuie sur 3 composantes d'AMU (IUT, FSS, IMPGT). .
La thématique d'application du projet va s'orienter vers les travaux des forestiers et plus particulièrement vers les actions répétitives comme par exemple les tâches de débroussaillage. Les opérateurs supportent le poids de leur débroussailleuse (8kg) qui est harnachée à un baudrier sur la partie haute du corps. Les mouvements réalisés pendant une opération de débroussaillage se décomposent en des mouvements de rotation dans le plan vertical lors de la découpe des végétaux ayant une grande hauteur (amplitude estimée 0° à 45°) et dans le plan horizontal pour réaliser la finition de la découpe (amplitude estimée: -/+ 45°). Les problèmes de fatigue, musculo-squelettiques et de blessures sont mis en avant par les forestiers.
Le projet s'appuie sur 3 composantes d'AMU (IUT, FSS, IMPGT). .
- Enseignant: Santiago ARROYAVE TOBON
- Enseignant: Alia AZRI
- Enseignant: Charlie BARLA
- Enseignant: Grégory BIOLCATI
- Enseignant: Célia BIROUCHE
- Enseignant: Eliot BOEZENNEC
- Enseignant: Alice CARNE
- Enseignant: Moussounda CHABROLIN
- Enseignant: Tom CHAROLLAIS
- Enseignant: Mohammed CHERGUI DARIF
- Enseignant: Guillaume CHERIAUX
- Enseignant: Cécile FAULA
- Enseignant: Maxime GALDEANO
- Enseignant: Loïc GALTE
- Enseignant: Maria'vivi josephine HOUEZE
- Enseignant: Julien KERDANET
- Enseignant: Imene KESSIRA
- Enseignant: Jean marc LINARES
- Enseignant: Hind M'HAMMEDI
- Enseignant: Thibaud MAERTEN
- Enseignant: Riad MAKSOUDI
- Enseignant: Quentin MICHAUDET
- Enseignant: Lucas PORCARO-PEDRI
- Enseignant: Rahma RADJETTI
- Enseignant: Guillaume RAO
- Enseignant: Stephane REICHE
- Enseignant: Anais SAINT JONSSON
- Enseignant: Patricia SANCHEZ
- Enseignant: Bruno TIBERGHIEN