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Cours d'Elisabeth Surace : "Des lieux communs comme outils rhétoriques aux stéréotypes sociaux : problématisation d’une notion ».
Après une mise en perspective historique (des lieux communs comme outils rhétoriques jusqu'au développement des études sur les stéréotypes en Sciences sociales), ce cours se propose d’interroger les notions de lieu commun, topos, cliché et stéréotype selon deux axes divergents mais complémentaires : un axe argumentatif pour voir comment la rhétorique utilise ces notions pour tisser une structure logique qui vise à l'amélioration des discours tout en manifestant sa conformité à l' "endoxa", puis un axe herméneutique qui interroge les rapports complexes que la littérature noue avec le cliché, qu’elle crée, qu’elle use puis qu’elle rejette avant de les réhabiliter pour rechercher l’originalité . Enfin, ce sera l’occasion de s’interroger sur le rôle de la stéréotypie comme outil de construction de la lecture interprétative.
Cours d'Elisabeth Surace : "Des lieux communs comme outils rhétoriques aux stéréotypes sociaux : problématisation d’une notion ».
Après une mise en perspective historique (des lieux communs comme outils rhétoriques jusqu'au développement des études sur les stéréotypes en Sciences sociales), ce cours se propose d’interroger les notions de lieu commun, topos, cliché et stéréotype selon deux axes divergents mais complémentaires : un axe argumentatif pour voir comment la rhétorique utilise ces notions pour tisser une structure logique qui vise à l'amélioration des discours tout en manifestant sa conformité à l' "endoxa", puis un axe herméneutique qui interroge les rapports complexes que la littérature noue avec le cliché, qu’elle crée, qu’elle use puis qu’elle rejette avant de les réhabiliter pour rechercher l’originalité . Enfin, ce sera l’occasion de s’interroger sur le rôle de la stéréotypie comme outil de construction de la lecture interprétative.
- Enseignant: Elisabeth SURACE