Ce cours explore la relativité de la nationalité et l'identité, en mettant l'accent sur la complexité de l'identité chinoise. Alors que la nationalité peut sembler être une caractéristique intrinsèque et naturelle lorsqu'on réside à l'intérieur de son propre pays, cette notion devient plus nuancée et moins définie lorsqu'on se trouve dans un contexte international. L'expérience de la diaspora et de l'immigration révèle qu'il n'existe pas d'essence nationale, culturelle ou identitaire fixe. Le cours se propose de déconstruire l'idée d'une identité chinoise homogène, en examinant comment elle se transforme et s'adapte au-delà des frontières géographiques et culturelles.
Le cours est divisé en deux parties principales. La première partie se concentre sur l'identité chinoise au sein de différents contextes politiques et géographiques, incluant la Chine continentale, Taiwan, Hong Kong, et Singapour. Cette section abordera comment les régimes politiques, les manuels d'histoire, la langue, et la gastronomie influencent et façonnent l'identité chinoise dans ces régions. La deuxième partie explore la vie des Chinois à l'étranger, en mettant un accent particulier sur la communauté chinoise en France. Elle examine les défis de la préservation de l'identité culturelle, la notion d’identification dans un contexte de diaspora, et la façon dont les expériences des immigrants chinois remodèlent leur compréhension de ce que signifie être chinois dans un monde globalisé.
Le cours est divisé en deux parties principales. La première partie se concentre sur l'identité chinoise au sein de différents contextes politiques et géographiques, incluant la Chine continentale, Taiwan, Hong Kong, et Singapour. Cette section abordera comment les régimes politiques, les manuels d'histoire, la langue, et la gastronomie influencent et façonnent l'identité chinoise dans ces régions. La deuxième partie explore la vie des Chinois à l'étranger, en mettant un accent particulier sur la communauté chinoise en France. Elle examine les défis de la préservation de l'identité culturelle, la notion d’identification dans un contexte de diaspora, et la façon dont les expériences des immigrants chinois remodèlent leur compréhension de ce que signifie être chinois dans un monde globalisé.
- Enseignant: Siyu LI