Prolonger les acquis précédents dans la langue concernée et développer l’aisance dans la langue, tout en intégrant la dimension interculturelle.
Avoir des notions de base de la communication interculturelle.
Développer l’autonomie de l’étudiant dans la langue espagnole à travers une exploration de la culture hispanophone.
Révision des notions acquises au collège et au lycée.
Compréhension orale et écrite de documents d’actualité se rapportant au monde des arts et de la presse.
Expression écrite : l’étudiant doit être capable par ses moyens linguistiques de réagir par écrit au document abordé en cours.
Expression orale : amener l’étudiant vers une spontanéité de la langue, proche de sa propre personnalité,