- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Olivier CAVALIE
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
- Διδάσκων: Samuel MEULE
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
Αποτελέσματα αναζήτησης: 1043
- Διδάσκων: Axel FLINCK
- Διδάσκων: Patrick HOHENER
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Henri WORTHAM
- Διδάσκων: Anne MONOD
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
Bonjour,
Vous trouverez ci-joint le premier cours du module M22 : Chimie analytique instrumentale de l'environnement 2. Cette UE est essentiellement consacrée à l'analyse par spectrométrie de masse qui est le détecteur le plus fréquemment utilisé pour les analyses environnementales quelle que soit la matrice (eau, air, sol, sédiment) considérée.
Il existe de nombreux analyseurs de masse (quadripôles, trappe d'ions, temps de vol, couplage quadripôle-temps de vol…). Il est donc nécessaire de comprendre le mode de fonctionnement de chacun de ces analyseurs afin de choisir l'équipement le plus adapté à vos analyses. La première partie du cours est donc instrumental.
La spectrométrie de masse permet d'identifier les molécules analysées (ou au moins de confirmer l'identification des molécules). On se base pour cela sur la fragmentation des molécules lors de l'analyse puisque les fragmentations obtenues sont caractéristiques de la structure des molécules et/ou de la présence de certaines fonctions chimiques (alcool, aldéhyde, cétone…). La seconde partie du cours est donc une présentation des principales règles de fractionnement des molécules. Cette partie du cours sera ensuite mise en pratique sous la forme d'exercice de travaux dirigés. Schématiquement, des spectres de masse vous seront proposés et vous devrez identifier (ou confirmer) la molécule correspondante.
Du point de vu organisationnel, vous aurez au cours de l'année les cours, puis les TD. Afin que de vous aider à vérifier votre bonne compréhension du cours, un exercice sous forme de QCM (question à choix multiples) vous sera soumis. Ce QCM ne sera pas noté et donc pas pris en compte pour la note finale, et donc l'obtention du module. Une série de TD vous sera proposé quelques semaines plus tard et un corrigé vous sera donné afin que vous puissiez valider votre travail et corriger vos éventuelles erreurs.
A l'issu de ces corrections, une deuxième série de TD sera mis en ligne. Dans les 15 jours qui suivront la mise en ligne, vous devrez me transmettre les réponses à ces exercices. Votre travail sera noté et comptera pour 25% de la note du module. Les 75% restant correspondront à l'examen terminal, qui sera organisé en fin d'année universitaire à Marseille la même semaine que les examens terminaux des autres UE. Cet examen terminal pourra porter aussi bien sur la partie cours que sur les TD.
N'oubliez pas qu'il vous est toujours possible de me poser des questions par mail (henri.wortham@univ-amu.fr) ou via le forum d’échange du module, sur un point quelconque du cours ou des TD. Je ne peux pas vous promettre une réponse le jour même dans la mesure où j'ai aussi des cours en présentiels et une activité de recherche, mais je ferais tout mon possible pour être réactif.
- Διδάσκων: Yveline LE DREAU
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Henri WORTHAM
- Διδάσκων: Anne BOUSQUET MELOU
- Διδάσκων: Pascale PRUDENT
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Mathieu SANTONJA
- Διδάσκων: Brigitte TALON
- Διδάσκων: Frederic THERAULAZ
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Rebecca CHAMPION
- Διδάσκων: Anne laurence BEURTHERET
- Διδάσκων: Laurence BENARROCHE
- Διδάσκων: Herve POURCHOT
Bonjour à tous,
Les enseignements du M1 GEE MAEVA-STE parcours AEDP sont divisés en deux parties distinctes, M1-S1 et M1-S2, correspondant respectivement aux enseignements dispensés en présence des étudiants au premier et deuxième semestre d'une même année universitaire.
Dans le cadre du télé-enseignement, ces enseignements sont normalement dispensés sur deux années, les enseignements de chaque "semestre" étant répartis sur l'ensemble d'une année universitaire.
Vous pouvez dès à présent entrer dans l'entité "M1 GEE" pour consulter le planning prévisionnel d'organisation des mises à disposition sur la plateforme du CTES des enseignements pour cette année universitaire 202-202.
Je vous souhaite une excellente année.
Stéphanie Rossignol, responsable du parcours AEDP par TE du M1 GEE MAEVA-STE
- Διδάσκων: Steven CRIQUET
- Διδάσκων: Axel FLINCK
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Patrick HOHENER
- Διδάσκων: Marie laure LAMBERT
- Διδάσκων: Agathe LERICHE
- Διδάσκων: Laure MALLERET
- Διδάσκων: Eric MEINERI
- Διδάσκων: Samuel MEULE
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Frederic THERAULAZ
- Διδάσκων: Henri WORTHAM
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8549340/course/overviewfiles/endocrine-300x152.png)
[18] De la bioénergétique à l’endocrinologie FPS202AM
cours de L1 STAPS + LAS PAS
Tanguy MARQUESTE
- Διδάσκων: Nadine LAUMOND
- Διδάσκων: Tanguy MARQUESTE
- Διδάσκων: Fabrice NEMOZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7817673/course/overviewfiles/image%20AMETICE.jpg)
Parcours CHIMIE-S2
UE decouverte CHIMIE (responsable de site A. Kermagoret, responsable UE: M. Hardy)
Déroulement: 10 seances de 3h TP, vendredi 9-12h + 13h-16h, + 1 seance presentation Orale
Evaluation: rapports de TP (40%), rapport de projet (30%), oral (30%)
- Διδάσκων: Anthony KERMAGORET
- Διδάσκων: Kais HARIZ
- Διδάσκων: Olivier POISSON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8625633/course/overviewfiles/download.png)
- Διδάσκων: Jeanne FRAISSE
- Διδάσκων: Souhila GRIFI
- Διδάσκων: Clotilde rita NGOMA NZEPHO
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Diane-alexandra FRANKEL
- Διδάσκων: Julien FROMONOT
- Διδάσκων: Marguerite GASTALDI
- Διδάσκων: Giovanna GHIGO
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Regis GUIEU
- Διδάσκων: Elise KASPI
- Διδάσκων: Annie LEVY-MOZZICONACCI
- Διδάσκων: Marie MARANINCHI
- Διδάσκων: Marion MARLINGE
- Διδάσκων: L'houssine OUAFIK
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Patrice ROLL
- Διδάσκων: Pauline ROMANET
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Alexandru SAVEANU
- Διδάσκων: David TAIEB
- Διδάσκων: Jeanne FRAISSE
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Remi CHARREL
- Διδάσκων: Pierre edouard FOURNIER
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Vicky MERHEJ CHAUVEAU
- Διδάσκων: Antoine NOUGAIREDE
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Stephane RANQUE
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Thierry BEGE
- Διδάσκων: Pierre CHAMPSAUR
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Philippe GRANDVAL
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT