AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique

Parmi les grands systèmes de l'organisme, deux sont bien connus pour être des déterminants de la condition physique et par conséquent impliqués dans la performance sportive : les systèmes cardiovasculaire et respiratoire. Ils font de ce fait l'objet de diverses mesures (fréquence cardiaque, fréquence respiratoire, sensation d'effort, essoufflement...).
Cet enseignement abordera l'anatomie fonctionnelle (lien entre la structure et la fonction) des organes constitutifs de ces systèmes et les paramètres qui caractérisent leur fonctionnement normal en condition de repos avant d'appréhender l’impact de l’exercice physique d’endurance sur ces paramètres. Nous nous appuyons sur le vécu des étudiants lors des tests de terrain effectués en début d’année pour bien comprendre le lien entre ces deux systèmes.

Les bases physiologiques de cet enseignement peuvent être exploitées et développées dans divers domaines : l’entraînement sportif, les APAS, en EPS et dans le cadre de la gestion de la vie physique des étudiants. Ces bases en physiologie de l’exercice seront utiles lors des enseignements ultérieurs effectués par le champ PHY.