- Enseignant: Stephane VIEL
Catégorie: Analyse chimique et spectroscopie (ACS)
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
Résultats de la recherche: 5010
- Enseignant: Clara BERTOLISSI
- Enseignant: Jean marc TALBOT
Catégorie: Fiabilité et sécurité informatique (FSI)
- Enseignant: Shantanu DAS
- Enseignant: Pierre GUILLON
- Enseignant: Clara BERTOLISSI
- Enseignant: Jean marc TALBOT
Catégorie: Fiabilité et sécurité informatique (FSI)
- Enseignant: Valerie GOLAZ MEDARD
- Enseignant: Nicolas PECH
- Enseignant: Pascale ROUAUD
Chères étudiantes et chers étudiants du M2 MCP,
Nous vous prions de bien vouloir déposer votre manuscrit de thèse professionnelle le 17 juin au format PDF avec un nom de fichier sous forme "ThèsePro_NOM_Prénom_M2MCP". Vous déposerez, également le 17 juin, dans un fichier séparé vos annexes comportant notamment votre rapport d'activité (ou de stage) également au format PDF avec un nom de fichier sous forme "Annexes_NOM_Prénom_M2MCP".
Afin que vous preniez le temps de vérifier la conformité de votre manuscrit, nous vous déposons à nouveau le livret des consignes pour votre thèse professionnelle.
En vous remerciant par avance de vos envois,
Christophe ALAUX et Sarah SERVAL.
Nous vous prions de bien vouloir déposer votre manuscrit de thèse professionnelle le 17 juin au format PDF avec un nom de fichier sous forme "ThèsePro_NOM_Prénom_M2MCP". Vous déposerez, également le 17 juin, dans un fichier séparé vos annexes comportant notamment votre rapport d'activité (ou de stage) également au format PDF avec un nom de fichier sous forme "Annexes_NOM_Prénom_M2MCP".
Afin que vous preniez le temps de vérifier la conformité de votre manuscrit, nous vous déposons à nouveau le livret des consignes pour votre thèse professionnelle.
En vous remerciant par avance de vos envois,
Christophe ALAUX et Sarah SERVAL.
- Enseignant: Christophe ALAUX
- Enseignant: Perrine ALBEROLA
- Enseignant: Magali BENICHOU
- Enseignant: Laura CARMOUZE
- Enseignant: Manon CHATEL
- Enseignant: Mohammed CHERGUI DARIF
- Enseignant: Delphine DAMOUR
- Enseignant: Sandrine FOURNIER
- Enseignant: Solange HERNANDEZ
- Enseignant: Berenice KUBLER
- Enseignant: Claire OLLIER
- Enseignant: Marion PIGAMO
- Enseignant: Magdalena POTZ
- Enseignant: Anais SAINT JONSSON
- Enseignant: Sarah SERVAL
- Enseignant: Bruno TIBERGHIEN
- Enseignant: Charlotte ZEKHNINI
Catégorie: Marketing et communication publics
Master MEEF Second degré - Enseigner les lettres (Master 2, Semestre 1, AIX)
S3, UE1-E1 LANGUE FRANCAISE (Grammaire et stylistique)
Cet espace Ametice est consacré au cours assuré par Mme THOREL en Langue française.
2022-23
S3, UE1-E1 LANGUE FRANCAISE (Grammaire et stylistique)
Cet espace Ametice est consacré au cours assuré par Mme THOREL en Langue française.
2022-23
- Enseignant: Mathilde THOREL
Catégorie: Master 2
- Enseignant: Gerald GIMENO
Introduction à l'intelligence économique et à la veille; méthode de recherche de l'information scientifique
- Enseignant: Valerie LEVEILLE
Catégorie: Qualité et sécurité en agroalimentaire (QSA)
- Enseignant: El hassan AJANDOUZ
- Enseignant: Valerie DEYRIS
Catégorie: Qualité et sécurité en agroalimentaire (QSA)
- Enseignant: Anne ROLLET
Module pour
1) Dépôts de notes intermédiaires de mémoire: 26 février 2021. PDF uniquement
2) Dépôt de rapports de stage: 25 mai 2021. PDF uniquement
3) Dépôt de mémoires de fin d'année: 31 mai 2021. PDF uniquement
- Enseignant: Fidelia IBEKWE
Catégorie: UE Transversales
- Enseignant: Fabrice PELLERIN
- Enseignant: Marion VIEU
[23-24]-M2S3- HUEC03_A Séminaire professionnel Thibault BADENAS- Les métiers du secteur non marchand
- Enseignant: Thibault BADENAS
- Enseignant: Marion VIEU
VOir consignes dans les fichiers joints
- Enseignant: Carole BERRUYER
- Enseignant: Frederique FORQUET
- Enseignant: Franck GALLAND
- Enseignant: Paula MICHEA VELOSO
- Enseignant: Philippe NAQUET
- Enseignant: Beatrice ROGIER
- Enseignant: Francois ROMAGNE
Catégorie: Immunologie
- Enseignant: David FONTAINE
Catégorie: GTE
TEACHERS
- Courses in French: Thomas SEEGMULLER - thomas.seegmuller@univ-amu.fr
- Courses in English: Arnaud DESEAU - arnaud.deseau@univ-amu.fr
CONTENT
Learn the basic models with microeconomic foundations used in modern macroeconomics. Be able to do dynamic analysis. Understand the concept of dynamic efficiency and the role of public expenditures.
Course outline:
1. Introduction with reminders on the Solow model
2. The Ramsey model
2.1. The framework
2.2. Existence and features of the steady state
2.3. Dynamic analysis
2.4. Extension: public spending
3. The overlapping generations model
3.1. The model with capital
3.2. Intertemporal equilibrium, steady states, and dynamics
3.3. Optimality
3.4. Extensions: public spending; rational bubbles
PROFESSIONAL SKILLS
• Dynamic optimization
• Dynamic analysis
• Analysis of optimality
• Existence of equilibrium
• Understand the crowding-out effect
BIBLIOGRAPHY AND TEXTBOOKS
• Azariadis, C. (1993), Intertemporal Macroeconomics. Blackwell, Cambridge, UK. Part 1 & 2.
• De la Croix, D. and P. Michel (2002), A Theory of Economic Growth, Dynamics and Policy in Overlapping Generations. Cambridge University Press. Part 1 & 2.
• Hairault, J.-O. (2000), Analyse Macroéconomique. La Découverte. Chap 16, 18&19.
• Romer, D. (2012), Advanced Macroeconomics. Mc Graw Hill, 4th edition, Chap 1 & 2.
ORGANIZATION
6 teaching weeks, 2x2h courses per week.
- Courses in French: Thomas SEEGMULLER - thomas.seegmuller@univ-amu.fr
- Courses in English: Arnaud DESEAU - arnaud.deseau@univ-amu.fr
CONTENT
Learn the basic models with microeconomic foundations used in modern macroeconomics. Be able to do dynamic analysis. Understand the concept of dynamic efficiency and the role of public expenditures.
Course outline:
1. Introduction with reminders on the Solow model
2. The Ramsey model
2.1. The framework
2.2. Existence and features of the steady state
2.3. Dynamic analysis
2.4. Extension: public spending
3. The overlapping generations model
3.1. The model with capital
3.2. Intertemporal equilibrium, steady states, and dynamics
3.3. Optimality
3.4. Extensions: public spending; rational bubbles
PROFESSIONAL SKILLS
• Dynamic optimization
• Dynamic analysis
• Analysis of optimality
• Existence of equilibrium
• Understand the crowding-out effect
BIBLIOGRAPHY AND TEXTBOOKS
• Azariadis, C. (1993), Intertemporal Macroeconomics. Blackwell, Cambridge, UK. Part 1 & 2.
• De la Croix, D. and P. Michel (2002), A Theory of Economic Growth, Dynamics and Policy in Overlapping Generations. Cambridge University Press. Part 1 & 2.
• Hairault, J.-O. (2000), Analyse Macroéconomique. La Découverte. Chap 16, 18&19.
• Romer, D. (2012), Advanced Macroeconomics. Mc Graw Hill, 4th edition, Chap 1 & 2.
ORGANIZATION
6 teaching weeks, 2x2h courses per week.
- Enseignant: Arnaud DESEAU
Catégorie: M1
- Enseignant: Paul BREMOND
- Enseignant: Renaud HARDRE
Catégorie: Chimie
- Enseignant: Laurent BRUASSE
Catégorie: DU et DESU
- Enseignant: Elisabeth BARTHELEMY
- Enseignant: Laurent BRUASSE
Catégorie: Magistère