AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique

Résumé du cours

Le cours de management de projet vise à fournir une compréhension approfondie des outils et méthodes essentiels pour gérer efficacement un projet. Il couvre l'ensemble du cycle de vie d'un projet, de sa conception à sa clôture.

Les étudiants apprennent à structurer un projet techniquement, temporellement et financièrement avec des outils tels que le WBS, l'OBS, à planifier les tâches à l'aide de Gantt et PERT, à allouer les ressources via le RBS, et à gérer les risques avec des méthodes comme l'AMDEC. La gestion des aspects financiers est également abordée, avec un accent sur la construction d'un budget prévisionnel et l'analyse des écarts. Le cours met l'accent sur l'importance de la communication au sein de l'équipe projet et avec les parties prenantes, ainsi que sur l'évaluation finale du projet pour en tirer des enseignements et améliorer les projets futurs.

Compétences visées

1. Planification et gestion de projet :
Savoir structurer un projet, définir les objectifs, les étapes clés, et les résultats attendus.
Identification des ressources : humains, financiers, matériels, nécessaires à la réalisation du projet.
Gestion des risques : évaluation des risques potentiels et planification des mesures correctives.

2. Compétences en leadership et coordination
Leadership de projet : savoir diriger une équipe, motiver et coordonner les membres pour atteindre les objectifs.
Gestion d’équipe : mise en place de stratégies de collaboration, résolution de conflits, et distribution des responsabilités.
Communication efficace : capacité à communiquer clairement avec les parties prenantes, à rédiger des rapports de suivi, et à effectuer des présentations publiques.

3. Analyse stratégique et prise de décision
Analyse des besoins et des attentes des parties prenantes : clients, utilisateurs, et participants au projet.
Prise de décision stratégique basée sur les données collectées, le contexte socio-économique, et les objectifs de l'organisation.
Utilisation d’outils d’analyse (SWOT, PESTEL, etc.) pour structurer les prises de décision.

4. Connaissance des outils de gestion de projet
WBS, PBS, RBS, OBS, GANTT, PERT, AMDEC, SWOT, PESTEL
Utilisation de logiciels de gestion de projet
Suivi des délais, des budgets, et des indicateurs de performance (KPI) du projet.

5. Compétences spécifiques à la gestion de projet en sport et santé
Adaptation des projets aux spécificités des publics
Conception et mise en œuvre de projets sportifs ou de santé pour des publics variés, en tenant compte des besoins spécifiques, des contraintes réglementaires et des objectifs de santé publique.
Suivi et évaluation des impacts des projets en termes de bien-être, de performance physique, et de qualité de vie des bénéficiaires.

6. Gestion budgétaire et financière
Gestion des budgets : savoir établir, suivre, et ajuster un budget projet.
Recherche de financements et subventions : connaissances des mécanismes de financement, des appels à projets, et des partenariats dans le domaine sportif et de la santé.
Rédaction de dossiers de subvention et de demande de financement auprès des institutions publiques et privées.

7. Gestion de la qualité et évaluation
Évaluation de la qualité des projets : mise en place d’indicateurs de succès (quantitatifs et qualitatifs) pour suivre et mesurer la réussite d’un projet.
Gestion de la satisfaction des parties prenantes : savoir recueillir des retours, analyser les données de satisfaction, et ajuster les processus si nécessaire.

8. Développement durable et responsabilité sociale
Intégration des principes de développement durable dans la gestion des projets sportifs (gestion écoresponsable des ressources, respect des réglementations environnementales).
Prise en compte des enjeux sociétaux : gestion de projets ayant un impact positif sur la société (projets inclusifs, actions de sensibilisation, etc.).

9. Innovation et veille technologique
Veille sur les innovations dans le domaine du management, du sport et de la santé (nouveaux outils, tendances en management de projet, innovations technologiques).
Créativité dans la conception des projets : capacité à proposer des solutions innovantes et adaptées au contexte des activités physiques et sportives.

Ces compétences permettront aux étudiants d'être capables de concevoir, planifier, et gérer des projets dans les secteurs du sport et de la santé, tout en tenant compte des spécificités liées aux activités physiques adaptées et au management sportif. Les étudiants seront également en mesure de piloter des équipes, de mobiliser des ressources et de suivre les performances d’un projet pour assurer son succès.


Intérêt du cours
Le cours de Management de Projet est essentiel pour les étudiants en STAPS, car il leur donne les compétences pratiques indispensables pour concevoir, planifier et piloter des projets dans les domaines du sport et de la santé. Que ce soit pour organiser des événements sportifs, développer des programmes d’activités physiques adaptées, ou gérer des initiatives de santé publique, les compétences acquises leur permettront de répondre aux besoins spécifiques des publics tout en maîtrisant les outils modernes de gestion. En choisissant ce cours, ils se préparent à devenir des leaders opérationnels capables de gérer des projets complexes avec succès dans des environnements professionnels variés.
Le caractère transversal des compétences acquises dans ce cours, telles que les outils de gestion de projets, la gestion d’équipe, la planification stratégique et la maîtrise des outils numériques, constitue un atout majeur pour l’insertion professionnelle, car elles sont recherchées dans de nombreux secteurs au-delà du sport.

Introduction à l'électronique analogique audio par la pratique et pour tous : les contenus développés sont largement modulables en fonctions des connaissances initiales des étudiants

Ce cours Ametice vous permettra de me remettre vos travaux dans les diverses matières que j'anime.