- Викладач: DEMEESTER Anne
- Викладач: REBOUR Sandrine
- Викладач: XAVIER Frédérique
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
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- Викладач: BARANES Valerie
- Викладач: DEMEESTER Anne
- Викладач: MIKAILOFF Nathalie
- Викладач: REBOUR Sandrine
- Викладач: XAVIER Frédérique
- Викладач: CAMPILLO Valerie
- Викладач: RUISSY Thierry
Savoir pour quelles raisons réseauter avant de mettre en place les bonnes actions / les bonnes pratiques
Introduction : Intervenir dans une structure extérieure à celle où nous évoluons normalement, dans une entreprise qui n'est pas la nôtre, chez un client en tant que prestataire de formation, auprès d'un public inconnu ? L'exercice est difficile, et le risque de faux pas important.
Comment intervenir en toute sérénité et éviter les pièges ?
Nous avons créé ce petit module pour vous aider dans cet exercice parfois délicat !
Ce cours propose une formation sur la conception d'un cours hybride. A partir de ressources théoriques et d'exemples d'activités variées, nous tenterons de proposer une réflexion collective sur des méthodes de conception de ressources hybrides. Ce cours se veut collaboratif, alors n'hésitez pas à y participer et à partager vos réflexions sur le domaine !
- Викладач: LEON Stephanie
Ce cours est mis à disposition aux futur(e)s professeur(e)s des écoles, étudiant(e)s en Master MEEF premier degré. Il permet de comprendre les essentiels à savoir pour créer une séquence complète, en respectant les éléments institutionnels de l'Education Nationale.
A la fin de ce cours, vous serez en capacité de créer une séquence pédagogique.
Ce cours est mis à disposition aux enseignants afin de leur permettre d'optimiser leur temps d'enseignement et d'évaluation grâce aux technologies de l'application Microsoft Teams.
A la fin de ce cours, vous serez en capacité d'utiliser les principaux outils de Microsoft Teams tels que l'organisation de votre espace de travail, l'organisation de réunions, la gestion d'une classe virtuelle mais aussi la création d'un devoir.
- Викладач: DAVID Catherine
- Викладач: POUZERGUES Paul
- Викладач: DAVID Catherine
- Викладач: POUZERGUES Paul
Les troubles neuro développementaux sont des troubles cognitifs et comportementaux qui se manifestent pendant l’enfance et qui impliquent des difficultés significatives dans l’acquisition et l’exécution de fonctions intellectuelles, motrices, langagières et sociales spécifiques (
Leur impact sur l’adaptation à différents niveaux de la vie de l’enfant et de l’adulte a des conséquences sur le fonctionnement personnel, social, scolaire et professionnel.
Dans cette catégorie des troubles neuro développementaux, les troubles « Dys » se distinguent des troubles du développement intellectuel et des troubles du spectre de l’autisme.
La définition des TSLA ou troubles « Dys »
Considérant que les fonctions cognitives représentent tous les processus mentaux par lesquels l’être humain acquiert l’information, la traite, la manipule, la communique, et s’en sert pour produire des actions ; alors les troubles spécifiques du langage et des apprentissages sont caractérisés par des dysfonctionnements dans le développement d‘une ou plusieurs de ces fonctions :
- Le langage
- La coordination motrice
- L’attention
- La perception
- La mémoire
- Les fonctions visuo-spatiales
- Les fonctions exécutives
Ces troubles sont dits « spécifiques » dans le sens où ils affectent une ou plusieurs des fonctions cognitives susmentionnées, mais pas l’ensemble du fonctionnement cognitif. Ils se distinguent ainsi de la déficience intellectuelle globale ou de l’autisme. Par ailleurs ils ne sont pas entièrement explicables par une déficience sensorielle ou neurologique ou encore un trouble psychiatrique.
Jacques-Séverine-Vanessa
- Викладач: LAURENT Vanessa
- Викладач: MASSONI Jacques
- Викладач: MERET Severine
- Викладач: ABID Malek
- Викладач: ABID Malek
- Викладач: AUDREN Gwenaelle
- Викладач: BABY COLLIN Virginie
- Викладач: BARBIER Marie-laure
- Викладач: BEAUMONT Laury
- Викладач: BOUZID Malek
- Викладач: GERVAIS Aude line
- Викладач: GUILLOPE Thierry
- Викладач: MOURLANE Stephane
- Викладач: PEREZ Bruno
- Викладач: PORTOLEAU Iris
- Викладач: REYNAUD Carine
- Викладач: VALCIN Marguerite
- Викладач: VOTTERO Eric
Les évolutions technologique de ces dernières années n'ont cessé de rivaliser en terme d'innovation, de performance et surtout de facilité d'utilisation.
L’évolution rapide des tendances de consommation, les préoccupations en matière de sécurité, l’utilisation éthique de l’intelligence artificielle et les répercussions croissantes du changement climatique incitent les entreprises à intégrer le risque systémique dans leur planification à long terme.
La pandémie Covid-19 depuis bientôt 3 ans nous a tous aidés à nous familiariser avec l’incertitude. Elle nous a également montré l’importance de certaines technologies, tel que la visio et la messagerie. Notre formation va porter sur ces deux derniers points que nous allons explorer. En quoi l'arrivée d'une solution tel que Microsoft 365 va radicalement changer nos scénarios de travail? Est ce le déclin annoncé du bon vieux Outlook? C'est ce que nous allons étudier dans ce module à travers les évolutions de ce siécle.
- Викладач: ZOUARAT Ouafa
Vidéo de présentation du module de formation
- Викладач: BENJAMIN Sandra
- Викладач: MAZEAU Serge
- Викладач: PERROT Jean