Descriptif du contenu de l'enseignement
Etudes de systèmes d'enseignement-apprentissage en Europe. Histoire, controverses de l'approche programme et par compétences. Les courants pédagogiques, leurs développements contemporains.
- Учитель: Carine BAUER
- Учитель: Caroline HACHE
- Учитель: Christine MATHIEU
- Учитель: Sophie PENINQUE
- Учитель: Sandrine TRUBERT
- Учитель: Vincent BONNIOL
- Учитель: Caroline LADAGE
- Учитель: Olivier MARTY
- Учитель: Yann MERCIER-BRUNEL
- Учитель: Hugo PARIS
- Учитель: Adrien POPOVITCH
- Учитель: Odile THUILIER
- Учитель: Abdelkader BENMBAREK
- Учитель: Vincent BONNIOL
- Учитель: Sophie CALMELS
- Учитель: Marine DINTRICH
- Учитель: Caroline HACHE
- Учитель: Caroline LADAGE
- Учитель: Gregory LO MONACO ROMMEVAUX
- Учитель: Olivier MARTY
- Учитель: Yann MERCIER-BRUNEL
- Учитель: Guylaine MOLINA
- Учитель: Sophie PENINQUE
- Учитель: Christine POPLIMONT
- Учитель: Xavier ROTH
- Учитель: Odile THUILIER
- Учитель: Caroline LADAGE
- Учитель: Olivier MARTY
- Учитель: Adrien POPOVITCH
- Учитель: Caroline HACHE
- Учитель: Odile THUILIER
- Учитель: Vincent BONNIOL
- Учитель: Marine DINTRICH
- Учитель: Caroline HACHE
- Учитель: Caroline LADAGE
- Учитель: Gregory LO MONACO ROMMEVAUX
- Учитель: Yann MERCIER-BRUNEL
- Учитель: Guylaine MOLINA
- Учитель: Xavier ROTH
- Учитель: Odile THUILIER
- Учитель: Elizabeth ARMAO MELIET
- Учитель: Odile THUILIER
- Учитель: Caroline HACHE
- Учитель: Guylaine MOLINA
- Учитель: Odile THUILIER
Cours de septembre à décembre 2023
Descriptif : Méthodes qualitatives et quantitatives des données d'enquête. Techniques de traitement des données numériques et textuelles. Rédaction des conclusions interprétatives.
Compétences à acquérir : Elaborer un dispositif de recherche. Maîtriser les techniques de codage et de traitement des données. Analyser et interpréter les données traitées.
Modalités de validation : Rapport
Responsable pédagogique : Guylaine Molina
- Учитель: Marine DINTRICH
- Учитель: Gregory LO MONACO ROMMEVAUX
- Учитель: Guylaine MOLINA
- Учитель: Odile THUILIER