Cet enseignement a pour but de vous placer en situation réelle d'apprentissage d’une langue qui  est inconnue et qui ne ressemble pas aux langues parlées ou déjà étudiées. Cette initiation vous permettra d’expérimenter une situation similaire à vos futurs élèves de FLE et vous conduira à développer une réflexion sur cette expérience d’apprentissage.

De façon pragmatique : vous serez amené.e.s à chercher dans l’institution de votre choix (université, instituts, associations) un cours de langue à un niveau débutant que vous suivrez pendant 30 heures. En parallèle, vous serez accompagné.e.s dans la préparation d’un écrit structuré rendant compte des observations, réflexions et questionnements résultant de votre expérience d’apprentissage.

Cet enseignement est complémentaire au cours Didactique et méthodologie du FLE. L’apprentissage initial d’une nouvelle langue permettra de développer une posture réflexive et d’engager une réflexion didactique nécessaire pour la suite de votre parcours.