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Master Français langue étrangère - Didactique du français langue étrangère et seconde : approches critiques et innovations pédagogiques

[23-24]-M1-FLE- Enseigner selon une approche interculturelle (S. WHARTON)

[23-24]-M2_PRO_FLES_Groupe_de_travail_(M. Tellier)

[23-24]-Concevoir un programme d'enseignement de FOS et de FOU

[23-24]-S1- Cours de phonétique M1 FLE (C. Berger)

[23-24]-M1 - Apprendre une langue etrangère en interaction exolingue (Marco Cappellini)

[23-24]-M1 - Enseigner les grammaires dans une perspective plurilingue (M. Cappellini et C. David)

[23-24]-M1-FLE8U07- Didactique en contexteS (A. Leconte)

[23-24]-M1- Enseigner les langues aux enfants (Amélie Leconte - Marion Tellier)

[23-24]-M2- Concevoir un projet pédagogique créatif et collaboratif (C. COMBE)

[23-24]-M1- Evaluer et certifier en didactique des langues (C. COMBE)

[23-24]-M1-Développer ses compétences en littératie numérique et les intégrer à sa pratique professionnelle (C.COMBE)

[23-24]-M1-Concevoir et tutorer un cours de langue en ligne (C.COMBE et M.CAPPELLINI)

[23-24]-Elaborer des projets alliant créativité et apprentissage des langues

[23-24]-M2- Questionner les théories, les études et interroger les liens théories/pratiques (Equipe PT1)

[23-24]-M2-Développer un agir professoral réflexif (équipe FLE)

[23-24]-M2- Page d'accueil du Master 2 PT1 Didactique du FLE en situation de plurilinguisme (équipe FLE)

[23-24]-M1- Page d'Accueil PT1 et PT2 FLE (équipe FLE)

[23-24]-M2-Acquérir une méthodologie de la recherche (PT1)

[23-24]-M1-Construire un cours et susciter le plaisir d'apprendre (Marion Tellier)

[23-24]-M1-Observer et analyser une pratique de classe (stage) (équipe FLE)