- Enseignant: Jean luc CHIAPELLO
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
Résultats de la recherche: 3128
- Enseignant: Youssef CHIKHAOUI
- Enseignant: Damien BEYROUTHY
- Enseignant: Dominique FRANCON
- Enseignant: Dominique FRANCON
- Enseignant: Alexandra SALOU
- Enseignant: Loic TADRIST
- Enseignant: Guilherme DIAS DA FONSECA
- Enseignant: Joel COLLURA
- Enseignant: Cyril PAIN BARRE
- Enseignant: Lionel PARIS
- Enseignant: Morgan MORANCEY
- Enseignant: Youssef CHIKHAOUI
- Enseignant: Julie lea FARDEAU
- Enseignant: Christine MAKSSOUD
- Enseignant: Julie lea FARDEAU
- Enseignant: Christine MAKSSOUD
- Enseignant: Loic DURAND
- Enseignant: Virginia THENARD
- Enseignant: Loic BARRANDE
- Enseignant: Jean philippe CREPET
- Enseignant: Bruno ETCHEVERRY
- Enseignant: Rabah IGUERNAISSI
- Enseignant: Frederic OLIVE
- Enseignant: Veronique AUGE
- Enseignant: Nathalie DARIEUX
- Enseignant: Anne FRITZSCH
- Enseignant: Sophie GEBEIL
- Enseignant: Elodie KELLER
- Enseignant: Stephanie PARMENTIER
- Enseignant: Nathalie Sobolewski
- Enseignant: Fabrice RIGOLLET
Ce cours destiné aux étudiants du M1 Sciences et technologies de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement (parcours QSA et BBE) leur permet de se familiariser avec la recherche de documents de la bibliothèque (imprimées et électroniques) ainsi que des ressources en libre accès.
- Enseignant: Max BROUWER
- Enseignant: Max BROUWER
- Enseignant: Valerie CHOY
- Enseignant: Valerie DEYRIS
- Enseignant: Caroline PERON
- Enseignant: Soraya SEFER
- Enseignant: Marie pierre LANFRANCHI
Les premiers cours seront consacrés aux différents formats de publication : article original, revue, commentaire, etc… Les modalités de diffusion seront également abordées ainsi que les notions de propriété intellectuelle et d'open access. Une attention particulière sera apportée aux plateformes d'aide à la recherche bibliographique. Enfin, les étudiants seront sensibilisés à l'utilisation de la bibliométrie. L'organisation d'une publication scientifique sera abordée et chaque section fera l'objet d'une description détaillée en se basant sur les instructions aux auteurs de diverses revues scientifiques (résumé, introduction, matériel et méthodes, etc…).
Dans un deuxième temps, trois articles originaux portant sur une thématique centrale à la microbiologie (et si possible d'actualité) seront mises à la disposition des étudiants. A partir de ces publications, les étudiants devront rédiger une revue en français par groupes de quatre ou cinq. Ils devront pour cela appliquer les principes de rédaction scientifique abordés lors des cours introductifs.
- Enseignant: Laurent AUSSEL
- Enseignant: Amel LATIFI