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[24-25]-S5 -PROBABILITES - STATISTIQUES

Catégorie: GCGP

[24-25]-S5 -Théorie de la décision et gestion des risques (Hubert STAHN)

Catégorie: Economie-finance (EF)

[24-25]-S5 Anthropologie du genre et des sexualités (P. Lachenal)

Le cours propose un regard anthropologique sur les questions du genre et des sexualités. Ces thématiques se sont constituées assez récemment comme un champ spécifique des sciences sociales mais ce sont aussi des thématiques transversales importantes pour une compréhension des cultures et des sociétés dans leur ensemble. Les thèmes suivants seront abordés : l’évolution de l’approche anthropologique de la différence sexuée et de la sexualité, les constructions sociales et culturelles du masculin et du féminin, le genre et la
sexualité entre pratique et identité, les formes de sexualité et leur compréhension sociale et culturelle, les expériences transgenres occidentales et non occidentales.

Catégorie: Sciences de l'homme, anthropologie, ethnologie

[24-25]-S5 et S6_HLL5U09 Projet_Atelier de création vidéo (N. Rajaonarivelo)

Atelier de création vidéo en lien avec le monde hispanique, dans le cadre de l'UE Projet de L3 de la licence LLCE Espagnol.
Catégorie: Espagnol

[24-25]-S5 FISA-Thermodynamique (F. Petitpas)

Catégorie: Mécanique et Énergétique

[24-25]-S5 HEA5U29 Compétences linguistiques 5.6 Prosody (L.Leonarduzzi, A.Tortel)

Catégorie: Anglais

[24-25]-S5 L3GE-Aix Stratégie Logistique Pr.N. Fabbe-Costes

Objectifs
Comprendre ce qu’est la logistique
Appréhender son rôle stratégique
Comprendre ce qu’est une stratégie logistique
Connaître les éléments du pilotage stratégique de la logistique
Savoir étudier une stratégie logistique d’entreprise

Organisation
24 H CM – 8 séances de 3 heures

Mode de travail
Combinaison de cours + illustrations + études de cas + travail personnel

Evaluation
Contrôle terminal écrit – 2 heures (étude de cas)
Catégorie: Gestion des entreprises (GE)

[24-25]-S5 Littératures orientales : circulations, approches croisées (Hakan Özkan)

Ce cours a pour ambition de permettre aux étudiants d'explorer les interconnexions entre les littératures arabes, persanes et turques, en mettant un accent particulier sur la période prémoderne (du VIe au XIXe siècle) ainsi que sur l'influence de ces traditions littéraires à l'époque moderne (à partir du XIXe siècle). Nous mettons en exergue leur interdépendance, soulignant que ces domaines littéraires ne sont pas des entités isolées, mais bien des éléments d'un ensemble interconnecté.

Notre approche pédagogique, fondée sur l'histoire polyglotte des lettres musulmanes, vise à transcender les frontières traditionnelles qui cloisonnent ces littératures, afin de les aborder dans une perspective unifiée et comparative. Au cours du semestre, nous lirons et analyserons une variété de textes issus de ces trois traditions littéraires, incluant des contes, des poèmes, ainsi que des articles scientifiques pertinents.

Tous les textes étudiés seront mis à disposition sur AMUBox (lien : https://amubox.univ-amu.fr/s/qPjPktAdEQ8B3Pe) au début du semestre.
Catégorie: Turc-Arabe

[24-25]-S5 LP OPTIQUE - ANGLAIS

Catégorie: Formation Langues

[24-25]-S5 MATHS APPLIQUEES GEII

Catégorie: GEII Marseille

[24-25]-S5 MIASHS et Magistère 1 : Systèmes dynamiques (Mme Teisseyre)

Catégorie: Mathématiques et économie

[24-25]-S5 Physique - Anglais (Michel Marton)

Cours d'anglais pour étudiants de L3 (S5) Physique.

Catégorie: Formation Langues

[24-25]-S5 Pratique arabe 5 – textes littéraires modernes (Hakan Özkan)

Le cours se fixe pour objectif de permettre aux étudiants de découvrir la littérature arabe à travers des extraits de nouvelles et de romans ; et de développer leurs compétences de compréhension et d’expression orale et écrite. Les textes seront mis en ligne sur AMUBox (lien: https://amubox.univ-amu.fr/s/q7WSdRS8ASQ7WFt) au début du semestre.
Catégorie: Arabe

[24-25]-S5 TRANSPORT ET LOGISTIQUE GROUPE LIBRAIRE

Catégorie: Métiers du Livre et du Patrimoine

[24-25]-S5- Approches biogéochimiques (G. Le Gland)

Comprendre et assimiler la notion de cycle biogéochimique ainsi que le rôle des enveloppes fluides (hydrosphère, atmosphère) et de la biosphère dans les équilibres biogéochimiques terrestres des principaux éléments constitutifs du vivant (C, N, P, S, Si). Présentation des principales modifications des cycles biogéochimiques de C, N, P et Si sous l’effet des activités humaines et des changements globaux (déconvolution des oscillations climatiques et de la perturbation anthropique, notions de stationnarité et non–stationnarité). Présenter l’intérêt de l’utilisation des traceurs géochimiques (isotopes stables et radioactifs) dans les études biogéochimiques (illustrations en biogéochimie marine). Comprendre et assimiler les interactions entre la biosphère et la géochimie à travers les temps géologiques, depuis l'apparition de la Vie.
Catégorie: Mer

[24-25]-S5- Automatismes et Informatique Industrielle (J. Marot)

Dans le cadre de l'UE Automatismes et Informatique industrielle, on illustrera les grands principes de programmation des automates et des microcontrôleurs via des plaquettes de test, et des maquettes simulant les principes de la domotique. Les réseaux locaux industriels et la supervision seront abordés dans une salle de travaux pratiques dédiée. Il sera démontré aux étudiants, via des documents techniques, qu'il est important de bien maîtriser l'anglais. En effet en amont de ces éléments de pédagogie, on donnera aux étudiants les clés pour analyser un processus en fonction d'un cahier des charges et d'une documentation technique (rédigés en anglais).

Cet enseignement inclut deux axes principaux que sont l'étude des automates programmables industriels, et l'étude des microcontrôleurs. Les aspects de programmation s'articulent autour de la cible dans laquelle seront implantés les programmes: le langage C sera utilisé pour programmer le PIC (18F4520 par exemple), et le langage FBD sera utilisé pour des applications impliquant des automates programmables industriels. On prendra du recul vis-à-vis des normes de programmation en donnant quelques éléments à propos des langages normalisé IEC1131, du GRAFCET.

On trouvera des documents complémentaires sur la page suivante:

http://www.fresnel.fr/perso/marot/#Teaching

[24-25]-S5- Elec. Spé. - Communications Numériques Filaires (R. Vauché)

Catégorie: Métiers de l’électronique : fabrication de cartes et sous-ensembles électroniques

[24-25]-S5- HLG521A - Linguistique (N. Schnitzer)

L’objectif de ce cours est l’amélioration des connaissances et compétences en allemand par le biais d’une sensibilisation à l’importance des interlocuteurs et du contexte dans la communication. Une attention particulière est accordée aux situations d’énonciation dans les interactions verbales, aux différents types d’énoncés et aux actes de langage qu’ils permettent d’accomplir, ainsi qu’aux techniques de persuasion, voire de manipulation par le discours. L’accent est également mis sur les contenus implicites (connotations, sous-entendus, présupposés) et sur les « petits mots » (connecteurs, particules). L’approche théorique est étroitement associée à un travail sur des documents authentiques variés, écrits et audiovisuels : textes littéraires ou de presse, documents publicitaires, bandes dessinées, chansons etc.

Catégorie: Allemand

[24-25]-S5- JME51E et JME52D Travaux Pratiques de PHYSIQUE I et MECANIQUE I

Compétences visées : Maîtrise des outils expérimentaux et des méthodes d’exploitation des données. Expertise empirique des modèles physiques. Restitution d’une activité scientifique par une rédaction en équipe.

Objectifs : A l’issue de ce cours les étudiants seront capables de suivre un protocole expérimental en utilisant les principaux capteurs et dispositifs de mesure industriels du domaine de la mécanique énergétique. Ils seront à même d’évaluer la pertinence des données recueillies et d’en quantifier les incertitudes. A partir de résultats expérimentaux ils pourront conduire une analyse pour identifier les modèles physiques connus et dans la mesure des capacités du matériel en déduire les grandeurs thermo physiques qui les caractérisent. Ils seront capables de restituer et d’analyser l’ensemble de ces démarches par un travail de synthèse rédactionnelle en équipe.

Catégorie: Mécanique et Énergétique

[24-25]-S5- L'archive et la fabrique de l'histoire- Anne Page

Catégorie: Anglais
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