AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique

Les sondages d'opinion sont devenus indissociables des médias. La télévision, les radios, les quotidiens et les hebdomadaires ponctuent régulièrement leurs émissions et leurs articles sur les sujets d'actualité les plus variés par des résultats de sondages. Ces médias renvoient quasi quotidiennement aux spectateurs ou aux lecteurs une image, qui se veut être le miroir de la population - française ou européenne par exemple - et visant à donner les préférences majoritaires et les attachements minoritaires sur telle ou telle question de société de ladite population.

Quelles sont les techniques de sondages le plus souvent utilisées ? En quoi consistent-elles exactement ? Quels crédits leur accorder véritablement ?

L'enseignement aura pour but de répondre à ces questions. En particulier le cours présentera les méthodes* de sondage simples et complexes, leurs potentialités seront étudiées mathématiquement. Les travaux dirigés et pratiques permettront de mettre en application ces techniques de sondage à partir d’exemples concrets.

Nous suivrons au fil du XXe siècle l’intense débat critique dont le travail de l’acteur a été l’objet afin de saisir les enjeux des mutations actuelles. Cette investigation historique, focalisée sur les déconstructions du jeu mimétique, s’articulera à une analyse théorique des principaux mécanismes du jeu de l’acteur (image, corps, texte).