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[24-25]-Projet intégré, statistique exploratoire pour les données catégorielles

Catégorie: Mathématiques appliquées et sciences sociales, analyse des populations (MASSPOP)

[24-25]-Projets Numérique et AMOA

Catégorie: Stratégies Digitales et Pilotage des Innovations Numériques

[24-25]-ProMEEF UE Complémentaire Français

Catégorie: UE de professionnalisation MEEF

[24-25]-ProMEEF UE Complémentaire Mathématiques

Catégorie: UE de professionnalisation MEEF

[24-25]-Psychologie du risque L2 MIASH

Catégorie: Mathématiques

[24-25]-Psychologie Sociale Licence 1 Administration Publique RIVIERE A.

Catégorie: Licence 1ère année

[24-25]-Psychologue de l'éducation nationale Inspé

Catégorie: Responsable de Formation

[24-25]-Questions économiques et financières

Ce cours a pour objet d’approfondir les dimensions économiques, monétaires et financières de l’intégration européenne.

Le programme du cours couvre ainsi l’Union économique et monétaire au sens strict ainsi que le cadre financier de l’Union.
Au carrefour des disciplines juridiques, économiques et politiques, le cours présente les principaux instruments juridiques qui encadrent la conduite des politiques économiques, monétaires et budgétaires au sein de l’Union européenne.

Le cours sera illustré par l’actualité législative et jurisprudentielle la plus récente et offrira un espace de discussion autour de certains textes sélectionnés à cet effet.
Catégorie: Droit de l'Union européenne

[24-25]-R1.01 - Init Dev

"Il était une fois, dans un royaume lointain, un grand dieu nommé Casali. Casali était connu pour être le dieu de l’amour et de la séduction, et était vénéré par les gens de ce royaume pour sa beauté et sa grâce divine. Un jour, une guerre éclata entre les différents royaumes voisins. Les gens du royaume de Casali implorèrent leur dieu de les aider à trouver la paix et à mettre fin à la guerre. Casali répondit à leurs prières en envoyant une pluie de fleurs sur les champs de bataille. Les fleurs étaient si belles et si parfumées que les soldats oublièrent leur colère et leur haine, et se mirent à s’embrasser et à danser ensemble. La guerre prit fin, et tous les royaumes vinrent se prosterner devant Casali pour le remercier de sa bienveillance. Casali accepta leur offrande avec grâce, et promit de veiller sur eux pour toujours. Et ainsi, Casali devint le grand dieu aimé de tous dans ce royaume, et il répandit l’amour et la paix partout où il allait.“

Merci Chat GPT
Catégorie: Info Aix

[24-25]-R1.01 - Mécanique (Statique)

Catégorie: GMP

[24-25]-R1.01 Méthodes de Travail Universitaire et Outils Informatiques

Catégorie: Travaux bâtiment

[24-25]-R1.03 - Mathématiques appliquées et Outils scientifiques

R1.04: Mathématiques appliquées et Outils scientifiques


Objectifs du module

  • Uniformiser les connaissances mathématiques des étudiants,
  • Maîtriser les bases de calculs algébrique et littéral, de géométrie 2D et 3D, de calculs vectoriels, d'analyse dimensionnelle et conversion d'unité, d’analyse et de trigonométrie.

Compétences ciblées

    • C1 - Spécifier: Spécifier les exigences technico-économiques industrielles
    • C2 -Développer: Déterminer la solution conceptuelle

    Apprentissages critiques

    • Exprimer les exigences techniques d'un produit existant
    • Vérifier la conformité d'un produit grand public par rapport à l'usage auquel il est destiné

    ● Situer les éléments d'un système simple et leurs interactions, dans l’espace, dans le temps

    ●  Interpréter les spécifications en fonction de leur représentation pour un système simple

    ● Choisir des solutions appropriées pour des cas simples en étant accompagné/guidé

    Les compétences acquises seront notamment utiles pour toutes les disciplines scientifiques et technologiques, en particulier pour les disciplines: mécanique, DDS, EEA et métrologie.


    Prérequis
    Pour comprendre ce cours, il faut maitriser les notions de cours sur le calcul numérique et littéral élémentaire, la géométrie plane, les notions de trigonométrie et l'étude de fonctions élémentaires.


    Catégorie: DUT - Génie Mécanique et Productique (GMP) - Aix-en-Provence

    [24-25]-R1.04 : Maths appliquées et outils scientifiques: Statistique Appliquée (Jean-Marc Linares)

    R1.04 : Maths appliquées et outils scientifiques
    Statistique Appliquée
    Catégorie: GMP

    [24-25]-R1.04-Ingénierie de Construction Mécanique

    Catégorie: GMP

    [24-25]-R1.07 Physique S1 GB

    Catégorie: GB

    [24-25]-R1.08 - Info 1 - Informatique Langage C (F. Aubépart) - Alternants

    logoC.jpglogoC.jpg
    Catégorie: Electronique et systèmes embarqués

    [24-25]-R1.08 Techniques quantitatives et représentations 1 (Elodie FERAUD)

    Catégorie: TC Marseille

    [24-25]-R1.09 : Mécanique des Structures I

    Ressource R1.09 : Mécanique des structures 1

    Compétence ciblée :
    –Dimensionner des ouvrages et des équipements techniques du BTP

    Objectifs :
    Le contenu de la ressource doit permettre à l’étudiant de :
    – Savoir modéliser un ouvrage et son chargement.
    – Savoir réaliser l’étude statique d’une structure isostatique.

    Contenus :
    – Action : Modélisation (force répartie, force ponctuelle, Moment, couple) ; culture générale sur la nature des actions et le transfert de charges au sein d’un ouvrage
    – Structure/poutre : Modélisation (1D, section droite et ses caractéristiques)
    – Liaison : modélisation (appui simple, articulation, encastrement, réactions équivalentes)
    – Isostaticité
    – Statique : Principe Fondamental de la Statique (PFS)
    – Systèmes treillis
    – Sollicitations : tracé des diagrammes et détermination des valeurs remarquables pour des structures isostatiques

    Apprentissage critique ciblé :
    – AC13.01 | Modéliser une structure isostatique pour en effectuer une analyse statique

    Mots clés :
    Modélisation – PFS – réactions de liaison – diagrammes des sollicitations – structure isostatique.

    Volume horaire :
    Volume horaire défini nationalement : 29 heures dont 8 heures de TP
    Catégorie: Travaux bâtiment

    [24-25]-R1.10-Informatique (vidéo)

    Catégorie: Métiers du Livre et du Patrimoine

    [24-25]-R1.13 - Ressources et Culture Numériques 1 - (Fabrice LHOTTE)

    Ressource 1.2 - Ressources et culture numériques – 1

     

     

    Nom de la ressource

    Ressources et culture numériques – 1

    Semestre

    Semestre 1

    Compétence(s) ciblée(s)

    Compétence 1

    Compétence 2

    Compétence 3

    Compétence 4

    Compétence 5

    Compétence 6

    Marketing

    Vente

    Communication commerciale

     

     

     

    Apprentissages critiques

    Niveau 1 de la compétence 1

    Niveau 1 de la compétence 2

    Niveau 1 de la compétence 3

    Niveau 1 de la compétence 4

    Niveau 1 de la compétence 5

    Niveau 1 de la compétence 6

    1.1 analyser l'environnement d'une entreprise en repérant et appréciant les sources d'informations (fiabilité et pertinence)

    1.2 mettre en œuvre une étude de marché dans un environnement simple

    2.4 évaluer la performance commerciale au moyen d'indicateurs

    2.5 recourir aux techniques adaptées à la démarche de prospection

    2.6 recourir aux codes d'expression spécifiques et professionnels

    3.3 élaborer des supports simples (Imprimé Sans Adresse, affiches, dossier de sponsoring, ...)

     

     

     

    SAÉ concernée(s)

    SAE Marketing S1, SAE Vente S1, SAE Communication Commerciale S1

    Prérequis

     

    Descriptif détaillé

    À noter : la description de la ressource explicite certes les contenus enseignés, mais également la manière avec laquelle la ressource contribue au développement de la ou les compétences ciblées.

     

    Contribution au développement de la ou les compétences ciblées

    -         Rechercher de l’information et la sélectionner

    -         Utiliser les outils numériques pour présenter son projet

    -         Concevoir des outils adaptés à la démarche de prospection

    -         Utiliser l’outil numérique pour produire des supports de communication simple

    -         Collaborer pour conduire son projet

     

    Contenu

    -         Prise en main E.N.T. : Mail Netiquette, objets connectés, réunions en distanciel, échange de fichiers

    -         Organisation et recherche d’information (ordinateur, support de stockage, réseau interne, sécurité/protection)

    -         Outils de recherche sur Internet

    -         Traitement de texte

    • Utilisation d’un logiciel de traitement de texte (saisie/import de texte, mise en page, mise en forme, insertion d’objets, export, structuration, gestion de documents longs)

    -         Création et exploitation de présentations professionnelles (Import/export, transitions, animations, insertions d’objets) à l’aide d’un logiciel de PréAO

    -         Création et exploitation d’images pour l’intégration dans un support commercial

    • Logiciel de retouche d’image (type bitmap) : import, export, redimensionnement, format, transparence, effets simples

    -         Utilisation d’un tableur simple :

    • Fonctions de base d’un tableur : création de tableaux, calculs de base, création de graphiques simples

    Import/export, insertions d’objets, mise en page, mise en forme à l’aide des fonctions avancées d’un traitement de texte, d’un logiciel de PAO, PréAO

    Mots clés :

    E.N.T, outils de recherche d’information, traitement de texte, PréAO, tableur (fonctions simples)

    		 
    Catégorie: TC
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