- Enseignant: Corentin TRAVERS
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
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- Enseignant: Nicola OLIVETTI
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- Enseignant: Alexandre COPPE
- Enseignant: Paul MERCAT
Catégorie: Mathématiques
- Enseignant: Alexandra BAC
- Enseignant: Nicolas BAUDRU
- Enseignant: Yann-situ GAZULL
- Enseignant: Leon MUGWANEZA
Catégorie: Informatique, réseaux et multimédia
- Enseignant: Severine DUBUISSON
- Enseignant: Christophe GONZALES
- Enseignant: Simon VILMIN
Catégorie: Systèmes Numériques
- Enseignant: Estelle RENAUD
Catégorie: Anglais-Allemand
Cette page est réservée aux information sur la campagne de candidature aux mobilité d'études 2025/26.
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- Enseignant: Sophie BERTIN
- Enseignant: Ciara CHAILLOUX
- Enseignant: Andreas HARTMANN-VIRNICH
- Enseignant: Sebastian HUSCH
- Enseignant: Elisabel LARRIBA
- Enseignant: David LAURENT
- Enseignant: Jacob NERENBERG
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- Enseignant: Ilaria SPLENDORINI
Catégorie: Relations Internationales
- Enseignant: Pascal BOULET
- Enseignant: Philippe CAMINAT
- Enseignant: Marie sophie CARRASCO
- Enseignant: Antoine CHAUCHAT
- Enseignant: Mathieu COLLOMBON
- Enseignant: Pierre DEVILLARD
- Enseignant: Jordan DEZALAY
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- Enseignant: Michael KUZMIN
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- Enseignant: Henri NGUYEN THI
- Enseignant: Vincent OISON
- Enseignant: Cedric PARDANAUD
- Enseignant: Matthew PIERI
- Enseignant: Guillaume REINHART
- Enseignant: Adrien SAVOYANT
- Enseignant: Marie-pierre VALIGNAT
Catégorie: AMNS
- Enseignant: Pascal BOULET
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- Enseignant: Henri NGUYEN THI
- Enseignant: Vincent OISON
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- Enseignant: Guillaume REINHART
- Enseignant: Adrien SAVOYANT
- Enseignant: Marie-pierre VALIGNAT
Catégorie: AMNS
Le but du cours consiste à faciliter la pratique de l’analyse de l’activité de travail et des métiers afin de pouvoir mettre en œuvre des innovations organisationnelles. L’accent est mis sur les méthodes et la pratique.
COMPETENCES VISEES
Conduite entretien et conduite entretien d’explicitation.
Conduite auto-confrontation.
Savoir conduire une instruction au sosie.
Savoir dresser un bilan d’activité.
Savoir définir les opportunités d’innovation organisationnelle.
1. Conditions de travail et reconnaissance.
2. Capacité de travail et créativité.
3. Activité et environnement de travail.
4. Méthodes d’intégration et protocole d’enquête.
5. La clinique de l’activité.
6. Innovations organisationnelles et accompagnement des travailleurs.
7. Ergonomie de l’activité
8. Ergonomie de l’activité adossée aux points de vue du travail.
COMPETENCES VISEES
Conduite entretien et conduite entretien d’explicitation.
Conduite auto-confrontation.
Savoir conduire une instruction au sosie.
Savoir dresser un bilan d’activité.
Savoir définir les opportunités d’innovation organisationnelle.
1. Conditions de travail et reconnaissance.
2. Capacité de travail et créativité.
3. Activité et environnement de travail.
4. Méthodes d’intégration et protocole d’enquête.
5. La clinique de l’activité.
6. Innovations organisationnelles et accompagnement des travailleurs.
7. Ergonomie de l’activité
8. Ergonomie de l’activité adossée aux points de vue du travail.
- Enseignant: Claude PARAPONARIS
- Enseignant: Amaranta PASQUINI
- Enseignant: Eva RAIBER
Catégorie: Economie de l'entreprise et des marchés
- Enseignant: Etienne KIPPELEN
Catégorie: Musique et sciences de la musique
- Enseignant: Pierre GARELLO
Catégorie: Master
- Enseignant: Houssam BOUKHECHAM
- Enseignant: Myriam QUATRINI
Catégorie: Licence
- Enseignant: Khaled SALEH
- Enseignant: Jacques MASSONI
- Enseignant: Jean denis PARISSE
- Enseignant: Adrien RENAUD
Catégorie: Génie Civil
- Enseignant: Marc DUBOIS
- Enseignant: Hassan HAGHIGHI
Catégorie: Microélectronique et télécommunications
- Enseignant: Emeline ROY
- Enseignant: Eric TORTOCHOT
Catégorie: Master 2