- Enseignant: Cassandra HALLER
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
Résultats de la recherche: 3131
- Enseignant: Fidel MARTINEZ
Catégorie: Mécanique
Ce cours propose une approche des théories de l’information et de la communication en interrogeant la mondialisation des médias. Il explore principalement les théories de l’internationalisation des médias et les enjeux info-communicationnels et culturels associés en les inscrivant dans le contexte géopolitique des 20ème et 21ème siècles.
Dans une première partie, il revient sur la naissance des sciences de l’information et de la communication à partir des premières théories sur la propagande et la guerre psychologique. Il explore ensuite la question de la communication à des fins de développement, dans un cadre nord-sud, à partir de l’analyse des théories de la modernisation des mentalités par les médias et de leurs critiques. Il étudie ensuite les théories critiques qui ont accompagné la revendication en faveur du Nouvel ordre mondial de l’information et de la communication (NOMIC), notamment l’économie politique de la communication. Enfin, il présente les enjeux associés au projet de société mondiale de l’information et aux politiques de soutien à la diversité culturelle au début du 21ème siècle. Il traite également, dans sa dernière partie, des enjeux spécifiques à la mondialisation en ce début de 21ème siècle, à la fois sous l’angle économique, géopolitique, informationnel, culturel et communicationnel.
Objectifs / compétences visées :
A l’issue de ce cours, les étudiants disposent d’une bonne appréhension des théories en sciences de l’information et de la communication qui portent sur la question de la communication à l’international. Outre le renforcement des connaissances en culture générale et géopolitique, ce cours permet aux étudiants de disposer de capacités d’expertise dans la communication à l’international. Il constitue par ailleurs une mise à niveau en histoire des relations internationales et une préparation aux épreuves de culture générale des concours d’entrée en master 1 (masters reconnus en journalisme notamment).
Dans une première partie, il revient sur la naissance des sciences de l’information et de la communication à partir des premières théories sur la propagande et la guerre psychologique. Il explore ensuite la question de la communication à des fins de développement, dans un cadre nord-sud, à partir de l’analyse des théories de la modernisation des mentalités par les médias et de leurs critiques. Il étudie ensuite les théories critiques qui ont accompagné la revendication en faveur du Nouvel ordre mondial de l’information et de la communication (NOMIC), notamment l’économie politique de la communication. Enfin, il présente les enjeux associés au projet de société mondiale de l’information et aux politiques de soutien à la diversité culturelle au début du 21ème siècle. Il traite également, dans sa dernière partie, des enjeux spécifiques à la mondialisation en ce début de 21ème siècle, à la fois sous l’angle économique, géopolitique, informationnel, culturel et communicationnel.
Objectifs / compétences visées :
A l’issue de ce cours, les étudiants disposent d’une bonne appréhension des théories en sciences de l’information et de la communication qui portent sur la question de la communication à l’international. Outre le renforcement des connaissances en culture générale et géopolitique, ce cours permet aux étudiants de disposer de capacités d’expertise dans la communication à l’international. Il constitue par ailleurs une mise à niveau en histoire des relations internationales et une préparation aux épreuves de culture générale des concours d’entrée en master 1 (masters reconnus en journalisme notamment).
- Enseignant: Alexandre JOUX
- Enseignant: Alexandra BAC
- Enseignant: Valentin EMIYA
- Enseignant: Ivan RASSKIN FRIEDERICHS
Catégorie: Informatique
- Enseignant: Bertrand CHAMBIN
Catégorie: Mode-Métiers de la mode et du textile
Ce cours analyse les stratégies de convergence des acteurs des télécommunications et les stratégies des plates-formes en ligne intégrées, plus précisément les stratégies des acteurs du GAFA-M (Google, Apple, Amazon, Facebook, Microsoft). Il permet de comprendre le rôle essentiel du contrôle de certains segments de la chaîne de valeur dans l’économie du numérique, qu’il s’agisse des réseaux de communication, des OS, des navigateurs, des magasins d’applications, des moteurs de recherche, des portails et réseaux sociaux. Il s’agit de mettre en lumière les moyens par lesquels certains acteurs parviennent à imposer leur intermédiation entre un éditeur de contenus ou de services d’une part, le public des internautes d’autre part.
Parce que cette approche suppose de s’approprier les logiques propres aux réseaux et à Internet, donc de « penser » Internet, le cours examine quelques notions, parfois utilisées comme des slogans (Web 2.0, longue traîne), pour retracer brièvement l’histoire de l’Internet et les quelques moments véritablement disruptifs qui l’ont structuré (la logique du portail, du moteur, du réseau).
Parce que cette approche suppose de s’approprier les logiques propres aux réseaux et à Internet, donc de « penser » Internet, le cours examine quelques notions, parfois utilisées comme des slogans (Web 2.0, longue traîne), pour retracer brièvement l’histoire de l’Internet et les quelques moments véritablement disruptifs qui l’ont structuré (la logique du portail, du moteur, du réseau).
- Enseignant: Alexandre JOUX
- Enseignant: Karine INGALA
- Enseignant: Corinne FLICKER
- Enseignant: Jean-marc QUARANTA
- Enseignant: Isabelle RODRIGUEZ
Cours sur l'argumentation et le raisonnement juridique dans une perspective pratique, pour approfondir sa compréhension des mécanismes fondamentaux du droit.
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Amina MENEI
- Enseignant: Frederic ROUVIERE
- Enseignant: Emmanuel SEBASTIANI
- Enseignant: Emmanuel SEBASTIANI
- Enseignant: Taric TAKDEMT
- Enseignant: Taric TAKDEMT
Catégorie: Droit privé
- Enseignant: Chloe CARGNINO
- Enseignant: Pierre dominique CERVETTI
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
Catégorie: Master
- Enseignant: Romain GOLA
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
Catégorie: Master
PRESENTATION GENERALE
Le cours de droit international du développement est un cours atypique par son objet : il n’est plus guère enseigné dans les facultés de droit en France : le point de vue communément partagé est que les règles nommées traditionnellement « droit international du développement » ayant échoué, ont été abandonnées.
Si cette discipline, entendue au sens d’un droit destiné à promouvoir un « Nouvel ordre international économique » (NOEI), relève effectivement largement de l’histoire, les questions d’inégalité de développement à l’échelle internationale (entre Etats, peuples, personnes) demeurent.
Le propos du cours est alors de démontrer que les règles internationales dédiées au développement n’ont pas disparues ; elles ont évolué et changé d’ambition. Le droit international du développement est mort, vive le droit international du développement ! : tel pourrait être le résumé du cours.
Une première partie revient sur les aspects historiques : un droit stato-centré et économico-centré au service de la réalisation d’un NOEI, trouvant à s’incarner dans des régimes dérogatoires (commerce, aide, investissement, ressources minérales des grands fonds marins). La seconde partie met l’accent sur les évolutions contemporaines : un droit holistique, englobant, prenant en compte le développement humain (au-delà du développement de l’Etat), le développement durable (au-delà du développement économique).
Le cours de droit international du développement est un cours atypique par son objet : il n’est plus guère enseigné dans les facultés de droit en France : le point de vue communément partagé est que les règles nommées traditionnellement « droit international du développement » ayant échoué, ont été abandonnées.
Si cette discipline, entendue au sens d’un droit destiné à promouvoir un « Nouvel ordre international économique » (NOEI), relève effectivement largement de l’histoire, les questions d’inégalité de développement à l’échelle internationale (entre Etats, peuples, personnes) demeurent.
Le propos du cours est alors de démontrer que les règles internationales dédiées au développement n’ont pas disparues ; elles ont évolué et changé d’ambition. Le droit international du développement est mort, vive le droit international du développement ! : tel pourrait être le résumé du cours.
Une première partie revient sur les aspects historiques : un droit stato-centré et économico-centré au service de la réalisation d’un NOEI, trouvant à s’incarner dans des régimes dérogatoires (commerce, aide, investissement, ressources minérales des grands fonds marins). La seconde partie met l’accent sur les évolutions contemporaines : un droit holistique, englobant, prenant en compte le développement humain (au-delà du développement de l’Etat), le développement durable (au-delà du développement économique).
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Marie pierre LANFRANCHI
Catégorie: Droit international et européen
- Enseignant: Tiphaine DEMARIA
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Wantineki diane KONASSANDE
- Enseignant: Anne-sophie TABAU
Catégorie: Master
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Antoine LECA
Catégorie: Droit de la santé
- Enseignant: Michael BARDIN
- Enseignant: Herve ISAR
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Samuel PRISO-ESSAWE
Catégorie: Master
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
Catégorie: Histoire du droit et des institutions
- Enseignant: Estelle BROSSET
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Claire MONGOUACHON
Catégorie: Master
- Enseignant: Estelle BROSSET
- Enseignant: Anne-marie DE MATOS
- Enseignant: Eloise GENNET
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Claire MONGOUACHON
- Enseignant: Vincent REVEILLERE
- Enseignant: Nathalie RUBIO
Catégorie: Droit international et européen
- Enseignant: Laure BELTRANDO
- Enseignant: Manuel CHASTAGNARET
- Enseignant: Jauris CLAUSE
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
Catégorie: Master
- Enseignant: Alexandre KIEFFER
- Enseignant: Delphine RONET YAGUE
Catégorie: Droit social