- Enseignant: Elodie CABROL
- Enseignant: Valerie DOL
- Enseignant: Claudine DOS SANTOS
- Enseignant: Roxane ELIE
- Enseignant: Stephanie GUENDE
- Enseignant: Fabienne MILLET
- Enseignant: Carole SAYE
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
Résultats de la recherche: 576
- Enseignant: Jean manuel RAIMUNDO
- Enseignant: Anne laurence BEURTHERET
- Enseignant: Habiba DJEBBARI
- Enseignant: Mathieu GENOIS
- Enseignant: Kais HARIZ
- Enseignant: Thomas LEONI
- Enseignant: Pierre MATHIEU
- Enseignant: Cedric MAZET
- Enseignant: Tomasz MIERNOWSKI
- Enseignant: Jean-paul MOHSEN
- Enseignant: Rebecca CHAMPION
- Enseignant: Nicolas MORALES
- Enseignant: Damien BEYROUTHY
L’enseignement porte sur les initiatives et stratégies de Développement Durable menées notamment au sein d’espaces labéllisés (aires protégées, quartiers créatifs…), d’espaces touristiques, et mobilisées pour la réalisation des diagnostics territoriaux.
L'UE vise à expliciter comment les principes et le référentiel Développement Durable est traduit dans les territoires : dans les documents d'aménagement, de planification, les documents stratégiques, les chartes, etc. Il vise également à ce que les étudiants est un discours réflexif sur les discours portés sur le DD et ses indicateurs.
à la fin des séances, les étudiants seront également en mesure d'identifier les formes de durabilité d'initiatives dans des domaines tels que le tourisme, la conservation de la biodiversité, les projets urbains et en capacité de mettre en lien les enjeux territoriaux des actions menés au titre d'un DD.
- Enseignant: Anne CADORET
- Enseignant: Alexandre GRONDEAU
Ce cours, reparti en deux semestres, s'adresse à des personnes n'ayant aucune connaissance de grec moderne ou à de faux débutants. Il permet l'acquisition des connaissances de base en langue orale et écrite (expression et compréhension) ainsi que la maîtrise des bases de grammaire (système verbal, nominal, pronominal et phénomènes de syntaxe). Par ailleurs, il vise à faire découvrir les codes culturels qui régissent la langue et à sensibiliser aux questions d'interculturalité. Le cours comprend des activités de compréhension et d’expression orales et écrites, des travaux pratiques et des activités de simulation. L'enseignement s'appuie sur un manuel ainsi que sur des extraits de textes et des documents audiovisuels.
- Enseignant: Petros DIATSENTOS
- Enseignant: Christina KALPAKIDOU
- Enseignant: Remi FOURNIER
- Enseignant: Laurent GRELOT
- Enseignant: Amandine MONICO
- Enseignant: Christophe NICOLAS
- Enseignant: Camille HAINNAUX
- Enseignant: Herve MAGNOULOUX
- Enseignant: Veronique MARQUES
- Enseignant: Valentin TISSOT
- Enseignant: Pascal DENIS
- Enseignant: Adil MOUAHID
- Enseignant: Kalliopi BAIKA
- Enseignant: Etienne COURNE
- Enseignant: Jean christophe SOURISSEAU
- Enseignant: Cyril CABIROL
- Enseignant: Isabelle CLAVERIE
- Enseignant: Sarah LALLEMAND
- Enseignant: Anais LELIEVRE
- Enseignant: Virginie ZUCCHELLI
- Enseignant: Denis BARRERI
- Enseignant: Michel BENSOAM
- Enseignant: Luc MONTEL
- Enseignant: Michel STOLIDI
- Enseignant: Dominique AMI
- Enseignant: Anaelle CAPPELLARI
- Enseignant: Caroline CHAMBON
- Enseignant: Claudia CHAIGNE
- Enseignant: Anne marianne SECK
- Enseignant: Dominique VANNOORENBERGHE
- Enseignant: Marco FONGONI
- Enseignant: Celine POILLY
- Enseignant: Angela BARTHES