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DESCRIPTIF SYNTHETIQUE : Stage informatique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le traitement, la valorisation et la représentation des données sociologiques.

COMPETENCES A ACQUERIR :

Compétences en traitement informatique des données en sciences sociales.

Maitrise des méthodes et outils de traitement statistique des données quantitatives en sciences sociales.

CONTENU ET OBJECTIFS DE L’UE :

Enseignement organisé sous forme de stage obligatoire. L’inscription et la présence aux journées est indispensable. Les dates des stages (qui ont lieu en début de semestre 8) sont communiquées aux étudiants au cours du semestre 7. Le stage a lieu à la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (salle informatique de l’école doctorale).

Traitement informatique de données avec le logiciel Modalisa. Stage informatique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le traitement, la valorisation et la représentation des données sociologiques.

BIBLIOGRAPHIE :

https://www.modalisa.com/logiciel/modalisa/support/documentation/

Formator: Isabelle BLOSS

Categorie: Sociologie

[23-24]-M1 S2 Social Sciences ALEXANDRA PLANT

Formator: Alexandra PLANT

Categorie: Formation langues

[23-24]-M1 TSI IPSI_ S2 Optimisation (Julien Marot)

Formator: Marc ALLAIN
Formator: Ronald AZNAVOURIAN
Formator: Zhongliang LI
Formator: Julien MAROT

Categorie: Interactions physique signaux images (IPSI)

[23-24]-M1- MAEVAS2-GM24 - Méthodes de terrain en sciences du sol (Keller, Mathé)

Programme détaillé de l'UE

Enseignement en salle ou à distance: 4x3h CM-TD : 6h CM, 3h physique des sols et 3h géophysique : principes théoriques des mesures de terrain présentés par les étudiants suite aux TP/TT et discussion sur les caractéristiques et limites des méthodes ; 6h TD, 3h physique des sols et 3h géophysique (dépouillement et traitement des données acquise sur le terrain) ; 18h TP : 3*6h (3 jours) ateliers mixtes physique/mécanique des sols-géophysique 3h (par atelier) – présentation des instruments, mise en place et acquisition de données. Enseignement sur le terrain : 18h de TP effectués sur le site de l’Arbois (Aix-en-Provence) ou site programmé : 3h TP méthodes planimétriques : nivellement optique et laser, GPS, méthodes de triangulation, acquisition de données SIG ; 2*3 h TP, prospection géophysique au sol : cartographie magnétique (gradient ou champ magnétique total), dispositifs électriques de potentiels provoqué et spontané (TRE, Wenner-Schlumberger, cartographie du potentiel spontané), gravimétrie, sismique réflexion; 3*3 h TP, physique des sols et analyses élémentaires de terrain : pénétrométrie, infiltration, mesures par spectroscopie de fluorescence X portable. Rédaction d’un rapport sur l’ensemble des méthodes, mesures et interprétations effectuées

Formator: Catherine KELLER
Formator: Pierre etienne MATHE

Categorie: Management de l'environnement valorisation et analyse - Sciences et technologies de l'environnement (MAEVA-STE)

[23-24]-M1- MAEVAS2-GM24 - Méthodes de terrain en sciences du sol (Keller)

Objectifs de l’UE :

Acquérir les bases permettant d'aborder les stratégies d'échantillonnage des sols avec des outils de la géophysique de subsurface, mécanique des sols et mesures physicochimiques in-situ.

Connaissances :

Connaissance sur les méthodes physiques de caractérisation du sol et du sous-sol: géophysique, mécanique et physicochimie des sols (solides et fluides) leurs potentialités et leurs limites. Connaissances des valeurs attendues dans des sols et sous-sol naturels ou anthropisés.

Savoir-faire :

Acquérir les bases permettant de mener des investigations de terrain avec des outils de la géophysique, de la physique des solides et de la mécanique des sols. Mise en situation avec du matériel professionnel de bureau d'étude.

Formator: Ashley SCHNACKENBERG

Categorie: Management de l'environnement valorisation et analyse - Sciences et technologies de l'environnement (MAEVA-STE)

[23-24]-M1- S2- Théories des SIC (MP. Fourquet Courbet)

Ce cours propose une approche des théories de l’information et de la communication à partir de la problématique de la réception, les usages et les effets des médias (télévision) et médias numériques (TIC, Internet, réseaux sociaux). Si certaines recherches s'intéressent au moment même du contact temporel avec le dispositif visuel et portent sur un petit espace d'observation, d'autres s'éloignent du contact pour étudier les processus de circulation, de transformation de l'information (donc les conséquences et les effets) à long terme sur un grand espace d'observation. Ces courants seront abordés selon la taille de l'échelle d'observation : du niveau macro-social au niveau micro-individuel. Ce cours abordera des courants fondateurs issus des médias studies américaines mais également des études critiques et sociologiques, des théories psychosociales ou encore l’ethnographie de la réception. La question des effets des dispositifs numériques (médias sociaux, mobiles) sur les émotions et l’identité des internautes sera également abordée.