[22-23]- hist-Géo - S1-S2 | UE1 - Enseignement 2: didactiques disciplinaires en histoire, géographie, EMC

Kategori: Enseigner l'Histoire-Géographie au CLG et au LGT

[22-23]- S2-UE1.3 Stratégies d'Enseignement et d'Apprentissage

Lærer: Serge MAZEAU

Kategori: Option EDUCATION MUSICALE ET CHANT CHORAL

[22-23]-Cours de Chimie Organique S1-S2 BUT GB

Lærer: Stephane ANGUILLE

Kategori: Agronomie

[22-23]-FAD PE - MASTER 1 | UE1 Enseignement 2

Kategori: Master 1

[22-23]-FAD PE - MASTER 1 | UE2 Enseignement 2

Kategori: Master 1

[22-23]-JOSEE VAQUIERI'S ENGLISH CLASS FOR THE IT S2 STUDENTS

Lærer: Josee VAQUIERI PORTOLANO

Kategori: Info

[22-23]-M1 S2 Social Sciences ALEXANDRA PLANT

Lærer: Alexandra PLANT

Kategori: Formation langues

[22-23]-M1S2-ProjetCycleManagement1

Lærer: Simon MARTIN
Lærer: Celine POILLY

Kategori: M1

[22-23]-Ressources scientifiques et investigations technologiques pour l’enseignement des BGB - S2

Kategori: Option: Biotechnologies (BGB, BSE)

[22-23]-Ressources scientifiques et investigations technologiques pour l’enseignement des SMS-BSE - S2

Kategori: Option: Sciences Médico-Sociales-Santé Environnement

[22-23]-Ressources scientifiques et investigations technologiques pour l’enseignement des STMS - S2

Kategori: Option: Sciences et Techniques Médico-Sociales

[22-23]-S2 - atelier Improviser le Monde (Nicolas Darbon)

« Écrire c'est dire le monde » (Edouard Glissant). Le Monde dans sa dimension "écologique". Atelier de musique verte (végétale, minérale, animale), musique sauvage, percussions vocales et corporelles. Réflexion sur le rôle éco-citoyen de l'artiste.

Lærer: Serge ANTUNES
Lærer: Nicolas DARBON

Kategori: Musique et sciences de la musique

[22-23]-S2 - Civilisation hébraïque (Berthelot / Attia)

La Bible, sa transmission, son interprétation, de l’Antiquité au Moyen-Âge

Partie I : Les interprétations juives de la Bible dans l'Antiquité, à travers l'examen des textes bibliques relatifs à la conquête de la Terre Promise et leurs interprétations (Katell Berthelot)

Partie II : La Bible au Moyen-Age (Elodie Attia)

Lærer: Elodie ATTIA
Lærer: Katell BERTHELOT

Kategori: Cours communs aux portails

[22-23]-S2 - Litterature Anglophone (David Wood)

Lærer: David WOOD

Kategori: DUT - Information - Communication option « Métiers du Livre » (MLP) - Aix-en-Provence

[22-23]-S2 - Mécanique du point (Descartes)

Kategori: Portail René Descartes

[22-23]-S2 - Panorama des musiques improvisées (Nicolas Darbon)

Lærer: Nicolas DARBON

Kategori: Musique et sciences de la musique

[22-23]-S2 - RESSOURCES VEGETALES (BERANGER Laurent)

Lærer: Laurent BERANGER

Kategori: Agronomie

[22-23]-S2_R2.06 - Outils pour l'ingénierie

Kategori: Simulation numérique et réalité virtuelle

[22-23]-S2- PPPE L1-SPO2U27C- St Charles (S. RAMI)

Bonjour,

Vous trouverez dans cette section des supports de cours et de TD.

Ces documents seront mis au fur et à mesure de l'avancement du semestre.

Bon travail à tous!

Mme Rami

Kategori: Portail Louis Pasteur

[22-23]-S2-Construction de l'identité professionnelle 2_parcours à distance

Lærer: Marie-emmanuelle PEREIRA
Lærer: Veronique REY

Kategori: Formation à distance

[22-23]-S2-DIAGNOSTIC FINANCIER R2-10 - AM CROUZET

Lærer: Anne marie CROUZET
Lærer: Nathalie THOUVENY

Kategori: GEA Marseille

[22-23]-S2-Ecriture numérique 1

Kategori: Formation à distance

[22-23]-S2-Ecriture technique 2

Kategori: Formation à distance

[22-23]-S2-M2APE- Corporate strategy

Corporate Strategy

Lærer: Habiba DJEBBARI
Lærer: Sitraka FORLER

Kategori: M2

[22-23]-S2-Macroéconomie (H. Magnouloux)

Kategori: Sciences sociales et politiques (SSP)

[22-23]-S2-Management des Organisations

Objectifs :
- découvrir la diversité des organisations

- comprendre le fonctionnement des organisations

- connaître et maîtriser des outils d'analyse des organisations

Lærer: Julien MAISONNASSE

Kategori: Management responsable de projet et des organisations

[22-23]-S2-Poétique et rhétorique 2

Lærer: Marie-emmanuelle PEREIRA
Lærer: Veronique REY

Kategori: Formation à distance

[22-23]-S2-R2.05- Technologie corps d'états secondaires (S. Roguiez)

Kategori: Travaux bâtiment

[22-23]-S2-R2.10- Méthodes gestion et managements (S. Roguiez)

Lærer: Laure BONNELLE
Lærer: Sophie ROGUIEZ

Kategori: Travaux bâtiment

[22-23]-S2-SAE2.1- Alternants - Projet d'aménagement de bâtiment (S. Roguiez)

Lærer: Sophie ROGUIEZ

Kategori: Travaux bâtiment

[22-23]-S2-SAE2.6 - Planification de travaux simples (S. Roguiez)

Lærer: Sophie ROGUIEZ

Kategori: Travaux bâtiment

[22-23]-S2-UE1.1 Culture artistique

vous trouverez dans ce cours les éléments participant à la CULTURE DISCIPLINAIRE (théorie et pratique)

Kategori: Option ARTS PLASTIQUES

[22-23]-S2-UE1.2 Pratique artistique

Kategori: Option ARTS PLASTIQUES

[22-23]-TD Chimie Générale S2

Lærer: Stephane ANGUILLE

Kategori: Agronomie

[22-23]-UE08-S1/S2-Introduction à la pratique fondée sur les preuves

Kategori: 1er cycle

[22-23]-Vision Lumière Couleurs - S2

Lærer: Ilan BOULET
Lærer: Sandrine FERRI
Lærer: Pascal TARANTO

Kategori: Transdisciplinarité

[23-24]- hist-Géo - S1-S2 | UE1 - Enseignement 1: Construire les savoirs disciplinaires de référence et leurs prolongements scolaires

Kategori: Master 1

[23-24]- hist-Géo - S1-S2 | UE1 - Enseignement 2: didactiques disciplinaires en histoire, géographie, EMC

Kategori: Master 1

[23-24]- hist-Géo - S1-S2 | UE1 - Enseignement 3: Fondamentaux de la professionnalité de l’enseignant d’histoire, géographie, EMC

Kategori: Master 1

[23-24]- hist-Géo - S1-S2 | UE2 L’enseignant, praticien réflexif, acteur de son développement professionnel

Enseignement destiné à l'encadrement et la réalisation du mémoire de master MEEF

Kategori: Master 1

[23-24]- hist-Géo - S3-S4 | UE1 - Enseignement 2: didactiques disciplinaires en histoire, géographie, EMC

Kategori: Master 2

[23-24]- M1 S2 - Ingénierie Métabolique et Bioprocédés (Pascale de Philip)

Lærer: Pascale DE PHILIP
Lærer: Sandrine PAGES

Kategori: Microbiologie

[23-24]- M1-S2 - GM17 - Impacts locaux des changements globaux (Xavier Giraud)

Lærer: Xavier GIRAUD

Kategori: Management de l'environnement valorisation et analyse - Sciences et technologies de l'environnement (MAEVA-STE)

[23-24]- philo - M1 - S2 - UE 2 : Pratiques réflexives du métier d’enseignant

Lærer: Marie AGOSTINI
Lærer: Mariagrazia CAIRO CROCCO

Kategori: Master 1

[23-24]- RASD4aM - S1-S2 - UE1.1 | Approche théorique de l’information-documentation : maîtrise des savoirs académiques

Kategori: Master 1

[23-24]- RASD4aM - S1-S2 - UE1.2 | Le professeur documentaliste acteur du système éducatif

Kategori: Master 1

[23-24]- RASD4aM - S1-S2 - UE1.3 | Développement d'un écosystème informationnel et didactique

Kategori: Master 1

[23-24]- RASD4aM - S1-S2 - UE2 | Initiation aux démarches de recherche ensciences humaines

Kategori: Master 1

[23-24]- RASD4aM - S2 - UE1.4 | Médiations culturelles

Kategori: Master 1

[23-24]- S1-S2 - UE1 - ECUE1 : Connaissance des savoirs à enseigner de la discipline et des spécialités

Kategori: Master 1

[23-24]- S1-S2 - UE1 - ECUE3 : Mise en œuvre des enseignements en sciences industrielles et design

Lærer: Maria antonietta IMPEDOVO

Kategori: Master 1

[23-24]- S2 - Comprendre le Développement du Vivant (S. Chauvet)

Comprendre comment les tissus grandissent, acquiert leur forme et leur fonction et comment ils s’assemblent pour constituer un organisme vivant est une des questions scientifique les plus fascinante.

En utilisant la génétique, la biologie moléculaire, la physiologie et l'anatomie, aussi bien que la physique, la Biologie du Développement permet de comprendre ce processus et les pathologies associées à sa dérégulation. De la régulation de l’expression des gènes à l'évolution, cet enseignement, exposera comment les approches modernes de la biologie du développement dévoile les mystères de la formation de la vie.

Kategori: Biologie intégrative et physiologie

[23-24]- S2 - Fonctionnement des ordinateurs (N. Prcovic)

Matériel : codage de l'information, circuits logiques

Système d'exploitation : principes, système de fichiers, langage de commandes, ...

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]- S2 - HLE2Z02 Initiation 2 - HLE2Z04 Intermédiaire 2 – groupe à distance (Marion REGESTE)

Lærer: Sophie BERTIN
Lærer: Marion REGESTE

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]- S2 - HLE2Z04-Espagnol Intermédiaire 2 (Maria Garcia Martinez)

Lærer: Maria GARCIA MARTINEZ
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]- S2 - HLE2Z06 - Continuant 2 (Rafael ESTEBAN)-G05

Lærer: Rafael ESTEBAN
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]- S2 - HLM2Z08 - Arabe maghrébin pour SHS initiation 2 (J.Guerrero)

Lærer: Jairo GUERRERO PARRADO

Kategori: Formation langues

[23-24]- S2 - M1 - International trade (M. Dovis)

Lærer: Elisabeth BARTHELEMY
Lærer: Marion DOVIS

Kategori: M1

[23-24]- S2 - M1 - Software for economists III (P. Michel)

Lærer: Elisabeth BARTHELEMY
Lærer: Pierre MICHEL

Kategori: M1

[23-24]- S2 - M2 EBDS - Predictive methods (P. Michel)

Lærer: Elisabeth BARTHELEMY
Lærer: Pierre MICHEL

Kategori: M2

[23-24]- S2 - M2 ETE - Automatic model selection methods (S. Hué)

Kategori: M2

[23-24]- S2- PASS Mineure - SV-STAPS - Biologie Cellulaire

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2- PASSMineure - ANGLAIS-ESPAGNOL - Langue et civilisation espagnole 2

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2- PASSMineure - ANGLAIS-ESPAGNOL - Langue et culture du monde anglophone 2

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2- PASSMineure - LETTRES-ANTHROPOLOGIE - Lettres 2

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2- PASSMineure - PSYCHOLOGIE - Psychologie sociale (2ème partie)

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2- PASSMineure -PSYCHOLOGIE : Psychologie cognitive (2ème partie)

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2-PASS Mineure - SV-STAPS - Histoire du sport

Lærer: Marianne BARTHELEMY
Lærer: Kathia CHAUMOITRE

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2-PASSMineure - DROIT

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2-PASSMineure - ECONOMIE-GESTION - Introduction à la gestion

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2-PASSMineure - ECONOMIE-GESTION - Microéconomie

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2-PASSMineure - PC - Thermodynamique

Kategori: Semestre 2

[23-24]- S2-UE1.3 Stratégies d'Enseignement et d'Apprentissage

Lærer: Serge MAZEAU

Kategori: Master 1

[23-24]- S2/M1 - Dynamiques sociolinguistiques (Médéric Gasquet-Cyrus)

Bienvenue sur la page Ametice du cours HSLBU12 - Dynamiques sociolinguistiques (Master Sciences du Langage, Parcours Linguistique)

A partir d’études de cas, ce cours présente une approche des dynamiques sociolinguistiques, en fournissant des concepts et des outils de description.

Le cours met l’accent sur la dimension politique des questions linguistiques, notamment dans le cas de situations complexes et/ou sensibles : hétérogénéité linguistique, langues en danger, langues minorisées, migrations, bouleversements géopolitiques… Il analyse aussi les politiques linguistiques (supranationales, nationales, régionales, locales, institutionnelles), leur mise en place sous forme de planification et leurs effets. Le cours s’appuie sur de nombreuses études de cas.

Lærer: Mederic GASQUET-CYRUS

Kategori: Sciences du langage

[23-24]- S2/S4 - Labo In Vivo - St-Charles (B. Burlat)

Kategori: Licence

[23-24]- S4 - S01BI4M8 Exploration multidisciplinaire d'une question biologique (M. Sirinelli / F. Debarbieux)

Les objectifs de l'UE seront de (i) décloisonner les disciplines enseignées aux S1, S2, S3 et (ii) d'utiliser l’ensemble des connaissances acquises aux S1, S2 et S3 pour réfléchir sur une thématique donnée en développant une approche/analyse multidisciplinaire. L'UE se basera sur le développement d'une pédagogie active et parcitipative où les enseignants auront pour rôle de guider les étudiants dans un projet d'étude sans dispenser de cours. Plus particulièrement, les étudiants auront un total de 15 séances de TD et travailleront par équipes de 5 sur une thématique donnée. Durant 9 TDs, les étudiants seront dirigés, de façon alternées, par des enseignants de disciplines diverses pour analyser des jeux de documents traitant d’un point clé de la thématique sous l’axe de la spécialité de l’enseignant. Il pourra par exemple s’agir d’un article de revue scientifique publié récemment pour un lectorat averti et d’un article de magazine grand public. Ces articles en français et/ou en anglais seront mis à disposition des étudiants au tout début de l’UE pour permettre un travail de préparation préalable à la séance tutorée le cas échéant grâce à une fiche de lecture dirigée pour en faciliter la compréhension. Pendant les séances les étudiants (i) developperont leur capacité à synthétiser, organiser et présenter (par écrit et oralement) des informations bibliographiques de disciplines variées, (ii) saisiront comment diverses disciplines, outils et techniques permettent d’apporter des réponses à des questions biologiques et (iii) approfondiront leur capacité à adopter une démarche scientifique et critique . Les enseignants aideront les étudiants à améliorer, approfondir, prendre du recul et mettre en perspective leur travail au cours des séances. En complément aux TD en présentiel, les étudiants auront 4 TD à la BU où ils feront de la recherche bibliographique complémentaire aux documents officiellement proposés et aussi se formeront à l'utilisation des outils informatiques permettant de préparer un diaporama. Enfin, lors de deux ultimes séances de TD, animées par un trinôme d'enseignants de disciplines diverses, les équipes de 5 étudiants présenteront un diaporama durant lequel ils synthétiseront et mettront en perspective leur recherche. Leur réflexion et sens critique seront stimulés par des questions et commentaires des enseignants et des autres étudiants. Il est attendu que ce type d’approche fera également naitre des discussions transverses entre les enseignants de spécialités et participera à la constitution d’une communauté interdisciplinaire au sein d’AMU.

Kategori: Parcours 23-24

[23-24]-- Grammaire - Semestres 1 et 2 (Mme Pereira)

Kategori: Master 1

[23-24]-- S2 - Thermodynamique (S.Viazzo)

Lærer: Stephane VIAZZO

Kategori: Réalisation des installations énergétiques pour le bâtiment et l'industrie

[23-24]--S2 - HEM4U03 - Mémoire/Rapport - (Nouar BARAKAT)

Lærer: Nouar BARAKAT

Kategori: Licence

[23-24]--S2 - HLM6U03 - Pratique arabe 10 - (Maha BARAKAT)

Lærer: Maha BARAKAT

Kategori: Licence

[23-24]--S2-M2-EPA- Corporate strategy

Lærer: Sitraka FORLER

Kategori: M2

[23-24]--S2-S2.02 Temps de route

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-AMNS S2 Projet Parasitisme

Lærer: Laetitia MOREAU

Kategori: AMNS

[23-24]-AMNS-S2-Maths-Pasteur-Ressources numériques

Lærer: Sophie GACHET
Lærer: Severine GIRARD QUEYROY

Kategori: AMNS

[23-24]-Anglais - S2 2023-2024

Kategori: UE transversales

[23-24]-Anglais DL Lettres droit S2

Lærer: Cecile MOREAU

Kategori: Double licence Droit - Lettres

[23-24]-Anglais GMP First year semester 2

Lærer: Remy MAZOYER

Kategori: GMP

[23-24]-Anglais Master 1 GEMA semestre 2 [L. Benarroche]

Lærer: Laurence BENARROCHE

Kategori: Formation langues

[23-24]-Anglais S1 DS2 Chimie

Veuillez télécharger la vidéo suivante:

https://drive.google.com/file/d/1ta0t4LsXItgOd83w0Pc4P6RMMxbIhyWg/view?usp=share_link

Une fois la vidéo téléchargée, vous répondrez au questionnaire suivant:

https://docs.google.com/forms/d/1BBzxUuP_8GEDgvWuqkbUC2FdgRgP67WTCb0H4Vq-o9I/prefill

Une fois le questionnaire rempli et complété, vous obtiendrez un lien que vous devez copier et me transmettre par mail. Veuillez inscrire en objet de mail votre NOM + PRENOM.

Maintenant, vous pouvez répondre au questionnaire suivant qui porte sur le cours:

https://docs.google.com/forms/d/1zlpogoIvhcalLlowxpCXy8Lw1C8DpyH_WOzvWuRdTH8/prefill

Là encore, une fois le questionnaire rempli et complété, vous obtiendrez un lien que vous devez copier et me transmettre par mail. Veuillez inscrire en objet de mail votre NOM + PRENOM.

Good Luck!

Lærer: Mathilde MOULKAF

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-APP S2 R2.02 Dimensionnement des structures

Lærer: Francois KUSS

Kategori: DUT - Génie Mécanique et Productique (GMP) - Aix-en-Provence

[23-24]-APP1.S2-UE 1.0 Pédagogie S2

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 1.15 Pharmacologie et thérapeutique 1

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 1.4 Anatomie, physiologie, biomécanique et cinésiologie du système locomoteur

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 1.6 Anatomie et physiologie du système neuromusculaire

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 2.1 Psychologie

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 3.2 Introduction au raisonnement clinique et méthodologie de diagnostic en P.P.

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 3.3 Méthodes d’évaluation en pédicurie podologie

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 4.11 Traitements par pansements et contentions

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 4.3 Les étapes et protocoles de l’examen clinique en pédicurie-podologie

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 4.7 Techniques de fabrication des orthèses plantaires

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 5.5 Anglais professionnel

Kategori: Semestre 2

[23-24]-APP1.S2-UE 6.2 Unité d’Intégration : Évaluation de situation

Kategori: Semestre 2

[23-24]-Atelier Littérature B1 (genres et mouvements littéraires)

Lærer: Aliette LAUGINIE

Kategori: SUFLE

[23-24]-Ateliers-S2-Anglais (Oceana Williams)

Lærer: Oceana WILLIAMS

Kategori: Formation langues

[23-24]-Automatisme S1 S2

Automatisme

Lærer: Fabien GUIGUET
Lærer: Olivier PONCE

Kategori: Innovation pour l'industrie

[23-24]-BADMINTON SPE L1

Lærer: Thomas ZANNONI

Kategori: Education et motricité - EM- Professeur de collège-lycée

[23-24]-Bonus Italien L2 S2( D. Anselmi )

Lærer: Deborah ANSELMI

Kategori: Formation langues

[23-24]-BUT 1 GEA S1-S2 R1.14 R2.13 ANGLAIS (Agnès SANCHEZ SAUZER)

Lærer: Agnes SANCHEZ

Kategori: GEA Marseille

[23-24]-But 1.2 - S2 - Expression

Lærer: Florence BERNARD
Lærer: Patrice RUELLAN

Kategori: Métiers du Livre et du Patrimoine

[23-24]-BUT 1A-geii-anglais

DUT 1A-geii- étoile- module anglais
documents de cours
dépôt des travaux
ressources supplémentaires

Kategori: Electronique et systèmes embarqués

[23-24]-BUT CONTRÖLE DE GESTION S2

Lærer: Nicolas FLUHR

Kategori: GEA

[23-24]-BUT I - ESPAGNOL - Langue appliqué au commerce - groupes D et E

Lærer: Julie AMPE

Kategori: TC Aix

[23-24]-BUT MLT1 : Bureautique : Word, Powerpoint, Excel, PIX (Manikowski)

Ensemble de ressources en informatique (word, powerpoint, excel, pix, divers)

Lærer: Herve BOULET
Lærer: Marc MANIKOWSKI

Kategori: GLT

[23-24]-BUT S2 SAé 2.04

Kategori: Exploitation des installations énergétiques pour le bâtiment et l'industrie

[23-24]-BUT SEE - S2 - C3 - Climatologie - Chalando

Lærer: Veronique CHALANDO

Kategori: Sciences de l’Environnement et écotechnologies

[23-24]-BUT1 – S2- La Fabrication du livre et de l'exposition (Jean-Baptiste Gendarme)

Lærer: Jean baptiste GENDARME

Kategori: Métiers du Livre et du Patrimoine

[23-24]-BUT1_S2_écologie urbaine_Fonticelli.C.

Lærer: Claire FONTICELLI

Kategori: Villes et territoires durables

[23-24]-BUT1-INFO1-S2-R2.04-R2.05-services réseaux

Lærer: Fatma zohra ZELFANI

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-BUT1-S2-Ecosystèmes et pollution (S. Ruitton)

Lærer: Coraline MATTEI
Lærer: Sandrine ROUSSEL

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-CAPACITE 1 - S2 - Droit de la famille (J. SOUHAMI)

Lærer: Lisa CURE
Lærer: Genevieve ENRICO
Lærer: Celine GENSLER
Lærer: Samya ROUABHIA
Lærer: Julie SOUHAMI

Kategori: Licence Droit

[23-24]-CAPACITE 1 - S2 - Organisation administrative ( F. COLIN)

Kategori: Licence Droit

[23-24]-CDS.M1.S2-Modèle de l'évaluation

Kategori: Semestre 2

[23-24]-CDS.M1.S2-Stage sem2 CDS

Kategori: Semestre 2

[23-24]-CEAL S2 Mémoire historique et littérature en Amérique latine

Lærer: Pierre LOPEZ

Kategori: Cursus Sciences Po

[23-24]-Chant choral S2-S4-S6 - groupe 1 (S.ANTUNES)

Lærer: Serge ANTUNES

Kategori: Musique et sciences de la musique

[23-24]-COM-1A (S1-R111 et S2-R211)

BUT 1A COM S1 &S2

Kategori: R&T

[23-24]-compta s2 but gaco

Lærer: Beatrice CHAUVIN

Kategori: Management responsable de projet et des organisations

[23-24]-Comptabilité S2 TRavaux d'inventaire

Lærer: Nicolas FLUHR

Kategori: GEA Gap

[23-24]-Connaissance des savoirs à enseigner de la discipline et des spécialités

Vous trouverez ici une série de documents indispensables à la connaissance institutionnelle et historique de la discipline Arts appliqués en LGT et LP.

Lærer: Sophie FARSY
Lærer: Elodie Keller
Lærer: Elodie KELLER
Lærer: Emeline ROY
Lærer: Eric TORTOCHOT

Kategori: Master 1

[23-24]-CPE-S2-UE 1 : Enjeux éducatifs et accompagnement des élèves

Kategori: Master 1

[23-24]-CPE-S2-UE 2 : Pratiques réflexives du métier de conseiller principal d’éducation

Kategori: Master 1

[23-24]-CTES-(S2-GE2) Traitement des données 2

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-CTES-(S2-GE3) Géomatique / SIG 2

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-CTES-(S2-GE4) Hydrogéologie

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-CTES-(S2-GM21A) Présentation générale de l’atmosphère A

Lærer: Stephanie ROSSIGNOL
Lærer: Henri WORTHAM

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-CTES-(S2-GM21B) Présentation générale de l’atmosphère B

Lærer: Anne MONOD
Lærer: Stephanie ROSSIGNOL

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-CTES-(S2-GM22)-Chimie analytique instrumentale de l'environnement 2

Bonjour,

Vous trouverez ci-joint le premier cours du module M22 : Chimie analytique instrumentale de l'environnement 2. Cette UE est essentiellement consacrée à l'analyse par spectrométrie de masse qui est le détecteur le plus fréquemment utilisé pour les analyses environnementales quelle que soit la matrice (eau, air, sol, sédiment) considérée.

Il existe de nombreux analyseurs de masse (quadripôles, trappe d'ions, temps de vol, couplage quadripôle-temps de vol…). Il est donc nécessaire de comprendre le mode de fonctionnement de chacun de ces analyseurs afin de choisir l'équipement le plus adapté à vos analyses. La première partie du cours est donc instrumental.

La spectrométrie de masse permet d'identifier les molécules analysées (ou au moins de confirmer l'identification des molécules). On se base pour cela sur la fragmentation des molécules lors de l'analyse puisque les fragmentations obtenues sont caractéristiques de la structure des molécules et/ou de la présence de certaines fonctions chimiques (alcool, aldéhyde, cétone…). La seconde partie du cours est donc une présentation des principales règles de fractionnement des molécules. Cette partie du cours sera ensuite mise en pratique sous la forme d'exercice de travaux dirigés. Schématiquement, des spectres de masse vous seront proposés et vous devrez identifier (ou confirmer) la molécule correspondante.

Du point de vu organisationnel, vous aurez au cours de l'année les cours, puis les TD. Afin que de vous aider à vérifier votre bonne compréhension du cours, un exercice sous forme de QCM (question à choix multiples) vous sera soumis. Ce QCM ne sera pas noté et donc pas pris en compte pour la note finale, et donc l'obtention du module. Une série de TD vous sera proposé quelques semaines plus tard et un corrigé vous sera donné afin que vous puissiez valider votre travail et corriger vos éventuelles erreurs.

A l'issu de ces corrections, une deuxième série de TD sera mis en ligne. Dans les 15 jours qui suivront la mise en ligne, vous devrez me transmettre les réponses à ces exercices. Votre travail sera noté et comptera pour 25% de la note du module. Les 75% restant correspondront à l'examen terminal, qui sera organisé en fin d'année universitaire à Marseille la même semaine que les examens terminaux des autres UE. Cet examen terminal pourra porter aussi bien sur la partie cours que sur les TD.

N'oubliez pas qu'il vous est toujours possible de me poser des questions par mail (henri.wortham@univ-amu.fr) ou via le forum d’échange du module, sur un point quelconque du cours ou des TD. Je ne peux pas vous promettre une réponse le jour même dans la mesure où j'ai aussi des cours en présentiels et une activité de recherche, mais je ferais tout mon possible pour être réactif.

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-CTES-(S2-TC3P) Projet environnemental de première année

Kategori: Master 1 commun GEE / BEE

[23-24]-CTES-(S2-TC4) Anglais et valorisation des compétences

Lærer: Patrick FOURNIER
Lærer: Stephanie ROSSIGNOL

Kategori: Master 1 commun GEE / BEE

[23-24]-CTES-Anglais S2 Descartes

Lærer: Rebecca CHAMPION

Kategori: 2023-2024

[23-24]-CTES-Anglais S2 PC

Lærer: Anne laurence BEURTHERET

Kategori: 2023-2024

[23-24]-CTES-Anglais S2 SV

Lærer: Laurence BENARROCHE
Lærer: Herve POURCHOT

Kategori: 2023-2024

[23-24]-CTES-M1 GEE

Bonjour à tous,

Les enseignements du M1 GEE MAEVA-STE parcours AEDP sont divisés en deux parties distinctes, M1-S1 et M1-S2, correspondant respectivement aux enseignements dispensés en présence des étudiants au premier et deuxième semestre d'une même année universitaire.
Dans le cadre du télé-enseignement, ces enseignements sont normalement dispensés sur deux années, les enseignements de chaque "semestre" étant répartis sur l'ensemble d'une année universitaire.
Vous pouvez dès à présent entrer dans l'entité "M1 GEE" pour consulter le planning prévisionnel d'organisation des mises à disposition sur la plateforme du CTES des enseignements pour cette année universitaire 202-202.

Je vous souhaite une excellente année.

Stéphanie Rossignol, responsable du parcours AEDP par TE du M1 GEE MAEVA-STE

Kategori: Master 1 GEE - Option Analyse et Diagnostic des Pollutions (AEDP)

[23-24]-DBANGLAB - Anglais labo M1S1 - (Isabelle Mattéi)

Lærer: Isabelle MATTEI

Kategori: Formation langues

[23-24]-De la bioénergétique à l’endocrinologie FPS202AM (T. Marqueste)

[18] De la bioénergétique à l’endocrinologie FPS202AM

cours de L1 STAPS + LAS PAS

Tanguy MARQUESTE

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-Decouverte CHIMIE, L1-Pasteur, Montperrin (Kermagoret)

L1-Pasteur, site Aix-Montperrin
Parcours CHIMIE-S2
UE decouverte CHIMIE (responsable de site A. Kermagoret, responsable UE: M. Hardy)
Déroulement: 10 seances de 3h TP, vendredi 9-12h + 13h-16h, + 1 seance presentation Orale
Evaluation: rapports de TP (40%), rapport de projet (30%), oral (30%)

Lærer: Anthony KERMAGORET

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-Descartes-Aix_AnalyseS2_POISSON

Lærer: Kais HARIZ
Lærer: Olivier POISSON

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-DFGSM2-S2 English for medical students- AMUlangues

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S1.S2-Bases moléculaires et cellulaires des pathologies

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S2 English for medical students

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S2-Agents Infectieux, Hygiène, Aspects Généraux

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S2-Appareil digestif

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S2-Nutrition

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S2-Revêtement cutané

Kategori: DFGSM2 : Disciplines

[23-24]-DFGSM2.S2-UE Initiation à la Recherche

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: DFGSM2 : Unités d'Enseignement Libres

[23-24]-DFGSM2.S2-UE Libre-Santé Environnement

Kategori: DFGSM2 : Unités d'Enseignement Libres

[23-24]-DFGSM3.S2-Biomédecine Quantitative

Kategori: DFGSM3 : Disciplines

[23-24]-DFGSM3.S2-Hormonologie-Reproduction

hormones surrénaliennes physiologie, semiologie biologique

Kategori: DFGSM3 : Disciplines

[23-24]-DFGSM3.S2-Reins et voies urinaires - Appareil génital masculin

Kategori: DFGSM3 : Disciplines

[23-24]-DFGSM3.S2-Système cardiovasculaire

Kategori: DFGSM3 : Disciplines

[23-24]-DFGSM3.S2.UE Libre-Neurosciences: Le cerveau, le biologiste et l'oiseau-chat

Lærer: Francois pierre FERON
Lærer: Charlotte GOCKEL

Kategori: DFGSM3 : Unités d'Enseignement Libres

[23-24]-DFGSP2 UE English for International Pharmacists 2

Apprentissage et mise en pratique du vocabulaire de l'officine

Groupes TP/ED 1-2-3-4 auront anglais au S1 et les groupes 5-6-7-8 auront anglais au S2.

Les cours sont de 1h30 et chaque groupe TP aura 2 niveaux (basé sur votre résultat du teste de langues); il y a donc 2 professeurs chaque jour, un pour chaque niveau.

Vous ne vous retrouverez donc pas nécessairement avec votre binôme (pharmacie) et les groupes A et B ne sont pas utilisés en UE anglais.

Kategori: DFGSP2 - 2ème année

[23-24]-DU B1+ - S2 - 23-24 - KHOURY Sihem & LARGER Nicole

Lærer: Sihem KHOURY
Lærer: Nicole LARGER

Kategori: Didactique du français langue étrangère (FLE)

[23-24]-ED372-S2-Development and validation of constructs for survey research

Lærer: Claudio VITARI

Kategori: Divers

[23-24]-Enquête et Restitution - S2, L3 - E. DEMETRIOU

Lærer: Eleni DEMETRIOU
Lærer: Florian PIETRON

Kategori: Sociologie

[23-24]-Espace chinois S2-la Chine et les Chinois

L'Espace Chinois est un cours conçu pour décortiquer les nuances culturelles, géographiques et démographiques qui définissent la Chine. Bien au-delà d'une simple entité nationale ou d'une ethnie homogène, la Chine présente des contours territoriaux et démographiques en constante évolution, influencés par divers facteurs. Ce cours ambitionne de démystifier les perceptions courantes en posant les questions essentielles : Qu'est-ce que la Chine dans son essence géographique et culturelle et qui sont les Chinois ? Nous explorerons ensemble les multiples facettes de la Chine et des Chinois, reflétant sa diversité et sa complexité.

Durant ce second semestre, le cours se déploiera en deux axes majeurs : La Chine et ses Habitants. La première partie se focalisera sur la transformation géographique et la répartition des ressources naturelles à travers l'immensité chinoise. Nous examinerons comment ces facteurs ont influencé le développement et la stratégie régionale du pays. La seconde partie plongera au cœur de la vie quotidienne chinoise, en examinant les quatre piliers traditionnels définissant l'essence de l'existence dans cette culture millénaire : le vêtement, l'alimentation, le logement et le transport (衣食住行yī shí zhù xíng ). Cette exploration multidimensionnelle nous permettra de comprendre non seulement les pratiques quotidiennes, mais aussi les nuances culturelles et les dynamiques sociales qui animent la Chine contemporaine. Ensemble, ces deux segments du cours nous offriront une compréhension approfondie de l'identité chinoise et de la culture riche et diversifiée qui s'est développée sur ce vaste territoire. Ce cadre didactique vise à équiper les étudiants avec une perspective holistique de la Chine, en tissant des liens entre son passé historique, son paysage géographique complexe et les modes de vie de ses citoyens.

Lærer: Siyu LI

Kategori: Chinois

[23-24]-Etudes législatives-anglais labo S2-Isabelle Mattéi

Lærer: Isabelle MATTEI

Kategori: Formation langues

[23-24]-Etudes Marketing 2 (Alternance)

Compétence Ciblée :

Marketing

Apprentissages critiques

Mettre en oeuvre une étude de marché dans un environnement simple
Choisir une cible et un positionnement en fonction de la segmentation du marché
Concevoir une offre cohérente et éthique en termes de produits, de prix, de distribution et de communication

SAé concernée(s)

SAE Marketing S2
SAE Projet transverse
SAE Stage

Descriptif détaillé

Contribution au développement de la ou des compétences ciblées

Etre capable de préconiser une stratégie d’étude compte tenu des informations à recueillir
Mener une étude quantitative et qualitative
Analyser les données recueillies et rendre compte des résultats de l’étude
Guider les choix marketing de construction d’une offre simple aux moyens de l’étude de marché

Contenus

Études quantitatives : différents types de sondage, panels…
Analyse des données de l’étude et rédaction du rapport d’étude
Logiciel de traitement d’enquête
Études qualitatives

Modalités de mise en œuvre

Cas d'apprentissage d'un logiciel de conception et de traitement d'enquêtes, mise en pratique des compétences acquises sur un second jeu de données préalablement recueillies dans le cadre du cours d'ERC 1.

Mots clés

Etude quantitative, sondage, panel, tri échantillonnage, rapport d'étude, traitement d'enquête, étude qualitative.

Lærer: Fabrice LHOTTE
Lærer: Lionel NICOD

Kategori: TC Aix

[23-24]-Europhotonics M1 S2 UE04 - Properties, fabrication and characterization of optoelectronic devices

Lærer: Johann TOUDERT

Kategori: Europhotonics

[23-24]-Eval S2 - Principes de GRH (T Chakor)

Lærer: Tarik CHAKOR

Kategori: Economie et gestion

[23-24]-Evaluation Master 1- S2 - Médicaments et Produits de Santé

Lærer: Sandrine ALIBERT
Lærer: Martine MAILLARD BOYER

Kategori: Master Ingénierie de la Santé

[23-24]-FAD PE - MASTER 1 | UE1 Enseignement 2

Kategori: Master 1

[23-24]-FAD PE - MASTER 1 | UE2 Enseignement 2

Kategori: Master 1

[23-24]-FAD PE - MASTER 2 | UE1 Enseignement 2

Kategori: Master 2

[23-24]-FAD PE - MASTER 2 | UE2 Enseignement 2

Kategori: Master 2

[23-24]-FDSP-L1S2-Autoformation en langue française et orthographe (écri+)Ouverture le 15 janvier

Kategori: UE transversales

[23-24]-FEG Expression Française - S1-S2 Aix-Marseille

Label Hybrid'AMU N1

Kategori: Licence

[23-24]-FES2AA L2 ESPM Locomotion

cours magistral de support pour les TD Projets Locomotion...

Lærer: Pascale CHAVET
Lærer: Serge MESURE

Kategori: Ergonomie, sport et performance motrice - ESPM

[23-24]-Figures du Pouvoir S2

Lærer: Pierre ARNOUX
Lærer: Elisabeth BRUN

Kategori: Transdisciplinarité

[23-24]-FPS202AB De la bioénergétique à l'endocrinologie (J. Barthèlemy)

Lærer: Joelle BARTHELEMY

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-FPS202AG- De la bioénergétique à l'endocrinologie

Lærer: Joelle BARTHELEMY
Lærer: Laura POMPORTES

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-FPS204BM Développement et acquisition des habiletés motrices

Kategori: UE transversales

[23-24]-FPS205AB APSA Poly Natation

Lærer: Cyril PEYRE

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-FPS205AM APSA polyvalence Basket-ball

Lærer: Vincent BOUSGARBIES

Kategori: UE transversales

[23-24]-FunPhys S2 - Physics of Living Systems 1

Kategori: Physique

[23-24]-GACO - Economie S2 et Développement Durable S3

Lærer: Dominique ROUANET

Kategori: DUT - Gestion Administrative et Commerciale (GACO) - Digne

[23-24]-GC TP S2 Thermique - SAE 2.4

TP GC S2 thermique 2024

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-GEA Gap 1 S2-OutilsNumériquesDeGestion

Lærer: Julien LEGRAND

Kategori: GEA Gap

[23-24]-GMP S1-S2 SDM (C. Gueudré)

Kategori: DUT - Génie Mécanique et Productique (GMP) - Aix-en-Provence

[23-24]-Grands Systèmes de Droits Etrangers, S2 bonus, C. CHAIGNE

Lærer: Christine CHAIGNE

Kategori: Licence Droit

[23-24]-Groupes Chant Choral Licence Musicologie S2/S4/S6

Kategori: Musique et sciences de la musique

[23-24]-HAN2Z02-Initiation à l'anthropologie 2 (aires culturelles)(Valérie Feschet-Anna Degioanni)

Cours d'initiation à l'anthropologie sociale et biologique.

Lærer: Anna DEGIOANNI
Lærer: Valerie FESCHET

Kategori: Psychologie

[23-24]-HBC2U04-S2-Grec débutant niveau 2 (Mme Balansard)

Lærer: Anne diane BALANSARD

Kategori: Lettres classiques

[23-24]-HBM2U02 TD6 S2 - Corporalités féminines à la frontière poïétique : de l’ambiguïté androgyne au renversement lesbien

UE « Lire, interpréter, comparer »
TD "Corporalités féminines à la frontière poïétique : de l’ambiguïté androgyne au renversement lesbien" - Vendredi 8h-11h - salle D317
TD réservé Double Licence Droit/Lettres et LAS

Ce TD proposera l’étude comparée d’un corpus d’œuvres écrites, traduites ou auto-traduites en français, issues de la littérature migrante féminine, au tournant de l’époque beauvoirienne. Mettant en évidence valeurs et enjeux d’une nouvelle manière d’appréhender la corporalité féminine, le travail interprétatif et comparatif portera sur les outils d’analyse du discours, permettant également d’aborder les notions d’intertextualité et transmédialité.

Lærer: Santa vanessa CAVALLARI

Kategori: Double licence Droit - Lettres

[23-24]-HEI201B- LEA- L1- S2- expression et interactions orales (Bernardini)

Lærer: Stefania BERNARDINI

Kategori: Anglais-Italien

[23-24]-HEI201D-LEA-L1-S2 Traduction-version (Bernardini)

Lærer: Stefania BERNARDINI

Kategori: Anglais-Italien

[23-24]-HEI601A-S2-LEA L3, Traduction orale, S. Bernardini

Lærer: Stefania BERNARDINI

Kategori: Anglais-Italien

[23-24]-HFCPU32-Inégalités scolaires et sociales au prisme de la sociologie post-critique

Lærer: Benoit LEBOUC

Kategori: Modules Formation Continue

[23-24]-HHI2U03 - Histoire des civilisations médiévales2 - F. Briffaz - TD 3, 5 et 6

Lærer: Florentin BRIFFAZ

Kategori: Histoire

[23-24]-HIR2Z04-S2-Latin normé initiation 2 & civilisation neolatine de la Renaissance

Lærer: Beatrice CHARLET
Lærer: Carine FERRADOU

Kategori: UE transversales

[23-24]-HIR2Z05-S2- Latin normé continuant 2 & Littérature néolatine de la Renaissance

Lærer: Beatrice CHARLET
Lærer: Carine FERRADOU

Kategori: UE transversales

[23-24]-HIR2Z06-S2-Latin normé avancé 2 & la langue et les langues à la Renaissance

Lærer: Beatrice CHARLET
Lærer: Carine FERRADOU

Kategori: UE transversales

[23-24]-HIR2Z07- S2- La révolution humaniste en Provence

DESCRIPTIF DU COURS :
Ce cours a pour objectif de faire découvrir non pas l’humanisme historique mais l’état d’esprit humaniste qui se développe de la fin du Moyen Âge jusqu’à l’âge baroque, à travers l’exemple de quatre grandes figures humanistes, provençales ou actives en Provence : Pétrarque, Nostradamus, Peiresc, Gassendi.
Il permettra de mieux cerner la différence entre le mode de pensée humaniste et les modes de pensée médiéval et moderne ; il permettra également de se familiariser avec la géographie, l’histoire et la culture de la Provence, territoire qui a été un carrefour des civilisations durant cette période.

The aim of this course is discovery not of the historical humanism, but of the humanism's spirit which rises from the Middle Ages to the barocco period ilustrated by 4 great figures of humanism: Petrarca, Nostradamus, Peiresc, Gassendi.
Besides, it will be a way to be introducted to the geography, history and culture of Provence during these periods.

PLAN DU COURS :
Introduction à l’humanisme et à la Renaissance
Aperçu géographique et historique de la Provence
Pétrarque (1304, Arezzo-1374, Arquà)
Nostradamus (1503, Saint-Rémy de Provence-1566, Salon de Provence)
Nicolas Fabri de Peiresc (1580, Belgentier-1637, Aix-en-Provence)
Pierre Gassendi (1592, Champtercier, près de Digne-les Bains-1655, Paris)

Lærer: Beatrice CHARLET
Lærer: Carine FERRADOU

Kategori: UE transversales

[23-24]-HIR2Z09-S2- Linguistique comparée des Langues romanes

Cette option à choix pluridisciplinaire (OCP) est ouverte à tous les étudiants (comme OCP, comme LANSAD, comme BONUS), ainsi qu'aux étudiants étrangers en mobilité virtuelle. Elle est assurée principalement par B. Charlet-Mesdjian (CM) et Carine Ferradou (TD).
Intitulée "Le temps, l'espace, la personne dans les langues romanes", cette UE combine une approche linguistique, socio-linguistique et inter-culturelle du latin et de ses descendantes romanes en diachronie, comme en synchronie. Appliquée aux dimensions essentielles et structurantes de l'être humain et du monde qui l'entoure, la réflexion linguistique sur des particularités langagières du latin et de ses descendantes romanes, touchant au lexique ou à la morpho-syntaxe, débouche parfois sur une interrogation de type philosophique et anthropologique.
Elle permet d'acquérir une vision d'ensemble des systèmes linguistiques latin et roman, ainsi que des notions de linguistique générale; de socio-linguistique; de linguistique comparée du latin et des langues romanes et de didactique des langues. Les TD approfondissent l'exemple du français; à côté de l'Espagnol, de l'Italien, du Français, du Portugais (ou Ludo-Brésilien) et du Roumain, d'autres variétés linguistiques sont également évoquées, comme le Catalan ou le Provençal. Cette UE constitue une bonne introduction à la culture des pays "latins" à travers une meilleure connaissance de leurs usages linguistiques.
BIBLIOGRAPHIE SOMMAIRE
MANUEL DE LATIN :
S. DÉLÉANI,( J. - M. VERMANDER), INITIATION À LA LANGUE LATINE ET À SON SYSTÈME, MANUEL POUR GRANDS DÉBUTANTS, SEDES OU ARMAND COLIN (TOUTES LES EDITIONS CONVIENNENT)
LINGUISTIQUE ROMANE :
M. D. GLESSGUEN, LINGUISTIQUE ROMANE : DOMAINES ET METHODES EN LINGUISTIQUES FRANÇAISE ET ROMANE, PARIS, A. COLIN, 2007
M. BANNIARD, DU LATIN AUX LANGUES ROMANES, PARIS, NATHAN, 1997, COLL. 128, LINGUISTIQUE 160
P. TEYSSIER, COMPRENDRE LES LANGUES ROMANES. METHODE D’INTERCOMPREHENSION DU FRANÇAIS A L’ESPAGNOL, AU PORTUGAIS, A L’ITALIEN ET AU ROUMAIN, PARIS, CHANDEIGNE, 2004
C. BLANCHE BENVENISTE, A. VALLI ET ALII, EUROM 4 : METHODE D’ENSEIGNEMENT DE QUATRE LANGUES ROMANES, FIRENZE, NUOVA ITALIA EDITRICE, 1997.
E. BONVINO, S. CADDEO ET ALII, EUROM 5 : LIRE ET COMPRENDRE CINQ LANGUES ROMANES, MILAN, HOEPLI ED., 2011.

This option is open to all students (as OCP, LANSAD or BONUS), but also to foreign students in virtual mobility. Intitled "Time, Space and Person in Latin and Romance languages", this couse combines a linguistic approach and a socio-linguistic approach of Latin and his Romance descendants diachronically and synchronically, and an initiation to the didactic practice of intercomprehension. It allows you to gain an overview on these linguistic systems as well as notions of general linguistics, of comparative linguistics and of didactics. The tutorials will pay particular attention to the case of French and, besides Spanish, Italian, French, Portuguese and Romanian, others Romance variety, as Catalan and Provençal won't be forgotten. This UE is a good introduction to the Culture of "Latin" countries throughout a better knowledge of their linguistic uses. Applied to the essential and structuring dimensions (Time, Space, Person), this linguistic particularities can lead to philosophical or anthropological questions.

Lærer: Beatrice CHARLET
Lærer: Carine FERRADOU

Kategori: UE transversales

[23-24]-HLA2U01 MTU Anglais S2 (L1-LLCER, anglais/trilangue)

Kategori: Anglais

[23-24]-HLG2U05 - L1 LLCER all. + psycho. - Culture pays germanophones renforcement 1, Imaginaires de la mémoire (Mme Zenker), S2

Lærer: Kathrin-julie ZENKER

Kategori: Allemand

[23-24]-HLJ2U05- Histoire du Japon S2 (Brotons)

Histoire du Japon 2 - période médiévale.

Kategori: Japonais

[23-24]-HLS203A rédaction

Lærer: Xuan ZHANG

Kategori: Licence

[23-24]-HLS204C/CE-Compréhension S2

Lærer: Lu PAN

Kategori: Anglais-Chinois

[23-24]-HLS2Z06-Chinois continuant

Lærer: Lu PAN

Kategori: Chinois - LANSAD

[23-24]-HMS 203_C - Atelier Jeux Vocaux (S. ANTUNES)

Kategori: Musicologie

[23-24]-HMS 204_B - Solfège (S. Antunes)

Lærer: Serge ANTUNES
Lærer: Charles FOURMENT

Kategori: Portail Lettres-Arts du spectacle-musicologie

[23-24]-HMS205-B Esthétique musicale (C. Esclapez)

Ce cours est un cours d’initation à l’Esthétique de la musique. Il est construit à partir de l’étude de textes majeurs de l’esthétique musicale occidentale (Antiquité – Période moderne et contemporaine). Il est construit à partir d'une thématique principale (Musique et langage ) qui permettra d’aborder à la fois l’histoire de l’esthétique occidentale mais aussi les processus artistiques majeurs de notre période actuelle et contemporaine. La démarche est transhistorique (la thématique permettra d’unifier différentes œuvres et textes de périodes différentes) et interdisciplinaire (l'approche musicologie sera complétée par la relation aux autres arts, spécialement les arts plastiques mais aussi à d'autres disciplines comme la psychologie de la musique).

Lærer: Christine ESCLAPEZ

Kategori: Musique et sciences de la musique

[23-24]-HPI2U03 - S2 - Atelier écriture de scénario (L. Nicoloff)

Lærer: Loic NICOLOFF

Kategori: Théories et pratiques du cinéma et de l’audiovisuel

[23-24]-HPSA40/HPSB47 Epistémologie et méthodo. de recherche S1 & S2 M1 PPH-IG

Kategori: Psychothérapies Psychanalytiques Humanistes, individuelles et groupales (PPH-IG)

[23-24]-HPSA41B & HPSB26 GRP & Supervisions S1 et S2 M1 PPH-IG

Kategori: Psychothérapies Psychanalytiques Humanistes, individuelles et groupales (PPH-IG)

[23-24]-HPSA41B & HPSB26 GRP Supervisions S1 et S2 M1 PPH-IG rendu mi parcours

Kategori: Psychothérapies Psychanalytiques Humanistes, individuelles et groupales (PPH-IG)

[23-24]-HPSCU40/HPSDU46 Méthodo de recherches qualitative S1&S2 M2 PPH-IG

Kategori: Psychothérapies Psychanalytiques Humanistes, individuelles et groupales (PPH-IG)

[23-24]-HPSCU40D et HPSDU49 GRP & Supervisions de stage S1 et S2. M2 PPH-IG

Kategori: Psychothérapies Psychanalytiques Humanistes, individuelles et groupales (PPH-IG)

[23-24]-HSABU06 - Savoirs et savoir-faire : arts et archéologie de la Méditerranée médiévale et post-médiévale 2

Lærer: Andre CONSTANT

Kategori: Archéologie médiévale et post-médiévale : Méditerranée, mondes byzantin et musulman

[23-24]-HSE1-S2-Chimie des milieux - C. Mattei

Lærer: Coraline MATTEI

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-HSE1-S2-TOXICOLOGIE INDUSTRIELLE

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-HSLDU05 Direction de mémoires24 : SYLVIE WHARTON

Lærer: Sylvie WHARTON

Kategori: Coopération linguistique et éducative

[23-24]-HSO 6U09 Sociologie des migrations L3 - S2

Lærer: Martin PONTIER

Kategori: Sociologie

[23-24]-HTABU02 Traduction technico-marketing

Lærer: Annie BUNZL

Kategori: Traduction technique

[23-24]-HUEB01_C - M1 MASNI S2 - Communication interpersonnelle - Christelle MAFFRE

Lærer: Christelle MAFFRE
Lærer: Marion VIEU

Kategori: Négociation internationale et interculturelle - MASNI

[23-24]-IBODE.M1.S2-Analyse de pratiques professionnelles

Kategori: Semestre 2

[23-24]-IBODE.M1.S2-Langue vivante

Kategori: Semestre 2

[23-24]-IBODE.M1.S2-Recherche

Kategori: Semestre 2

[23-24]-IFSI - Première année S2

Kategori: 1ère année (L1)

[23-24]-Informations générales S2 AES Marseillle

Lærer: Herve MAGNOULOUX

Kategori: Sciences sociales et politiques (SSP)

[23-24]-Informations LAS 2 3 Chimie; PC, Physique; SPI

informations LAS2,3-Chimie

Kategori: Chimie

[23-24]-Infos Lettres S2

Cette page Ametice accueille les informations et annonces qui concernent l'ensemble des étudiants étudiant les lettres en S2 (c'est-à-dire les étudiants des parcours Lettres modernes, Lettres classiques, Ecritures, mais aussi les étudiants d'autres départements ayant choisi en option au moins un cours de lettres).
Vous êtes automatiquement abonné/e à cette page si vous êtes inscrit/e dans l'un de ces cours au moins:

HBM2U01 MTU Lettres

HBM2U02 Lire, interpréter, comparer

HBM2U03 Langue et linguistique française S2

HBM2U04 Etre auteur

HBM2U05 Littérature et vérité

Lærer: Adeline DUPERRAY
Lærer: Berengere PARMENTIER

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-initiation à la sociologie pour psychologues

Lærer: Marc BERNARDOT
Lærer: Manon BIDOT
Lærer: Corine HUET

Kategori: Psychologie

[23-24]-Interface Homme-Machine (M1 INFO-Luminy S2(OPT), Noël NOVELLI)

Lærer: Noel NOVELLI
Lærer: Edouard THIEL

Kategori: Informatique

[23-24]-Introduction à l'analyse littéraire Semestre 2

Lærer: Maria-luna AILLAUD

Kategori: Anglais

[23-24]-IPDE.M1.S2-Clinique de l'enfant

Kategori: Semestre 2

[23-24]-IPDE.M1.S2-Formation et analyse des pratiques professionnelles

Kategori: Semestre 2

[23-24]-IPDE.M1.S2-Promotion de la santé

Kategori: Semestre 2

[23-24]-IPDE.M1.S2-Stage sem2 IPDE

Vous trouverez sur ce module les informations concernant les 3 périodes de stage de la 1ère année expérimentale de formation conduisant au DE Puéricultrice.

Kategori: Semestre 2

[23-24]-L1 - S2 - Dynamique du mouvement (Marion Verneau)

Lærer: Virginie TAILLEBOT
Lærer: Marion VERNEAU

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-L1 - S2 - Strategic Decision Making (T. Demont et R. Ziparo)

Lærer: Timothee DEMONT
Lærer: Roberta ZIPARO

Kategori: Economie et gestion

[23-24]-L1 B-Introduction au droit et au vocabulaire juridique S2 (N. DUCHON-DORIS)

Lærer: Nathalie DUCHON DORIS
Lærer: Alexandre KIEFFER

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1 EAD-Introduction au droit et au vocabulaire juridique S2 (D.MOURALIS)

Cours d'introduction au droit, licence première année, second semestre, enseignement à distance

Lærer: Denis MOURALIS

Kategori: Droit et Science politique

[23-24]-L1 EG Anglais Mme GINESTET S2

Lærer: Christine GINESTET
Lærer: Veronique MARQUES

Kategori: Portail Administration eco et sociale - Eco et gestion-Gestion

[23-24]-L1 MIASHS -S2- Programmation (A. POURRIERE - J. CAUSSANEL)

Lærer: Jean CAUSSANEL
Lærer: Annie POURRIERE

Kategori: Portail Administration eco et sociale - Eco et gestion-Gestion

[23-24]-L1 PARL 1.1-S2 TD Anglais (Boschet Michel) – DRT205DE

Lærer: Francesca BOSCHET-MICHEL

Kategori: Formation langues

[23-24]-L1 PARL 1.2-S2 TD Anglais (Boschet Michel) – DRT216BE

Lærer: Francesca BOSCHET-MICHEL

Kategori: Formation langues

[23-24]-L1 S2 - Polyvalence escalade - Groupe 2 - L. TACITE-GAILLARD

Lærer: Laurie TACITE-GAILLARD

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-L1 S2 MIASHS Comportement individuels

Kategori: Licence

[23-24]-L1 S2- Forum de l'orientation (L.TACITE-GAILLARD)

Lærer: Laurie TACITE-GAILLARD

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-L1-2 PARL Aix et Marseille - S1 et S2 - Aide aux devoirs (A. DJOUAB / W. ASSENINE)

Lærer: Wahiba ASSENINE
Lærer: Lisa CURE
Lærer: Assia DJOUAB

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1-Culture générale S2 (G. LARDEUX/J. BROCH)

Kategori: Double licence

[23-24]-L1-Polyvalance Musculation-S2

Lærer: Florian MELL

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-L1-S2 -Bonus-PEP'S 2-Droit(s) et changements politiques et sociétaux en démocratie (H. THOMAS)

Ce cours sera composé de 6 séries de capsules audio et textuelles sur 6 thématiques accompagnés de Quizz de révision mis en ligne en mars (deux capsules audio de mode d'emploi du cours à venir
Droit(s) et changements politiques et soci(ét)aux en démocratie

Introduction du cours en ligne

I. Droit(s) et changements politiques en démocratie:

1.Droit et (crise) politique : les règles du vivre ensemble en démocratie
2. Morale, éthique et droit dans les sociétés politiques contemporaines (de Machiavel à Spinoza) : biopolitique et droit de faire vivre et laisser mourir
3.Droit(s) naturel(s), droits positifs Etats de droit et sociétés démocratiques

Temps de révision sur "Droit, politique et République : liberté, égalité, fraternité" etc (réunion en ligne discussion sur les 3 premiers chapitres)

II. Droit(s) et changements soci(ét)aux en démocratie:

4. Changements sociétaux et droit : le cas de la filiation et la famille
5. Changements sociaux et droits : la question de la justice sociale
6. La promotion des droits du vivant humain et non humain en démocratie : une question philosophique, politique et juridique ?

Réunion de discussion en ligne (en zoom et enregistrée) sur la deuxième partie : la démocratie et le droit face aux changements sociétaux
Réunion de révision en ligne

Lærer: Sophie PATRIS
Lærer: Helene THOMAS

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1-S2 Les institutions administratives (C.Laborie-Lanzarone)

Lærer: Corinne LANZARONE

Kategori: Management public

[23-24]-L1-S2-Méthodes d'expression écrite et orale (C. Thibault, F. Roger, F. Horras)

Kategori: Licence Administration publique

[23-24]-L1-S2-Microéconomie de l'entreprise (V.Lamulle-Larmet)- AES

Kategori: Licence

[23-24]-L1-S2-Module orientation professionnelle FDSP

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1-S2-Pensée économique et grandes controverses (L. Carmouze)

Kategori: Management public

[23-24]-L1.1 PARL Aix-Introduction au droit et au vocabulaire juridique S2 (A. FERRACCI)

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1.1 PARL Aix-Remise à niveau, culture générale et littérature (G. CHARBONNIER)

Lærer: Gil CHARBONNIER
Lærer: Alexandre KIEFFER

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1.1 PARL S2 - Aix - Atelier oralité et éloquence (D. BERDAH)

Lærer: David BERDAH
Lærer: Alexandre KIEFFER

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1/S2-Allemand facultatif (E. Renaud)

Documents de travail et ressources supplémentaires, accompagnement des T.D. en présentiel

Lærer: Estelle RENAUD

Kategori: Formation langues

[23-24]-L1S2 - HHI2U17 - Histoire culturelle de l'Europe moderne

Lærer: Axel LE ROY

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-L1S2 (Marseille div. M) - Introduction historique au droit de la famille (M. Quastana)

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L1S2 Analyse d'œuvres - Frédéric Pouillaude

Lærer: Frederic POUILLAUDE

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-L1S2 FPS205BM APSA de spécialité Basket-ball

Lærer: Vincent BOUSGARBIES

Kategori: UE transversales

[23-24]-L1S2_HLJ203A_Expression Orale G1-G2-G3M.Matalon

Lærer: Makiko MATALON

Kategori: Japonais

[23-24]-L1S2-Autoformation en langue anglaise (J.Raviri)

Lærer: Sophie PATRIS
Lærer: Julie RAVIRI

Kategori: UE transversales

[23-24]-L1S2-Bonus PEP'S 4-Les nouvelles mondialisations (P.Bentata)

Lærer: Pierre BENTATA
Lærer: Sophie PATRIS

Kategori: UE transversales

[23-24]-L2 S2-Gestion comptable et analyse financière-Hamid BACHIR

Lærer: Hamid BACHIR BENDAOUD

Kategori: Management public

[23-24]-L2-S1/S2-Civilisation chinoise ancienne-Histoire de Chine 3 et 4 (Pierre Kaser)

Histoire de Chine (3-4-5-6)

Pierre Kaser

L2/S3 : Histoire de Chine 3 : des Song à la fin des Ming
L2/S4 : Histoire de Chine 4 : les Qing
L3/S5 : Histoire de Chine 5 : 1911-1949
L3/S6 : Histoire de Chine 6 : 1949- 2021

Lærer: Pierre KASER

Kategori: Chinois

[23-24]-L2-S2 Anglais Bonus (Oceana Williams)

Lærer: Oceana WILLIAMS

Kategori: Formation langues

[23-24]-L2-S2-A Histoire de l'administration et du droit administratif F. QUASTANA

Lærer: Alexandre KIEFFER
Lærer: Francois QUASTANA

Kategori: Licence Droit

[23-24]-L2-S2-Nouveaux modes d'action public-privé (L. Carmouze)

Kategori: Management public

[23-24]-L2-S2-TD Anglais (Boschet Michel) – DRT410BM

Lærer: Francesca BOSCHET-MICHEL

Kategori: Formation langues

[23-24]-L2S2 - HHI4U01 - Histoire du monde (1). Mise en ressource

Lærer: Axel LE ROY

Kategori: Histoire

[23-24]-L3 - Atelier d'expression orale (Mme Zenker), S2

Lærer: Kathrin-julie ZENKER

Kategori: Allemand

[23-24]-L3 ESPM - S2 -Déficiences, suppléance, réparation (V. Taillebot)

Ne concerne que la partie suppléance

Lærer: Virginie TAILLEBOT

Kategori: Ergonomie, sport et performance motrice - ESPM

[23-24]-L3-S2 Anglais TD Anglais (Boschet Michel) – DRT614DA

Lærer: Francesca BOSCHET-MICHEL

Kategori: Formation langues

[23-24]-L3S2.UE1-2 - Communication et Culture Numérique (F. Ibekwe)

Lærer: Fidelia IBEKWE

Kategori: Information-Communication

[23-24]-le système neuromusculaire

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-Lecture et édition (HBM6U04)

Kategori: Lettres modernes

[23-24]-Licence 3 Génie des Procédés Anglais Semestre 6 (L. d'Alifé) SCH6U27J

Lærer: Laurence D ALIFE MARTINEZ

Kategori: Génie des procédés

[23-24]-Littérature et culture S1 + S2 ( F.Carpentier)

Lærer: Fabienne CARPENTIER

[23-24]-Littérature russe 2 - S2 - L1, OP (HLR204-A)

Lærer: Laurence GUY

Kategori: Licence

[23-24]-M-S2- Aérodynamique, écoulements compressibles (S. Piponniau)

Ce cours présente les bases de l'aérodynamique des profils

Lærer: Sebastien PIPONNIAU

Kategori: Aéronautique et transport (AT)

[23-24]-M-S2- Biologie synthétique (A. Walburger)

Lærer: Dorothee MURAT
Lærer: Anne WALBURGER

Kategori: Microbiologie

[23-24]-M-S2- Physiopathologie Cellulaire et Cancer (S. Thuault)

Le cancer est un problème majeur de santé publique. La compréhension des processus biologiques impliqués dans la survenue d’un cancer, sa progression, son contrôle est nécessaire à l’identification de nouvelles cibles thérapeutiques et à l’élaboration de nouvelles biothérapies. L’objectif de l’UE « Physiopathologies cellulaires et cancer » est de permettre aux étudiants d’acquérir une vision intégrée de la maladie en faisant le point sur les connaissances actuelles gouvernant l’initiation tumorale et sa progression au stade métastatique au niveau moléculaire et cellulaire.

Lærer: Frederic ANDRE
Lærer: Christophe DE LA ROCHE SAINT ANDRE
Lærer: Paula MICHEA VELOSO
Lærer: Veronique RIGOT
Lærer: Sylvie THUAULT
Lærer: Roselyne TOURNAIRE BINETRUY

Kategori: Biologie intégrative et physiologie

[23-24]-M-S2- Ressources et édition numériques (B. Baudoin, A. Mendes, B. Nouvel, S. Renault, S. Satre)

Objectifs du cours :

Acquérir de bonnes pratiques dans la gestion de ses données par une bonne compréhension du cycle de vie de la donnée, des règles à appliquer à chaque étape de ce cycle.

Comprendre le cadre dans lequel s'exerce cette gestion des données : le contexte de la science ouverte, les infrastructures et les outils disponibles

Planning : les séances auront lieu salle 5 à la MMSH de 9h30 à 12h30

1. Introduction aux données de la recherche

- 2 mars 2023 : Introduction aux données de la recherche, le cadre et les acteurs, B. Nouvel, S. Renault

- 9 mars 2023 : Introduction aux données de la recherche, bonnes pratiques d'acquisition et de gestion des données, B. Nouvel, S. Renault

2. Structurer, manipuler et exploiter ses données

- 16 mars 2023 : Structurer, manipuler et exploiter ses données : quelques outils (1), B. Baudoin, S. Satre

- 23 mars 2023 : Structurer, manipuler et exploiter ses données : quelques outils (2), B. Baudoin, S. Satre

3. Conservation et diffusion des données

- 30 mars 2023 : Conservation et diffusion des données : archiver ses données, éditer, diffuser ses données, A. Mendes Da Silva, S. Renault

- 6 avril 2023 : Le plan de gestion de données, B. Baudoin, B. Nouvel, A. Mendes Da Silva, S. Renault, S. Satre

+ Retours d’expérience sur le traitement de l’image en archéologie : clés de bonnes pratiques, invité

Modalités du cours :

Le contrôle des connaissances se fera sous forme de rapport à rendre en fonction du calendrier AMU.

Kategori: Archéologie, sciences pour l'archéologie

[23-24]-M-S2-FIEB09CM- Contexte social: "De l'individu aux interactions entre individus" (P. Carlier)

Lærer: Pascal CARLIER

Kategori: Facteurs humains des interactions avec l'environnement (FHIE)

[23-24]-M1 - Littérature latino-américaine Dante Barrientos Tecun (semestre 2)

La literatura del "postboom" en América Latina.

Lærer: Dante BARRIENTOS TECUN

Kategori: Etudes hispaniques et latino-américaines

[23-24]-M1 - S2 - Droit de la Biomédecine (M.-I. MALAUZAT et G.NICOLAS)

Kategori: Droit de la santé

[23-24]-M1 (S2)-Neurosciences- Attention et préparation (L Casini)

Lærer: Laurence CASINI CHAILLAN
Lærer: Franck VIDAL

Kategori: Neurosciences

[23-24]-M1 Anglais Neurosciences Semestre 2 (LOVERO)

Lærer: Valentine LOVERO

Kategori: Formation langues

[23-24]-M1 EAD S2-Introduction to the English Common law (A. ALBARIAN)

Kategori: Droit et Science politique

[23-24]-M1 Etudes législatives anglais S2 - Mattéi

Lærer: Isabelle MATTEI

Kategori: Formation langues

[23-24]-M1 Finance - S2 - Corporate Finance (G.LEBOEUF)

Lærer: Gael LEBOEUF

Kategori: Finance

[23-24]-M1 GRH FI - S2 : UE Projet et professionnalisation (coord. F.CHOPIN)

Kategori: Gestion des ressources humaines

[23-24]-M1 lab S2 - (Isabelle Mattéi)

Lærer: Isabelle MATTEI

Kategori: Formation langues

[23-24]-M1 méca (S2)-Combustion et écoulements diphasiques (B. Denet)

Lærer: Bruno DENET

Kategori: Mécanique

[23-24]-M1 Mrs - S2 - Programmation Objet Avancée - POO3

Lærer: Etienne THUILLIER

Kategori: Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE

[23-24]-M1 S2 - HSOBU04 - Traitement Informatique des Données 1 - [I. Blöss]

HSOBU04

(3 crédits)

Traitement informatique des données – 1

Responsable : Isabelle BLÖSS-WIDMER

Autre intervenant : Thierry BLÖSS

DESCRIPTIF SYNTHETIQUE : Stage informatique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le traitement, la valorisation et la représentation des données sociologiques.

COMPETENCES A ACQUERIR :

Compétences en traitement informatique des données en sciences sociales.

Maitrise des méthodes et outils de traitement statistique des données quantitatives en sciences sociales.

CONTENU ET OBJECTIFS DE L’UE :

Enseignement organisé sous forme de stage obligatoire. L’inscription et la présence aux journées est indispensable. Les dates des stages (qui ont lieu en début de semestre 8) sont communiquées aux étudiants au cours du semestre 7. Le stage a lieu à la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (salle informatique de l’école doctorale).

Traitement informatique de données avec le logiciel Modalisa. Stage informatique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le traitement, la valorisation et la représentation des données sociologiques.

BIBLIOGRAPHIE :

https://www.modalisa.com/logiciel/modalisa/support/documentation/

Lærer: Isabelle BLOSS

Kategori: Sociologie

[23-24]-M1 S2 Social Sciences ALEXANDRA PLANT

Lærer: Alexandra PLANT

Kategori: Formation langues

[23-24]-M1 TSI IPSI_ S2 Optimisation (Julien Marot)

Kategori: Interactions physique signaux images (IPSI)

[23-24]-M1- MAEVAS2-GM24 - Méthodes de terrain en sciences du sol (Keller, Mathé)

Programme détaillé de l'UE

Enseignement en salle ou à distance: 4x3h CM-TD : 6h CM, 3h physique des sols et 3h géophysique : principes théoriques des mesures de terrain présentés par les étudiants suite aux TP/TT et discussion sur les caractéristiques et limites des méthodes ; 6h TD, 3h physique des sols et 3h géophysique (dépouillement et traitement des données acquise sur le terrain) ; 18h TP : 3*6h (3 jours) ateliers mixtes physique/mécanique des sols-géophysique 3h (par atelier) – présentation des instruments, mise en place et acquisition de données. Enseignement sur le terrain : 18h de TP effectués sur le site de l’Arbois (Aix-en-Provence) ou site programmé : 3h TP méthodes planimétriques : nivellement optique et laser, GPS, méthodes de triangulation, acquisition de données SIG ; 2*3 h TP, prospection géophysique au sol : cartographie magnétique (gradient ou champ magnétique total), dispositifs électriques de potentiels provoqué et spontané (TRE, Wenner-Schlumberger, cartographie du potentiel spontané), gravimétrie, sismique réflexion; 3*3 h TP, physique des sols et analyses élémentaires de terrain : pénétrométrie, infiltration, mesures par spectroscopie de fluorescence X portable. Rédaction d’un rapport sur l’ensemble des méthodes, mesures et interprétations effectuées

Lærer: Catherine KELLER
Lærer: Pierre etienne MATHE

Kategori: Management de l'environnement valorisation et analyse - Sciences et technologies de l'environnement (MAEVA-STE)

[23-24]-M1- MAEVAS2-GM24 - Méthodes de terrain en sciences du sol (Keller)

Objectifs de l’UE :

Acquérir les bases permettant d'aborder les stratégies d'échantillonnage des sols avec des outils de la géophysique de subsurface, mécanique des sols et mesures physicochimiques in-situ.

Connaissances :

Connaissance sur les méthodes physiques de caractérisation du sol et du sous-sol: géophysique, mécanique et physicochimie des sols (solides et fluides) leurs potentialités et leurs limites. Connaissances des valeurs attendues dans des sols et sous-sol naturels ou anthropisés.

Savoir-faire :

Acquérir les bases permettant de mener des investigations de terrain avec des outils de la géophysique, de la physique des solides et de la mécanique des sols. Mise en situation avec du matériel professionnel de bureau d'étude.

Lærer: Ashley SCHNACKENBERG

Kategori: Management de l'environnement valorisation et analyse - Sciences et technologies de l'environnement (MAEVA-STE)

[23-24]-M1- S2- Théories des SIC (MP. Fourquet Courbet)

Ce cours propose une approche des théories de l’information et de la communication à partir de la problématique de la réception, les usages et les effets des médias (télévision) et médias numériques (TIC, Internet, réseaux sociaux). Si certaines recherches s'intéressent au moment même du contact temporel avec le dispositif visuel et portent sur un petit espace d'observation, d'autres s'éloignent du contact pour étudier les processus de circulation, de transformation de l'information (donc les conséquences et les effets) à long terme sur un grand espace d'observation. Ces courants seront abordés selon la taille de l'échelle d'observation : du niveau macro-social au niveau micro-individuel. Ce cours abordera des courants fondateurs issus des médias studies américaines mais également des études critiques et sociologiques, des théories psychosociales ou encore l’ethnographie de la réception. La question des effets des dispositifs numériques (médias sociaux, mobiles) sur les émotions et l’identité des internautes sera également abordée.

Lærer: Marie pierre FOURQUET COURBET

Kategori: Recherche, études et conseil en information-communication et médias (RECICoM)

[23-24]-M1-Allemand-TD-2e semestre (E. Renaud)

Documents d'accompagnement des TD du 2e semestre

Lærer: Estelle RENAUD

Kategori: Formation langues

[23-24]-M1-BEE-UE-Infos pour le stage en S2

Kategori: Biodiversité, écologie et évolution

[23-24]-M1-CMB-S2 Probabability and statistics for modelling 2 (M. Kopp)

Lærer: Michael KOPP

Kategori: Computational and mathematical biology (CMB)

[23-24]-M1-Droit de l'environnement 2

Kategori: Master

[23-24]-M1-GE-TC3P-S1_S2-Atelier-Ouverture-Sol (Keller, Gelabert, Mathé)

Cours AMETICE destiné à la production et mise en commun de données en vue de la production d'un poster dans le cadre du TC3P atelier d'ouverture sur la thématique "PLASTIC"-sol

Kategori: Master Gestion de l'environnement

[23-24]-M1-GE-TCSIGS2- (A. Ouaksel, O. Cavalié, P.-E. Mathé, S. Meulé, A. Nutz)

Complément de formation aux SIG

Kategori: Compétences complémentaires en informatique

[23-24]-M1-M2-HANDU08- Séminaire inter-laboratoires d'anthropologie

Ce séminaire est co-organisé par l’ensemble des laboratoires de recherche associés au Master et propose chaque année aux étudiants une réflexion transversale sur un grand thème de l’anthropologie contemporaine.
Il est ouvert aux étudiants à partir de la Licence 3 et il est obligatoire pour les étudiants de M1 et M2.

Consignes compte rendu séminaire inter-laboratoires à rendre au S2 du M2

Le compte rendu s'étend sur au moins deux demi-journées ou la journée complète terminale (c'est au choix de l'étudiant). Eventuellement, en cas de difficultés à assister aux séances dues aux impératifs de l'enquête sur le terrain, l'étudiant(e) pourra rendre un CR du séminaire de l'année dernière (au moins une journée complète). Pour la rédaction du rapport, il ne s'agit pas de suivre la chronologie des communications mais bien de faire une synthèse, avec un plan qui se structure sur les axes problématiques majeurs qui ont réunis ou opposés les différents intervenants. Certaines interventions dans le public au moment de la discussion pourront être mentionnées si elles présentent un intérêt suffisant. Des références bibliographiques externes pourront être convoquées, si nécessaire, mais elles ne doivent en aucun cas dominer la matière des communications du séminaire. Il s'agit d'un compte rendu, non d'un mini-mémoire sur le thème annoncé.

Présentation : 5-10 pages, texte justifié, interligne 1,5. Plan détaché par des intertitres.

Programme 2018-2019 "La Méditerranée et le monde"

Le projet que nous proposons à la MMSH/USR 31-25 consiste à étoffer le programme et à davantage l’inscrire dans les thématiques centrales de la recherche à la MMSH en combinant dans les différentes séances des chercheurs nationaux et internationaux dont la présence sera justifiée par l’inscription de notre séminaire dans la thématique La Méditerranée et le monde. La Méditerranée est aux origines de la tradition anthropologique aixoise, ainsi qu’en attestent les publications des auteurs qui lui sont associés et la tenue d’un colloque international (1997) qui fut l’un des événements scientifiques précurseurs de l’activité de la MMSH, et donna lieu à la publication d’un ouvrage coédité par la MMSH (Albera, Block, Bromberger eds. 2001).

Dans ce sillon, le séminaire inter-laboratoires d'Anthropologie Aix-Marseille 2018-2019 s'interrogera sur les relations entre la Méditerranée et le monde, sur les échanges, les processus de diffusion, de transformations et de mise en réseaux qui traversent aussi bien l'espace méditerranéen qu'ils le prolongent. Les flux et circulations qui caractérisent l'actuelle mondialisation, mais aussi le passé colonial (au sens large, de l’Antiquité aux années 1950) et la diversité des situations postcoloniales, en seront les objets d'études. Le séminaire privilégiera l'analyse des circulations et des échanges entre la Méditerranée et l'Asie du Sud-Est, l'Afrique subsaharienne, le Pacifique. La réflexion s'orientera autour de quatre axes, non exclusifs les uns des autres :

Réflexions épistémologiques sur les notions d' « aires culturelles », de « régions » ainsi que sur la définition de l' « espace méditerranée », dans une visée anthropologique. Méditerranée et aires culturelles : espaces géographiques ou catégories analytiques ? Une méditerranée ou des Méditerranées ?

Intermédiaires, circulations, mouvements : pour saisir au mieux les rapports entre les différentes aires culturelles, les interventions pourront rendre compte de la matérialité des circulations (formes techniques, religieuses, rituelles, esthétiques) mais aussi des modèles fondamentaux d’économie (tels que la corrélation domestication des grands mammifères/culture des céréales à partir de la Révolution néolithique) et de politique (tels que la démocratie et ses dérivés pervers, le césarisme, le caudillismo ou le clientélisme) qui se sont diffusés, au fil des siècles depuis des foyers méditerranéens jusqu’aux autres continents touchés, d’une façon ou d’une autre par leur rayonnement.

Espaces multiples, cosmopolitisme et cités « multi-ethniques » : espaces ou régions cosmopolites témoignent des rapports particuliers qu'entretiennent les grandes villes méditerranéennes avec le monde. A l'instar de la ville de Marseille, seront étudiés des espaces comme les « ville-monde » ou les espaces qui témoignent d'une relation particulière du local au global.

Imaginaires de Méditerranées : les circulations des hommes, des produits et des savoirs entre la Méditerranée et le monde favorise l'émergence d'imaginaires qui fondent les représentations de la Méditerranée hors d'elle. Il s'agira de comprendre comment la Méditerranée est pensée, informée, vécue en dehors d'elle, autour d'objets d'étude diversifiés (productions culturelles, institutions du savoir, alimentation, arts etc.).

Référence citée :

Albera D., Block A., Bromberger C. (éds.), L'anthropologie de la Méditerranée - Anthropology of the Mediterranean, Paris, Maisonneuve & Larose – MMSH, 2001.

Mercredi 14 novembre (après-midi) MMSH Amphi
Mercredi 12 décembre (après-midi) MMSH Salle Paul-Albert Février
Lundi 21 janvier (après-midi) MMSH Salle Duby
Lundi 25 février (après-midi) MMSH Salle Duby
Vendredi 29 mars (après-midi) MMSH Amphi
Lundi 15 avril – Journée entière Saint Charles, Marseille, Amphi de chimie

Programme du S1 (celui du S2 est encore en cours d'élaboration)

Mercredi 14 novembre (14h-17h) : Table ronde d'ouverture du SILAAM 2018-19, « Penser la méditerranée et le monde »

Christian BROMBERGER
Jean BOUTIER
Maria CARDEIRA DA SILVA

Mercredi 12 décembre (14h-17h) : Méditerranées, révolutions technologiques et économiques

Maxence BAILLY (Archéologue, LAMPEA-AMU)
Margareta TENGBERG (Archéobotaniste, Muséum d’histoire naturelle, Paris)

Kategori: Anthropologie sociale, ethnologie

[23-24]-M1-MEEF UE1.1 - Langue française S2 (Mme Thorel)

Lærer: Mathilde THOREL

Kategori: Master 1

[23-24]-M1-nanosciences-S2-SimulationsNumériques2-(PascalBoulet)

Lærer: Pascal BOULET

Kategori: Nanophysique et matière condensée

[23-24]-M1-QSA-S2-TP Science des aliments (V. Robert)

Lærer: El hassan AJANDOUZ
Lærer: Viviane ROBERT

Kategori: Qualité et sécurité en agroalimentaire (QSA)

[23-24]-M1-S2 MAAP & CMB : Equations aux dérivées partielles et Analyse numérique (Philippe Angot)

Partial Differential Equations and Numerical Analysis

This course presents introductory lectures on Partial Differential Equations (PDE) and their numerical analysis. The objectives are to study linear PDE's limited to one space dimension, the time being also a possible variable. The basic theory of existence, uniqueness and regularity of solutions is presented for :

1) the Cauchy problem for linear transport (or advection) equation with constant velocity as a model of first-order hyperbolic equations

2) the boundary-value problem for diffusion (or advection-diffusion) equation as a model of second-order elliptic equations

3) the initial and boundary-value problem for the heat evolution equation as a model of second-order parabolic equations

4) the Cauchy problem for the wave propagation equation as a model of second-order hyperbolic equations.

Moreover, the basic discretization methods by finite differences (or possibly finite volumes) to solve these PDE's are studied with their properties of consistency, stability, convergence and error estimates.

An important part is devoted to practical training, exercises and coding of the numerical schemes with Python to get a deeper understanding of the topics.

Lærer: Philippe ANGOT

Kategori: Mathématiques et applications

[23-24]-M1-S2 Nonlinear Optics (Wagner)

This course is an introduction to nonlinear optics.

Lærer: Konstantinos ILIOPOULOS
Lærer: Frank WAGNER

Kategori: Europhotonics

[23-24]-M1-S2 Spectroscopie des processus dynamiques (I. Couturier)

Kategori: Chimie

[23-24]-M1-S2- Aires Linguistiques et Contacts de Langues

Après un rappel des différentes approches (génétique, typologique, aréale) traitant des relations des langues entre elles, les différents scénarios de contact de langues seront présentés, ainsi que les changements qu’ils peuvent occasionner. On s’intéressera ensuite aux différents facteurs (linguistiques et sociolinguistiques) facilitant la diffusion de traits linguistiques d’une langue à l’autre.

Lærer: Sylvie VOISIN

Kategori: Sciences du langage

[23-24]-M1-S2- APAS Stage FAPBU04M (T. Marqueste)

M1 S2 Stage APAS FAPBU04M

Kategori: Master STAPS : activité physique adaptée et santé

[23-24]-M1-S2- Chimie Bio Inorganique (B. Faure)

Kategori: Chimie

[23-24]-M1-S2- Concepts avancés de génomique (C. Bordi)

Kategori: Biologie structurale, génomique

[23-24]-M1-S2- Des gènes aux comportements (V. Matarazzo)

UE optionnelle

Kategori: Neurosciences

[23-24]-M1-S2- FHIE Contexte Mécanique (R. Bootsma)

Lærer: Reinoud BOOTSMA

Kategori: Master STAPS : ingénierie et ergonomie de l'activité physique

[23-24]-M1-S2- Méthodologie du projet de recherche (Laurence Hérault)

L'objectif de ce cours est l'acquisition des outils méthodologiques nécessaires à l’élaboration d’un projet de recherche. Cette méthodologie est abordée en relation avec le thème de recherche personnel de chaque étudiant.

Lærer: Oriane GIRARD
Lærer: Laurence HERAULT

Kategori: Anthropologie sociale, ethnologie

[23-24]-M1-S2-Biologie structurale-(Garron ML)

Lærer: Latifa ELANTAK
Lærer: Marie line GARRON

Kategori: Biochimie structurale (BS)

[23-24]-M1-S2-BSG - SBGBU05L - Assemblages Macro-Moléculaires (P. Maldonado Coutinho)

Assemblages Macro-Moléculaires

Ce cours a comme objectif la présentation des aspects structuraux spécifiques aux assemblages macromoléculaires et aux demarches expérimentales pour les caracteriser. Le cours décrit des aspects pertinants de la structure des assemblages tels que la morphoologie, la stabilité relative des assemblages, les caracteristiques des surfaces d'interaction entre monomères, les relations de symmétrie, etc. Au delà d'un rappel sur les démarches de biologie structurale sous-jacentes, le cours fait la présentation de différents assemblages de référence, qui permettent d'illustrer la diversité des interactions et l'illustration de caractéristiques communement trouvées dans ces structures. Des interventions par des chercheurs et par les étudiants suivant le cours permettent d'aborder différentes thématiques structurales.

Introduction
Taille des Protein Protéines: Oligomerisation; Symétrie; Propriétés de Surface
Méthodes d'Analyse Structurale; Comparaison Cristallographie+RMN+Microscope Electronique; Notion de Tomographie; Multi-résolution
Protéines Désordonnées (SL)
Examples d'Assemblages: Assemblages Viraux et leurs Relations Structure-Fonction
Examples d'Assemblages: Clatherine; Dynamine; Cytoskelette; Moteurs Moléculaires; Etc
Présentations d'Articles par les Etudiants
TP: Introduction pratique à la Cryo-microscopie (Préparation de Grilles; 1ère analyse d'Images)

Kategori: Biochimie structurale (BS)

[23-24]-M1-S2-Droit des assurances (M. BRUSCHI)

Kategori: Master

[23-24]-M1-S2-Droit des services de médias audiovisuels (H. ISAR)

Kategori: UE transversales

[23-24]-M1-S2-Droit du contentieux de l'Union européenne (N. RUBIO)

1. Enjeux procéduraux des voies de droit
2. Enjeux liés au déroulement de la procédure
3. Enjeux liés au statut de la Cour et du Tribunal

Consulter régulièrement le site internet de la Cour de justice de l'UE

Lærer: Nathalie RUBIO

Kategori: Droit international et européen

[23-24]-M1-S2-Droit fiscal des affaires II (M. MASCLET DE BARBARIN)

Kategori: Master

[23-24]-M1-S2-EEEA-parcours_auto_Systèmes_physique_commandés (Christophe Roman)

Lærer: Christophe ROMAN

Kategori: Automatique

[23-24]-M1-S2-Europhotonics-Guided-Optics (Gilles Renversez)

Introduction to guided optics from scratch up to coupled mode theory including slab waveguide and circular optical fiber.

Lærer: Gilles RENVERSEZ

Kategori: Europhotonics

[23-24]-M1-S2-Lab projects and practice work (Wagner / Ferré)

Master Europhotonics M1 S2

Lærer: Amelie FERRE
Lærer: Frank WAGNER

Kategori: Europhotonics

[23-24]-M1-S2-Modélisation et Dynamique moléculaires (J.P. Duneau)

Modélisation moléculaire - JP Duneau (6H cours-TD + 6H TP)

-Mécanique moléculaire et champs de forces

-Modélisation basée sur les connaissances

-Modélisations ab initio

Diffusion moléculaire et modélisation - A. Sergé (6H cours-TD)

Docking moléculaire et drug design - S. Betzi (6H cours-TD + 6H TP)

Kategori: Biochimie structurale (BS)

[23-24]-M1-S2-Représentations sociales de la nature(AS TRIBOT)-GEE

Les approches à l’interface entre sciences et sociétés se sont largement développées au cours des dernières décennies dans le cadre de la gestion de l'environnement et de la conservation de la biodiversité. Cet engouement pour l’interdisciplinarité met en évidence la nécessité d’adopter des démarches qui soient à la fois théoriques et opérationnelles, afin de répondre aux besoins du terrain tout en développant un socle de connaissances théoriques.

L’objectif de ce cours est d'aborder les éléments théoriques et méthodologiques fondamentaux en sociologie de l'environnement, sur lesquels les professionnels de l'environnement peuvent s'appuyer pour promouvoir la gestion socialement acceptable d’un territoire ou d’un milieu.

Seront abordées diverses notions et méthodes issues de sociologie de l’environnement et de la psycho-sociologie environnementale : Les perceptions et représentations sociales de la nature, les conflits d'usages, la gestion concertée, les comportements et pratiques de nature. Nous verrons, à travers des cas d'études concrets, la façon dont les structures sociales, politique et économiques participent à la construction des enjeux environnementaux.

Lærer: Anne sophie TRIBOT

Kategori: Master Gestion de l'environnement

[23-24]-M1-S2-Stage de Recherche (L Casini)

Lærer: Laurence CASINI CHAILLAN

Kategori: Sciences cognitives

[23-24]-M1-S2-Stratégie de synthèse (D. Bonne)

Lærer: Damien BONNE
Lærer: Jean antoine RODRIGUEZ

Kategori: Méthodologies innovantes en synthèse organique (MISO)

[23-24]-M1-S2-Traitement de données en géosciences (V. Godard)

Ce module a pour objectif de développer et consolider les acquis en traitement de données du TC1 (S1 socle intermention). Les éléments développés permettent de fournir aux étudiants les méthodes et outils indispensables à l’analyse de données pour les différentes finalités spécifiques de la mention STPE.

Kategori: Master Sciences de la Terre et des planètes, environnement

[23-24]-M1-TSI-IMOVI-S2-Bases du développement graphique

Lærer: Adrien JULIA
Lærer: Mohamad motasem NAWAF

Kategori: Images, modèles et vision (IMOVI)

[23-24]-M1-TSI-IMOVI-S2-Mod-Geo

Lærer: Julien LEFEVRE

Kategori: Images, modèles et vision (IMOVI)

[23-24]-M1-TSI-IPSI-S2 Systèmes Embarqués (C. Fossati)

Lærer: Caroline FOSSATI

Kategori: Interactions physique signaux images (IPSI)

[23-24]-M1-TSI-S2-Preparation au parcours IMOVI

Lærer: Mohamad motasem NAWAF

Kategori: Traitement du signal et des images

[23-24]-M1.S2.BS.Bases de l'immunologie

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Bases de l'oncogénèse

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Bioévolution

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Bioinformatique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Biologie Moléculaire: mécanismes moléculaires en physiopathologie

Objectif :

Aborder les mécanismes moléculaires de la pathologie, d’origine génétique, épigénetique et transcriptomique

Aborder les techniques permettant l’exploration de ces mécanismes et leur utilisation dans le cadre du diagnostic et de la thérapeutique

Aborder quelques notions simples d’interprétation de résultats dans le cadre du diagnostic

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Cellules souches et cancer

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Déontologie en santé et intégrité scientifique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Données biologiques (acquisition, traitement & analyse) : notions de base

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Fertilité, infertilité et préservation de la fertilité

Module général sur la Fertilité, l'infertilité et les grandes lignes de la préservation de la fertilité

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Gène, métabolisme et nutrition

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Génétique humaine et moléculaire: approfondissement

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.IA.Analysis data using algorithms

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Initiation aux modèles animaux

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Instabilités du génome, inflammation et cancer : bases

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Les grandes technologies

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Microenvironnement tumoral

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Pathologies Thrombotiques

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Pathologies vasculaires

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Physiopathologie des maladies infectieuses

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Principaux outils de traitement de données

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Protéomique

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.BS.Recherche clinique et simulation en santé

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.DE IPA-Clinique

Kategori: Semestre 2

[23-24]-M1.S2.DE IPA-Stage

AFFECTATIONS DE STAGE M1

Kategori: Semestre 2

[23-24]-M1.S2.DE IPA+M1 Santé - Formation et analyse des pratiques professionnelles

Kategori: M1

[23-24]-M1.S2.HM-Anthropologie du vivant

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.HM-Bases de génétique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.HM-Biostatistiques

UE de Statistiques appliquées des étudiants en Master 1 Anthropologie Biologique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.HM-Ethique et anthropologie de la santé

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.HM-Méthodologie et travail en mode projet en anthropologie biologique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.HM-Professionnalisation

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.HM-Stage terrain / Découverte en Anthropologie Biologique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.SANTE-Recherche

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.SANTE.Gestion de projets en santé

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.SANTE.Santé publique

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.SP_Problèmes de santé publique et populations spécifiques

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.SP_Sensibilisation à la démarche qualité

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: S2

[23-24]-M1.S2.SP.R1_Bases de la recherche clinique

Kategori: S2

[23-24]-M1(S2) acoustique et musicologie-SSMBU01C-Acoustique 1 (L. Kovacic)

Lærer: Laurence KOVACIC
Lærer: Samuel POIROT

Kategori: Master

[23-24]-M1/S2 - Le Prépresse: préparation à l'édition des textes (B. Dimopoulou)

Lærer: Varvara DIMOPOULOU

Kategori: Monde du livre

[23-24]-M1/S2 (LGEBU05C- GE2/3) SIG 2 (S. Meule)

Lærer: Gaelle BENATRE
Lærer: Olivier CAVALIE
Lærer: Jules FLEURY
Lærer: Samuel MEULE
Lærer: Claude VELLA

Kategori: Gestion territoriale des risques naturels et technologiques - Sciences du risque (GERINAT-SR)

[23-24]-M1/S2/Droit du commerce international (Denis Mouralis)

Lærer: Denis MOURALIS

Kategori: Droit des affaires internationales

[23-24]-M1S2 - Ecologie numérique (E. Meineri, F.Torre)

Kategori: Master Biodiversité, écologie et évolution

[23-24]-M1S2 - HUEB01B- Négociation internationale & Interculturelle - Marion VIEU

Lærer: Marion VIEU

Kategori: Négociation internationale et interculturelle - MASNI

[23-24]-M1S2 - Méthodologie et suivi des mémoires - F. Pouillaude

Lærer: Frederic POUILLAUDE

Kategori: Arts plastiques et sciences de l’art

[23-24]-M1S2 DICOD A&B Veille informationnelle (F. Ibekwe)

Lærer: Fidelia IBEKWE

Kategori: Data, information et communication digitale (DICoD)

[23-24]-M1S2- HUEBU03A- Thibault BADENAS - Métiers Secteurs non Marchands

Séminaire professionnel : le secteur non-marchand / de l'ESS.

Lærer: Thibault BADENAS
Lærer: Marion VIEU

Kategori: Négociation internationale et interculturelle - MASNI

[23-24]-M1S2- Initiation à la Recherche (Béatrice Nal-Rogier/Frédérique Forquet)

Kategori: Immunologie

[23-24]-M1S2-Biochimie des Protéines (Pilet Eric)

- Production de protéines recombinantes : Choix de l'organisme, les systèmes inductibles, choix de l'étiquette de purification (tag),

- Purification des protéines : Chromatographies et autres,

- Caractérisations : spectroscopie (UV-vis, Fluorescence, CD, DLS), électrophorèse (SDS-PAGE, 2D),

- Les cofacteurs protéiques,

- Cas des protéines injectables.

Lærer: Myriam BRUGNA
Lærer: Marlene MARTINHO
Lærer: Eric PILET

Kategori: Biologie structurale, génomique

[23-24]-M1S2-DICOD A Méthodologies de la communication (II) (F. Ibekwe)

Lærer: Fidelia IBEKWE

Kategori: Data, information et communication digitale (DICoD)

[23-24]-M1S2-Immunologie clinique et Immunodiagnostic (Frédéric Vely)

Kategori: Santé

[23-24]-M1S2-Immunophysiopathologie (Philippe Naquet)

Kategori: Immunologie

[23-24]-M1S2-Interactions Hôtes-Pathogènes (Béatrice Nal-Rogier)

L'UE Interactions Hôtes-Pathogènes a pour objectif de vous donner une vision générale sur les différentes interactions entre les pathogènes (virus, bactéries, parasites, champignons) et leurs hôtes.

Une série de cours magistraux sera assurée par des intervenants enseignants-chercheurs et chercheurs spécialistes. Trois séances de TD par groupes vous amèneront à étudier et présenter un article scientifique devant votre promotion.

La note finale prendra en compte l'oral (présentation de l'article scientifique) et un écrit portant à la fois sur le contenu des cours et sur l'analyse d'un article.

Nous vous souhaitons un bon travail.

Béatrice Nal-Rogier.

Kategori: Immunologie

[23-24]-M1S2-OPB203-Résolution équations différentielles ordinaires

Lærer: Melika BAKLOUTI

Kategori: Master Sciences de la mer

[23-24]-M1S2-Résolution équations différentielles aux dérivées partielles

Lærer: Melika BAKLOUTI
Lærer: Said BENJEDDOU

Kategori: Océanographie physique et biogéochimique

[23-24]-M2 GP - S2 - Allocation et sélection de fonds (G.LEBOEUF)

Lærer: Gael LEBOEUF

Kategori: Gestion de patrimoine (GP)

[23-24]-M2 MRF - S2 - Advanced topics in Finance (G.LEBOEUF)

Lærer: Gael LEBOEUF

Kategori: Management des risques financiers (MRF)

[23-24]-M2 S2 - HSODU03 - Traitement Informatique des données 2 [Isabelle Blöss-Widmer]

HSODU03

(3 crédits)

TRAITEMENT INFORMATIQUE DES DONNEES – 2

Responsable : Isabelle BLÖSS-WIDMER

DESCRIPTIF SYNTHETIQUE : Stage informatique visant à approfondir les compétences des étudiants dans l’exploitation de bases de données numériques de gros volume. Analyse secondaire de données en collaboration avec la Plateforme Universitaire de Données d’AMU (TGIR PROGEDO).

COMPETENCES A ACQUERIR :

Compétences en traitement informatique des données en sciences sociales. Acquérir un savoir-faire informatique professionnalisant.

CONTENU ET OBJECTIFS DE L’UE : Enseignement organisé sous forme de stage obligatoire. La présence à l’ensemble des journées est indispensable : deux journées de cours théoriques et deux journées de stage pratique sur machine. Les dates des stages (qui ont lieu en tout début de semestre 10) sont communiquées aux étudiants au cours du semestre 9. Le stage a lieu à la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (salle informatique de l’école doctorale) avec l’appui de la PUD-AMU http://pud.mmsh.univ-aix.fr Plateforme Universitaire de Données intégrée au dispositif national de la TGIR PROGEDO http://www.progedo.fr/.

Initiation à la programmation, prise en main des logiciels R (Studio) et SAS (Studio – SAS University Edition gratuit). Analyse descriptive de données et analyses multivariées (en particulier régression logistique) sur des jeux de données construits en collaboration avec la PUD-AMU.

BIBLIOGRAPHIE :

https://larmarange.github.io/analyse-R/

https://www.r-project.org/

https://www.rstudio.com/

https://www.sas.com/en_us/software/university-edition.html

https://support.sas.com/en/support-home.html

Lærer: Isabelle BLOSS
Lærer: Clement DE BELSUNCE

Kategori: Sociologie

[23-24]-M2 S2-Audit financier et gestion des risques financiers-Hamid BACHIR

Lærer: Hamid BACHIR BENDAOUD

Kategori: Management des administrations publiques

[23-24]-M2-S2- Conférence sur le leadership

Lærer: Fenicia BARAKAT

Kategori: Management des établissements sanitaires et sociaux

[23-24]-M2-UE20-Base 11- Base 12- App 21- Qualité et Secteurs pro-Gautier, Habsaoui, Ben Miled, Gentile

isabelle pouliquen vous invite à une réunion Zoom planifiée.

Sujet : Qualité et services publics. Anne Gautier
Heure : 6 déc. 2021 09:00 AM Paris

Participer à la réunion Zoom
https://univ-amu-fr.zoom.us/j/93305553640?pwd=ckVkUGhIeGgrS29lUWVkSmxHVXFoUT09

ID de réunion : 933 0555 3640
Code secret : 666638
Une seule touche sur l’appareil mobile
+33170372246,,93305553640# France
+33170379729,,93305553640# France

Composez un numéro en fonction de votre emplacement
+33 1 7037 2246 France
+33 1 7037 9729 France
+33 1 7095 0103 France
+33 1 7095 0350 France
+33 1 8699 5831 France
+1 312 626 6799 États-Unis (Chicago)
+1 346 248 7799 États-Unis (Houston)
+1 669 900 6833 États-Unis (San Jose)
+1 929 205 6099 États-Unis (New York)
+1 253 215 8782 États-Unis (Tacoma)
+1 301 715 8592 États-Unis (Washington DC)
ID de réunion : 933 0555 3640
Trouvez votre numéro local : https://univ-amu-fr.zoom.us/u/aVemXdiWi

Participer à l’aide d’un protocole SIP
93305553640@139.124.199.80 ou 93305553640@139.124.199.200

Participer à l’aide d’un protocole H.323
139.124.199.80 ou 139.124.199.200
Code secret : 666638
ID de réunion : 933 0555 3640

Kategori: Systèmes de management et excellence opérationnelle

[23-24]-M2.S2.SP_Méthodologie de mémoire

Kategori: S4

[23-24]-M2MESS/S2/PROSPECTIVE STRATEGIQUE Outils et Méthodes

Lærer: Gerald GIMENO

Kategori: Management des établissements sanitaires et sociaux

[23-24]-Master I EIFA - Compétences linguistiques (Mme Zenker), S2

Lærer: Kathrin-julie ZENKER

Kategori: Etudes interculturelles franco-allemandes

[23-24]-Master-S2-FunPhys-Adv-Math-Meth (S. Lazzarini)

Kategori: Physique

[23-24]-MEEF1 - S1 et S2 - Allemand - Thème et Faits de langue (Katja HENZE)

Lærer: Katja HENZE

Kategori: Option: Allemand

[23-24]-Méthodologie de la recherche (problématisation de la pratique)

Cours de méthodologie de la recherche / du mémoire de recherche (problématisation de la pratique) au 2e semestre de Master 1.
Lecture et discussion de textes académiques.

Lærer: Judith DEHAIL

Kategori: Médiation culturelle des arts : Med*Arts

[23-24]-Méthodologie du Travail Universitaire - Musicologie Semestre 2

Lærer: Sylvain BRETECHE

Kategori: Musique et sciences de la musique

[23-24]-Méthodologie du Travail Universitaire Chimie

L'objectif de ce cours est de vous donner accès à des outils qui vous permettront: - de comprendre comment fonctionne votre cerveau pour que vous puissiez l'utiliser au mieux, - d'améliorer vos prises de notes, - d'accéder à des techniques de révision, - d'accéder à des méthodes de planification des tâches, - d'améliorer votre méthodologie de résolution de problème. Pour se faire, au S1 les enseignements se feront à la fois en TD et à distance. Au S2, vous aurez acquis plus d'autonomie et cela se fera essentiellement à distance par AMETICE.

Label Hybrid'AMU - Niveau 1

Lærer: Alain EMERIC
Lærer: Daniel FARRAN
Lærer: Carine FRANKLIN
Lærer: Anne PETIT

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-MFI - Fixed Income S2

Lærer: Margit MUNZER

Kategori: Management de la finance internationale

[23-24]-MP BUT1 S2

Kategori: MP

[23-24]-MTU HLS2U01

Lærer: Axelle MARIAVALE

Kategori: Licence

[23-24]-NEUROSCIENCES - M1S2 - Neuropharmacologie et Signalisation (V. MATARAZZO & B. TIGHILET)

Kategori: Neurosciences

[23-24]-NOTES S2 COQUILLAT

Lærer: Delphine COQUILLAT

Kategori: Agronomie

[23-24]-O2- DFGSO2-S2- Génétique S2- K. NGUYEN

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2- DFGSO2-S2- Imagerie Médicale Théorique S2- A. RASKIN

Imagerie médicale en DFGSO2 (O2)

Lærer: Sylva RAFFO
Lærer: Anne RASKIN

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2- DFGSO2-S2- Occlusodontologie - E. CASAZZA

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2- DFGSO2-S2-Anglais S2- B. KHADAROO

O2 English course

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2- DFGSO2-S2-Biophysique et Radioprotection - A.RASKIN

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2- DFGSO2-S2-Histologie S2- I. ABOUT

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2-DFGSO2-S2- Odontologie Conservatrice/Endodontie - Travaux Pratiques S2 - M. GUIVARC'H

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2-DFGSO2-S2-Biomatériaux -T.GIRAUD

Lærer: Imad ABOUT
Lærer: Estelle CASAZZA
Lærer: Jacques DEJOU
Lærer: Thomas GIRAUD
Lærer: Bruno JACQUOT
Lærer: Anne RASKIN

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2-DFGSO2-S2-Hygiène et stérilisation- R. LAN

Lærer: Guillaume BOREL
Lærer: Romain LAN
Lærer: Sylva RAFFO

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O2-DFGSO2-S2-Odontologie Conservatrice/Restauratrice - Travaux Pratiques - B. BALLESTER

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O2

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- 3072- Parodontologie- V. MONNET-CORTI

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- Biomatériaux théorique - A. RASKIN

A la fin de cet enseignement, l'étudiant devra connaître les propréiéts essentielles des biomatériaux de restauration, de scellement et d'empreinte, afin d'être capable de les choisir et de les mettre en oeuvre.

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- Médecine et Chirurgie Orales- P. ROCHE-POGGI

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- Odontologie pédiatrique- A. CAMOIN

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- Odontologie prothétique. M. RUQUET, R. ESCLASSAN

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- Santé publique- R. LAN

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- Séméiologie et pathologie médicales S2- P.A. JARROT - A. BENYAMINE

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2- TP- Occlusodontologie pratique (modelage)- J. P. RE

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3- S2-Odontologie Conservatrice/Restauratrice - TP S2- V. PILLIOL

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O3-DFGSO3-S2- Odontologie Conservatrice Théorique 2-3062 - B. BALLESTER

Kategori: Diplôme de Formation Générale en Sciences Odontologiques - O3

[23-24]-O4-DFASO4-S2- Anatomie Pathologique- I. ABOUT

Lærer: Imad ABOUT
Lærer: Romain LAN
Lærer: Elodie TERRER

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques O4

[23-24]-O4-DFASO4-S2- Informatique-B. BALLESTER

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques O4

[23-24]-O4-DFASO4-S2- Médecine et Chirurgie Orales 2- F. CAMPANA

Objectifs:

1ere partie:
- - connaître les patients présentant un risque médical
- - identifier et évaluer ces risques
- - connaitre les précautions à prendre avant, pendant et après les soins
2ème partie:
- - identifier les pathologies de la muqueuse buccale
- - connaitre la démarche diagnostic et les principes de traitement de ces pathologies

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques O4

[23-24]-O4-DFASO4-S2- Odontologie pédiatrique-C. TARDIEU

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques O4

[23-24]-O4-DFASO4-S2- Odontologie prothétique (M. RUQUET)

Lærer: Estelle CASAZZA
Lærer: Michel RUQUET

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques O4

[23-24]-O5-DFASO5-S2 Scientific communication in English ( I. About)

Lærer: Imad ABOUT

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2- Ergonomie et organisation du cabinet dentaire- R. LAN

Lærer: Guillaume BOREL
Lærer: Romain LAN
Lærer: Sylva RAFFO

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2- Immunologie- I. ABOUT

Lærer: Imad ABOUT

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2- Occlusodontologie 5092- A. GIRAUDEAU

Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2- Orthopédie Dento-faciale- C. PHILIP-ALLIEZ

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2- Parodontologie- V. MONNET-CORTI

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2- Sciences humaines et sociales. R. LAN

Lærer: Guillaume BOREL
Lærer: Bruno FOTI
Lærer: Romain LAN
Lærer: Gerald MAILLE
Lærer: Sylva RAFFO
Lærer: Delphine TARDIVO

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-O5-DFASO5-S2-Médecine et Chirurgie Orales 2- 5103- R. LAN

Kategori: Diplôme de Formation Approfondie en Sciences Odontologiques - O5

[23-24]-OPI S2 MERMOZ

Lærer: Emmanuel MERMOZ
Lærer: Loic TADRIST

Kategori: GMP

[23-24]-Outils mathématiques de gestion

Lærer: Remy ODDOU

Kategori: GEA Gap

[23-24]-Parcours de formation et mémoire BGB - S1-S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Parcours de formation et mémoire SMS-BSE - S1-S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Parcours de formation et mémoire STMS - S1-S2

Kategori: Master 1

[23-24]-PARL 1-1 Aix - S2 - Atelier d'accompagnement dans l'apprentissage (M. AMRANI)

Lærer: Mehdi AMRANI
Lærer: Mehdi AMRANI
Lærer: Lisa CURE

Kategori: Licence Droit

[23-24]-PARL 1-1 Marseille - S2 - Atelier d'accompagnement dans l'apprentissage (E. DURBAND)

Lærer: Lisa CURE
Lærer: Élisa DURBAND

Kategori: Licence Droit

[23-24]-PARL1-1 - S1 et S2 - Atelier d'oralité et éloquence (D. INNOCENTI / O. ANDRÉ)

Kategori: Licence Droit

[23-24]-Philosophie ancienne L1 Semestre 2

Lærer: Joachim HADDAD

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-PIX - CAP2U04 - SSV6U76C

Kategori: Divers

[23-24]-Poésie contemporaine au cipM (masterclasse RED M1 S2)

Lærer: Varvara DIMOPOULOU
Lærer: Cecile VERGEZ SANS

Kategori: Recherche et concours

[23-24]-Portail Curie-S2-Chimie générale-Partie chimie des solutions 1

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-PPP - Projet personnel et professionnel - S1-S2

Lærer: Laure emeline BERNARD

Kategori: TC Marseille

[23-24]-PPP-1A-S2 - R212

Kategori: R&T

[23-24]-PPPE S2 MPCI-P. Marsal

Lærer: Guillemette CHAPUISAT
Lærer: Philippe MARSAL

Kategori: MPCI

[23-24]-PPPE-S2-Portail Pasteur-Aix (S. Vizzini)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-Processus Cognitifs 2 L1S2 Gap/Aubagne

Lærer: Marion VERNEAU

Kategori: UE transversales

[23-24]-Projet personnel et professionnel des étudiants

Kategori: SUIO

[23-24]-Projets d’enseignement et activités de l’enseignant de BGB - S1-S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Projets d’enseignement et activités de l’enseignant de SMS-BSE - S1-S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Projets d’enseignement et activités de l’enseignant de STMS - S1-S2

Kategori: Master 1

[23-24]-PSY - S2-Hérédité & Pathologies Humaines (A. Kavounoudias)

L'UE Hérédité et Pathologies Humaines est une option en L1 de psychologie.

Kategori: Psychologie

[23-24]-R2.01 ECONOMIE SEMESTRE 2 (Nathalie Thouveny)

Lærer: Nathalie THOUVENY

Kategori: GEA Marseille

[23-24]-R2.04 - Maths appliquées et outils scientifiques (BUT GMP)

R2.04 - Maths appliquées et outils scientifiques

Partie 1 : Calcul matriciel, déterminants, changements de base et diagonalisation.

Partie 2 : Étude locale de fonctions, primitives et intégration.

Lærer: Sandrine RAKOTONARIVO
Lærer: Loic TADRIST

Kategori: GMP

[23-24]-R2.06 Physique GB1 S2

Lærer: Renaud COTE

Kategori: GB

[23-24]-R2.08 : Mécanique des Structures 2

Lærer: Murillo BENTO SANTANA
Lærer: Jean michel QUILICHINI

Kategori: Travaux bâtiment

[23-24]-R2.11 - S2 - Introduction au droit (Y. Chikhaoui)

Lærer: Youssef CHIKHAOUI

Kategori: BUT

[23-24]-RDM - méthodes énergétiques (N. Favrie)-S2-3A Polytech GC

Lærer: Nicolas FAVRIE

Kategori: Génie civil

[23-24]-Ressources scientifiques et investigations technologiques pour l’enseignement des BGB - S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Ressources scientifiques et investigations technologiques pour l’enseignement des SMS-BSE - S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Ressources scientifiques et investigations technologiques pour l’enseignement des STMS - S2

Kategori: Master 1

[23-24]-Risque technologique (S. GALLO) - S2

Lærer: Sandrine GALLO
Lærer: Amandine MONICO

Kategori: HSE

[23-24]-ROIF-S2-UE24 : Développement professionnel

Kategori: Responsable d’Organisme et d’Ingénierie de Formation (ROIF)

[23-24]-RT- Portfolio S1-S2- BUT

Lærer: Corinne HOUSSAIN

Kategori: DUT - Réseaux et Télécommunications (R&T) - Luminy

[23-24]-S.Pair-Parrainage FDSP

Vous êtes au S2, S4, S6 ou S8, le cours Bonus Parrainage FDSP semestriel du semestre pair propose :
- des forums d'échanges pour répondre à vos questions sur le parrainage et l'évaluation du semestre pair
- vos déclarations : rôle et votre ou vos binômes
- un forum de votre binôme : espace de discussion visible par vous et votre binôme
- les espaces de dépôt de vos preuves de parrainage selon votre rôle au sein du binôme

En cas de problème ou question pour accéder à l'espace : contactez Alice CARNE (alice.carne@univ-amu.fr)

Lærer: Jean noel STOFFEL

Kategori: UE transversales

[23-24]-S1 - S2 - Communication (AS Goiran)

Lærer: Anne sophie GOIRAN

Kategori: Villes et territoires durables

[23-24]-S1 et S2 - Outils numériques de communication et de gestion (Laurent Simmen)

Lærer: Laurent SIMMEN

Kategori: GEA Aix

[23-24]-S1 S2 Gestion de projet (Carole Poirel)

Lærer: Carole POIREL

Kategori: Métiers du Livre et du Patrimoine

[23-24]-S1-HSL1U02- Langues, cultures et sociétés (Médéric Gasquet-Cyrus)

Ce cours aborde les dimensions sociales, culturelles, anthropologiques et politiques du langage et des langues. Ces aspects sont étudiés à travers des textes, des études de cas et des exemples concrets tirés de l’actualité, sur différents supports (internet, médias, littérature, vie quotidienne…). Quelques éléments du programme : langue/dialecte, normes et variations, contacts de langues, plurilinguisme, langues créoles, politiques linguistiques, histoire de la langue française, langues et éducation, langage et pouvoir, langue et genre, éléments d’anthropologie linguistique…

Le cours repose en partie sur les échanges (discussions collectives), sur l’expérience de chacun et sur la diversité linguistique et culturelle de la classe. Le cours est au croisement de plusieurs disciplines (linguistique, sociolinguistique, anthropologie, sociologie, psychologie sociale, littérature, géographie, histoire…) et nécessite une certaine curiosité intellectuelle et une ouverture d’esprit.

Ce cours s’articule particulièrement avec le cours « Langues du monde » (L1, S2) et se prolonge par le cours de « Sociolinguistique » (L3, S6).

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-S1-LP-S25PP1A1A - Gestion de projet (Magali Contensin)

Lærer: Mariana ANDUJAR
Lærer: Magali CONTENSIN

Kategori: Métiers du décisionnel et de la statistique

[23-24]-S1-PES2 St-Charles Terre habitable

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S1-S2 - Anglais (L. Cuny)

Lærer: Lara CUNY

Kategori: TC Marseille

[23-24]-S1-S2 - HLR1U01, HLR2U01 - MTU Méthodologie du Travail Universitaire L1 : S1, S2 (Yulia Yurchenko)

Lærer: Yulia YURCHENKO

Kategori: Russe

[23-24]-S1-S2 - HLR1U05, HLR2U05 - Grammaire russe 1 et 2 (Yulia Yurchenko)

Lærer: Yulia YURCHENKO

Kategori: Russe

[23-24]-S1-S2 Module Chimie

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-S1-S2 PIX Préparation à la certification (Pietri)

Informations sur la Certification PIX
Procédure de positionnement
Campagne Tout PIX
Préparation à la certification

Lærer: Laurence PIETRI

Kategori: DUT - Génie thermique et énergie (GTE) - Marseille

[23-24]-S1-S2 TC FI LE STAGE (F.BOUFFARD)

Kategori: BUT

[23-24]-S1-S2- Programmation

Kategori: GEII Salon

[23-24]-S1-S2- VBA - (Kai Poutrain)

Fonctionnalités Excel

Macros VBA

Outils BI

Lærer: Kai POUTRAIN

Kategori: Métiers du décisionnel et de la statistique

[23-24]-S1-S2-Portfolio BUT MT2E

Lærer: Pierre MAUBERT
Lærer: Laurence PIETRI

Kategori: GTE

[23-24]-S1-UE1-Ens2-Description et Utilisation du Référentiel

Kategori: Master 1

[23-24]-S1-UE1-Ens2-Outils Numériques

Kategori: Master 1

[23-24]-S1-UE1-Ens2-Savoirs Associés Référentiels

Kategori: Master 1

[23-24]-S1-UE2-Ens2-Evaluation des Apprentissages

Lærer: Denis BARRERI
Lærer: Elvis LACAZE
Lærer: Philippe PADULA
Lærer: Julien RECCO

Kategori: Master 1

[23-24]-S1/S2 - Alter1 - Anglais (Lara Cuny)

Lærer: Lara CUNY

Kategori: TC Marseille

[23-24]-S1/S2 - M2 ETE - Research methodology

Kategori: M2

[23-24]-S1/S2/S3/S4/S5/S6- Licence de Géographie - Etudiants (A. Cadoret, H. Bruneton, V. Laperrière, C. Bénit-Gbaffou))

Page Ametice réservée aux étudiants des portails Histoire-Géographie, SHS et licence 2 et 3 de Géographie, contenant des informations indispensables à l'organisation pédagogique de l'année en cours.

Kategori: Géographie et aménagement

[23-24]-S1&S2-Cours de Présence Ana Eulate

La médiation culturelle d’une œuvre, c’est aussi se placer au cœur de la rencontre entre des personnes et des œuvres ; exprimer des points de vue singuliers et s’adresser à l’autre, y compris corporellement. La parole et le corps sont de ce fait pour vous deux régimes expressifs et deux modes de communication majeurs.

● apprendre à respirer et savoir gérer son stress
● se positionner dans l’espace et tenir en équilibre
● placer sa voix
● pour entendre ses auditeurs, percevoir leur écoute, habiter votre corps et ressentir le leur.

Kategori: Métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles

[23-24]-S1et S2-FLE-Cours initiation à la méthodologie du travail universitaire (N. Chalvesche)

Lærer: Nathalie CHALVESCHE
Lærer: Isabelle MOREAU

Kategori: Lettres modernes

[23-24]-S2 - Adaptation moléculaire et cellulaire des bactéries (L. Aussel)

L'objectif principal de cette UE sera d'étudier et de comprendre les mécanismes permettant aux bactéries de s'adapter à différents stress environnementaux à l'échelle moléculaire et populationnelle.

Lærer: Laurent AUSSEL
Lærer: Aurelia BATTESTI

Kategori: Microbiologie

[23-24]-S2 - Agro - SAé - Stage - V. Chalando

Kategori: Agronomie

[23-24]-S2 - Algorithmique II (S. Prosperi)

Cet enseignement est l'un des fondamentaux de la formation d'ingénieur en informatique. Il fait suite au module d'algorithmique de base. L'objectif est de comprendre les spécificités des différentes classes de graphes (orientés, pondérés, multi graphes, ...), de maitriser les principaux algorithmes traitant des divers problèmes concernant les graphes, et de mettre en oeuvre ces structures pour traiter des problèmes pratiques pouvant s'y ramener.

Lærer: Serge PROSPERI

Kategori: Informatique, réseaux et multimédia

[23-24]-S2 - AMNS LUM - UE Option chimie-SVT - partie SVT (C.Pellegrino, G.Galès)

Kategori: AMNS

[23-24]-S2 - Analyse (groupe 2) (C. Faivre) Aix-Montperrin

Lærer: Christian FAIVRE

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 - Analyse Statistique (D.Fortin)

Lærer: Davide FORTIN

Kategori: Administration économique et sociale

[23-24]-S2 - Anglais (F. MacIVOR) pour le 2nd semestre de L1

Lærer: Flora MACIVOR

Kategori: Management public

[23-24]-S2 - Anglais pour Psychologues (D. Prudhon)

Dear students,

Welcome to your online English course.

All of the documents and exercises needed to make the most of this class will be available here.

Déborah Prudhon.

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2 - Arabe continuant 2

Lærer: Fares GILLON

Kategori: Arabe

[23-24]-S2 - atelier Improviser le Monde (Nicolas Darbon)

« Écrire c'est dire le monde » (Edouard Glissant). Le Monde dans sa dimension "écologique". Atelier de musique verte (végétale, minérale, animale), musique sauvage, percussions vocales et corporelles. Réflexion sur le rôle éco-citoyen de l'artiste.

Lærer: Serge ANTUNES
Lærer: Nicolas DARBON

Kategori: Musique et sciences de la musique

[23-24]-S2 - Biologie moléculaire (Resp. Patrice Crété)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 - BIOLOGIE PHYSIOLOGIE ANIMALE ET VEGETALE (BERANGER Laurent)

Lærer: Laurent BERANGER

Kategori: Agronomie

[23-24]-S2 - BIOLOGIE PHYSIOLOGIE ANIMALE ET VEGETALE (BERANGER Laurent)

Lærer: Laurent BERANGER

Kategori: Sciences de l’Environnement et écotechnologies

[23-24]-S2 - Bonus UE PAUCANA - Formation des tuteurs

Kategori: Licence

[23-24]-S2 - Bosniaque Croate Monténégrin Serbe Continuant (Marina Lam)

Lærer: Marina LAM

Kategori: Langues et Cultures : Bosniaque-Croate-Monténégrin-Serbe

[23-24]-S2 - Bosniaque Croate Monténégrin Serbe Initiation (Marina Lam)

Lærer: Marina LAM

Kategori: Langues et Cultures : Bosniaque-Croate-Monténégrin-Serbe

[23-24]-S2 - Bosniaque Croate Monténégrin Serbe Intermédiaire (Marina Lam)

Lærer: Marina LAM

Kategori: Langues et Cultures : Bosniaque-Croate-Monténégrin-Serbe

[23-24]-S2 - C3 - Agro - Système production - PV - Chalando

Lærer: Veronique CHALANDO
Lærer: Marie DESESTRETS

Kategori: Agronomie

[23-24]-S2 - canaux de commercialisation et distribution (M. Kostrzewa) BUT 1

Lærer: Martine KOSTRZEWA

Kategori: TC Aix

[23-24]-S2 - Civilisation hébraïque (Berthelot / Attia)

La Bible, sa transmission, son interprétation, de l’Antiquité au Moyen-Âge

Partie I : Les interprétations juives de la Bible dans l'Antiquité, à travers l'examen des textes bibliques relatifs à la conquête de la Terre Promise et leurs interprétations (Katell Berthelot)

Partie II : La Bible au Moyen-Age (Elodie Attia)

Lærer: Elodie ATTIA
Lærer: Katell BERTHELOT

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-S2 - COMMUNICATION ET PPP (A. MARROT )

Lærer: Annabel MARROT

Kategori: GCGP

[23-24]-S2 - Conversation

Lærer: Xiaoliu YANG

Kategori: Chinois

[23-24]-S2 - Découverte SVT Luminy - infos générales

Ce cours est destiné à l'affichage d'informations générales à l'attention des étudiants du Portail Pasteur de Luminy (hors LAS) ayant choisi cette option au S2

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 - ECOSYSTEMES NATURELS ET TRANSFORMES - BERANGER Laurent

Lærer: Laurent BERANGER

Kategori: Agronomie

[23-24]-S2 - Electricité - Portail René Descartes

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 - Electronique analogique SPI Portail Curie

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2 - Expression - Communication

Lærer: Laurent CORNUEAU

Kategori: GMP

[23-24]-S2 - GB - Agro - SAé - PTUT - V. Chalando

Lærer: Veronique CHALANDO

Kategori: Agronomie

[23-24]-S2 - Habitat / Habiter (S.Bonnin-Oliveira) pour les M1 Urbanisme et Aménagement

Lærer: Severine BONNIN OLIVEIRA

Kategori: Urbanisme et aménagement

[23-24]-S2 - HAPBU02 – Pratique de l’exposition 1 (Sara Alonso Gómez et Vincent Bonnet)

Les étudiants sont invités à organiser une exposition collective mettant en jeu leurs productions artistiques et réfléchissant à leur diffusion dans un lieu public. L’exercice engage la définition collective d’une problématique, la familiarisation avec des méthodes d’accrochage, la spatialisation des productions artistiques ainsi que de leur articulation. Cet atelier interroge les façons dont l’exposition renouvelle les rapports aux œuvres ainsi que les usages des espaces et des temporalités. Mesurant les manières de « faire évènement », les étudiants sont amenés à élaborer les outils (curatoriaux, de production, de communication et de médiation), permettant au public de s’approprier la manifestation. Cette pratique de l’exposition sera renforcée par des séances consacrées aux développements historiques et aux discussions théoriques récents sur le geste d’exposer et ses différents enjeux.

Lærer: Sara ALONSO GOMEZ
Lærer: Pascal NAVARRO

Kategori: Arts plastiques et sciences de l’art

[23-24]-S2 - HBM4U04 - Ancien français 2 (A. Duperray)

Lærer: Adeline DUPERRAY

Kategori: Lettres modernes

[23-24]-S2 - HEE601B - Espagnol Langue des Affaires - Yago FERNANDEZ

Se estudiarán temas económicos y sociales que permitan desarrollar competencias
comunicativas en contextos hispanoamericanos. Se tratarán temas de actualidad que
implican posicionamientos, cuestionamientos y/o revisión de modelos de consumo, de
crecimiento y de funcionamiento empresarial. Los ejes temáticos principales serán la
economía colaborativa y las alternativas al consumismo.
La gramática aplicada será fundamental para elaborar las intervenciones orales que se harán a lo largo de todo el semestre.

Objetivos
- Saber realizar Síntesis orales y escritas en español a través de artículos, vídeos y búsquedas
temáticas
- Saber presentar un proyecto personal relacionado con el mundo empresarial
- Leer y comprender textos y artículos en relación con el mundo económico y social
- Debatir sobre los temas propuestos en clase
- Dominar el vocabulario de cada unidad temática

Lærer: Santiago FERNANDEZ

Kategori: Anglais-Espagnol

[23-24]-S2 - HHA2U01 - MTU - G06 (B. Hermitte)

Lærer: Beatrice HERMITTE

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2 - HHA2U01 - MTU G01 (B. Hermitte et E. Goussard)

Lærer: Elisabeth GOUSSARD
Lærer: Beatrice HERMITTE

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2 - HHA2U01 - MTU Groupe 3 (E. Goussard)

Lærer: Elisabeth GOUSSARD

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2 - HLE2Z04 - Intermédiaire 2 (Teresa MONTEALEGRE) G9

Lærer: Teresa MONTEALEGRE BARBA
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2 - HLE2Z06 Continuant 2 (Lydie GARCIA SAHDO)

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2 - HLM203A - Grammaire appliquée 2 - (Maha BARAKAT)

Lærer: Maha BARAKAT

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2 - HLM203B - Laboratoire 2 - Gr1 et Gr3 - (Maha BARAKAT)

Lærer: Maha BARAKAT

Kategori: Licence

[23-24]-S2 - HLM205A - Grammaire appliquée 4 - (Maha BARAKAT)

Lærer: Maha BARAKAT

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2 - HLM205B - Laboratoire 4 Gr2 - (Maha BARAKAT)

Lærer: Maha BARAKAT

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2 - HLM2U06 - Arabe 6 Lexique G2 - (Nouar BARAKAT)

Lærer: Nouar BARAKAT

Kategori: Licence

[23-24]-S2 - HLM4U04 - Pratique Arabe 8 Presse - (Nouar BARAKAT)

Lærer: Nouar BARAKAT

Kategori: Licence

[23-24]-S2 - HMS203B - Transcrire et harmoniser le jazz (C. Fourment)

Cet espace de cours est destiné aux étudiants de licence 1 portail Lettres-Arts du spectacle-Musicologie choix disciplinaire: Musique.

Il contient:

Le lien de connexion pour visioconférence
des compléments et approfondissements du cours en présentiel
des exercices d'application
des éléments de contrôle continu

L'ensemble du cours a pour objectif la compréhension du système tonal à travers l'étude et la manipulation de l'harmonie dite "jazz".

Kategori: Portail Lettres-Arts du spectacle-musicologie

[23-24]-S2 - HMS2U02 - Atelier Uchronies Baroques

Lærer: Charles FOURMENT

Kategori: Musicologie

[23-24]-S2 - HSABU01-Méthodologie de la rédaction scientifique

Lærer: Matthias METZGER
Lærer: Emmanuel PUI

Kategori: Archéologie, sciences pour l'archéologie

[23-24]-S2 - HSE2U01-MTU Sciences de l'éducation

Kategori: Portail Sociologie - Philosophie - Sc. Educ - Sc. du langage

[23-24]-S2 - HSL2U04 Sens et Langage (GERMAN)

Kategori: Sciences du langage

[23-24]-S2 - HSL6U04B - Linguistique de la langue des signes (S. Belkadi)

Cet enseignement aborde différentes thématiques qui associent surdité et questions linguistiques, sociolinguistiques ou encore anthropologiques, et sera divisé en 2 parties :

- 1ère partie de semestre, avec Sylvain Brétéché : Sourds et surdité ? : approches anthropo-culturelles, psycho-sociales, historiques, pédagogiques et artistiques de la "sourdité".

- 2e partie de semestre, avec Leïla Boutora : Analyse linguistique des langues des signes, en particulier de la LSF ; l’acquisition du langage par l’enfant sourd ; le rapport des personnes sourdes au français écrit ; les technologies du langage développées autour des LS, dans des objectifs éducatifs ou d’accès à l’information, etc.

Lærer: Saida BELKADI
Lærer: Leila BOUTORA

Kategori: Portail Sciences du langage - Lettres

[23-24]-S2 - Informatique Embarquée (F. Aubépart)

Lærer: Fabrice AUBEPART

Kategori: DUT - Génie électrique et informatique industrielle (GEII) - Marseille

[23-24]-S2 - Initiation à l'histoire de l'Afrique (C. Atlan)

Ce cours propose une initiation à l'histoire de l'Afrique appréhendée dans la longue durée. On retracera d'abord l'évolution générale du continent, des origines jusqu'à l'époque moderne – grandes phases du peuplement, constitution des premiers empires, contacts avec le monde extérieur. On examinera ensuite les traits constitutifs des civilisations anciennes qui s'y sont développées : structures socio-économiques, organisation politique, pratiques religieuses, vie intellectuelle et artistique. Enfin, on abordera les mutations contemporaines des sociétés africaines issues de la colonisation et de la décolonisation : transformations politiques, mutations économiques, évolution des idées et des mœurs dans le monde africain contemporain seront étudiées à partir d'exemples précis.

Lærer: Catherine ATLAN
Lærer: Mathias GERECHT

Kategori: Histoire

[23-24]-S2 - Initiation Infographie (Gr. 2 G. Poupon-Joyeux)

Lærer: Garance POUPON-JOYEUX

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2 - Initiation Infographie (Gr. 3 G. Poupon-Joyeux)

Lærer: Garance POUPON-JOYEUX

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2 - Innovation (S. Brion, J. Habib)

Lærer: Sebastien BRION
Lærer: Johanna HABIB
Lærer: Pauline KEH

Kategori: Gestion de production, logistique, achats

[23-24]-S2 - Introduction à l'Histoire de l'art : les arts de l'époque contemporaine - G01 (L. Chopard)

Lærer: Lucie CHOPARD

Kategori: Histoire de l’art

[23-24]-S2 - Introduction à l'Histoire de l'art : les arts de l'époque contemporaine - G02 (L. Chopard)Initiation à l'histoire de l'art de la période contemporaine G02 (L. Chopard)

Lærer: Lucie CHOPARD

Kategori: Histoire de l’art

[23-24]-S2 - Introduction aux sciences sociales (R. Perrin)

Cours d'introduction aux sciences sociales pour L1 AES - Site Colbert (Marseille)

Lærer: Veronique MARQUES
Lærer: Raphael PERRIN

Kategori: Sciences sociales et politiques (SSP)

[23-24]-S2 - Introduction aux tableurs

Kategori: Mathématiques et sciences sociales

[23-24]-S2 - JPE23AB - PEIP- Physique2 : Electrocinétique + Phys. Newton. 2 (RB-JMV)

Kategori: Cycle préparatoire - PeiP

[23-24]-S2 - L1 - Consignes et Dépôt des Rapports Pluridisciplinaires

Kategori: Management public

[23-24]-S2 - L1 MIASHS - Macroéconomie du court terme (M. Sangnier)

Lærer: Philippine ESCUDIE
Lærer: Marc SANGNIER

Kategori: Mathématiques et économie

[23-24]-S2 - L1 Pasteur - UE optionnelle Morpho-Anatomie du Vivant (V. Masotti)

Cette UE optionnelle fait suite à l'UE Monde Vivant du semestre 1 : elle aborde plus en profondeur les différents groupes présentés précédemment, en particulier en proposant 18h de Travaux Pratiques et une sortie sur le terrain.

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 - L2 LEA - HEA4U04 Settler Colonial Legacies in Contemporary South African Politics (Mme Martinerie)

Lærer: Camille MARTINERIE

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2 - L3 LLCER - Option E: Civilisation 1 - HLA6U10 - EDUCATION FOR LIBERATION ? POPULAR RESISTANCE AND THE ROLE OF INTELLECTUAL ELITES UNDER APARTHEID IN SOUTH AFRICA (Mme Martinerie)

Lærer: Camille MARTINERIE

Kategori: Anglais

[23-24]-S2 - LANSAD Anglais Continuant 2 - HLA2Z02

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 - Les fondamentaux du marketing (Laurent Simmen)

Lærer: Laurent SIMMEN

Kategori: GEA Aix

[23-24]-S2 - Les SAÉ du semestre 2 - Formation initiale (Cours partagé)

Kategori: GEA Aix

[23-24]-S2 - Liens champs théoriques APSA 2

Lærer: Caroline NICOL

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-S2 - LLCER Gr.1 Exercices d'application (C. YONEDA) HLJ202B

Lærer: Chiho YONEDA

Kategori: Japonais

[23-24]-S2 - LLCER/TRI Gr.2 Exercices d'application (C. YONEDA) HLJ202B

Lærer: Chiho YONEDA

Kategori: Japonais

[23-24]-S2 - M1 - Econometric methods of evaluation (M. Sangnier)

The objective of the course is to offer students an overview of the main empirical methods used for the evaluation of public policies. We will study key articles taken from various applied economics literature (health, education or active labor policies). We will point out advantages and limits of each method as well as guide in the selection of the appropriate method.

Lærer: Stephane BENVENISTE
Lærer: Marc SANGNIER

Kategori: M1

[23-24]-S2 - M1 - Econometric methods of evaluation (S. Benveniste)

The objective of the course is to offer students an overview of the main empirical methods used for the evaluation of public policies. We will study key articles taken from various applied economics literature (health, education or active labor policies). We will point out advantages and limits of each method as well as guide in the selection of the appropriate method.

Lærer: Stephane BENVENISTE
Lærer: Marc SANGNIER

Kategori: M1

[23-24]-S2 - M1 - Microeconomics III - Public economics (SARAIVA CAMARA LEME Afonso )

Kategori: M1

[23-24]-S2 - M1 BEE - Droit de l'Environnement (I. Laffont-Schwob)

Lærer: Nicolas KALDONSKI
Lærer: Isabelle LAFFONT SCHWOB

Kategori: Master Biodiversité, écologie et évolution

[23-24]-S2 - M1 RECICOM - Veille informationnelle (Couraud.E)

Lærer: Emilie COURAUD

Kategori: Recherche, études et conseil en information-communication et médias (RECICoM)

[23-24]-S2 - M2202 - TP Physiologie (Christophe Nicolas)

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-S2 - Macroéconomie (Aix-en-Provence M. Robert)

Lærer: Nastasia HENRY
Lærer: Martine ROBERT

Kategori: Portail Administration eco et sociale - Eco et gestion-Gestion

[23-24]-S2 - marketing mix (M. Kostrzewa) BUT 1

Lærer: Martine KOSTRZEWA

Kategori: TC Aix

[23-24]-S2 - Master 1 MESS - Méthodologie de mémoire MESS (K. Sabouné)

Kategori: Management des établissements sanitaires et sociaux

[23-24]-S2 - Mathématiques - (A.M. Lamberton)

Lærer: Anne marie LAMBERTON

Kategori: GTE

[23-24]-S2 - Mathématiques pour la Physique et l'Ingénierie (D. Hagebaum-Reignier) - Aix-Montperrin

Lærer: Denis HAGEBAUM REIGNIER

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2 - Mécanique du point (Descartes)

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 - Mécanique et statique des systèmes (S.Piponniau)

Lærer: Sebastien PIPONNIAU

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2 - Méthodologie du travail universitaire 2 - ( O. Savino) HLI2U01_A

Lærer: Onorina SAVINO

Kategori: Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales

[23-24]-S2 - Mouvements sociaux et vie politique (L. Louati) pour le 2nd semestre de L1

Lærer: Laurent LOUATI
Lærer: Flora MACIVOR

Kategori: Management public

[23-24]-S2 - MTU HHA2U01 Bessette, Brelle, Goussard, Hermite -tous les groupes

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2 - Panorama des musiques improvisées (Nicolas Darbon)

Lærer: Nicolas DARBON

Kategori: Musique et sciences de la musique

[23-24]-S2 - PPPE 1ère année - Gr. 1-2-3 - St Jérôme (O. Groussin)

PPPE 1ère année - St Jérôme - Groupes 1, 2, et 3

Lærer: Olivier GROUSSIN

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2 - PPPE 1ère année - Gr. 7-8-9 - St Jérôme (O. Groussin)

Cours de PPPE 1ère année - St Jérôme - Groupes 7, 8, et 9

Lærer: Olivier GROUSSIN

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2 - PPPE DESCARTES - Gr. 2a/2b - Geneviève DRAGON

Lærer: Genevieve DRAGON

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 - PPPE PASTEUR - Gr Ea/Eb - Geneviève DRAGON

Lærer: Genevieve DRAGON

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 - PPPE PASTEUR - Gr. Gb - GDRAGON

Lærer: Genevieve DRAGON

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 - Pratique de la Géologie - Aix

Lærer: Remi BOSSIS
Lærer: Gilles CONESA
Lærer: Lionel SIAME

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 - Professional English - Nathalie Chalvesche

Lærer: Nathalie CHALVESCHE

Kategori: BAMO

[23-24]-S2 - Publics et problématiques spécifiques 2- B. Roche

Lærer: Laurence HUGUET

Kategori: Villes et territoires durables

[23-24]-S2 - R2.02 - Développement d'applications avec IHM (S. Thon)

Lærer: Jean frederic GOSIO
Lærer: Sebastien THON

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2 - R2.04 : Communication et fonctionnement bas niveau (Safa YAHI)

Lærer: Rim JOUINI
Lærer: Vincent RISCH
Lærer: Safa YAHI

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2 - R2.06 - Exploitation d'une base de données (Laurent Carmignac)

- Maîtriser les requêtes complexes en SQL (Structured Query Language) et savoir programmer côté SGBD (procédures stockées),
- S'initier à l'administration et la sécurité des données

Lærer: Laurent CARMIGNAC

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2 - R2.07 Graphes (S. Anni)

R2.07 - Graphes
IUT Site Aix en Provence
Département Informatique Aix
S2 - BUT Informatique 1ere année

Lærer: Samuele ANNI
Lærer: Nicolas GOUILLON
Lærer: Morgan MORANCEY
Lærer: Zoe YVON

Kategori: Info Aix

[23-24]-S2 - R2.08 - Analyse et traitement de données structurées

Lærer: Sabrine djedjiga OUCHERIF
Lærer: Eric WURBEL

Kategori: Cybersécurité

[23-24]-S2 - R2.10 - Intro à la gestion des SI (Youssef Chikhaoui)

Lærer: Youssef CHIKHAOUI

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2 - R203 Ergonomie et accessibilité - BOUKHIZOU SAMIR

Lærer: Samir BOUKHIZOU

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - R205 -STRATEGIE DE COMMUNICATION (Agnès Ricci)

Lærer: Agnes RICCI

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - R206 - Expression Communication et Rhétorique (A.Ricci)

Lærer: Agnes RICCI

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - R211 GESTION DE CONTENU (S.BOUKHIZOU)

Lærer: Samir BOUKHIZOU

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - R213 Développement web (A. Gonzalez-Lorenzo)

Cours d'introduction à la programmation web côté serveur et les interactions avec une base de données.

Lærer: Aldo GONZALEZ LORENZO

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - R219- PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL (Agnès Ricci)

Le module PPP - MMI Arles :

Le module PPP se réalise sur plusieurs semestres au sein de l'IUT. Au département MMI (Métiers du Multimédia et de l'Internet) vous allez progressivement vous professionnaliser et vous orienter vers votre poursuite d'études et/ou emplois choisis.

L'enseignante vous accompagnera dans votre démarche de professionnalisation, vous gagnerez en confiance et compétence.

A bientôt.

Lærer: Agnes RICCI

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - RESSOURCES VEGETALES (BERANGER Laurent)

Lærer: Laurent BERANGER

Kategori: Agronomie

[23-24]-S2 - S2.04 Exploitation d’une base de données (L.Carmignac)

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2 - SAÉ 203 Site Web et BDD

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 - Spectrophotométrie (J-M. Raimundo)

Lærer: Jean manuel RAIMUNDO

Kategori: Cours communs

[23-24]-S2 - UE Découverte des SVT (Aix) - Groupe de Mme Walling

Cette UE a pour objectif de faire découvrir les mentions de SVT.

Ces mentions correspondent aux différentes licences possibles dans le domaine des Sciences de la Vie et de la Terre après une première année en Portail Pasteur à Aix-Marseille Université.

Les étudiants, accompagnés par un enseignant, réalisent un projet sur le thème de l'environnement. Ce projet s'appuie sur des références scientifiques solides.

Légende et source de l'image du cours :
Le Danau Toba, lac de caldeira à Sumatra Nord (Indonésie) - - Alexandre Magot
https://phototheque.enseigne.ac-lyon.fr

Lærer: Frederic GUITER
Lærer: Emilie WALLING

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 -- Approche géographique des mondes anciens

Lærer: Hugo CHAUSSERIE-LAPREE
Lærer: Floriane SANFILIPPO

Kategori: Licence

[23-24]-S2 -HLE2Z04 - Intermédiaire 2 (Ximena ÁVILA PONCE)

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2 -M1Economie - Séries temporelles (S. Hué)

Lærer: Sullivan HUE

Kategori: M1

[23-24]-S2 – Fonctionnement d'une maison (Jean-Baptiste Gendarme)

Service des manuscrits et cession de droits.

Lærer: Jean baptiste GENDARME

Kategori: DUT - Information - Communication option « Métiers du Livre » (MLP) - Aix-en-Provence

[23-24]-S2 (HEG401C) Version DE-FR (F. Lami)

Lærer: Fanny LAMI

Kategori: Anglais-Allemand

[23-24]-S2 23/24- Management des risques - Georges Obeid-L2 AES EAPP

Lærer: Georges OBEID

Kategori: Entreprise et administration des PME-PMO (EAPP)

[23-24]-S2 Alt Coût, marge et prix d'une offre simple (F. Bouffard)

Lærer: Francoise BOUFFARD

Kategori: TC Aix

[23-24]-S2 Alt Techniques quantitatives et représentations (F. Bouffard)

Lærer: Francoise BOUFFARD

Kategori: BUT

[23-24]-S2 Anglais (C. Novion)

Lærer: Bruno MARCHIS-MOUREN
Lærer: Cedric NOVION

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 ANGLAIS (M.BASTIDE; L.BARON)

Kategori: UE transversales

[23-24]-S2 Anglais Licence Montperrin & St Jérôme

Accompagnement du cours d'anglais S2 destiné aux étudiants des Portails René Descartes, Marie Curie et Louis Pasteur sur les sites de Marseille-St Jérôme et Aix-Montperrin.

clé d'inscription : anglais

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Anglais Nasraoui

Lærer: Rebecca CHAMPION
Lærer: Kelly-jane NASRAOUI

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Anglais R201 FOR (A. Lesme)

Lærer: Anne LESME

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2 Anglais Renon

Lærer: Rebecca CHAMPION
Lærer: Anne RENON-MARTINEZ

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Anglais Spampani

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Anglais Versele

Cours de Mme Versele pour étudiants de L1 Sciences et Technologies.

Lærer: Sandra GREMAUD

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Anglais-Beurtheret

Lærer: Anne laurence BEURTHERET

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Cours de langue A1a Christelle

Lærer: Christelle BERGER

Kategori: Didactique du français langue étrangère (FLE)

[23-24]-S2 Coût, marge et prix d'une offre simple F.Bouffard

Lærer: Francoise BOUFFARD

Kategori: TC Aix

[23-24]-S2 CURIE ANGLAIS - MONTPERRIN (Anna's groups)

Lærer: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Descartes Algèbre Linéaire - Aix-Montperrin

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Descartes Algèbre Linéaire - Luminy

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Descartes Algèbre Linéaire - St-Charles

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Descartes Analyse Saint-Charles Groupe 4

Lærer: Christophe PITTET

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 DESCARTES ANGLAIS - MONTPERRIN (Anna's groups)

Lærer: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Descartes gr 1.1 anglais Montperrin Janet Nicotri

Lærer: Janet NICOTRI

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Descartes gr 1.2 anglais Janet Nicotri

Lærer: Janet NICOTRI

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Descartes gr 2.2 cours d'anglais 2024

Lærer: Janet NICOTRI

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Dessin (Magalie Martin) Groupe 8

Lærer: Magalie MARTIN

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2 DROIT DE L'ENTREPRISE (N. ABDALLAH-MARTIN)

Lærer: Nadine MARTIN

Kategori: Administration économique et sociale

[23-24]-S2 DSTP 2

Cliquez sur le lien suivant:

Réponse aux questions en lien avec la vidéo à visionner directement sur le quizz + questions de cours.

Lærer: Mathilde MOULKAF

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-S2 EG Macroéconomie

Ce cours introductif présente les principaux concepts permettant de comprendre le fonctionnement d’une économie dans son ensemble. Sont notamment présentés les grands agrégats macroéconomiques et la comptabilité nationale, la distinction entre la perspective de court et de long terme, le fonctionnement du marché du travail ainsi que celui du marché de la monnaie.

Lærer: Laura daniela CONTRERAS PORTELA
Lærer: Nicolas GRAVEL

Kategori: Economie-finance (EF)

[23-24]-S2 ENGLISH - Révisions DS TP

Lærer: Marguerite LE DUAULT

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-S2 English Luminy - Learning How to Learn

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Finances publiques BUT1 (Carole Poirel)

Lærer: Carole POIREL

Kategori: Métiers du Livre et du Patrimoine

[23-24]-S2 HDA DU XVE AU XIXE (ELISABETH BAYLE) HAP203A LIC 1

Lærer: Elisabeth BAYLE

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2 HEJ2U02 後期1年オラル Ex.Orale2 LEA NAKAMURA-GUERRE

Lærer: Junko GUERRE

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2 HGM2Z08 Civilisation de la Grèce moderne II (Diatsentos P.)

Ce cours se donne pour objectif de fournir les outils indispensables pour comprendre certains aspects de la société et de la culture en Grèce au XXe siècle. Il vise aussi à amorcer une réflexion sur les multiples facettes de l'identité grecque moderne : les influences de la Méditerranée orientale et balkanique, les osmoses avec l'Occident européen ou plus récemment avec le monde anglo-saxonne. Dans le cadre de ce cours seront abordés deux grandes thématiques de manière transversale : i) les cultures populaires urbaines (actuelles ou passées) comme terrain de rencontre d'aires culturelles et de courants artistiques très divers (le théâtre d'ombres, le courant musical “Rebetiko”, la street-art). ii) Le cinéma grec, vu à la fois comme genre artistique et comme vecteur de culture. Hormis une retrospective historique, il s'agira d'observer comment le cinéma fait écho des changements qui surviennent au fil des décennies et de quelle façon il reflète les influences culturelles qui se manifestent dans la société grecque. En somme, il s'agira de suivre la manière dont se positionnent les acteurs des arts du spectacle face aux questions sociales, sociétales et identitaires, depuis les années 1950 jusqu'à l'aube du nouveau millénaire. Les thèmes sur lesquels nous nous pencherons seront illustrés par l’étude de documents authentiques (extraits de films, de musique, de documentaires, photographies etc.), feront l'objet de débats et donneront lieu à des exposés.

Lærer: Petros DIATSENTOS
Lærer: Christina KALPAKIDOU

Kategori: Langues et Cultures : Néohelléniques

[23-24]-S2 HLJ203B 後期1年ラボ LLCER LABO Nakamura-Guerre

Lærer: Junko GUERRE

Kategori: Japonais

[23-24]-S2 Interactions bactériennes (S. Bleves)

Kategori: Microbiologie

[23-24]-S2 L1 MIASHS Fonctions de 2 variables Mme Teisseyre

Seul le chapitre 5 est disponible. Il porte sur le théorème des fonctions implicites

Lærer: Muriel TEISSEYRE

Kategori: MIASHS

[23-24]-S2 L3 Croissance et Développement

L'objectif du cours est d'offrir une introduction aux théories de la croissance et du développement afin de suivre les débats anciens et plus récents sur ces phénomènes. Cette introduction peut aussi servir de base pour des cours au niveau gradué.

Lærer: Habiba DJEBBARI

Kategori: Economie-finance (EF)

[23-24]-S2 MATHS APPLIQUEES GCGP

Lærer: Anne marie LAMBERTON
Lærer: Stephane REPOVIC

Kategori: DUT - Génie Chimique Génie des Procédés (GCGP) - Marseille

[23-24]-S2 PASTEUR ANGLAIS - MONTPERRIN (Anna's groups)

Lærer: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Pasteur gr 4.1 cours d'anglais (Janet Nicotri)

Lærer: Janet NICOTRI

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2 PASTEUR L1 en 2ans - ANGLAIS - MONTPERRIN (Anna's group)

Lærer: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2 Phonie-Graphie B1

Lærer: Christelle BERGER

Kategori: Didactique du français langue étrangère (FLE)

[23-24]-S2 PPP

Lærer: Laurent CORNUEAU

Kategori: GMP

[23-24]-S2 PPPE L1 Portail Descartes

Lærer: Christine DERUELLE
Lærer: Alexis MONNET-AIMARD

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2 Techniques quantitatives et représentations F Bouffard

Lærer: Francoise BOUFFARD

Kategori: TC Aix

[23-24]-S2 TP GROUPE F

Lærer: Mathilde MOULKAF

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-S2_AMNS_Mathématiques_CD

Kategori: AMNS

[23-24]-S2_AMNS_Mathématiques_P

Lærer: Pierre MATHIEU
Lærer: Tomasz MIERNOWSKI

Kategori: AMNS

[23-24]-S2_Bases de données (BDD) Z. ZELFANI

Lærer: Fatma zohra ZELFANI

Kategori: DUT - Métiers du multimédia et de l'Internet (MMI ex-SRC) - Arles

[23-24]-S2_HSO2U04 Connaissance des phénomènes démographiques

Lærer: Dieynaba NDOUR
Lærer: Jenny RINALLO

Kategori: Sociologie

[23-24]-S2_R2.08-Métrologie

Kategori: GMP

[23-24]-S2- Microéconomie II (Charles Figuieres)

Kategori: Licence

[23-24]-S2- TD Analyse de la société

Lærer: Geoffroy GONZALEZ
Lærer: Laurence HUGUET

Kategori: CS

[23-24]-S2- AES Informatique AIX

Kategori: Administration économique et sociale

[23-24]-S2- Analyse

Lærer: Maxime KAISS

Kategori: Cycle préparatoire - PeiP

[23-24]-S2- Analyse de la société

Lærer: Said BELGUIDOUM
Lærer: Laurence HUGUET

Kategori: CS

[23-24]-S2- APSA Spécialisée Handball (J. Perrot)

Lærer: Jean PERROT

Kategori: Activités physiques adaptées et santé - APAS

[23-24]-S2- Comportement: de la phylogenèse à l'ontogenèse (P. Carlier)

Lærer: Pascal CARLIER

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-S2- COO & UML (J. Caussanel)

Lærer: Jean CAUSSANEL

Kategori: Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises (MIAGE)

[23-24]-S2- Découverte SVT Océan/ RessourcesPollutions (L. Licari; P.E. Mathé)

Lærer: Laetitia LICARI
Lærer: Pierre etienne MATHE

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2- Design Thinking and Strategic Innovation (A.Ghods) IAE

Lærer: Ali GHODS

Kategori: Master Management stratégique

[23-24]-S2- Design Thinking et Innovation Stretégique (A.Ghods) IAE

Lærer: Ali GHODS

Kategori: Master Management stratégique

[23-24]-S2- ECOTECH - Biosurveillance & Santé environnementales (X. Moreau)

Thèmes abordés:

* Principaux toxiques de l’environnement et cas concrets d'atteintes à l'environnement et à la santé humaine (Minamata, Seveso, pollution du Rhône…). * Ecotoxicologie aquatique.

* Indicateurs microbiens de la qualité de l’eau (indicateurs de contamination fécale, virus, parasites, phycotoxines, cyanotoxines…).

* Les Sciences "Omics" en Ecotoxicologie (transcriptomique, protéomique et métabolomique) - Biomarqueurs dans le diagnostic environnemental (Biomarqueurs de défense/dommage - toxicologie génétique).

* Biomarqueurs et bioindicateurs chez les végétaux terrestres soumis à des pollutions atmosphériques. * Schémas conceptuels d’exposition et risques sanitaires.

Kategori: Ingénierie écologique

[23-24]-S2- ECOTECH - Durabilité SES (Miché-Mirleau)

Lærer: Lucie MICHE
Lærer: Pascal MIRLEAU

Kategori: Ingénierie écologique

[23-24]-S2- Electricité - Descartes - Luminy - (Laurent LAPENA)

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2- Génétique du Comportement (B. Truchet)

Lærer: Bruno TRUCHET

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2- Génétique Moléculaire - WUT-AMU

Kategori: Biochimie WUT-AMU

[23-24]-S2- HAP 6U03 Histoire de l’art contemporain (1960-à nos jours) (Sara Alonso Gómez)

Cet enseignement aborde un moment historique précis dans l’évolution de l’art contemporain pris dans son processus d’internationalisation depuis 1960, et dans son devenir global à partir de 1989. En introduisant la notion de « désobéissance artistique », il interroge l’«efficacité» de l’œuvre d’art au sein des normes sociales et politiques en vigueur. Par l’étude d’un ensemble d’opérations artistiques « désobéissantes », ce cours s’attache à montrer comment l’art peut questionner le régime hégémonique auquel les injonctions de la mondialisation le soumettent. À l’instar de la désobéissance civile, la « désobéissance artistique » peut, même si elle opère différemment, projeter un éclairage nouveau sur le fonctionnement des normes implicites à l’œuvre dans une société donnée, mais aussi sur les règles de l’art et sur le jeu que permettent parfois celles-ci.

Lærer: Sara ALONSO GOMEZ

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2- HAP403B-Histoire de l’art contemporain: 1960–1980 (Sara Alonso Gómez)

Ce cours analyse les grandes tendances artistiques à partir des années 1960, plus particulièrement dans les domaines des arts visuels et de la performance artistique. Abordé par thématiques, il présente le devenir-monde de l’art contemporain comme la coexistence de plusieurs mondes de l’art à l’échelle globale, au-delà des frontières traditionnellement définies par les circuits dominants. Cet examen des enjeux de cette période à travers les principales problématiques abordées (mise en cause de la représentation par l’interrogation des médias utilisés, réappropriation de mémoires oblitérées, relation au vivant, réinvention du politique…) vise à décentrer le regard classiquement porté par les institutions et les théoriciens sur l’art. Il interroge les réseaux des mondes de l’art et leurs acteurs (institutions, publics, marchés).

Lærer: Sara ALONSO GOMEZ

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2- HBM2U03 - langue et linguistique française 2 -

Cours à destination des étudiants en présentiel en Licence 1.

Kategori: Lettres modernes

[23-24]-S2- HGA2U03- Initiation à la géopolitique (S. Schwartzmann)

Kategori: Portail Histoire - Géographie

[23-24]-S2- HGA2U04 - Atelier de Géographie (H. Bruneton)

Kategori: Géographie et aménagement

[23-24]-S2- HGA6U02 - Atelier d'analyses géographiques et cartographiques (C. Benit-Gbaffou)

Initiation au terrain en géographie - apprentissage mis en pratique des méthodes de la recherche de terrain en géographie.

Groupe 1 (lundi 9-12) - avec Claire Bénit-Gbaffou

Groupe 2 (vendredi 8-12) - avec Anne Cadoret

Groupe 3 (vendredi 9-12) - avec Claire Bénit-Gbaffou

Kategori: Histoire Géographie

[23-24]-S2- HHA2U07 - Initiation à l'art médiéval en Occident et à Byzance (Ve-XIVe siècle) (A. Hartmann-Virnich - M. Metzger)

Le cours, dispensé par Andréas Hartmann-Virnich, donne un aperçu général des plus importants exemples-clef de l’art de la fin de l'antiquité au Moyen Age central, dans les domaines de l'architecture, du décor monumental et du mobilier. Le cadre chronologique débute au tournant du IIIe au IVe siècle avec l'avènement et l'épanouissement de l'Antiquité chrétienne, et commente les mutations du haut Moyen Age. L'art carolingien, ottonien et roman sont traités dans la seconde partie du cours jusqu'à l'avènement du gothique

Les travaux dirigés, dispensés par Matthias Metzger qui prend la suite d'Andréas Nicolaïdès, maître de conférences désormais émérite (février 2023), organisés par groupes et complémentaires au cours magistral traitent de l’art byzantin et d'Orient chrétien.

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2- HHI2U10 - Villes et sociétés urbaines à l'époque moderne

Kategori: Histoire

[23-24]-S2- HIF6Z02- Bureautique avancée (E Chételat-Pelé)

Lærer: Emilie CHETELAT PELE

Kategori: UE transversales

[23-24]-S2- Histoire des idées - L3 - modernité (Mme Zenker)

Lærer: Kathrin-julie ZENKER

Kategori: Allemand

[23-24]-S2- HLE202A GRAMMAIRE L1 LLCER ESPAGNOL groupes 2 et 3 Aurélie MAVILLA

Lærer: Aurelie MAVILLA
Lærer: Anne PAGES

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2- HLE202B langue espagnole II traduction

Lærer: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2- HLE202B langue espagnole II traduction (Claire Vialet Martinez). Gpe Trilangue

Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Anglais-Espagnol-Langue C

[23-24]-S2- HLE2Z04 Intermédiaire 2 (Loïc BENEDI)

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2- HLE2Z06 Continuant 2 - HLE2Z08 Renforcement 2 à distance (Marion REGESTE)

Lærer: Marion REGESTE

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2- HAA2U04 : Introduction à l'archéologie du Moyen Äge (André CONSTANT)

Lærer: Francois BARTOLOMEI
Lærer: Andre CONSTANT

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2- Interactions et dynamique cellulaires - WUT-AMU

Kategori: Biologie Cellulaire WUT-AMU

[23-24]-S2- Introduction au Traitement Automatique des Langues (F. Béchet, C. Ramisch)

Ce cours à pour but de donner une vue d'ensemble des défis principaux auxquels s'attaque le Traitement Automatique de la Langue (TAL), ainsi que présenter les concepts et les méthodologies actuellement disponibles pour traiter ces défis.

Kategori: Sciences

[23-24]-S2- L1 Curie - PPPE

Kategori: UE transversales

[23-24]-S2- L1 LLCER TRILANGUE- FIL INFOS

Lærer: Valerie KERFELEC

Kategori: Trilangue

[23-24]-S2- Mathématiques pour l'économie (M. Gilly)

Convexité/Concavité ; Optimisation sans contrainte des fonctions de deux variables ; Optimisation avec contrainte de type égalité des fonctions de deux variables

Lærer: Mireille CANALIS DURAND
Lærer: Maxime GILLY

Kategori: Mathématiques et économie

[23-24]-S2- Méthodologie et financement de projet

Lærer: Sophie EMERIC
Lærer: Laurence HUGUET

Kategori: Villes et territoires durables

[23-24]-S2- Méthodologies en SIC (MP. Fourquet Courbet)

Lærer: Marie pierre FOURQUET COURBET

Kategori: Master Information, communication

[23-24]-S2- Option Mécanique - Forces et dynamique (D. Martinand)

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2- Outils mathématiques pour la chimie (Luminy - P. NAVA)

Lærer: Paola NAVA

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2- Outils mathématiques pour la chimie (M. Nespoulous)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2- Physique expérimentale (E. Salançon)

Apprendre la démarche expérimentale autour d'expériences de mécanique ou d'hydrostatique.

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2- Polyvalence badminton (J.Perrot)

Lærer: Jean PERROT

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-S2- PPPE L1-SPO2U27C- St Charles (S. RAMI)

Bonjour,

Vous trouverez dans cette section des supports de cours et de TD.

Ces documents seront mis au fur et à mesure de l'avancement du semestre.

Bon travail à tous!

Mme Rami

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2- Programmation 1 (A.Milani)

Cet enseignement porte sur les principes fondamentaux de la programmation. Il est basé sur le langage de programmation Java, et donc aborde en particulier les concepts de la programmation orientée objet.

Introduction à la programmation : programmes, variables, fonctions et arguments.
Concepts de la programmation orientée objet : objets, méthodes, interfaces, classes.
Méthodologie de la programmation : spécification, correction, refactoring, tests.
Principes de conception : identification des tâches, principes Don't repeat yourself et Do one thing, patrons de méthodes.
Outils pour le développement : environnement intégré, déboggueur, gestionnaire de versions.

Lærer: Florian BEGUET
Lærer: Damien IMBS
Lærer: Alessia MILANI

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2- Programmation Objet Avancée - POO3 (J. Caussanel)

Lærer: Jean CAUSSANEL
Lærer: Etienne THUILLIER

Kategori: Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE

[23-24]-S2- Projet scientifique S2 MPCI (G. Chapuisat)

Kategori: MPCI

[23-24]-S2- Projets d'ingénierie

Lærer: Maxime KAISS
Lærer: Olivier LE METAYER

Kategori: Cycle préparatoire - PeiP

[23-24]-S2- psychologie cognitive L1(Thierry Ripoll)

L'enseignement de psychologie cognitive vous permettra de comprendre comment nous appréhendons le monde. Il s'agira lors de ce semestre d'étudier la perception visuelle et auditive, l'attention, la mémoire, l'apprentissage, le raisonnement et la résolution de problèmes. Nous poserons aussi les bases philosophiques et épistémologiques de la psychologie et plus particulièrement de la psychologie cognitive.

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2- Psychologie de la personnalité - (Cécile Martha)

Ce cours de psychologie traite de la notion de personnalité, à savoir une somme de traits propre à tout individu et correspondant à une disposition à agir d'une certaine façon, de manière stable et durable, dans un certain nombre de situations sportives comme dans la vie de tous les jours.

Au cours de cet enseignement, les étudiants apprennent à identifier et à définir les traits de personnalité (tels que l'impulsivité, l'agressivité, le névrosisme, la recherche de sensations, etc.) qui décrivent et discriminent le mieux les individus dans le monde sportif, de loisir ou de haut-niveau, mais aussi dans les comportements du quotidien ou dans certaines professions. Pour les étudiants, l'enjeu est de connaître le rôle de ces traits sur les attitudes et les comportements du sportif, notamment sur : son choix du type de pratique (e.g., sport individuel versus collectif ; sport à risque corporel versus sport non à risque) ; son comportement risqué versus sécuritaire au cours de sa pratique ; sa propension à respecter le règlement ; ses capacités relationnelles contribuant à la cohésion de l'équipe ; ses capacités de persévérance ; sa résistance au stress, etc. Le rôle des traits de personnalité sur les comportements et les styles de vie d’autres types de population (e.g., pompiers, personnes âgées, etc.) est aussi abordé.

Les étudiants apprennent également à identifier des outils (i.e. des questionnaires) qu’ils peuvent utiliser en tant qu’intervenants de terrain (i.e., enseignant, encadrant, entraîneur), afin de mesurer certains traits de personnalité chez les sportifs ou élèves auprès desquels ils sont ou seront amenés à intervenir. Enfin, il s'agit de connaître les principaux auteurs ayant contribué à l'identification des traits de personnalité et à la création des outils pour les mesurer.

Lærer: Cecile MARTHA

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-S2- Psychophysiologie des Emotions (B. Truchet)

Lærer: Bruno TRUCHET

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2- Publics et problématiques spécifiques

Lærer: Laurence HUGUET
Lærer: Salah eddine MEBARKI

Kategori: Villes et territoires durables

[23-24]-S2- Recherche, Audit logistique, Conseil stratégique (Brion, Fabbe-Costes, Rollet)

Kategori: Gestion de production, logistique, achats

[23-24]-S2- Spectrométrie, microscopie et imagerie - WUT-AMU

Kategori: Biochimie WUT-AMU

[23-24]-S2- SPO2U24C - DECOUVERTE DE LA CHIMIE (Micael Hardy)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2- TRAITEMENT DES DONNEES QUALITATIVES (Cesare Mattina) semestre 4

TRAITEMENT DES DONNEES QUALITATIVES
Responsables : Cesare Mattina et Marc Bernardot
Enseignant intervenant dans l’UE : Matthieu Démory

DESCRIPTIF SYNTHÉTIQUE :
Ce cours présentera essentiellement des matériaux "bruts" d’enquête sociologique tels que les chercheurs travaillant par observation directe et participante, par entretien, par monographie et matériaux visuels les font figurer dans leurs productions

COMPETENCES A ACQUERIR :
- décryptage et analyse de textes de sciences sociales à base empirique et méthodologique ;
- production, traitement et analyse de matériaux documentaires (carnets ethnographiques d’observation, entretiens) et visuels ;
- réalisation d’une première enquête de terrain collective sur les réalités sociales dans notre région ;
- capacité de travail collectif et restitution par exposé oral du travail sur dossier

CONTENU PÉDAGOGIQUE ET OBJECTIFS DE L'UE:
Ce cours présentera des matériaux « bruts » tels que les chercheurs travaillant par entretien semidirectif ou biographique, par observation directe et participante, par monographie, par images, les font parfois figurer dans leurs productions. On montrera comment ils les travaillent jusqu'à les inscrire dans leurs analyses publiées. Ce sera l'occasion de réfléchir au positionnement du chercheur par rapport à l'objet étudié aux particularités des matériaux présentés, aux difficultés de traitement qui amènent à revenir sur les conditions de recueil et. Les travaux dirigés accompagneront un travail d’enquête de même type sur des matériaux recueillis, traités et exposés en équipe par les étudiants. Votre objet est celui de l’analyse des mondes sociaux des espaces publics (essentiellement marchés de plein vent, parcs et jardins publics, gares ferroviaires, bibliothèques publiques, complexes sportifs).

BIBLIOGRAPHIE :
Henri PERETZ, Les méthodes en sociologie. L’observation, Paris, La Découverte, 2004 ;
Jean-Claude KAUFMANN, L’entretien compréhensif, Paris, A. Colin, 2011 ou 2016 ;

Kategori: Licence

[23-24]-S2- UE23- Analyse du travail et formation 2

Kategori: Responsable d’Organisme et d’Ingénierie de Formation (ROIF)

[23-24]-S2-[M1 MIAGE] Projet d'année Alternants (S. Fournier, L. Torres)

Lærer: Sebastien FOURNIER
Lærer: Lucile GERARDIN

Kategori: Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE

[23-24]-S2-ACL2(A. BALANSARD;A.-G.BRUNET;S.VERSELE-GREMAUD)

Kategori: Transdisciplinarité

[23-24]-S2-AIX- MIAGE M1- Aspects juridique de l'informatique (PHAN-TAN-LUU)

Lærer: Oceane PHAN TAN LUU
Lærer: Philippe RAMADOUR

Kategori: Méthodes informatiques appliquées à la gestion des entreprises - MIAGE

[23-24]-S2-algebre MPCI-N.Bédaride

Lærer: Nicolas BEDARIDE
Lærer: Guillemette CHAPUISAT

Kategori: MPCI

[23-24]-S2-AMNS SCH - UE Option chimie-SVT - partie SVT (L.Moreau, A.Ribaud)

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-AMNS-Chimie des solutions (S. Rossignol)

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-AMNS-Option Math-Physique

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-AMNS-Physique (C. Pardanaud)

Ce cours est un espace d'échange correspondant aux cours S2 de physique de l'AMNS

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-AMNS-projets scientifiques

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-AMNS-UE option chimie-SVT-partie chimie (JM. Mattalia, M. Nechab)

Enseignement en cours-TD sur les chapitres suivants : représentation 2D des molécules organique, fonctions chimiques, nomenclature, degré d'insaturation, isomérie plane, représentation 3D des molécules organiques, conformation des molécules, configuration des doubles liaisons et des carbones asymétriques, chiralité, stéréoisomérie, effets électroniques, réactivité, mécanismes, synthèse peptidique, réactivité des sucres, sélectivité, chimie verte, molécules colorées et spectroscopie.

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-anglais-Jacob-cours et documents ressources-AMNS

Lærer: Manuella JACOB

Kategori: AMNS

[23-24]-S2-Anglais-Mckenna

Lærer: Rebecca CHAMPION

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-Approches expérimentales en Chimie pour le Vivant (B. Burlat)

Kategori: Chimie pour le Vivant (CV)

[23-24]-S2-Architecture moléculaire (O. Ouari)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Atelier sciences et environnement-PP

Lærer: Paul POUZERGUES

Kategori: SUFLE

[23-24]-S2-Bases de cinétique chimique (Anouk Siri)

Lærer: Eric BESSON
Lærer: Catherine LEFAY
Lærer: Anouk SIRI

Kategori: MPCI

[23-24]-S2-Bases de Physique: Optique et Electricité (P. Recouvreux)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Biologie Cellulaire (S.Thuault)

La cellule, unité du vivant ; organisation générale des cellules procaryotes et eucaryotes ; organisation et fonctionnement de la cellule eucaryote

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Biologie Cellulaire Luminy (C. Léopold Kurz)

La cellule, unité du vivant ; organisation générale des cellules procaryotes et eucaryotes ; organisation et fonctionnement de la cellule eucaryote

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-BONUS FACULTATIF-ANGLAIS (Angela FOLKES NONY)

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-Bonus L1 Espagnol (Alejandro LERENA)

Lærer: Alejandro LERENA GARCIA

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-Bonus L2 Espagnol (Alejandro LERENA)

Lærer: Alejandro LERENA GARCIA

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-Bonus L3 Espagnol (Alejandro LERENA)

Lærer: Alejandro LERENA GARCIA

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-BUT1A INFO2 (H PORNOT)

Les documents pour l'INFO2

Kategori: GEII Salon

[23-24]-S2-Cartographie et analyse des données spatiales (ML Trémélo)

Les objectifs de ce cours sont de vous présenter les différentes étapes de la chaîne de traitement de l'information géographique et statistique depuis la recherche de données jusqu’à la représentation. Il s'agit de vous donner les clés pour pouvoir réaliser une représentation graphique ou cartographique en toute autonomie, en assimilant les enjeux et règles inhérents à la construction d'une visualisation.
Dans cette UE nous alternerons entre des séances théoriques et des exercices pratiques vous permettant de manipuler divers outils informatiques.

À l'issue de ce cours, vous serez capables :
- d'avoir une réflexion sur les producteurs de données et l'organisation de l'information géographique et statistique
- d'acquérir et de mettre en forme des données (fond de carte et données statistiques)
- de choisir une représentation cartographique adaptée au jeu de données et savoir faire une représentation visuelle efficace
- de mettre en page une carte et d'utiliser le logiciel de cartographie thématique "Magrit"

Lærer: Marie-laure APERS-TREMELO

Kategori: Mathématiques et sciences sociales

[23-24]-S2-Champs électromagnétiques (C. PAYAN)

Lærer: Amandine MONICO
Lærer: Cedric PAYAN

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-S2-chimie organique (H. Perbet)

Ce cours est destiné aux étudiants de GCGP 1A. Vous y trouverez le cours et le TD de chimie organique du semestre 2.

Lærer: Helene PERBET

Kategori: DUT - Génie Chimique Génie des Procédés (GCGP) - Marseille

[23-24]-S2-Circuits électriques et Automatisme (A. Gay)

Kategori: GTE

[23-24]-S2-Civilisation française B2-C1-HIN2Z02E-CLERMIDY

Lærer: Genevieve CLERMIDY

Kategori: Relations Internationales

[23-24]-S2-Coaching Carrières et Développement Professionnel (N. Chalvesche)

Lærer: Nathalie CHALVESCHE

Kategori: BAMO

[23-24]-S2-Confort thermique, visuel et acoustique (B. Foucras et A. Gay)

Lærer: Bruno FOUCRAS
Lærer: Amelie GAY

Kategori: GTE

[23-24]-S2-Construction de l'identité professionnelle 2_parcours à distance

Kategori: Master 1

[23-24]-S2-CONTRÔLE DE GESTION

Lærer: Philippe HAUMONTE

Kategori: GEA Marseille

[23-24]-S2-Culture des pays germanophones 2 - Littérature allemande 2

Lærer: Catherine TEISSIER

Kategori: Allemand

[23-24]-S2-Découverte de Sciences Sanitaires et Sociales

Lærer: Caroline CHAMBON

Kategori: Licence

[23-24]-S2-Découverte des Mentions SV - Aix (V.Deyris)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Découverte SV - Saint-Charles (C. JEANNEAU et M. BRUGNA)

Découverte de la mention SV-Saint-Charles

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Démographie II

Lærer: Emile DUFLOT
Lærer: Valerie GOLAZ MEDARD

Kategori: Mathématiques appliquées et sciences sociales (MASS) - Analyse des populations

[23-24]-S2-Descartes-LUMINY-PPPE1

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2-Dessin (Ariane Maugery)

"De l'image-objet à l'installation dessinée"

De la réalisation de formats raisin aux installations dessinées, cet atelier aborde des problématiques contemporaines telles que le sampling, l’anamnèse graphique, l’espace négatif…

Abdelkader Benchamma, Chourouk Hriech, Didier Trenet, Mrzyk et Moriceau, Baptiste de Bombourg, Martin Groß, Henri Cueco, Antoine Dessailly, Karine Rougier, Clément Bagot, Marianne Lang, Yoan Béliard, Emilie Pugh, Anne-Flore Cabanis...

Lærer: Ariane MAUGERY

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2-DUA2d (Luberne-Bouthelou)

Lien google doc pour les notes de cours: https://docs.google.com/document/d/1evYkud-N72-uDI9jlQwwpX-kkOqJQpxZEgkMUkhAw_Y/edit?usp=sharing

Lærer: Corinne BOUTHELOU
Lærer: Sandie LUBERNE

Kategori: SUFLE

[23-24]-S2-écologie chimique (A. Bousquet-Mélou)

Kategori: Master Biodiversité, écologie et évolution

[23-24]-S2-Ecriture numérique 1

Kategori: Master 1

[23-24]-S2-Ecriture technique 2

Kategori: Master 1

[23-24]-S2-ELECTIVE-PLAGE 6-Career Management: Reflection, Agency, and Action

Lærer: Jonathan PETERSON

Kategori: Management international

[23-24]-S2-EMBA MANAGEMENT CONSULTING (SERRANO / PETERSON)

Lærer: Jonathan PETERSON
Lærer: Carolina SERRANO ARCHIMI

Kategori: Executive MBA

[23-24]-S2-Environnement de marché et Entrepreneuriat (N. Rubio)

Analyses conjoncturelle et structurelle des marchés (secteurs d'activité) afin de connaitre parfaitement (risques et performance) le marché (secteur d'activité) sur lequel l'entrepreneur va lancer son activité. Une connaissance des marchés (à travers les indicateurs et les études) est nécessaire pour que l'entrepreneur ou le manager prenne des décisions adaptées et donc efficaces.

Lærer: Nathalie audrey RUBIO

Kategori: Economie de l'entreprise et des marchés

[23-24]-S2-Ethologie (B. Truchet)

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2-Evaluation dans le domaine du Développement (P. Augier)

Lærer: Patricia AUGIER
Lærer: Nathalie JESTIN

Kategori: Management et évaluation de l'action publique (MEAP)

[23-24]-S2-FISCALITE (P. Haumonte)

Lærer: Philippe HAUMONTE

Kategori: GEA Marseille

[23-24]-S2-FLE-AMU (Sandie Luberne) Marseille

Lærer: Sandie LUBERNE

[23-24]-S2-Français B1-HIN2Z04E-BARLEA

Lærer: Roxana magdalena BARLEA

Kategori: Relations Internationales

[23-24]-S2-Français B2- HBM2Z04E-CLERMIDY

Lærer: Genevieve CLERMIDY

Kategori: Relations Internationales

[23-24]-S2-Français C1- HIN2Z06E-CLERMIDY

Lærer: Genevieve CLERMIDY

Kategori: Relations Internationales

[23-24]-S2-HAC8U02M-UE - Atelier professionnel

Cet atelier vise à vous accompagner à identifier et formuler (à l'oral et à l'écrit) les compétences acquises et/ou développées dans le cadre de la formation pour élaborer un projet professionnel réaliste en termes de perspectives d'évolution, en vue de sa mise en œuvre à l’issue de la formation.

● Appréhender l'environnement socioéconomique, identifier les différents acteurs professionnels, les différents dispositifs

● Maîtriser les différents outils nécessaires à la mise en œuvre du projet professionnel (techniques de recherche d'emploi, rédaction de Cv, lettre de motivation/candidature, prospection, enquête métiers, réseaux sociaux professionnels)

● Acquérir les connaissances nécessaires à la réalisation de son projet professionnel en matière de droit du travail, de statuts permettant d'exercer en tant que professionnel (contrat de travail, indépendant...)

Kategori: Métiers de la médiation par des approches artistiques et culturelles

[23-24]-S2-HBM2U02-Lire, interpréter, comparer-Narducci

Lærer: Camille NARDUCCI

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-S2-HBM2U05-Littérature et vérité (CM + TD)

Vous trouverez sur cette page des informations concernant le CM (cours commun) et les différents TD de l'enseignement "Littérature et vérité".

Kategori: Lettres

[23-24]-S2-HBM2U05-Littérature et vérité-TD2 (A. Huguenin)

TD 2 : « L’homme pense, Dieu rit. » Y a-t-il une vérité romanesque ?

Ce cours abordera le rapport de la littérature à la vérité à partir de la spécificité du discours romanesque. Deux œuvres en particulier nous accompagneront tout au long du semestre : "Jacques le Fataliste" de Denis Diderot (1796) et "La Plaisanterie" de Milan Kundera (1967). Ces deux romans polyphoniques nous permettront d’observer différentes ressources formelles et sémantiques du genre romanesque, que Mikhaïl Bakhtine désignait comme « a-canonique » ; « un genre qui éternellement se cherche, s’analyse, reconsidère toutes ses formes acquises. » (1941)
Le roman bouscule doctrines et idéaux. Les vérités individuelles y sont incarnées dans les diverses voix narratives qui se croisent, s’unissent et s’entrechoquent : une confrontation qui révèle les contradictions et la relativité des mots, des gestes, des situations. Comment parvenir à dire le vrai dans cet entrelacement parfois cacophonique, chaque voix concourant à l’affirmation d’une vérité toujours plus fuyante ?

Ce cours est réservé aux étudiant·e·s inscrit·e·s en Double licence Droit-Lettres et en LAS.

Lærer: Adelie HUGUENIN

Kategori: Lettres

[23-24]-S2-HEA2 Phonétique anglaise

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2-HEA2U02 civilisation britannique (A. Byrne, F. Robles)

Ce cours présente divers aspects du Royaume-Uni contemporain.

Il est organisé selon un format particulier qui alterne des CMs en présentiel avec des cours sur AMeTICE.

L’objectif est d’aider les étudiants à approfondir et à mobiliser les connaissances acquises dans les CMs

en suivant le cours interactif sur AMeTICE (étude de documents divers, quizz, exercices...).

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2-HEABU02 Place Branding (A. Byrne)

Place branding is about constructing or developing place identities as a means of projecting a positive image to an external audience. It is used in a variety of fields including urban planning, tourism, sustainable development, cultural policy and international relations & communication. Its practitioners can be found in the public and private sectors.

This course will provide students with an introduction to the theory and practice of place branding through studying key documents, interviews and case studies focusing on the Anglophone world. 

Lærer: Alice BYRNE

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2-HED2U04-Introduction à la gestion (Fabrice Pellerin)

Le cours a pour objectif :

i) de connaitre les grands principes d'enregistrement du système comptable français,
ii) de maîtriser les principaux documents financiers de synthèse (bilan et compte de résultat) : savoir les lire, savoir les construire, savoir les analyser,
iii) de comprendre et savoir analyser les principaux équilibres financiers et leurs contraintes.

Plan du cours
1. Approche générale de l’entreprise
2. Rôle de la comptabilité et de la gestion financière
3. Les états financiers comptables
4. Principes de l’enregistrement des opérations comptables
5. Partenaires de l’entreprise et information financière
6. Les opérations d’investissement et leur financement
7. L’inventaire et la clôture des comptes

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2-HED2Z04-HED4Z04-Initiation à la gestion comptable (Fabrice Pellerin)

Lærer: Fabrice PELLERIN

Kategori: Langues étrangères appliquées

[23-24]-S2-HEE201A Grammaire, thème grammatical S2

Lærer: Lucia BELLO CALVO
Lærer: Maeva CHALLIES-SANCHEZ
Lærer: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
Lærer: Maria GARCIA MARTINEZ

Kategori: Anglais-Espagnol

[23-24]-S2-HEE201B Traduction écrite (thème)

HEE201B Traduction écrite (thème) (1h TD)

Enseignants:

L. DE LA FUENTE

Lærer: Elena CHAMORRO
Lærer: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO

Kategori: Anglais-Espagnol

[23-24]-S2-HEEB02C-Laboratoire 2 espagnol

Lærer: Maria GARCIA MARTINEZ

Kategori: Langues étrangères appliquées au management international

[23-24]-S2-HEG 2U02 - Civilisation 2 - Autriche (K. HENZE/K. Prettenthaler)

Lærer: Katja HENZE
Lærer: Kerstin PRETTENTHALER

Kategori: Anglais-Allemand

[23-24]-S2-HEG201A grammaire (N. Mesli)

Grammaire allemande Licence 1 LEA anglais-allemand semestre 2

Lærer: Nadia MESLI

Kategori: Anglais-Allemand

[23-24]-S2-HGA2U02- Géographie des populations (A. Grandclement)

Kategori: Portail Histoire - Géographie

[23-24]-S2-HGA6U03- développement durable et diagnostic territorial (A. Cadoret)

L’enseignement porte sur les initiatives et stratégies de DD menés notamment au sein d’espaces labéllisés (aires protégées, quartiers créatifs…), d’espaces touristiques, et mobilisées pour la réalisation des diagnostics territoriaux.

L'UE vise à expliciter comment les principes et le référentiel Développement Durable est traduit dans les territoires : dans les documents d'aménagement, de planification, les documents stratégiques, les chartes, etc. Il vise également à ce que les étudiants est un discours réflexif sur les discours portés sur le DD et ses indicateurs.

à la fin des séances, les étudiants seront également en mesure d'identifier les formes de durabilité d'initiatives dans des domaines tels que le tourisme, la conservation de la biodiversité, les projets urbains et en capacité de mettre en lien les enjeux territoriaux des actions menés au titre d'un DD.

Compétences à acquérir

- Mobilisation des concepts et des processus géographiques portant sur les stratégies de développement durable dans les territoires

- Acquisition des principes et enjeux de la réalisation de diagnostics territoriaux

- capacité d’analyse critique des processus de labéllisation territoriale

- Capacité à rédiger et à exposer un travail à l’oral

Kategori: Géographie et aménagement

[23-24]-S2-HGM2Z02- Grec moderne initiation (Diatsentos)

Ce cours, reparti en deux semestres, s'adresse à des personnes n'ayant aucune connaissance de grec moderne ou à de faux débutants. Il permet l'acquisition des connaissances de base en langue orale et écrite (expression et compréhension) ainsi que la maîtrise des bases de grammaire (système verbal, nominal, pronominal et phénomènes de syntaxe). Par ailleurs, il vise à faire découvrir les codes culturels qui régissent la langue et à sensibiliser aux questions d'interculturalité. Le cours comprend des activités de compréhension et d’expression orales et écrites, des travaux pratiques et des activités de simulation. L'enseignement s'appuie sur un manuel ainsi que sur des extraits de textes et des documents audiovisuels.

Lærer: Petros DIATSENTOS
Lærer: Christina KALPAKIDOU

Kategori: Langues et Cultures : Néohelléniques

[23-24]-S2-HHA2U03 CM Art et Archéologie antiques : urbanisme et architecture des mondes grec et romain (R. Bardet, S. de Larminat)

Kategori: Portail Archéologie - Histoire - Histoire de l'art

[23-24]-S2-HHA4U13: Pratiques et méthodes de l'archéologie

Kategori: Histoire de l'art et archéologie

[23-24]-S2-HHI2U02 - Histoire ancienne, semestre 2 (M. Engerbeaud ; H. Chausserie-Laprée)

Kategori: Portail Histoire - Géographie

[23-24]-S2-HHI4U09-Histoire de l'Occident romain (K. Blary, M. Engerbeaud)

Lærer: Kevin BLARY
Lærer: Mathieu ENGERBEAUD

Kategori: Histoire

[23-24]-S2-Histoire de la pensée économique (H. Magnouloux)

Kategori: Administration économique et sociale

[23-24]-S2-HLA202A Langue anglaise 2 : Théorie et application - Grammaire TD

Kategori: Anglais

[23-24]-S2-HLA202B-Linguistique (Bianchi)

Kategori: Anglais

[23-24]-S2-HLA2Z04- 2 Anglais Renforcement 2 (C. Bianchi) Environmental Issues

Environmental Issues as an Illustration of Controversy

Nuage de mots en anglais sur le thème de l'environnement

Lærer: Cecile BIANCHI

Kategori: Anglais

[23-24]-S2-HLE2U01-Méthodologie du Travail Universitaire S2 (Claire Vialet Martinez)

Il s'agira de poursuivre l'apprentissage des méthodes de travail universitaires à travers 3 modules:

· Module 1 : Langue et traduction (Claire Vialet)
· Module 2 : Initiation à la méthodologie de l’analyse littéraire (Julie Marchio)
· Module 3 : Initiation à la méthodologie de l’analyse en civilisation (Maud Gaultier)

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2-HLE2U03 Littérature hispanique 2 Amérique latine (D. Barrientos Tecun)

Estudio de la literatura del período precolombino y colonial en relación con la época contemporánea.

Introducción a la literatura prehispánica y colonial. Se tratará en este curso de abordar algunos momentos claves de las literaturas de la época prehispánica y colonial y establecer relaciones entre dicha producción y algunas obras contemporáneas.

Lærer: Dante BARRIENTOS TECUN

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2-HLE2U04 Civilisation hispanique 2 Amérique latine (D. Barrientos Tecun)

Este curso se centra en el estudio de la historia, la organización social y política de tres zonas culturales de América precolombina: Mesoamérica, el área circumcaribe y la zona andina.

Lærer: Dante BARRIENTOS TECUN

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2-HLE2U06 Arts et cultures Amérique latine et Espagne (D. Barrientos Tecun et C. Vialet Martinez)

Periodo 1: Estudio de algunos de los mitos de las diferentes zonas geográficas y culturales de América Latina (Mesoamérica y la zona Andina).

Periodo 2: Estudio de la influencia de la cultura greco-latina y de la cultura cristiana en España.

Lærer: Dante BARRIENTOS TECUN
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2-HLE2Z02 - Initiation 2 (Marion REGESTE)

Lærer: Marion REGESTE

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z02- Initiation 2 (Maria Garcia Martinez) G02

Lærer: Maria GARCIA MARTINEZ
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z02-Initiation 2 (Angélica GOUILLIER)

Lærer: Angelica GOUILLIER

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z04 Intermédiaire 2 (Rafael ESTEBAN) G04

Lærer: Rafael ESTEBAN
Lærer: Claire VIALET MARTINEZ

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z06 - Continuant 2 (Elodie WASYLUK-NOVELLA)

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z06 - Continuant 2 (Adrián AGUILAR ÁVILA)

Lærer: Mario adrian AGUILAR AVILA

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z06 - Continuant 2 (Anthony BARTHELEMY)

Lærer: Anthony BARTHELEMY
Lærer: Marion REGESTE

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z06 - Continuant 2 (Lucía FELISATTI)

Lærer: Lucia FELISATTI
Lærer: Marion REGESTE

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z08 - Renforcement 2 - Adrián AGUILAR ÁVILA

Lærer: Mario adrian AGUILAR AVILA

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE2Z10 - Perfectionnement 2 - (Marion REGESTE)

Lærer: Marion REGESTE

Kategori: Espagnol - LANSAD

[23-24]-S2-HLE4U05 Linguistique et Traduction (S. PAGES / L. DE LA FUENTE)

Traducción y práctica de la lengua oral (2H TD)

Traducción oral de artículos de la prensa española y práctica oral a partir de dichos documentos.

Lærer: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
Lærer: Stephane PAGES

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2-HLG 203A-Civilisation 2 (Mme HENZE)

Relations, confrontations, contre-culture après 1945

Étude du texte et de l'image.

Lærer: Katja HENZE

Kategori: Allemand

[23-24]-S2-HLG202A grammaire (N. Mesli)

Grammaire Licence 1 LLCER allemand / Trilangue semestre 2

Lærer: Nadia MESLI

Kategori: Allemand

[23-24]-S2-HLG2U04 Langue allemand renforcement 2 (K. Henze)

Lærer: Katja HENZE

Kategori: Allemand

[23-24]-S2-HLJ2U04-Approfondissement 1 (K.Yoshida)

Lærer: Kana YOSHIDA GUILLAUME

Kategori: Japonais

[23-24]-S2-HLM2U14- Civilisation 2 : Monde musulman médiéval (C. RICHARTE-MANFREDI)

Le monde à la fin de l’Antiquité (Occident et Orient)

Les épidémies auraient profondément transformé le paysage géopolitique européen. Selon certains historiens qui s'intéressent à de nouvelles données scientifiques, les épidémies auraient même accéléré le désagrègement de l'Empire romano-byzantin. Traditionnellement on a expliqué la chute de ces Empires par :
- Guerres civiles,
- Crise économique
- Grandes migrations
Mais pourquoi ces empires s’effondrent ? Et, notamment Rome, un des plus important de l’Antiquité ?
Il existe 2 facteurs qui ont pu être déterminants :
- La peste
- Et, un important changement climatique s’accompagnant d’une baisse des températures
1) Peste
2) Le changement climatique

Bien sûr, ce n’est pas immédiat, c’est un phénomène lent. Il s’étend entre le IIe et VIIe siècles, c’est une sorte de qui fragilisation les systèmes administratifs et politiques.
En premier lieu, les épidémies qui font baisser la démographie et le développement économique. L’ancien monde romain occidental est désormais administré par les élites « barbares » qui à la suite de leur arrivée occupent des responsabilités.

En 306, est proclamé l’empereur Constantin à la tête de l’Empire romain d'Orient, au moment où celui-ci se divise en deux : la partie occidentale et orientale de l’Empire romain. Il va s'appliquer à unifier un territoire divisé. Grand réformateur économique, politique et militaire, il se convertit au christianisme. Indubitablement romain, cet empire est aussi chrétien et de langue grecque.
En 476, c'est la chute de l'Empire romain d'Occident, l'Empire byzantin devient alors l'unique successeur de l'empire romain en place. Byzance est le siège d’une culture originale qui déborde bien au-delà de ses frontières, qui sont d’ailleurs constamment assaillies par des peuples nouveaux. L’empereur Justinien (empereur de 527 à 565), parvient à étendre une partie des antiques frontières impériales, avant d’en connaître une profonde rétraction.
L’épisode le plus dévastateur est la peste de Justinien, qui éclate en en 541, une des premières pandémies de l’Histoire. Celle-ci dure deux siècles et emporte des dizaines de millions de personnes. Á Constantinople, en une seule journée, la peste tue jusqu’à 16 000 habitants !
Dans la cité de Rome, la population passe de 700 000 à 20 000 âmes après l’épidémie !
Le responsable de cette pandémie est une bactérie Yersinia pestis, un agent pathogène virulent, un des mortels de l’histoire de l’humanité. Originaire d’Asie centrale (Kazakhstan, Kirghizstan, Ouzbékistan, Tadjikistan, Turkménistan, le Xinjiang (ou Sin-kiang) de Chine et le nord de l'Afghanistan), ce bacille et la maladie qu’il provoque se transmettent par la puce véhiculée par les rats qui piquent également l’homme !
L’année 536 est une des plus froide de la période. Les rongeurs sont certainement sensibles aux variations climatiques.
La maladie se répand grâce aux voies commerciales maritimes, puis terrestres et à la concentration de population dans les grandes cités de l’Empire.
Á cela s’ajoute, entre 450 et 700 (le petit âge glaciaire), un dérèglement climatique qui amoindrit les récoltes et affaiblit les populations et la diffusions des maladies
Par ailleurs, le VIe s. est aussi le moment où ont lieu plusieurs explosions volcaniques qui viennent masquer le soleil sous un épais nuage de cendres.

On le sait aujourd’hui, le climat et les maladies vont de pair. L’espérance de vie moyenne est 25 ans. En plus de la peste, sévissent également la lèpre, le paludisme, etc.
Les populations sont désemparées et croient à une « colère divine » ce qui va renforcer le phénomène religieux. Les gens cherchent des explications à ces fléaux. Le christianisme se diffuse plus rapidement durant cette période.
L’affaiblissement l’Empire romano-byzantin et des structures de l’état à l’est va favoriser la conquête islamique. L’Islam est un mouvement géopolitique et les états romains et perses se déjà épuiser par des années de guerres et de maladies font déborder par les combattants islamiques.

Bibliographie :
Kyle Harper, Comment l'Empire romain s'est effondré. (Ed. La Découverte. Poche / Sciences humaines et sociales. 2019)
Catherine Saliou, Le Proche-Orient : de Pompée à Muhammad : Ier s. av. J.-C.-VIIe s. apr. J.-C. (Belin, 2020).
Coumert, Magali, et Bruno Dumézil. « Bibliographie », Magali Coumert éd., Les royaumes barbares en Occident. Presses Universitaires de France, 2014, pp. 125-125.

Les grandes migrations
La date de 476 après J.-C. marque la chute de l’Empire romain d’Occident et la fin de l’Antiquité. Les migrations incessantes venant du nord-est aux IVe et Ve siècles, affaiblissent l’Empire romain d’Occident. Les institutions développées dans toutes les provinces disparaissent. Les villes de l’Empire se dépeuplent, les habitants préfèrent se réfugier dans les campagnes et sur les sites de hauteur.
Dès l’hiver 406, les « barbares » se partagent l’Empire : les Francs autour du Rhin, les Alamans dans la plaine d’Alsace, les Burgondes dans la vallée du Rhône et les Vandales dans le sud de l’Espagne. Rome est alors pillée une première fois en 410. Le dernier empereur romain d’Occident est déposé le 4 septembre 476.
Le nom d’Attila (395-453), roi des Huns, reste attaché aux "invasions barbares". Il est le roi d'une peuplade originaire des steppes d’Asie centrale qui a bâti un empire de la plaine du Danube vers la mer Caspienne, à l’est, et l’actuelle Allemagne à l’ouest.

Ces mouvements migratoires de populations germaniques, hunniques (des Huns) et autres, à partir de l’arrivée des Huns dans l’Est de l’Europe centrale aux environs de 375 jusqu’à celles des Lombards en Italie en 568 et des Slaves dans L’Empire romain d’Orient en 577.

Durant les IVe et Ve siècles, des accords sont conclus entre les autorités de l’empire et les Wisigoths permettant pour la première fois aux Goths de s’établir sur le territoire romain.
Les Francs se voient octroyer la mission de protéger la frontière nord-est des Gaules. Les Vandales et les Suèves pénètrent dans l’empire. L’administration impériale s'écroule, lentement mais inexorablement, dans la partie occidentale de l'empire, affaiblie par les guerres menées contre d’autres envahisseurs, et les autres fléaux. En Occident, les Ve et VIe siècles voient la création et la croissance de royaumes germaniques qui marquent de leur empreinte la culture de l’Europe pour tout le cours du Moyen Âge.

Pour en savoir un peu plus….
Kyle Harper, Comment l'Empire romain s'est effondré. (Ed. La Découverte. Poche / Sciences humaines et sociales. 2019)
Catherine Saliou, Le Proche-Orient : de Pompée à Muhammad : Ier s. av. J.-C.-VIIe s. apr. J.-C. (Belin, 2020).
Magali Coumert et Bruno Dumézil. « Bibliographie », Magali Coumert éd., Les royaumes barbares en Occident. Presses Universitaires de France, 2014, pp. 125-125.

Lærer: Catherine RICHARTE-MANFREDI

Kategori: Licence

[23-24]-S2-HLM2Z11-Arabe initiation 2 (M. Sartori)

Lærer: Manuel SARTORI

Kategori: Arabe

[23-24]-S2-HMS2U03 Standard Jazz (C.H. Fourment)

Cet espace de cours est destiné aux étudiants de licence 1 portail Lettres-Arts du spectacle-Musicologie choix disciplinaire: Musique. Il s'adresse spécifiquement aux étudiants inscrits dans l'unité d'enseignement "Musique et oralité A" (HMS2U03), et dans l'atelier musical "Standard Jazz".

Il contient:

des éléments d'organisation de l'atelier "Standard Jazz": informations, présences, forum...
les partitions à télécharger au fur et à mesure de leur élaboration.

Lærer: Charles FOURMENT

Kategori: Portail Lettres-Arts du spectacle-musicologie

[23-24]-S2-HPS2U02-Psychologie sociale (C. Demarque)

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2-HPS2U03 - Méthodologie (Raphaël Mizzi)

Bienvenue dans le cours de Méthodologie !

Vous trouverez tous les contenus de cours sur cette page au long du semestre, ainsi que les infos générales relative à ce cours.

Pour toute question sur votre TD, contactez votre chargé-e de TD. Vous avez la liste dans l'onglet "organisation des TD".
Pour toute autre question générale sur l'organisation de l'UE, n'hésitez pas à contacter le responsable du cours Raphaël Mizzi.

Lærer: Lea BINAUT
Lærer: Ahmed CHANNOUF
Lærer: Alice CONSTANS
Lærer: Melanie HAMM
Lærer: Jean LAGANE
Lærer: Raphael MIZZI
Lærer: Kenza SAMEL

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2-HPS2U04-Méthodes et statistiques (Amandine Penel)

Kategori: Psychologie

[23-24]-S2-HPSBU37C-Supervision professionnelle et stage

Lærer: Christophe DEMARQUE

Kategori: Psychologie sociale du travail et des organisations

[23-24]-S2-HSE - CM-TD Physiologie du travail et de l'exercice physique (Laurent Grélot)

Kategori: DUT - Hygiène, Sécurité, Environnement (HSE) - La Ciotat

[23-24]-S2-HSE-R2.01et R2.04- Chimie de la combustion (incendie -explosion)

Lærer: Amandine MONICO
Lærer: Laurence VRIELYNCK

Kategori: Sciences du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

[23-24]-S2-HSL2U02 - Introduction à l’analyse linguistique (Boutora/Comotti/Santacroce)

Kategori: Sciences du langage

[23-24]-S2-HSL2U03-Langues du monde

Langage, langue, langues, dialectes...

Langues et politiques linguistiques

Présentation des différentes familles de langues

Présentation des particularités linguistiques de certaines langues

Kategori: Portail Sciences du langage - Lettres

[23-24]-S2-HSL6U02-Médiation et diffusion scientifiques

Bienvenue sur la page du cours "Médiation & diffusion scientifique" !

Cette UE vise à vous sensibiliser aux enjeux de la diffusion scientifique mais aussi à vous aider à produire vos propres ressources. Vous allez apprendre les moyens, techniques et enjeux de la médiation scientifique et les mettre en pratique en organisant un événement scientifique collectif ("colloque" ou, vu les circonstances, "rencontre en ligne") mais aussi des productions personnelles (ou en petits groupes) (document, poster, vidéo, etc.).

L'évaluation en contrôle continu porte sur différents travaux à rendre tout au long du semestre.

Lærer: Mederic GASQUET-CYRUS
Lærer: Yohann MEYNADIER

Kategori: Portail Sciences du langage - Lettres

[23-24]-S2-Ingénierie de formation 2

Kategori: Responsable d’Organisme et d’Ingénierie de Formation (ROIF)

[23-24]-S2-Introduction à la comptabilité AES Aix (AOUINA R)

Lærer: Rabia AOUINA

Kategori: Administration économique et sociale

[23-24]-S2-Introduction à la comptabilité AES MARSEILLE (AOUINA R)

Lærer: Rabia AOUINA

Kategori: Administration économique et sociale

[23-24]-S2-Introduction à la comptabilité EG-G AIX (AOUINA R)

Lærer: Rabia AOUINA

Kategori: Economie et gestion

[23-24]-S2-Introduction à la comptabilité EG-G Marseille (AOUINA R)

Lærer: Rabia AOUINA

Kategori: Portail Administration eco et sociale - Eco et gestion-Gestion

[23-24]-S2-Introduction to molecular cell biology (Savatier, Mavrakis, Le Goff)

Kategori: Europhotonics

[23-24]-S2-JPE22A-Algèbre I (A. KAISS)

Lærer: Maxime KAISS

Kategori: Cycle préparatoire - PeiP

[23-24]-S2-L1 HLA203AB - Etudes culturelles 3 - Civilisation britannique - A Disunited Kingdom? (M. Lefebvre)

Kategori: Anglais

[23-24]-S2-L1 Renforcement disciplinaire - Initiation au thème (approche par problèmes) (K. Bigand)

Lærer: Wilfrid ANDRIEU
Lærer: Karine BIGAND
Lærer: Colin HARRIS
Lærer: Ruth MENZIES
Lærer: Tom ROUTLEDGE

Kategori: Anglais

[23-24]-S2-L1 specialité de la forme & bien-être

Lærer: Florian MELL

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[23-24]-S2-L1-UE4-Présentation outils de recherche documentaire 2

Le cours de "Présentation des outils de la recherche documentaire II" sera accessible aux étudiants à partir du 23 janvier 2023

Kategori: Licence Droit

[23-24]-S2-L1-UE7-Présentation outils de recherche documentaire 2

Kategori: Licence Droit

[23-24]-S2-L2 Espagnol (Alejandro LERENA GARCIA)

Lærer: Alejandro LERENA GARCIA

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-L3 Espagnol (Alejandro LERENA)

Lærer: Alejandro LERENA GARCIA

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2-La mesure en sciences sociales approche psycho (A. Lindenmann)

Ce cours propose une introduction à la psychologie, avec un intérêt particulier porté à la question de la mesure des comportements.

Kategori: Mathématiques et sciences sociales

[23-24]-S2-LEA Gr.1 Exercices d'application (C.YONEDA) HEJ201B

Lærer: Miki SAKUMA
Lærer: Kanae SARUGASAWA
Lærer: Chiho YONEDA

Kategori: Anglais-Japonais

[23-24]-S2-Lecture de textes2-(P. Kolovou)

Lærer: Panagioula KOLOVOU

Kategori: Théories et pratiques du cinéma et de l’audiovisuel

[23-24]-S2-LLCER-Allemand/Version-HLG202B (E. Renaud)

Lærer: Estelle RENAUD

Kategori: Allemand

[23-24]-S2-M1 MP MESS-Pilotage stratégique (E. TURC)

Comment, et selon quelles modalités, les organisations du secteur sanitaire et social, privées, publiques et non-profit ajustent leurs stratégies pour atteindre leurs objectifs et ceux des politiques publiques sous contrainte de moyens, de besoins locaux idiosyncrasiques, voire de concurrence ? Ce cours a pour objectif d'examiner les politiques générales (ou stratégies) des opérateurs locaux. Il aborde leurs liens avec les politiques publiques, les limites de leur autonomie décisionnelle, leur besoin de s'équiper d'une réflexion prospective sur le moyen et le long terme. Il apporte aux étudiants les outils de l'analyse stratégique, du choix et de l'évaluation stratégiques dans un contexte public et mixte. Prenant appui sur des études de cas, il amène les étudiants à s'approprier les méthodes publiques et privées du diagnostic et du design stratégique et apporte des réponses concrètes aux opérateurs institutionnels aux prises avec le changement, les réformes, et les besoins d'une action locale anticipée et cohérente.

Lærer: Emil TURC

Kategori: Management des établissements sanitaires et sociaux

[23-24]-S2-M1-Concepts et otils en MMC

Ce cours vise à présenter différentes loi de comportement pour le milieux continus.

Lærer: Mihail GARAJEU

Kategori: Mécanique

[23-24]-S2-M1-Dynamique des Surfaces Continentales-(V. Godard)

This module aims to introduce the central concepts in geomorphology, in order to understand the evolution of landscapes in a physical and quantitative framework. The processes will be studied in an integrated manner, from the production of sediments on hillslopes to their transport by the fluvial system.

The general organization of the course and its philosophy is based on that of the reference textbook Anderson & Anderson. Geomorphology: the Mechanics and Chemistry of Landscapes (Cambridge). A particular interest will be given to the analysis of physical processes and their formulation in terms of conservation budget (of matter, energy ...).

General introduction, long wavelength geomorphology
Tectonic geomorphology
Glaciers and glacial geomorphology
Hillslope dynamics
General hydrology
Fluvial geomorphology
Fluvial incision processes

Lærer: Edward ANTHONY
Lærer: Vincent GODARD
Lærer: Leo MARTIN
Lærer: Magali RIESNER
Lærer: Magali RIZZA

Kategori: Master Sciences de la Terre et des planètes, environnement

[23-24]-S2-M1MI-Méthode de projet d'innovation (S. Brion)

Lærer: Sebastien BRION
Lærer: Balsam TOUAITI

Kategori: Management de l'innovation

[23-24]-S2-M2 EBDS - Transition and duration models

Lærer: Christian SCHLUTER

Kategori: M2

[23-24]-S2-M2 ETE - Labour Econometrics

Lærer: Christian SCHLUTER

Kategori: M2

[23-24]-S2-M2-MRF-International Financial Corporate Management

Lærer: Jeanne GONZALEZ

Kategori: Management des risques financiers (MRF)

[23-24]-S2-Macroéconomie (H. Magnouloux)

Kategori: Sciences sociales et politiques (SSP)

[23-24]-S2-Marchés et stratégies

Lærer: Alain PARAPONARIS

Kategori: Portail Administration eco et sociale - Eco et gestion-Gestion

[23-24]-S2-Master Chimie-Approches expérimentales (D. Bonne)

Le but de cette UE est de travailler sur un mini-projet de synthèse multi-étapes avec une préparation bibliographique. A la suite de cette préparation, 7 journées de travail expérimental seront effectuées pour la réalisation de ce projet en salle de TP.

Kategori: Méthodologies innovantes en synthèse organique (MISO)

[23-24]-S2-Math

Lærer: Anouch HOVSEPIAN
Lærer: Sophie ROCHET

Kategori: GEII Salon

[23-24]-S2-Mathématiques 2 (Mathieu Nespoulous)

Lærer: Mathieu NESPOULOUS

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2-Mathématiques 2-(L. Bruasse)

Lærer: Laurent BRUASSE
Lærer: Maxime GILLY

Kategori: Economie et gestion

[23-24]-S2-Mécanismes Réactionnels en Chimie Organique (D. BONNE)

Lærer: Damien BONNE
Lærer: Cyril BRESSY

Kategori: MPCI

[23-24]-S2-MEEF2 RSDU42 médiation culturelle et linguistique - K. Henze

Lærer: Katja HENZE

Kategori: Option: Allemand

[23-24]-S2-Méthodes Chromatographiques (C. Baffert)

Lærer: Carole BAFFERT
Lærer: Laetitia SHINTU

Kategori: Chimie pour le Vivant (CV)

[23-24]-S2-Méthodologie du Travail Universitaire (R. Comotti; G. Andreo; B. Priego-Valverde)

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-S2-Méthodologie du travail universitaire Sociologie (Corine Eyraud, Martin Pontier et Thiphaine Le Gauyer)

Kategori: Licence

[23-24]-S2-Modélisation, méthodes numériques (Adil Mouahid)

Lærer: Pascal DENIS
Lærer: Adil MOUAHID

Kategori: Génie des procédés

[23-24]-S2-MoMArch-M1-Mémoire de Master 1 (HSABU12)

Kategori: Momarch – Master of Martitime Archaeology

[23-24]-S2-MPCI-Thermodynamique et Mécanique (M. Georgelin-J Deschamps)

Cours de thermodynamique et mécanique du S2 MPCI

Lærer: Julien DESCHAMPS
Lærer: Marc GEORGELIN

Kategori: MPCI

[23-24]-S2-MTU Géographie (J. Coumau, H. Peaucelle, M. Valcin)

Ce cours de méthodologie du travail universitaire a pour objectif de développer les savoir-faire listés ci-dessous, appliqués à un certain nombre de thèmes géographiques.

Identifier et distinguer les différents types de documents mobilisés par le géographe : différents types d’articles scientifiques, articles de blogs, rapports d’étude, etc.
les mobiliser pour élaborer une définition synthétique d’un concept, d’une notion, savoir citer ses sources
Savoir reconnaitre et critiquer une démarche scientifique à partir d’un article tiré d’une revue scientifique
Mobiliser de l’information géographique (INSEE, EUROSTAT,…), remonter le plus possible à la source des données
Réaliser des graphiques dans l’optique de résumer un tableau de données
Réaliser une carte thématique : maitriser les principales méthodes de discrétisation
Construire un commentaire à partir de plusieurs documents (tableaux, graphiques, cartes)

Kategori: Géographie et aménagement

[23-24]-S2-Ondes - Portail Marie Curie et Descartes

Ce cours "ONDES" s'adresse aux étudiants du partail Marie Curie et Descartes.

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2-Outils Maths L1 Saint-Charles-Groupe Cupge (K. SAIKOUK)

Lærer: Kacem SAIKOUK

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Outils Maths L1-Agro-Veto-Groupe Db

Lærer: Kacem SAIKOUK

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-PASS Mineure - SCIENCES INFIRMIERES

Kategori: Semestre 2

[23-24]-S2-Physiologie humaine St Charles(L. MOUNIEN)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Pilotage de la formation 2

Kategori: Responsable d’Organisme et d’Ingénierie de Formation (ROIF)

[23-24]-S2-Plasticité des Génomes (B.Wirth)

Kategori: Génomique et analyse des données (GAD)

[23-24]-S2-Poétique et rhétorique 2

Lærer: Marie-emmanuelle PEREIRA
Lærer: Veronique REY

Kategori: Master 1

[23-24]-S2-Portail Pasteur-Découverte de la mention SV (P. Crété)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Portail Pasteur-Découverte SVT F. GUITER

Lærer: Frederic GUITER

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Portail Pasteur-Découverte SVT F. GUITER

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-PPPE-Curie Aix (D. Vandamme)

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2-PPPE-Curie St Jérôme

Kategori: Portail Marie Curie

[23-24]-S2-PPPE1- Portail R. Descartes - Aix-Montperrin (V.Campillo)

Documents relatifs au PPPE1 pour :

Portail Descartes - Aix-Montperrin

Enseignant responsable de l'UE (Aix) : Valérie Campillo

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2-Pratique de la Géologie Luminy (G. Conesa)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Pratique de la géologie Saint-Charles (J.Lamarche)

UE L1 S2 Portail Pasteur option Pratique de la Géologie

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Pratiques 2D (Ariane Maugery)

« Une esthétique du flux dans les pratiques plastiques contemporaines »

Conçu selon un mode rythmique ternaire alternant images de pensée et propositions plastiques, cet atelier aborde la création bidimensionnelle contemporaine au travers de démarches qui traitent le temps comme une matière et le donnent à expérimenter au spectateur.

Tacita Dean, Julian Rosefeldt, Jeff Wall, Ange Leccia, Olafür Eliasson, Philippe Fangeaux, Bill Viola, Samuel Rousseau, Jean-Claude Ruggirello, Valérie Belin, Gilles Barbier, Raoul Hébréard, Marine Pagès, Mahatsanga Le Dantec

Lærer: Ariane MAUGERY

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2-Présentation programme Licence MAAP / Bachelor Management Opérationnel - Nathalie CHALVESCHE

Lærer: Nathalie CHALVESCHE
Lærer: Aurelia FARINE

Kategori: BAMO

[23-24]-S2-Principes de Marketing-A. Degorre

Lærer: Aline DEGORRE

Kategori: UE transversales

[23-24]-S2-Programmation (O. Defrain)

Lærer: Oscar DEFRAIN

Kategori: Mathématiques et sciences sociales

[23-24]-S2-Programmation 1 (O. Defrain)

Lærer: Oscar DEFRAIN

Kategori: Portail René Descartes

[23-24]-S2-Programmation et Algorithmique-MPCI (F. Brucker)

Kategori: MPCI

[23-24]-S2-R2.01- Développement orienté objet (E. Remy)

Apprendre la programmation orientée objet et ses techniques en C++. S'initier à la modélisation avec UML.

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-R2.01-Mécanique S2 - Cinématique

Kategori: GMP

[23-24]-S2-R2.03-Qualité de développement (E. Remy)

L'objectif de cette ressource est d'initier à la qualité de développement.

Lærer: Brett DESBENOIT
Lærer: Eric REMY

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-R2.04-Communication et fonctionnement bas niveau (R. Uribe, J.-F. Gosio et Z. Zelfani)

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Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-R2.05- Technologie corps d'états secondaires (L. Bonnelle)

Kategori: Travaux bâtiment

[23-24]-S2-R2.05-Ingénierie de construction mécanique S2

Kategori: GMP

[23-24]-S2-R2.06-Outils pour l'ingénierie S2

Kategori: Simulation numérique et réalité virtuelle

[23-24]-S2-R2.07 - Sources de données

Lærer: Jules COLLENNE
Lærer: Damien MANOUKIAN

Kategori: Cybersécurité

[23-24]-S2-R2.07-Graphes (B. Colombel)

Lærer: Bruno COLOMBEL
Lærer: Erwan ROUXEL

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-R2.08-Outils numériques pour les statistiques

Lærer: Bruno COLOMBEL

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-R2.09-Méthodes numériques (Bruno COLOMBEL)

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-R2.10- Méthodes gestion et managements 2 (S. Roguiez)

Kategori: Travaux bâtiment

[23-24]-S2-R2.12 Informatique (Sebastien Aranda)

Ce cours introduit les bases de la programmation et de l'algorithmique en s'appuyant sur le langage VB.net

Kategori: GMP

[23-24]-S2-R2.4-DESSIN2 (S. Roguiez)

Lærer: Sebastien BRISARD
Lærer: Sophie ROGUIEZ

Kategori: Travaux bâtiment

[23-24]-S2-R201- Technologie de l'Internet (JL Damoiseaux)

Lærer: Jean-luc DAMOISEAUX
Lærer: Delphine ROUSSEAU

Kategori: R&T

[23-24]-S2-Recherche de contrat d'apprentissage BUT MP (JP CREPET)

Kategori: Techniques instrumentales

[23-24]-S2-Rédaction d'une revue du bulletin d'AIX (C. Siffrein-blanc)

Kategori: Droit civil et droit international privé

[23-24]-S2-S16BI2I3A-Biologie Cellulaire (Anne ABYSIQUE)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-S2.01-Développement d’une application (E. Remy)

Ce cours AMeTICE décrit le travail à réaliser pour la Situation d’Apprentissage et d’Évaluation (SAÉ) 2.01 « Développement d’une application » du BUT Informatique première année.

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-S4-S6 Civilisation de la Grèce Moderne 3 (Mme Kalpakidou)

Sous forme d’atelier interactif, ce cours a comme objectif de fournir un panorama de la culture grecque moderne, depuis la deuxième décennie du vingtième siècle jusqu'à l'heure actuelle. Les notions de culture et de civilisation seront au centre de notre réflexion Elles seront explorées à travers le prisme de la synchronie de la culture grecque, à travers des questions sur les mythes et stéréotypes, tout en prenant en compte la perspective historique. Imbriquées les unes aux autres, les thématiques du cours nous aideront à aborder la Grèce “autrement”. Les thèmes proposés sont les suivants: littérature représentative (poésie, romans, contes, théâtre grecs et littérature sur la Grèce), peinture (du peintre Théophilos jusqu’au graffiti), architecture (grandes villes et campagnes: Dimitris Pikionis, Takis Zenetos et le trait d'union avec Le Corbusier), musique (genres, musiciens, paroles), cinéma (films, créateurs, festivals), institutions culturelles (grands musées), langue (caractéristiques, idiomes, éléments historiques). Les mises en perspective et les comparaisons avec les autres pays méditerranéens, et notamment avec la France, occuperont une place privilégiée des cours. Le débat, les présentations ponctuelles, l'échange et la participation des étudiant.e.s sont le point d'appui de cette Unité d'Enseignement.

Lærer: Petros DIATSENTOS
Lærer: Christina KALPAKIDOU

Kategori: Langues et Cultures : Néohelléniques

[23-24]-S2-S40BI2I4A - BAOD - Bioinformatic Analysis of Omics Data (D. Puthier, C. Bordy)

Lærer: Christophe BORDI
Lærer: Louis DELECOURT
Lærer: David HIRST
Lærer: Denis PUTHIER
Lærer: Mila RESET
Lærer: Laurence RODER

Kategori: Développement logiciel et analyse des données (DLAD)

[23-24]-S2-SAE 202 -Concevoir un produit ou un service et sa communication

Lærer: Fabienne BONINO
Lærer: Marjorie FREU
Lærer: Anne LESME
Lærer: Mathias PUJADE

Kategori: Création numérique

[23-24]-S2-SAE VENTE (KANDI)

Lærer: Noureddine KANDI

Kategori: DUT - Techniques de Commercialisation (TC) - Aix-en-Provence

[23-24]-S2-SAE2-1 - Projet d'aménagement de bâtiment (S. Roguiez)

Lærer: Sebastien BRISARD
Lærer: Sophie ROGUIEZ

Kategori: Travaux bâtiment

[23-24]-S2-SAE2.6 - Planification de travaux simples (S. Roguiez)

Lærer: Sebastien BRISARD
Lærer: Sophie ROGUIEZ

Kategori: Travaux bâtiment

[23-24]-S2-SAE203 solution informatique pour l'entreprise (E. Würbel)

Lærer: Eric WURBEL

Kategori: Cybersécurité

[23-24]-S2-Science in English-L1 MPCI

Lærer: Cyril BRESSY
Lærer: Yves FERRO
Lærer: Gilles RENVERSEZ
Lærer: Steffen SCHAFER
Lærer: Brian STOUT
Lærer: Pierre THUREAU

Kategori: MPCI

[23-24]-S2-SMCBU08G Matériaux Métalliques (M. Dumont, C. Alfonso, G. Reinhart)

Kategori: Conception de systèmes mécaniques

[23-24]-S2-SPO1P3-205-Physiologie humaine (Stéphanie RAMI)

Lærer: Michel DALLAPORTA
Lærer: Stephanie RAMI

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-SPO2U40A-Biologie Moléculaire-(M.Lafond)

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-SPO2U41C – Sociologie de la santé (Anne-Marie Arborio et Marie-Dominique Aguillon)

Lærer: Marie dominique AGUILLON
Lærer: Anne marie ARBORIO

Kategori: Portail Louis Pasteur

[23-24]-S2-Synthèse (L. Carmignac)

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-S2-TC1 Anglais (P. Fournier)

Valider un niveau de compétence B2 à l'issue du M2

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Patrick FOURNIER
Lærer: Valerie LEVEILLE

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-TC5E1 Méthodologie d’enquête (H. Rostaing)

Savoir élaborer un protocole d’enquête
Savoir concevoir un questionnaire pour une enquête
Savoir collecter et coder les réponses pour une exploitation statistique

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Valerie LEVEILLE
Lærer: Herve ROSTAING

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-TC5E2 Exploitation d'enquêtes en ligne (H. Rostaing)

Appliquer les techniques d'analyse statistique descriptive ou exploratoire pour exploiter les réponses à une enquête par questionnaire.

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Valerie LEVEILLE
Lærer: Herve ROSTAING

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-TC6E2 Note de synthèse (A-G. Brunet)

Méthodologie de la note de synthèse

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Anne-gabrielle BRUNET
Lærer: Valerie LEVEILLE

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-TD Mathématiques 2 Aix

Kategori: Economie et gestion

[23-24]-S2-TD Sociologies classiques (A. DYJAK)

Lærer: Mohamed DENDANI
Lærer: Aurelien DYJAK

Kategori: Cours communs aux portails

[23-24]-S2-Théâtre et Société

Le théâtre est-il politique ? Par nature, ou par déviance ? Dans une époque — la nôtre — où le mot d’ordre est à l’impératif politique, où règne le slogan du « tout est politique », comment penser la singularité de la pratique théâtrale d’un point de vue politique ? Si le théâtre a encore à voir avec le monde, et s’il dialogue avec la société dans laquelle il s’inscrit, il faudrait voir dans quelle mesure l’art théâtral tout à la fois résiste aux injonctions de la société (qui voudraient que les artistes deviennent des travailleurs sociaux, œuvrant au « vivre-ensemble », et palliant ainsi les défaillances de l’état social) et fabrique malgré tout une parole et une pratique politique. Reste la périlleuse alternative : contester le monde, sinon en être complices ? Si le théâtre est politique, c’est dans la mesure d’une inquiétude et d’une responsabilité : celles qui appelleraient une ré- ponse aux violences qu’on nous inflige, et confieraient au spectateur la tâche de la construire

Lærer: Arnaud MAISETTI

Kategori: DEUST Formation de base aux métiers du théâtre

[23-24]-S2-Thermique du bâtiment

Kategori: GTE

[23-24]-S2-UE HLR2U01 - TP de recherche documentaire L1 russe (Laurence GUY)

Kategori: Art, Lettres, Langues et Sciences Humaines

[23-24]-S2-UE1.1 Culture artistique

vous trouverez dans ce cours les éléments participant à la CULTURE DISCIPLINAIRE (théorie et pratique)

Kategori: MASTER 1

[23-24]-S2-UE1.3 Stratégies d'Enseignement et d'Apprentissage

Kategori: MASTER 1

[23-24]-S2-UE2-Ens2-Habilitations électriques

Lærer: Denis BARRERI
Lærer: Michel BENSOAM
Lærer: Luc MONTEL
Lærer: Michel STOLIDI

[23-24]-S2-Volume & Installation L1- Glisser dans la chorégraphie du réel II (Ariane Maugery)

Conçu selon un mode rythmique ternaire alternant images de pensée et propositions plastiques, cet atelier aborde la création plastique contemporaine au travers de l’exploration du sentiment de mobilité, du lieu comme matériau aux démarches de spatialisation photographique et dessinée.

Max Charvolen, Jan Kopp, Florian Pugnaire & David Raffini, Laurent Perbos, Gilles Barbier, Christina A. West, Théo Mercier, Daniel Rozin, Elvia Teotsky, Cécile Le Talec, Leyla Cardenas, Eric Kessels, Catherine Duverger, Eric Bourret, Lina Jabbour, Stéphanie Majoral, Pierre Malphettes, Stéphanie Nava, Bernard Moninot, Sylvie Reno, Matoi Yamamoto, Manuel Salvat...

Lærer: Ariane MAUGERY

Kategori: Arts plastiques

[23-24]-S2-VTI4 Veille et diffusion de l'information sur internet (A. Inaudi)

Mettre en place un dispositif de surveillance des sources automatisé à l'aide d'outils gratuits

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Aude INAUDI

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-VTI5 Initiation à la recherche en science de l'information (A. Inaudi)

Développer une approche expérimentale menant au questionnement de l'hypothèse formulée
Connaitre les modèles fondateurs des théories de l’Information et de la Communication
Réaliser une synthèse et la présenter dans un langage clair et adapté aux exigences des interlocuteurs rencontrés

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Aude INAUDI

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-VTI6 Projet d'année (A. Inaudi)

Label Hybrid'AMU N2

Lærer: Aude INAUDI

Kategori: M1VTI

[23-24]-S2-Workshop on Cognitive Biases in HRM (J.Peterson )

Lærer: Jonathan PETERSON

Kategori: Management stratégique des ressources humaines

[23-24]-S2. HLE204A Les minorités religieuses dans l'Espagne médiévale (M. Jonin)

Lærer: Michel JONIN

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2.01 Développement d’une application

Kategori: Info Aix

[23-24]-S2.L2 LLCER Espagnol_Expression-Compréhension_Mathieu Corp_HLE401D

Lærer: Mathieu CORP

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2.L2/L3/M1 LLCER Espagnol_OCP Cinéma hispanique_Mathieu Corp_HLE4U08

Lærer: Mathieu CORP

Kategori: Espagnol

[23-24]-S2.L3 LEA Anglais Espagnol_Traduction écrite_Mathieu Corp_HEE601A

Lærer: Mathieu CORP
Lærer: Sarah-maya PELLETEY

Kategori: Anglais-Espagnol

[23-24]-S2.M2 Meef Espagnol_ Zama, Lucrecia Martel,2017_Épreuve de composition sur dossier

Lærer: Mathieu CORP

Kategori: Option: Espagnol

[23-24]-S2/L1 Bonus anglais/ANG-DCA204M01

Lærer: Francesca BOSCHET-MICHEL

Kategori: Formation langues

[23-24]-S2/M1 IMN - Elaboration (M. Eyraud)

Vous trouverez dans les sous parties les cours, TD, documents et annexe que chaque enseignant souhaite déposer pour son intervention dans l UE élaboration aussi bien en cours, TD et projets d'élaboration.

Kategori: Ingénierie des matériaux et nanotechnologies

[23-24]-S2/M1 IMN - UE Energie et Stockage (Le Rouzo Judikaël)

Kategori: Ingénierie des matériaux et nanotechnologies

[23-24]-S2/M1-Marketing international (SECK Anne Marianne)

Lærer: Anne marianne SECK

Kategori: Marketing des produits innovants (MPI)

[23-24]-S2/M1-Stage/mission d'alternance (Site Aix)

Kategori: Management et commerce international

[23-24]-S2/M1/ Accompagnement : bilan de compétences et projet

Lærer: Laurine BASSE

Kategori: Management et droit des organisations et des manifestations culturelles (MDOMC)

[23-24]-S2/M1/Marketing stratégique international-Mme SECK

Lærer: Anne marianne SECK

Kategori: Management et commerce international

[23-24]-S2/M1/Projet tutoré M1 MCI-Aix

Kategori: Management et commerce international

[23-24]-S2/M2/ projet tutoré global law (jean-yves Cherot)

Séminaire Global Law (2023-2024)

Question de la justice dans la globalisation.
Questions de justice globale

Je voudrais aborder cette année aborder le thème du global law à partir des travaux de philosophie politique, et plus précisément sur les travaux de philosophie politique portant sur la justice globale.
Mon propos sera de partir de questions concrètes relevant des sciences sociales (le cas du paradoxe de Dani Rodrik) ou de questions d’ordre juridique posées devant les juges, ou encore de débats politiques et de données politiques (par exemple celles attachées aux réponses institutionnelles données à la crise de l’euro dans l’union européenne) et de les éclairer avec les concepts des théories de la justice. Il s’agit avec des concepts issues de théories normatives d’explorer le réel pour mieux de comprendre en relation avec la science politique, l’économie politique, la jurisprudence, Cela permet d’éviter « normative fallacy » qui consiste à croire que ce qui doit être est posée factuellement.
Jean-Yves Chérot

Lærer: Jean yves CHEROT

Kategori: Théorie du droit

[23-24]-S2/R2.12/Bases Ecologie

Lærer: Thierry ROLLAND

Kategori: Sciences de l’Environnement et écotechnologies

[23-24]-S2/R2.13/PES

Lærer: Thierry ROLLAND

Kategori: Sciences de l’Environnement et écotechnologies

[23-24]-S2/SPO2U07A - Programmation 1 (A. Marin) Aix-Montperrin

Programmation en Java.

Lærer: Alexandre MARIN

Kategori: Informatique

[23-24]-S2B-M2-Macroeconomics IV Marseille (M. Fongoni)

Lærer: Marco FONGONI
Lærer: Celine POILLY

Kategori: M1

[23-24]-S3 SEE2 Développement durable (Angela Barthes)

Lærer: Angela BARTHES

Kategori: Sciences de l’Environnement et écotechnologies

[23-24]-S3-LSSS2 - Méthodologie de la recherche documentaire (V. Choy)

Kategori: Sciences sanitaires et sociales

[23-24]-S3-UE1-Ens2- Maitrise Didactique et Pédagogique

Lærer: Denis BARRERI
Lærer: Elvis LACAZE
Lærer: Michel STOLIDI

Kategori: Master 2

[23-24]-S4- L2/LAS2 LLCER ANGLAIS (V.Kerfelec)

Lærer: Valerie KERFELEC

Kategori: Anglais

[23-24]-S4- Probabilités 2

Lærer: Hadrien BATMALLE
Lærer: Mathieu FAURE
Lærer: Maxime GILLY
Lærer: Avner SEROR

Kategori: Economie et gestion

[23-24]-S4-HGM2Z04- Grec moderne intermédiaire S2 (Mme Kalpakidou)

Ce cours vise à la consolidation des connaissances acquises en première année : a) enrichissement du vocabulaire et mise en pratique à l’aide de textes et de divers documents audio et vidéo (publicités, chansons, extraits de films, etc.) ; b) capacité de se repérer dans un texte ou à l'oral et d'en déchiffrer le sens ; c) développement des compétences orales. Dans le cadre du programme, seront abordés des phénomènes grammaticaux et syntaxiques tels que la conjugaison médio-passive, le participe, le conditionnel, l'expression de la condition et du temps. L'enseignement sera complété par des ateliers de mise en situation, de courts exposés et des travaux pratiques qui veilleront à intégrer l'acquis théorique dans des situations réelles d'usage de la langue. L'enseignement s'appuie sur un manuel ainsi que sur un cahier de textes. Les cours du niveau intermédiaire sont complétés par 12 heures de tutorat par semestre.

Lærer: Petros DIATSENTOS
Lærer: Christina KALPAKIDOU

Kategori: Langues et Cultures : Néohelléniques

[23-24]-S4-HLS4U04B-Civilisation chinoise ancienne 2-Corpus classique (Pierre Kaser)

Le cours est un introduction à la culture et à la langue classiques chinoise. Il propose un survol du corpus classique à partir de deux angles d'approche :

1 - Le Sanzijing 三字經 (Le Classique en trois caractères) et l’éducation dans la Chine impériale

2 - Le système des examens impériaux

Lærer: Pierre KASER

Kategori: Chinois

[23-24]-S6- DRT633- Anglais- (Isabelle Mattéi)

Licence 3 anglais semestre 2: documents de travail et ressources supplémentaires TD

Lærer: Isabelle MATTEI

Kategori: Licence Droit

[23-24]-SAE - S2.03 - Installation de services réseau

Lærer: Rim JOUINI
Lærer: Safa YAHI

Kategori: Info Aix

[23-24]-SAé 1A GCGP S2 : UE1 Produire

Kategori: DUT - Génie Chimique Génie des Procédés (GCGP) - Marseille

[23-24]-SAE 2.1 - TC Marseille - SAE Semestre 2 - Marketing

Kategori: TC Marseille

[23-24]-SAE S2 Immersion dans une organisation

Lærer: Emmanuelle THEVENIN

Kategori: GEA Marseille

[23-24]-SAE S2 S2.05 - Gestion d'un projet

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-SAE S2 S2.06 - Organisation d'un travail d'équipe

Kategori: Réalisation d'applications : conception, développement, validation

[23-24]-SAE Transverse BUT 1 Initiale S2

Kategori: TC Aix

[23-24]-SAE TRANSVERSE BUT 1 INITIALE S2

Rappel du projet: Proposition d'un projet de création d'un festival

Remise du rapport version papier: au plus tard le 8/04 midi au secrétariat
Remise du rapport version électronique: au plus tard le 8/04 midi sur AMETICE
Soutenance (en fonction du planning communiqué) les 15, 16 et 17 avril 2024 en anglais

Kategori: TC Aix

[23-24]-SAE_sciences des matériaux_BC3_semestre2

Kategori: Chimie analytique, contrôle, qualité, environnement

[23-24]-Séminaire aréal, Japon Master LCSA 1 (Brotons) semestre 1 HSJAU03 et 2 HSJBU03

Analyse des catégorisations des temples au Japon pendant la période ancienne.

Lærer: Arnaud BROTONS

Kategori: Langues, cultures et sociétés d’Asie (LCSA)

[23-24]-Série de TP Génie des Procédés semestre 2

Kategori: GCGP

[23-24]-SFAD-HBM2U01D - MTU Lettres S2

Lærer: Adeline DUPERRAY

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HHI2U01D - MTU- Histoire S2

Lærer: Francois OTCHAKOVSKY-LAURENS
Lærer: Simon ROZANES

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPH2U01D - MTU Philosophie S2

Ce cours propose une approche méthodologique et progressive de l'exercice de la dissertation et des exigences tant formelles que philosophiques auxquelles il doit répondre.

Lærer: Francois xavier DE PERETTI

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPS2T0D- Informations générales L2

PSY-SFAD - Informations générales L2 pour les étudiants qui suivent la L2 à distance.

Référente : Caroline Bey

Kategori: Licence 2 Psychologie

[23-24]-SFAD-HPS2U01D - Psychologie cognitive 1 - BEY Caroline

Lærer: Caroline BEY

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPS2U02D - Psychologie sociale 1

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPS2U03D - Méthodologie - BEY Caroline

Lærer: Caroline BEY

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPS2U04D - Méthodologie et statistiques 2

Lærer: Amandine PENEL

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPS2U05D - Anglais pour psychologues 2 - Déborah PRUDHON

Lærer: Deborah PRUDHON

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SFAD-HPS2U07D - Philosophie pour psychologues

Lærer: Christine LEMAITRE

Kategori: Semestre 2

[23-24]-SII-S1-S2-UE2

Ensemble des supports et documents pour les activités pratiques (préparation aux épreuves orales du concours)

[23-24]-Stage APAS M2 S2 - FAPDU01M

Lærer: Charlene GOETGHELUCK
Lærer: Tanguy MARQUESTE

Kategori: Master STAPS : activité physique adaptée et santé

[23-24]-Systèmes du Monde – S2

La thématique Systèmes du monde est centrée sur la cosmologie, et articule autour de l’histoire des théories du monde, de sa genèse et de sa structure, l’analyse des thèmes fondamentaux que sont le mouvement, l’espace et le temps, les questions de la causalité et de la matière.

Kategori: Transdisciplinarité

[23-24]-TD Anglais Master 1 semestre 2 Christophe Male

Lærer: Christophe MALE

Kategori: Formation langues

[23-24]-tp microbiologie S2 2324

Lærer: Delphine COQUILLAT

Kategori: Agronomie

[23-24]-Traduction - S2 - L2 (HLR4U07)

Lærer: Laurence GUY

Kategori: Licence

[23-24]-UE01 - Santé Publique

UE 1 Santé Publique (S1 et S2)
institutions et administrations générales de la santé

Kategori: 1er cycle

[23-24]-UE02-Sciences Humaines

Lærer: Corinne BRUSSIER
Lærer: Beatrice CAORS
Lærer: Frederic COLOMBANI
Lærer: Lea COUSIN
Lærer: Benoit GALAIS
Lærer: Sabrina KACI
Lærer: Emilie PILLIOL
Lærer: Kevin TEBOUL
Lærer: Eva VIVIERS

Kategori: 1er cycle

Lærer: Denis RABASTE

Kategori: Réalité virtuelle et apprentissages immersifs

[23-24]-UE3-FAD/RSE-S2 | Contextes et innovations pedagogiques

Lærer: Pascale MICHELS
Lærer: Caroline VINCENT

Kategori: Recherche et numérique au service de la pédagogie

[23-24]-UE3-S2-S4 | Engagement des élèves dans une démarche promotrice de santé

Lærer: Anne DEMEESTER
Lærer: Frédérique XAVIER

Kategori: Promotion de la santé en contexte scolaire

Lærer: Frederique ANGELETTI CHAOUI
Lærer: Sophie ROCHET

Kategori: GEII Salon

[23-24]-Vision Lumière Couleurs - S2

Kategori: Transdisciplinarité

[24-25]-L1 S2 Polyvalence volley-ball

Lærer: Xavier CERATI

Kategori: Licence Sciences et techniques des activités physiques et sportives

[24-25]-L1-S2-Anglais Bonus (Oceana Williams)

Lærer: Oceana WILLIAMS

Kategori: Formation langues

[24-25]-pSLP2U10A - Pratiques expérimentales en biologie (option, 2c, S2) - Aix Montp.

Lærer: Anne ABYSIQUE
Lærer: Carole AVESQUE
Lærer: Michel FONS
Lærer: Bruno LEBRUN
Lærer: Emilie WALLING

Kategori: Portail Louis Pasteur

[24-25]-S2 - Droit des affaires - Pierre-Marie VAGUE

Lærer: Pierre marie VAGUE

Kategori: BAMO

[24-25]-S2 Anglais Licence Montperrin & St Jérôme

Accompagnement du cours d'anglais S2 destiné aux étudiants des Portails René Descartes, Marie Curie et Louis Pasteur sur les sites de Marseille-St Jérôme et Aix-Montperrin.

clé d'inscription : anglais