- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Frédérique XAVIER
AMeTICE - Enseigner et apprendre avec le numérique
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- Διδάσκων: Valerie BARANES
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Nathalie MIKAILOFF
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Frédérique XAVIER
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- Διδάσκων: Gwenaelle AUDREN
- Διδάσκων: Virginie BABY COLLIN
- Διδάσκων: Marie-laure BARBIER
- Διδάσκων: Laury BEAUMONT
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Aude line GERVAIS
- Διδάσκων: Thierry GUILLOPE
- Διδάσκων: Stephane MOURLANE
- Διδάσκων: Bruno PEREZ
- Διδάσκων: Iris PORTOLEAU
- Διδάσκων: Carine REYNAUD
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
- Διδάσκων: Eric VOTTERO
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Stephane ANGUILLE
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- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Mercedes BAUGNIES
- Διδάσκων: Brigitte BOUC
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Faycal CHEIK ALI
- Διδάσκων: Martine CONIO
- Διδάσκων: Magali DURAND
- Διδάσκων: Pierre EYSSERIC
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Regis LEFORT
- Διδάσκων: Emilie MARI
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Pascale MICHELS
- Διδάσκων: Ariane RICHARD BOSSEZ
- Διδάσκων: Michael VALLANTIN
- Διδάσκων: Jacques VIALLE
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
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- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Mercedes BAUGNIES
- Διδάσκων: Brigitte BOUC
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- Διδάσκων: Martine CONIO
- Διδάσκων: Magali DURAND
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- Διδάσκων: Ariane RICHARD BOSSEZ
- Διδάσκων: Jacques Vialle
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
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- Διδάσκων: Josee VAQUIERI PORTOLANO
- Διδάσκων: Alexandra PLANT
- Διδάσκων: Simon MARTIN
- Διδάσκων: Celine POILLY
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- Διδάσκων: Benoit BALLESTER
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Gerald MAILLE
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
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- Διδάσκων: Sebastien BLANCHET
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Laurence CASALOT
- Διδάσκων: Jeremy CASTERA
- Διδάσκων: Sylvie DOUCET
- Διδάσκων: Sylvie Doucet
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
- Διδάσκων: Jean francois TRUCCHI
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- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Celine Ardito
- Διδάσκων: Nathalie BONAUDO
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Jeremy CASTERA
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Delphine Neumann
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
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- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Jeremy CASTERA
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
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- Διδάσκων: Sebastien BLANCHET
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Laurence CASALOT
- Διδάσκων: Sylvie DOUCET
- Διδάσκων: Sylvie Doucet
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Emmanuelle SANTI
- Διδάσκων: Emmanuelle Santi
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
- Διδάσκων: Jean francois TRUCCHI
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- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Celine Ardito
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Aurelie GIACOMETTI
- Διδάσκων: Delphine Neumann
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
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- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
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- Διδάσκων: Nora BEN HADDI
- Διδάσκων: Sebastien BLANCHET
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Laurence CASALOT
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
- Διδάσκων: Jean francois TRUCCHI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/5671358/course/overviewfiles/SMSSE%20Ress2.jpg)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Celine Ardito
- Διδάσκων: Nathalie BONAUDO
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Delphine Neumann
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
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- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
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- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Nicolas DARBON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/5628423/course/overviewfiles/4q201-livre-d-henoch-arameen-1024x771%402x.jpg)
Partie I : Les interprétations juives de la Bible dans l'Antiquité, à travers l'examen des textes bibliques relatifs à la conquête de la Terre Promise et leurs interprétations (Katell Berthelot)
Partie II : La Bible au Moyen-Age (Elodie Attia)
- Διδάσκων: Elodie ATTIA
- Διδάσκων: Katell BERTHELOT
- Διδάσκων: Marlon BARBERO
- Διδάσκων: Philippe CAMINAT
- Διδάσκων: Sami CHAROUANDI
- Διδάσκων: Georges COCOU
- Διδάσκων: Benedicte EALET
- Διδάσκων: Simon GSELL
- Διδάσκων: Roland TRIAY
- Διδάσκων: Olivier VAUQUELIN
- Διδάσκων: Nicolas DARBON
- Διδάσκων: Laurent BERANGER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6852215/course/overviewfiles/R2.06%20image%20ametice.jpg)
- Διδάσκων: Sebastien ARANDA
- Διδάσκων: Jean francois CHAIX
- Διδάσκων: Eric JEANCELME
- Διδάσκων: Francois KUSS
- Διδάσκων: Alexandre MARES
- Διδάσκων: Jean paul RAYNAL
- Διδάσκων: Pierre SAID
Bonjour,
Vous trouverez dans cette section des supports de cours et de TD.
Ces documents seront mis au fur et à mesure de l'avancement du semestre.
Bon travail à tous!
Mme Rami
- Διδάσκων: Manon BARBOT
- Διδάσκων: Stephanie RAMI
- Διδάσκων: Priscille RIONDEL
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Anne marie CROUZET
- Διδάσκων: Nathalie THOUVENY
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Christina ROMAIN
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Eric TORTOCHOT
- Διδάσκων: Camille HAINNAUX
- Διδάσκων: Ousmane aboubacar KABA
- Διδάσκων: Herve MAGNOULOUX
Objectifs :
- découvrir la diversité des organisations
- comprendre le fonctionnement des organisations
- connaître et maîtriser des outils d'analyse des organisations
- Διδάσκων: Julien MAISONNASSE
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Laure BONNELLE
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
- Διδάσκων: Nesrine SALAH
- Διδάσκων: Laure BONNELLE
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6890787/course/overviewfiles/Arcoules-Perspective.jpg)
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
vous trouverez dans ce cours les éléments participant à la CULTURE DISCIPLINAIRE (théorie et pratique)
- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Laurence ANTHOME
- Διδάσκων: Laurence ESPINASSY
- Διδάσκων: Sarah LALLEMAND
- Διδάσκων: Bahar MAJDZADEH
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Virginie ZUCCHELLI
- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Laurence ANTHOME
- Διδάσκων: Laurence ESPINASSY
- Διδάσκων: Francoise GAIDET
- Διδάσκων: Sarah LALLEMAND
- Διδάσκων: Bahar MAJDZADEH
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Virginie ZUCCHELLI
- Διδάσκων: Stephane ANGUILLE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/5683554/course/overviewfiles/UE%208%20S12%202.jpg)
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Maelys EIGLIER
- Διδάσκων: Bruno ERCOLANO
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Joannie HENRY
- Διδάσκων: Antoine HERBET
- Διδάσκων: Benjamin HOUDANT
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Pierre MARTIN-TEISSERE
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Philippe MULLER
- Διδάσκων: Sergio PIMENTA AFONSO
- Διδάσκων: Odile QUINTRAND
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Clementine TOURLET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6290684/course/overviewfiles/camera_obscura_Athena_Serra.png)
- Διδάσκων: Ilan BOULET
- Διδάσκων: Sandrine FERRI
- Διδάσκων: Pascal TARANTO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7048254/course/overviewfiles/shadoks.jpeg)
- Διδάσκων: Laurence AMERICI
- Διδάσκων: Lena APARIS
- Διδάσκων: Catherine ATLAN
- Διδάσκων: Gwenaelle AUDREN
- Διδάσκων: Virginie BABY COLLIN
- Διδάσκων: Emmanuel BAIN
- Διδάσκων: Laury BEAUMONT
- Διδάσκων: Claire BENIT GBAFFOU
- Διδάσκων: Kevin BLARY
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Helene BRUNETON
- Διδάσκων: Xavier DAUMALIN
- Διδάσκων: Aurelia DUSSERRE
- Διδάσκων: Mathieu ENGERBEAUD
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Aude line GERVAIS
- Διδάσκων: Antoine GRANDCLEMENT
- Διδάσκων: Thierry GUILLOPE
- Διδάσκων: Benoît KARMANN
- Διδάσκων: Louis LE DOUARIN
- Διδάσκων: Henri MEDARD
- Διδάσκων: Vincent MORON
- Διδάσκων: Stephane MOURLANE
- Διδάσκων: Christine MUSSARD
- Διδάσκων: Frank PARIS
- Διδάσκων: Gaelle PERROT
- Διδάσκων: Iris PORTOLEAU
- Διδάσκων: Bruno POTTIER
- Διδάσκων: Celine REGNARD
- Διδάσκων: Carine REYNAUD
- Διδάσκων: Pierre SINTES
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
- Διδάσκων: Eric VOTTERO
- Διδάσκων: Baptiste WAELER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7048418/course/overviewfiles/pexels-polina-zimmerman-3747542.jpg)
- Διδάσκων: Gwenaelle AUDREN
- Διδάσκων: Virginie BABY COLLIN
- Διδάσκων: Marie-laure BARBIER
- Διδάσκων: Laury BEAUMONT
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Aurelia DUSSERRE
- Διδάσκων: Aude line GERVAIS
- Διδάσκων: Thierry GUILLOPE
- Διδάσκων: Stephane MOURLANE
- Διδάσκων: Christine MUSSARD
- Διδάσκων: Bruno PEREZ
- Διδάσκων: Iris PORTOLEAU
- Διδάσκων: Carine REYNAUD
- Διδάσκων: Marie aude SALOMON
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
- Διδάσκων: Eric VOTTERO
- Διδάσκων: Gwenaelle AUDREN
- Διδάσκων: Virginie BABY COLLIN
- Διδάσκων: Laury BEAUMONT
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Anne Fritzsch
- Διδάσκων: Anne FRITZSCH
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Christine MUSSARD
- Διδάσκων: Samira NOUGUE
- Διδάσκων: Delphine PICARD
- Διδάσκων: Carine REYNAUD
- Διδάσκων: Marie aude SALOMON
- Διδάσκων: Eric VOTTERO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7048692/course/overviewfiles/G.3.6-Memoire_universitaire_1140x1140px-1140x320.jpg)
Enseignement destiné à l'encadrement et la réalisation du mémoire de master MEEF
- Διδάσκων: Gwenaelle AUDREN
- Διδάσκων: Virginie BABY COLLIN
- Διδάσκων: Laury BEAUMONT
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Aude line GERVAIS
- Διδάσκων: Stephane MOURLANE
- Διδάσκων: Christine MUSSARD
- Διδάσκων: Samira NOUGUE
- Διδάσκων: Bruno PEREZ
- Διδάσκων: Carine REYNAUD
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
- Διδάσκων: Eric VOTTERO
- Διδάσκων: Lena APARIS
- Διδάσκων: Gwenaelle AUDREN
- Διδάσκων: Virginie BABY COLLIN
- Διδάσκων: Laury BEAUMONT
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Aude line GERVAIS
- Διδάσκων: Antoine GRANDCLEMENT
- Διδάσκων: Thierry GUILLOPE
- Διδάσκων: Stephane MOURLANE
- Διδάσκων: Christine MUSSARD
- Διδάσκων: Iris PORTOLEAU
- Διδάσκων: Carine REYNAUD
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
- Διδάσκων: Pascale DE PHILIP
- Διδάσκων: Sandrine PAGES
- Διδάσκων: Marie AGOSTINI
- Διδάσκων: Mariagrazia CAIRO CROCCO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7105870/course/overviewfiles/Biblioth%C3%A8que-nationale-de-France.jpg)
- Διδάσκων: Veronique AUGE
- Διδάσκων: Nathalie DARIEUX
- Διδάσκων: Anne FRITZSCH
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Stephanie PARMENTIER
- Διδάσκων: Delphine PICARD
- Διδάσκων: Pauline SAVEANT
- Διδάσκων: Veronique AUGE
- Διδάσκων: Nathalie DARIEUX
- Διδάσκων: Anne FRITZSCH
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Veronique AUGE
- Διδάσκων: Nathalie DARIEUX
- Διδάσκων: Anne FRITZSCH
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Nathalie Sobolewski
- Διδάσκων: Brigitte TAFFORIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7105662/course/overviewfiles/memoire%20m1%20illustr.png)
- Διδάσκων: Veronique AUGE
- Διδάσκων: Anne FRITZSCH
- Διδάσκων: Sophie GEBEIL
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Raphaele TSAO
- Διδάσκων: Veronique AUGE
- Διδάσκων: Fabienne CARPENTIER
- Διδάσκων: Nathalie DARIEUX
- Διδάσκων: Anne FRITZSCH
- Διδάσκων: Djamel YALAOUI
- Διδάσκων: Nacer BEDDAR
- Διδάσκων: Jean-francois HEROLD
- Διδάσκων: Patrice LAISNEY
- Διδάσκων: Luc MONTEL
- Διδάσκων: Maria antonietta IMPEDOVO
Comprendre comment les tissus grandissent, acquiert leur forme et leur fonction et comment ils s’assemblent pour constituer un organisme vivant est une des questions scientifique les plus fascinante.
En utilisant la génétique, la biologie moléculaire, la physiologie et l'anatomie, aussi bien que la physique, la Biologie du Développement permet de comprendre ce processus et les pathologies associées à sa dérégulation. De la régulation de l’expression des gènes à l'évolution, cet enseignement, exposera comment les approches modernes de la biologie du développement dévoile les mystères de la formation de la vie.
- Διδάσκων: Nicolas BERTRAND
- Διδάσκων: Xavier CAUBIT
- Διδάσκων: Sophie CHAUVET
- Διδάσκων: Irene MARICS
- Διδάσκων: Pierre RECOUVREUX
- Διδάσκων: Julien ROYET
- Διδάσκων: Corinne ZAFFRAN
Matériel : codage de l'information, circuits logiques
Système d'exploitation : principes, système de fichiers, langage de commandes, ...
- Διδάσκων: Ronald AZNAVOURIAN
- Διδάσκων: Alexandre BEELEN
- Διδάσκων: Moncef BOUJOU
- Διδάσκων: Salma FERJANI
- Διδάσκων: Djamal HABET
- Διδάσκων: Marc adrien HOSTIN
- Διδάσκων: Adrien JULIA
- Διδάσκων: Nicolas PRCOVIC
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7135000/course/overviewfiles/Spain-Andalucia.jpg)
- Διδάσκων: Sophie BERTIN
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Maria GARCIA MARTINEZ
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Rafael ESTEBAN
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Jairo GUERRERO PARRADO
- Διδάσκων: Elisabeth BARTHELEMY
- Διδάσκων: Marion DOVIS
- Διδάσκων: Elisabeth BARTHELEMY
- Διδάσκων: Pierre MICHEL
- Διδάσκων: Elisabeth BARTHELEMY
- Διδάσκων: Pierre MICHEL
- Διδάσκων: Elisabeth BARTHELEMY
- Διδάσκων: Sullivan HUE
- Διδάσκων: Sebastien LAURENT
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Sarah MOYON
- Διδάσκων: Priscille RIONDEL
- Διδάσκων: Sylvie THUAULT
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Agnes DELAGE
- Διδάσκων: Valerie KERFELEC
- Διδάσκων: Julie MARCHIO
- Διδάσκων: Anne PAGES
- Διδάσκων: Karine BIGAND
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Valerie KERFELEC
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Anna DEGIOANNI
- Διδάσκων: Adeline DUPERRAY
- Διδάσκων: Olivia GUERIN
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Christophe DEMARQUE
- Διδάσκων: Thierry RIPOLL
- Διδάσκων: Caroline BEY
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Christophe DEMARQUE
- Διδάσκων: Thierry RIPOLL
- Διδάσκων: Laurent WAROQUIER
- Διδάσκων: Marianne BARTHELEMY
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Anaelle CAPPELLARI
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Sophie DE CACQUERAY
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Christelle FERRAINOLO
- Διδάσκων: Elodie KACIOUI MAURIN
- Διδάσκων: Pierre MICHEL
- Διδάσκων: Tanguy VAN YPERSELE
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Christelle FERRAINOLO
- Διδάσκων: Pierre MICHEL
- Διδάσκων: Tanguy VAN YPERSELE
- Διδάσκων: Sandrine BOURRELLY
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Marie julie DALBE
- Διδάσκων: Veronique WERNERT
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8160982/course/overviewfiles/P1100443.jpg)
Bienvenue sur la page Ametice du cours HSLBU12 - Dynamiques sociolinguistiques (Master Sciences du Langage, Parcours Linguistique)
A partir d’études de cas, ce cours présente une approche des dynamiques sociolinguistiques, en fournissant des concepts et des outils de description.
Le cours met l’accent sur la dimension politique des questions linguistiques, notamment dans le cas de situations complexes et/ou sensibles : hétérogénéité linguistique, langues en danger, langues minorisées, migrations, bouleversements géopolitiques… Il analyse aussi les politiques linguistiques (supranationales, nationales, régionales, locales, institutionnelles), leur mise en place sous forme de planification et leurs effets. Le cours s’appuie sur de nombreuses études de cas.
- Διδάσκων: Mederic GASQUET-CYRUS
- Διδάσκων: Myriam BRUGNA
- Διδάσκων: Benedicte BURLAT
- Διδάσκων: Laetitia HOUOT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7004671/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202024-01-29%20a%CC%80%2015.52.09.jpg)
Les objectifs de l'UE seront de (i) décloisonner les disciplines enseignées aux S1, S2, S3 et (ii) d'utiliser l’ensemble des connaissances acquises aux S1, S2 et S3 pour réfléchir sur une thématique donnée en développant une approche/analyse multidisciplinaire. L'UE se basera sur le développement d'une pédagogie active et parcitipative où les enseignants auront pour rôle de guider les étudiants dans un projet d'étude sans dispenser de cours. Plus particulièrement, les étudiants auront un total de 15 séances de TD et travailleront par équipes de 5 sur une thématique donnée. Durant 9 TDs, les étudiants seront dirigés, de façon alternées, par des enseignants de disciplines diverses pour analyser des jeux de documents traitant d’un point clé de la thématique sous l’axe de la spécialité de l’enseignant. Il pourra par exemple s’agir d’un article de revue scientifique publié récemment pour un lectorat averti et d’un article de magazine grand public. Ces articles en français et/ou en anglais seront mis à disposition des étudiants au tout début de l’UE pour permettre un travail de préparation préalable à la séance tutorée le cas échéant grâce à une fiche de lecture dirigée pour en faciliter la compréhension. Pendant les séances les étudiants (i) developperont leur capacité à synthétiser, organiser et présenter (par écrit et oralement) des informations bibliographiques de disciplines variées, (ii) saisiront comment diverses disciplines, outils et techniques permettent d’apporter des réponses à des questions biologiques et (iii) approfondiront leur capacité à adopter une démarche scientifique et critique . Les enseignants aideront les étudiants à améliorer, approfondir, prendre du recul et mettre en perspective leur travail au cours des séances. En complément aux TD en présentiel, les étudiants auront 4 TD à la BU où ils feront de la recherche bibliographique complémentaire aux documents officiellement proposés et aussi se formeront à l'utilisation des outils informatiques permettant de préparer un diaporama. Enfin, lors de deux ultimes séances de TD, animées par un trinôme d'enseignants de disciplines diverses, les équipes de 5 étudiants présenteront un diaporama durant lequel ils synthétiseront et mettront en perspective leur recherche. Leur réflexion et sens critique seront stimulés par des questions et commentaires des enseignants et des autres étudiants. Il est attendu que ce type d’approche fera également naitre des discussions transverses entre les enseignants de spécialités et participera à la constitution d’une communauté interdisciplinaire au sein d’AMU.
- Διδάσκων: Evelyne APERCE
- Διδάσκων: Olivier CASTELLANET
- Διδάσκων: Isabelle CONSTARATAS
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Mathieu COURIVAUD
- Διδάσκων: Franck DEBARBIEUX
- Διδάσκων: Eric DI PASQUALE
- Διδάσκων: Beatrice DUFEX
- Διδάσκων: Eric FAURE
- Διδάσκων: Claire FAYAT
- Διδάσκων: Philippe KACHIDIAN
- Διδάσκων: Irene MARICS
- Διδάσκων: Anna MATRAS-BAN
- Διδάσκων: Jessica PEREIRA SILVA
- Διδάσκων: Philippe POLI
- Διδάσκων: Francois ROMAN
- Διδάσκων: Michel SIGNOLI
- Διδάσκων: Mila SIRINELLI
- Διδάσκων: Lea TOURY
- Διδάσκων: Claude TOUZET
- Διδάσκων: Nicolas WANAVERBECQ
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Fabienne CARPENTIER
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Nouar BARAKAT
- Διδάσκων: Maha BARAKAT
- Διδάσκων: Sitraka FORLER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6912529/course/overviewfiles/carte.jpg)
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Guilherme DIAS DA FONSECA
- Διδάσκων: Eric REMY
- Διδάσκων: Sebastien THON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7197808/course/overviewfiles/image%20ametice.jpg)
- Διδάσκων: Laetitia MOREAU
- Διδάσκων: Sophie GACHET
- Διδάσκων: Severine GIRARD QUEYROY
- Διδάσκων: Laurent BARON
- Διδάσκων: Muriel BASTIDE
- Διδάσκων: Julien CECCONI
- Διδάσκων: Marine DIETRICH
- Διδάσκων: Nicolas GUIARD
- Διδάσκων: Nadine LAUMOND
- Διδάσκων: Cyril PEYRE
- Διδάσκων: Cecile MOREAU
- Διδάσκων: Remy MAZOYER
- Διδάσκων: Laurence BENARROCHE
https://drive.google.com/file/d/1ta0t4LsXItgOd83w0Pc4P6RMMxbIhyWg/view?usp=share_link
Une fois la vidéo téléchargée, vous répondrez au questionnaire suivant:
https://docs.google.com/forms/d/1BBzxUuP_8GEDgvWuqkbUC2FdgRgP67WTCb0H4Vq-o9I/prefill
Une fois le questionnaire rempli et complété, vous obtiendrez un lien que vous devez copier et me transmettre par mail. Veuillez inscrire en objet de mail votre NOM + PRENOM.
Maintenant, vous pouvez répondre au questionnaire suivant qui porte sur le cours:
https://docs.google.com/forms/d/1zlpogoIvhcalLlowxpCXy8Lw1C8DpyH_WOzvWuRdTH8/prefill
Là encore, une fois le questionnaire rempli et complété, vous obtiendrez un lien que vous devez copier et me transmettre par mail. Veuillez inscrire en objet de mail votre NOM + PRENOM.
Good Luck!
- Διδάσκων: Mathilde MOULKAF
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7928564/course/overviewfiles/Bielle.png)
- Διδάσκων: Francois KUSS
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Xavier LALANDE
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Maeva MONTALEYTANG LAFAY
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Marc BOUDOU
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Carole DHIEUX
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Xavier LALANDE
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Fabienne BREGEON
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Patrick DECHERCHI
- Διδάσκων: Carole DHIEUX
- Διδάσκων: Erick DOUSSET
- Διδάσκων: Olivier FELICIAN
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Xavier LALANDE
- Διδάσκων: Tanguy MARQUESTE
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Carole DHIEUX
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Carole DHIEUX
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Xavier LALANDE
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Carole DHIEUX
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Xavier LALANDE
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Jean christophe CHANTRAN
- Διδάσκων: Geraldine CLOUET
- Διδάσκων: Sofiana GRASSO DJENDARA
- Διδάσκων: Patricia GRIFFON
- Διδάσκων: Aicha HASANDRATRA
- Διδάσκων: Xavier LALANDE
- Διδάσκων: Aurelie PETITJEAN
- Διδάσκων: Aliette LAUGINIE
- Διδάσκων: Oceana WILLIAMS
- Διδάσκων: Thomas ZANNONI
- Διδάσκων: Deborah ANSELMI
- Διδάσκων: Agnes SANCHEZ
- Διδάσκων: Florence BERNARD
- Διδάσκων: Patrice RUELLAN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6991411/course/overviewfiles/template%20cover%20page.png)
documents de cours
dépôt des travaux
ressources supplémentaires
- Διδάσκων: Frederique GUY
- Διδάσκων: Natalia LE VIAVANT
- Διδάσκων: Gladys MISSAGHI HARITOONIAN
- Διδάσκων: Guillaume SAVY
- Διδάσκων: Nicolas FLUHR
- Διδάσκων: Julie AMPE
- Διδάσκων: Herve BOULET
- Διδάσκων: Marc MANIKOWSKI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7248001/course/overviewfiles/20220121_085130.jpg)
- Διδάσκων: Jean luc CHIAPELLO
- Διδάσκων: Pierre MAUBERT
- Διδάσκων: Laurence PIETRI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8500471/course/overviewfiles/20f43a0a17_50152851_animaux-rechauffement-climatique-adaptation.jpg)
- Διδάσκων: Veronique CHALANDO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7298304/course/overviewfiles/Une-imprimerie-par-Charles-Nicolas-Cochin.jpg)
- Διδάσκων: Jean baptiste GENDARME
- Διδάσκων: Claire FONTICELLI
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Genevieve ENRICO
- Διδάσκων: Celine GENSLER
- Διδάσκων: Samya ROUABHIA
- Διδάσκων: Julie SOUHAMI
- Διδάσκων: Frederic COLIN
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Genevieve ENRICO
- Διδάσκων: Celine GENSLER
- Διδάσκων: Samya ROUABHIA
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Lucy GROSSOEUVRE
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Lucy GROSSOEUVRE
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Pierre LOPEZ
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Thierry DEMOREST
- Διδάσκων: Edouard HOME
- Διδάσκων: Jocelyne MORENO PAPAZIAN
- Διδάσκων: Delphine ROUSSEAU
- Διδάσκων: Beatrice CHAUVIN
- Διδάσκων: Nicolas FLUHR
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7111360/course/overviewfiles/667297-20-766x438.jpg)
Vous trouverez ici une série de documents indispensables à la connaissance institutionnelle et historique de la discipline Arts appliqués en LGT et LP.
- Διδάσκων: Sophie FARSY
- Διδάσκων: Elodie Keller
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Emeline ROY
- Διδάσκων: Eric TORTOCHOT
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Lucie CABANIE
- Διδάσκων: Carole FAURE BRAC
- Διδάσκων: Jean-francois GARCIA
- Διδάσκων: Julien GARRIC
- Διδάσκων: Anne GOMBERT
- Διδάσκων: Christel GUENARD
- Διδάσκων: Nathalie MIKAILOFF
- Διδάσκων: Serge SUIRE
- Διδάσκων: Jean-francois GARCIA
- Διδάσκων: Julien GARRIC
- Διδάσκων: Elise GRONDIN
- Διδάσκων: Christel GUENARD
- Διδάσκων: Nathalie MIKAILOFF
- Διδάσκων: Serge SUIRE
- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Agathe LERICHE
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Anne SEBELIN
- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Olivier CAVALIE
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
- Διδάσκων: Samuel MEULE
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Axel FLINCK
- Διδάσκων: Patrick HOHENER
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Henri WORTHAM
- Διδάσκων: Anne MONOD
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
Bonjour,
Vous trouverez ci-joint le premier cours du module M22 : Chimie analytique instrumentale de l'environnement 2. Cette UE est essentiellement consacrée à l'analyse par spectrométrie de masse qui est le détecteur le plus fréquemment utilisé pour les analyses environnementales quelle que soit la matrice (eau, air, sol, sédiment) considérée.
Il existe de nombreux analyseurs de masse (quadripôles, trappe d'ions, temps de vol, couplage quadripôle-temps de vol…). Il est donc nécessaire de comprendre le mode de fonctionnement de chacun de ces analyseurs afin de choisir l'équipement le plus adapté à vos analyses. La première partie du cours est donc instrumental.
La spectrométrie de masse permet d'identifier les molécules analysées (ou au moins de confirmer l'identification des molécules). On se base pour cela sur la fragmentation des molécules lors de l'analyse puisque les fragmentations obtenues sont caractéristiques de la structure des molécules et/ou de la présence de certaines fonctions chimiques (alcool, aldéhyde, cétone…). La seconde partie du cours est donc une présentation des principales règles de fractionnement des molécules. Cette partie du cours sera ensuite mise en pratique sous la forme d'exercice de travaux dirigés. Schématiquement, des spectres de masse vous seront proposés et vous devrez identifier (ou confirmer) la molécule correspondante.
Du point de vu organisationnel, vous aurez au cours de l'année les cours, puis les TD. Afin que de vous aider à vérifier votre bonne compréhension du cours, un exercice sous forme de QCM (question à choix multiples) vous sera soumis. Ce QCM ne sera pas noté et donc pas pris en compte pour la note finale, et donc l'obtention du module. Une série de TD vous sera proposé quelques semaines plus tard et un corrigé vous sera donné afin que vous puissiez valider votre travail et corriger vos éventuelles erreurs.
A l'issu de ces corrections, une deuxième série de TD sera mis en ligne. Dans les 15 jours qui suivront la mise en ligne, vous devrez me transmettre les réponses à ces exercices. Votre travail sera noté et comptera pour 25% de la note du module. Les 75% restant correspondront à l'examen terminal, qui sera organisé en fin d'année universitaire à Marseille la même semaine que les examens terminaux des autres UE. Cet examen terminal pourra porter aussi bien sur la partie cours que sur les TD.
N'oubliez pas qu'il vous est toujours possible de me poser des questions par mail (henri.wortham@univ-amu.fr) ou via le forum d’échange du module, sur un point quelconque du cours ou des TD. Je ne peux pas vous promettre une réponse le jour même dans la mesure où j'ai aussi des cours en présentiels et une activité de recherche, mais je ferais tout mon possible pour être réactif.
- Διδάσκων: Yveline LE DREAU
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Henri WORTHAM
- Διδάσκων: Anne BOUSQUET MELOU
- Διδάσκων: Pascale PRUDENT
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Mathieu SANTONJA
- Διδάσκων: Brigitte TALON
- Διδάσκων: Frederic THERAULAZ
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Rebecca CHAMPION
- Διδάσκων: Anne laurence BEURTHERET
- Διδάσκων: Laurence BENARROCHE
- Διδάσκων: Herve POURCHOT
Bonjour à tous,
Les enseignements du M1 GEE MAEVA-STE parcours AEDP sont divisés en deux parties distinctes, M1-S1 et M1-S2, correspondant respectivement aux enseignements dispensés en présence des étudiants au premier et deuxième semestre d'une même année universitaire.
Dans le cadre du télé-enseignement, ces enseignements sont normalement dispensés sur deux années, les enseignements de chaque "semestre" étant répartis sur l'ensemble d'une année universitaire.
Vous pouvez dès à présent entrer dans l'entité "M1 GEE" pour consulter le planning prévisionnel d'organisation des mises à disposition sur la plateforme du CTES des enseignements pour cette année universitaire 202-202.
Je vous souhaite une excellente année.
Stéphanie Rossignol, responsable du parcours AEDP par TE du M1 GEE MAEVA-STE
- Διδάσκων: Steven CRIQUET
- Διδάσκων: Axel FLINCK
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Patrick HOHENER
- Διδάσκων: Marie laure LAMBERT
- Διδάσκων: Agathe LERICHE
- Διδάσκων: Laure MALLERET
- Διδάσκων: Eric MEINERI
- Διδάσκων: Samuel MEULE
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Frederic THERAULAZ
- Διδάσκων: Henri WORTHAM
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8549340/course/overviewfiles/endocrine-300x152.png)
[18] De la bioénergétique à l’endocrinologie FPS202AM
cours de L1 STAPS + LAS PAS
Tanguy MARQUESTE
- Διδάσκων: Nadine LAUMOND
- Διδάσκων: Tanguy MARQUESTE
- Διδάσκων: Fabrice NEMOZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7817673/course/overviewfiles/image%20AMETICE.jpg)
Parcours CHIMIE-S2
UE decouverte CHIMIE (responsable de site A. Kermagoret, responsable UE: M. Hardy)
Déroulement: 10 seances de 3h TP, vendredi 9-12h + 13h-16h, + 1 seance presentation Orale
Evaluation: rapports de TP (40%), rapport de projet (30%), oral (30%)
- Διδάσκων: Anthony KERMAGORET
- Διδάσκων: Kais HARIZ
- Διδάσκων: Olivier POISSON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8625633/course/overviewfiles/download.png)
- Διδάσκων: Jeanne FRAISSE
- Διδάσκων: Souhila GRIFI
- Διδάσκων: Clotilde rita NGOMA NZEPHO
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Diane-alexandra FRANKEL
- Διδάσκων: Julien FROMONOT
- Διδάσκων: Marguerite GASTALDI
- Διδάσκων: Giovanna GHIGO
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Regis GUIEU
- Διδάσκων: Elise KASPI
- Διδάσκων: Annie LEVY-MOZZICONACCI
- Διδάσκων: Marie MARANINCHI
- Διδάσκων: Marion MARLINGE
- Διδάσκων: L'houssine OUAFIK
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Patrice ROLL
- Διδάσκων: Pauline ROMANET
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Alexandru SAVEANU
- Διδάσκων: David TAIEB
- Διδάσκων: Jeanne FRAISSE
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Remi CHARREL
- Διδάσκων: Pierre edouard FOURNIER
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Vicky MERHEJ CHAUVEAU
- Διδάσκων: Antoine NOUGAIREDE
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Stephane RANQUE
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Thierry BEGE
- Διδάσκων: Pierre CHAMPSAUR
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Philippe GRANDVAL
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Sophie BELIARD
- Διδάσκων: Christophe BUFFAT
- Διδάσκων: Benedicte GABORIT
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Marie MARANINCHI
- Διδάσκων: Beatrice NORMANI
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Alexandru SAVEANU
- Διδάσκων: Rene VALERO
- Διδάσκων: Philippe BERBIS
- Διδάσκων: Laurent DANIEL
- Διδάσκων: Sophie DESPLAT-JEGO
- Διδάσκων: Pierre edouard FOURNIER
- Διδάσκων: Caroline GAUDY-MARQUESTE
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Aurelie HAUTIER
- Διδάσκων: Nicolas MACAGNO
- Διδάσκων: Jean louis MEGE
- Διδάσκων: Maeva MYARA
- Διδάσκων: Beatrice NORMANI
- Διδάσκων: Odile PAULMYER-LACROIX
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Marie aleth RICHARD LALLEMAND
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Pascal ADALIAN
- Διδάσκων: Remi CHARREL
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Jean louis MEGE
- Διδάσκων: Matthieu MILLION
- Διδάσκων: Florence BRETELLE
- Διδάσκων: Patrice DARMON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Isabelle MAUNIER
- Διδάσκων: Irene SARI-MINODIER
- Διδάσκων: Antoine VILLA
- Διδάσκων: Pascal ADALIAN
- Διδάσκων: Herve CHAUDET
- Διδάσκων: Jean-charles DUFOUR
- Διδάσκων: Jean GAUDART
- Διδάσκων: Roch GIORGI
- Διδάσκων: Bernard GIUSIANO
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Bernard KHALIL
- Διδάσκων: Julien MANCINI
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
hormones surrénaliennes physiologie, semiologie biologique
- Διδάσκων: Anne BARLIER
- Διδάσκων: Sandrine BOULLU-CIOCCA
- Διδάσκων: Christophe BUFFAT
- Διδάσκων: Pierre CHAMPSAUR
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Benedicte GABORIT
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Anne MEYER-DUTOUR
- Διδάσκων: Odile PAULMYER-LACROIX
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Alexandru SAVEANU
- Διδάσκων: Rene VALERO
- Διδάσκων: Cyrille BASTIDE
- Διδάσκων: Stephane BURTEY
- Διδάσκων: Pierre CHAMPSAUR
- Διδάσκων: Laurent DANIEL
- Διδάσκων: Bertrand DUSSOL
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Noemie JOURDE CHICHE
- Διδάσκων: Gilles KARSENTY
- Διδάσκων: Catherine METZLER-GUILLEMAIN
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Dominique ROSSI
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Philippe AMABILE
- Διδάσκων: Jean-francois AVIERINOS
- Διδάσκων: Pierre CHAMPSAUR
- Διδάσκων: Jean-claude DEHARO
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Alexis JACQUIER
- Διδάσκων: Anne-laure PELISSIER-ALICOT
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Francois pierre FERON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
Groupes TP/ED 1-2-3-4 auront anglais au S1 et les groupes 5-6-7-8 auront anglais au S2.
Les cours sont de 1h30 et chaque groupe TP aura 2 niveaux (basé sur votre résultat du teste de langues); il y a donc 2 professeurs chaque jour, un pour chaque niveau.
Vous ne vous retrouverez donc pas nécessairement avec votre binôme (pharmacie) et les groupes A et B ne sont pas utilisés en UE anglais.
- Διδάσκων: Adele FRACHON
- Διδάσκων: Armand GELLIS
- Διδάσκων: Angelique GOODWIN
- Διδάσκων: Guy MC CALLUM
- Διδάσκων: Sihem KHOURY
- Διδάσκων: Nicole LARGER
- Διδάσκων: Claudio VITARI
- Διδάσκων: Eleni DEMETRIOU
- Διδάσκων: Florian PIETRON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8136401/course/overviewfiles/download.png)
Durant ce second semestre, le cours se déploiera en deux axes majeurs : La Chine et ses Habitants. La première partie se focalisera sur la transformation géographique et la répartition des ressources naturelles à travers l'immensité chinoise. Nous examinerons comment ces facteurs ont influencé le développement et la stratégie régionale du pays. La seconde partie plongera au cœur de la vie quotidienne chinoise, en examinant les quatre piliers traditionnels définissant l'essence de l'existence dans cette culture millénaire : le vêtement, l'alimentation, le logement et le transport (衣食住行yī shí zhù xíng ). Cette exploration multidimensionnelle nous permettra de comprendre non seulement les pratiques quotidiennes, mais aussi les nuances culturelles et les dynamiques sociales qui animent la Chine contemporaine. Ensemble, ces deux segments du cours nous offriront une compréhension approfondie de l'identité chinoise et de la culture riche et diversifiée qui s'est développée sur ce vaste territoire. Ce cadre didactique vise à équiper les étudiants avec une perspective holistique de la Chine, en tissant des liens entre son passé historique, son paysage géographique complexe et les modes de vie de ses citoyens.
- Διδάσκων: Siyu LI
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8497589/course/overviewfiles/sphinxcampus%20%281%29.png)
Compétence Ciblée :
Marketing
Apprentissages critiques
- Mettre en oeuvre une étude de marché dans un environnement simple
- Choisir une cible et un positionnement en fonction de la segmentation du marché
- Concevoir une offre cohérente et éthique en termes de produits, de prix, de distribution et de communication
SAé concernée(s)
- SAE Marketing S2
- SAE Projet transverse
- SAE Stage
Descriptif détaillé
Contribution au développement de la ou des compétences ciblées- Etre capable de préconiser une stratégie d’étude compte tenu des informations à recueillir
- Mener une étude quantitative et qualitative
- Analyser les données recueillies et rendre compte des résultats de l’étude
- Guider les choix marketing de construction d’une offre simple aux moyens de l’étude de marché
Contenus
- Études quantitatives : différents types de sondage, panels…
- Analyse des données de l’étude et rédaction du rapport d’étude
- Logiciel de traitement d’enquête
- Études qualitatives
Modalités de mise en œuvre
Cas d'apprentissage d'un logiciel de conception et de traitement d'enquêtes, mise en pratique des compétences acquises sur un second jeu de données préalablement recueillies dans le cadre du cours d'ERC 1.
Mots clés
Etude quantitative, sondage, panel, tri échantillonnage, rapport d'étude, traitement d'enquête, étude qualitative.
- Διδάσκων: Fabrice LHOTTE
- Διδάσκων: Lionel NICOD
- Διδάσκων: Johann TOUDERT
- Διδάσκων: Tarik CHAKOR
- Διδάσκων: Sandrine ALIBERT
- Διδάσκων: Martine MAILLARD BOYER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7023984/course/overviewfiles/FadPeM1FaireClasseS1-2.png)
- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Mercedes BAUGNIES
- Διδάσκων: Stephane BONNET
- Διδάσκων: Brigitte BOUC
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Axelle CHABAUD
- Διδάσκων: Faycal CHEIK ALI
- Διδάσκων: Martine CONIO
- Διδάσκων: Magali DURAND
- Διδάσκων: Pierre EYSSERIC
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Regis LEFORT
- Διδάσκων: Emilie MARI
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Pascale MICHELS
- Διδάσκων: Ariane RICHARD BOSSEZ
- Διδάσκων: Michael VALLANTIN
- Διδάσκων: Jacques VIALLE
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7024447/course/overviewfiles/FadPeM1Ue2MemoireS1-2.png)
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Mercedes BAUGNIES
- Διδάσκων: Stephane BONNET
- Διδάσκων: Brigitte BOUC
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Axelle CHABAUD
- Διδάσκων: Martine CONIO
- Διδάσκων: Magali DURAND
- Διδάσκων: Pierre EYSSERIC
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Regis LEFORT
- Διδάσκων: Emilie MARI
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Ariane RICHARD BOSSEZ
- Διδάσκων: Jacques Vialle
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7025233/course/overviewfiles/FadPeM2FaireClasseS3-4.png)
- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Mercedes BAUGNIES
- Διδάσκων: Stephane BONNET
- Διδάσκων: Brigitte BOUC
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Axelle CHABAUD
- Διδάσκων: Faycal CHEIK ALI
- Διδάσκων: Martine CONIO
- Διδάσκων: Magali DURAND
- Διδάσκων: Pierre EYSSERIC
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Regis LEFORT
- Διδάσκων: Emilie MARI
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Pascale MICHELS
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Jacques Vialle
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7024340/course/overviewfiles/FadPeM2Ue2MemoireS3-4.png)
- Διδάσκων: Fabrice BARTH
- Διδάσκων: Mercedes BAUGNIES
- Διδάσκων: Stephane BONNET
- Διδάσκων: Malek BOUZID
- Διδάσκων: Axelle CHABAUD
- Διδάσκων: Martine CONIO
- Διδάσκων: Magali DURAND
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Pierre alain FILIPPI
- Διδάσκων: Elodie KELLER
- Διδάσκων: Regis LEFORT
- Διδάσκων: Perrine MARTIN
- Διδάσκων: Jacques Vialle
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6964975/course/overviewfiles/Autoformation%20en%20langue%20fran%C3%A7aise%20-%20Copie1.png)
- Διδάσκων: Gil CHARBONNIER
- Διδάσκων: Sophie PATRIS
- Διδάσκων: Franck PETIT
- Διδάσκων: Adrien POPOVITCH
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6984277/course/overviewfiles/expr.png)
- Διδάσκων: Elisabeth ANNEQUIN
- Διδάσκων: Chloe CAPIRCHIA
- Διδάσκων: Raphael COHEN
- Διδάσκων: Christelle FERRAINOLO
- Διδάσκων: Amelie GUARDIOLA
- Διδάσκων: Sophie HUTIER
- Διδάσκων: Lobna LANNABI
- Διδάσκων: Stephanie LEON
- Διδάσκων: Herve MAGNOULOUX
- Διδάσκων: Federica MELCORE
- Διδάσκων: Claude MENEGHINI
- Διδάσκων: Mariem SASSI
- Διδάσκων: Tiphanie TAUVEL
- Διδάσκων: Pascale CHAVET
- Διδάσκων: Serge MESURE
- Διδάσκων: Pierre ARNOUX
- Διδάσκων: Elisabeth BRUN
- Διδάσκων: Joelle BARTHELEMY
- Διδάσκων: Joelle BARTHELEMY
- Διδάσκων: Laura POMPORTES
- Διδάσκων: Julien CECCONI
- Διδάσκων: Hadrien CEYTE
- Διδάσκων: Loic CHOMIENNE
- Διδάσκων: Cyril PEYRE
- Διδάσκων: Vincent BOUSGARBIES
- Διδάσκων: Pierre francois LENNE
- Διδάσκων: Pierre RECOUVREUX
- Διδάσκων: Felix RICO CAMPS
- Διδάσκων: Dominique ROUANET
TP GC S2 thermique 2024
- Διδάσκων: Clemence CORDIER
- Διδάσκων: Maryse DROUIN
- Διδάσκων: Jean luc MERCADIER
- Διδάσκων: Mathias MONNOT
- Διδάσκων: Celine POIRIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6982736/course/overviewfiles/AMeTICE_S2_Informatique.jpg)
- Διδάσκων: Julien LEGRAND
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7512974/course/overviewfiles/slide-traction.jpg)
- Διδάσκων: Alban GEAY
- Διδάσκων: Cecile GUEUDRE
- Διδάσκων: Francois KUSS
- Διδάσκων: Jean-christophe VALLEE
- Διδάσκων: Christine CHAIGNE
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Philippe FRANCESCHI
- Διδάσκων: Mayelin PEREZ HERNANDEZ
Cours d'initiation à l'anthropologie sociale et biologique.
- Διδάσκων: Anna DEGIOANNI
- Διδάσκων: Valerie FESCHET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7491626/course/overviewfiles/20046_lightbox.jpg)
- Διδάσκων: Anne diane BALANSARD
TD "Corporalités féminines à la frontière poïétique : de l’ambiguïté androgyne au renversement lesbien" - Vendredi 8h-11h - salle D317
TD réservé Double Licence Droit/Lettres et LAS
Ce TD proposera l’étude comparée d’un corpus d’œuvres écrites, traduites ou auto-traduites en français, issues de la littérature migrante féminine, au tournant de l’époque beauvoirienne. Mettant en évidence valeurs et enjeux d’une nouvelle manière d’appréhender la corporalité féminine, le travail interprétatif et comparatif portera sur les outils d’analyse du discours, permettant également d’aborder les notions d’intertextualité et transmédialité.
- Διδάσκων: Santa vanessa CAVALLARI
- Διδάσκων: Stefania BERNARDINI
- Διδάσκων: Stefania BERNARDINI
- Διδάσκων: Stefania BERNARDINI
- Διδάσκων: Benoit LEBOUC
- Διδάσκων: Florentin BRIFFAZ
- Διδάσκων: Beatrice CHARLET
- Διδάσκων: Carine FERRADOU
- Διδάσκων: Beatrice CHARLET
- Διδάσκων: Carine FERRADOU
- Διδάσκων: Beatrice CHARLET
- Διδάσκων: Carine FERRADOU
Ce cours a pour objectif de faire découvrir non pas l’humanisme historique mais l’état d’esprit humaniste qui se développe de la fin du Moyen Âge jusqu’à l’âge baroque, à travers l’exemple de quatre grandes figures humanistes, provençales ou actives en Provence : Pétrarque, Nostradamus, Peiresc, Gassendi.
Il permettra de mieux cerner la différence entre le mode de pensée humaniste et les modes de pensée médiéval et moderne ; il permettra également de se familiariser avec la géographie, l’histoire et la culture de la Provence, territoire qui a été un carrefour des civilisations durant cette période.
The aim of this course is discovery not of the historical humanism, but of the humanism's spirit which rises from the Middle Ages to the barocco period ilustrated by 4 great figures of humanism: Petrarca, Nostradamus, Peiresc, Gassendi.
Besides, it will be a way to be introducted to the geography, history and culture of Provence during these periods.
PLAN DU COURS :
Introduction à l’humanisme et à la Renaissance
Aperçu géographique et historique de la Provence
Pétrarque (1304, Arezzo-1374, Arquà)
Nostradamus (1503, Saint-Rémy de Provence-1566, Salon de Provence)
Nicolas Fabri de Peiresc (1580, Belgentier-1637, Aix-en-Provence)
Pierre Gassendi (1592, Champtercier, près de Digne-les Bains-1655, Paris)
- Διδάσκων: Beatrice CHARLET
- Διδάσκων: Carine FERRADOU
Intitulée "Le temps, l'espace, la personne dans les langues romanes", cette UE combine une approche linguistique, socio-linguistique et inter-culturelle du latin et de ses descendantes romanes en diachronie, comme en synchronie. Appliquée aux dimensions essentielles et structurantes de l'être humain et du monde qui l'entoure, la réflexion linguistique sur des particularités langagières du latin et de ses descendantes romanes, touchant au lexique ou à la morpho-syntaxe, débouche parfois sur une interrogation de type philosophique et anthropologique.
Elle permet d'acquérir une vision d'ensemble des systèmes linguistiques latin et roman, ainsi que des notions de linguistique générale; de socio-linguistique; de linguistique comparée du latin et des langues romanes et de didactique des langues. Les TD approfondissent l'exemple du français; à côté de l'Espagnol, de l'Italien, du Français, du Portugais (ou Ludo-Brésilien) et du Roumain, d'autres variétés linguistiques sont également évoquées, comme le Catalan ou le Provençal. Cette UE constitue une bonne introduction à la culture des pays "latins" à travers une meilleure connaissance de leurs usages linguistiques.
BIBLIOGRAPHIE SOMMAIRE
MANUEL DE LATIN :
S. DÉLÉANI,( J. - M. VERMANDER), INITIATION À LA LANGUE LATINE ET À SON SYSTÈME, MANUEL POUR GRANDS DÉBUTANTS, SEDES OU ARMAND COLIN (TOUTES LES EDITIONS CONVIENNENT)
LINGUISTIQUE ROMANE :
M. D. GLESSGUEN, LINGUISTIQUE ROMANE : DOMAINES ET METHODES EN LINGUISTIQUES FRANÇAISE ET ROMANE, PARIS, A. COLIN, 2007
M. BANNIARD, DU LATIN AUX LANGUES ROMANES, PARIS, NATHAN, 1997, COLL. 128, LINGUISTIQUE 160
P. TEYSSIER, COMPRENDRE LES LANGUES ROMANES. METHODE D’INTERCOMPREHENSION DU FRANÇAIS A L’ESPAGNOL, AU PORTUGAIS, A L’ITALIEN ET AU ROUMAIN, PARIS, CHANDEIGNE, 2004
C. BLANCHE BENVENISTE, A. VALLI ET ALII, EUROM 4 : METHODE D’ENSEIGNEMENT DE QUATRE LANGUES ROMANES, FIRENZE, NUOVA ITALIA EDITRICE, 1997.
E. BONVINO, S. CADDEO ET ALII, EUROM 5 : LIRE ET COMPRENDRE CINQ LANGUES ROMANES, MILAN, HOEPLI ED., 2011.
This option is open to all students (as OCP, LANSAD or BONUS), but also to foreign students in virtual mobility. Intitled "Time, Space and Person in Latin and Romance languages", this couse combines a linguistic approach and a socio-linguistic approach of Latin and his Romance descendants diachronically and synchronically, and an initiation to the didactic practice of intercomprehension. It allows you to gain an overview on these linguistic systems as well as notions of general linguistics, of comparative linguistics and of didactics. The tutorials will pay particular attention to the case of French and, besides Spanish, Italian, French, Portuguese and Romanian, others Romance variety, as Catalan and Provençal won't be forgotten. This UE is a good introduction to the Culture of "Latin" countries throughout a better knowledge of their linguistic uses. Applied to the essential and structuring dimensions (Time, Space, Person), this linguistic particularities can lead to philosophical or anthropological questions.
- Διδάσκων: Beatrice CHARLET
- Διδάσκων: Carine FERRADOU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7956429/course/overviewfiles/image%20du%20cours%20MTU%20Anglais%20S2.jpg)
- Διδάσκων: Martha BLACK
- Διδάσκων: Nicolas BOILEAU
- Διδάσκων: Amber MACFARLANE
- Διδάσκων: Sarah MCLOUGHLIN
- Διδάσκων: Nora MULCAHY MACNAMEE
- Διδάσκων: Nathaniel thomas WOODING
- Διδάσκων: Kathrin-julie ZENKER
Histoire du Japon 2 - période médiévale.
- Διδάσκων: Arnaud BROTONS
- Διδάσκων: Marvin GIRELLI
- Διδάσκων: Anthony TRISTANI
- Διδάσκων: Xuan ZHANG
- Διδάσκων: Lu PAN
- Διδάσκων: Lu PAN
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Nicolas DARBON
- Διδάσκων: Charles FOURMENT
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Charles FOURMENT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8008941/course/overviewfiles/download.jpg)
Ce cours est un cours d’initation à l’Esthétique de la musique. Il est construit à partir de l’étude de textes majeurs de l’esthétique musicale occidentale (Antiquité – Période moderne et contemporaine). Il est construit à partir d'une thématique principale (Musique et langage ) qui permettra d’aborder à la fois l’histoire de l’esthétique occidentale mais aussi les processus artistiques majeurs de notre période actuelle et contemporaine. La démarche est transhistorique (la thématique permettra d’unifier différentes œuvres et textes de périodes différentes) et interdisciplinaire (l'approche musicologie sera complétée par la relation aux autres arts, spécialement les arts plastiques mais aussi à d'autres disciplines comme la psychologie de la musique).
- Διδάσκων: Christine ESCLAPEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8528738/course/overviewfiles/scenariste-01-1024x683.jpg)
- Διδάσκων: Loic NICOLOFF
- Διδάσκων: Christian BONNET
- Διδάσκων: Guy GIMENEZ
- Διδάσκων: Clarisse VOLLON
- Διδάσκων: Christian BONNET
- Διδάσκων: Guy GIMENEZ
- Διδάσκων: Clarisse VOLLON
- Διδάσκων: Christian BONNET
- Διδάσκων: Julie CHEVALIER
- Διδάσκων: Guy GIMENEZ
- Διδάσκων: Shanti ROUVIER
- Διδάσκων: Christian BONNET
- Διδάσκων: Guy GIMENEZ
- Διδάσκων: Clarisse VOLLON
- Διδάσκων: Christian BONNET
- Διδάσκων: Guy GIMENEZ
- Διδάσκων: Clarisse VOLLON
- Διδάσκων: Sandrine GALLO
- Διδάσκων: Amandine MONICO
- Διδάσκων: Christophe NICOLAS
- Διδάσκων: Sylvie WHARTON
- Διδάσκων: Martin PONTIER
- Διδάσκων: Annie BUNZL
- Διδάσκων: Christelle MAFFRE
- Διδάσκων: Marion VIEU
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Thierry ALBERTI
- Διδάσκων: Marie-laure ALLEMAND
- Διδάσκων: Kristel ALLEMANN
- Διδάσκων: Charlotte ANDRE
- Διδάσκων: Viviane ARNAUDET
- Διδάσκων: Sylvie AUSSAGE
- Διδάσκων: Aline BABIN
- Διδάσκων: Dorothee BALLOIS
- Διδάσκων: Caroline BARBASTE
- Διδάσκων: Aline BARRA
- Διδάσκων: Veronique BAS
- Διδάσκων: Lea BELKHIR
- Διδάσκων: Anne-marie BELLEUT-CALLA
- Διδάσκων: Sylvie BERNARD
- Διδάσκων: Marie-ange BONADEI-FERRY
- Διδάσκων: Flavien BONIFAZZI
- Διδάσκων: Evelyne BORIN
- Διδάσκων: Martine BORY
- Διδάσκων: Agnes BOTTAU
- Διδάσκων: Lauriane BOUFFARD
- Διδάσκων: Aicha BOUGADBA
- Διδάσκων: Elodie BOURAS
- Διδάσκων: Manon BOURHOVEN
- Διδάσκων: Estelle BRULIARD
- Διδάσκων: CECILE BRUN
- Διδάσκων: Elodie CABROL
- Διδάσκων: Sylvie CARUSO
- Διδάσκων: Valerie CASTEL
- Διδάσκων: Joelle CERRATO
- Διδάσκων: Alexandra CHAAR
- Διδάσκων: Christophe CHICHA
- Διδάσκων: Nathalie COINCHELIN
- Διδάσκων: Bernard COLLET
- Διδάσκων: Marc COLLURA
- Διδάσκων: Stephanie COMBES
- Διδάσκων: Delphine CREUZET
- Διδάσκων: Valerie CUILLER
- Διδάσκων: Stephanie DARMON
- Διδάσκων: Jean DE JOB
- Διδάσκων: Martine DELAHAYE
- Διδάσκων: Frederic DELLA MEA
- Διδάσκων: Sophie DEMEUSY
- Διδάσκων: Valerie DOL
- Διδάσκων: Maud DONATUCCI
- Διδάσκων: Claudine DOS SANTOS
- Διδάσκων: Delphine DUBOIS
- Διδάσκων: Geraldine DUMANOIS
- Διδάσκων: Edyta DUMAS
- Διδάσκων: Ghislaine DUPLAND
- Διδάσκων: Nathalie DUROUDIER
- Διδάσκων: Christine EHRHART
- Διδάσκων: Kanza EL RIAHI
- Διδάσκων: Roxane ELIE
- Διδάσκων: Mickael ENTAKLI
- Διδάσκων: Nadine ESTEVEZ
- Διδάσκων: Florence EXBRAYAT
- Διδάσκων: Celine FAURE
- Διδάσκων: Caroline FLORINDO
- Διδάσκων: Isabelle FONCK
- Διδάσκων: Valerie Foucault
- Διδάσκων: Karine FOURNY
- Διδάσκων: Dominique FRACHI
- Διδάσκων: Sebastien FRETIGNY
- Διδάσκων: Fabienne GASTAUD
- Διδάσκων: Chrystelle GASTON
- Διδάσκων: Elisabeth GEHRINGER
- Διδάσκων: Annie GEVAUDAN
- Διδάσκων: Julie GIABICONI
- Διδάσκων: Luc GILLET
- Διδάσκων: Valerie GILQUIN
- Διδάσκων: Corinne GIROT
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Thierry GOIRAND
- Διδάσκων: Stephanie GUENDE
- Διδάσκων: Christiane GUILLOT
- Διδάσκων: Veronique HEREDIA
- Διδάσκων: Valerie HUERTAS
- Διδάσκων: Mylene IRSUTI
- Διδάσκων: Laurence JULLIEN
- Διδάσκων: David KERGOUSTIN-RONCERET
- Διδάσκων: Katia KERMEUR
- Διδάσκων: Andre KESSAS
- Διδάσκων: Jocelyne KOEGER
- Διδάσκων: Celine LACAZE
- Διδάσκων: Marie-christine LAMOTHE
- Διδάσκων: Victor LANTERNIER
- Διδάσκων: Claire LASSUEUR
- Διδάσκων: Sylvie LATOUCHE
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
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- Διδάσκων: Rebecca LEFEBVRE
- Διδάσκων: Thomas LEHERISSE
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- Διδάσκων: Gerard LOPEPE
- Διδάσκων: Helene LOUBON
- Διδάσκων: Xavier MANTEAU
- Διδάσκων: Marie-pierre MARCANT
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- Διδάσκων: Emmanuelle MARCHAND
- Διδάσκων: Katia MARIN
- Διδάσκων: Corinne MARTIN
- Διδάσκων: Marie-chantal MARTINEZ
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- Διδάσκων: Christelle MERLE
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- Διδάσκων: Celine MORELLI
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- Διδάσκων: Severine NICOLAS
- Διδάσκων: Virginie OLLIVIER
- Διδάσκων: Valerie ORSINI
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- Διδάσκων: Marion PONCELET
- Διδάσκων: Virginie PONS
- Διδάσκων: Geoffroy PONTE
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- Διδάσκων: Brigitte PUGET
- Διδάσκων: Laurent QUILES
- Διδάσκων: Brigitte RAMBIER
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- Διδάσκων: Sylvia SCHILTZ
- Διδάσκων: Marie-France SEARD
- Διδάσκων: Marie-christiane SEPUKA
- Διδάσκων: Jean-marc SERAFIN
- Διδάσκων: Delphine SERRANO
- Διδάσκων: Celine SIMONNET
- Διδάσκων: Matthieu TETU
- Διδάσκων: Louise THORAVAL
- Διδάσκων: Isabelle TOMMASI
- Διδάσκων: Cyril TRICHARD
- Διδάσκων: Blandine TUFFET
- Διδάσκων: Isabelle VERGNAUD
- Διδάσκων: Corine VIAU
- Διδάσκων: Aline WRONSKI
- Διδάσκων: Herve MAGNOULOUX
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- Διδάσκων: Fabrice DUVERNAY
- Διδάσκων: Anthony KERMAGORET
- Διδάσκων: Laure SIOZADE LAMOINE
- Διδάσκων: Beatrice TUCCIO LAURICELLA
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HBM2U05 Littérature et vérité
- Διδάσκων: Adeline DUPERRAY
- Διδάσκων: Berengere PARMENTIER
- Διδάσκων: Marc BERNARDOT
- Διδάσκων: Manon BIDOT
- Διδάσκων: Corine HUET
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- Διδάσκων: Noel NOVELLI
- Διδάσκων: Edouard THIEL
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- Διδάσκων: Maria-luna AILLAUD
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
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- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Sara GALFOUT
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Virginie TAILLEBOT
- Διδάσκων: Marion VERNEAU
- Διδάσκων: Timothee DEMONT
- Διδάσκων: Roberta ZIPARO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6949112/course/overviewfiles/L1-introduction%20au%20droit.jpg)
- Διδάσκων: Nathalie DUCHON DORIS
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Denis MOURALIS
- Διδάσκων: Christine GINESTET
- Διδάσκων: Veronique MARQUES
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7067968/course/overviewfiles/logoL1.png)
- Διδάσκων: Jean CAUSSANEL
- Διδάσκων: Annie POURRIERE
- Διδάσκων: Francesca BOSCHET-MICHEL
- Διδάσκων: Francesca BOSCHET-MICHEL
- Διδάσκων: Marion COSTE
- Διδάσκων: Mariya SAKHAROVA
- Διδάσκων: Tanguy VAN YPERSELE
- Διδάσκων: Wahiba ASSENINE
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Assia DJOUAB
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6949475/course/overviewfiles/droit%20lettres%20culture%20g%C3%A9n%C3%A9rale.png)
- Διδάσκων: Gwendoline BOCCARD
- Διδάσκων: Julien BROCH
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8033429/course/overviewfiles/te%CC%81le%CC%81chargement.png)
- Διδάσκων: Florian MELL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7155880/course/overviewfiles/liberte-egalite_fraternite.jpg)
Droit(s) et changements politiques et soci(ét)aux en démocratie
Introduction du cours en ligne
I. Droit(s) et changements politiques en démocratie:
1.Droit et (crise) politique : les règles du vivre ensemble en démocratie
2. Morale, éthique et droit dans les sociétés politiques contemporaines (de Machiavel à Spinoza) : biopolitique et droit de faire vivre et laisser mourir
3.Droit(s) naturel(s), droits positifs Etats de droit et sociétés démocratiques
Temps de révision sur "Droit, politique et République : liberté, égalité, fraternité" etc (réunion en ligne discussion sur les 3 premiers chapitres)
II. Droit(s) et changements soci(ét)aux en démocratie:
4. Changements sociétaux et droit : le cas de la filiation et la famille
5. Changements sociaux et droits : la question de la justice sociale
6. La promotion des droits du vivant humain et non humain en démocratie : une question philosophique, politique et juridique ?
Réunion de discussion en ligne (en zoom et enregistrée) sur la deuxième partie : la démocratie et le droit face aux changements sociétaux
Réunion de révision en ligne
- Διδάσκων: Sophie PATRIS
- Διδάσκων: Helene THOMAS
- Διδάσκων: Corinne LANZARONE
- Διδάσκων: Thierry ALLOUCHE
- Διδάσκων: Flore HORRAS
- Διδάσκων: Fanny ROGER
- Διδάσκων: Christophe THIBAULT
- Διδάσκων: Charlotte ZEKHNINI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7073372/course/overviewfiles/pexels-fauxels-3183197.jpg)
- Διδάσκων: Laetitia ARNOULD
- Διδάσκων: Anne DUVINAGE
- Διδάσκων: Valerie LARMET
- Διδάσκων: Veronique MARQUES
- Διδάσκων: Martine ROBERT
- Διδάσκων: William BENESSIANO
- Διδάσκων: Emmanuelle BONIFAY
- Διδάσκων: Noe BOUILLARD
- Διδάσκων: Chloe CAPIRCHIA
- Διδάσκων: Fabienne CRUCIANI
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Linda DJOUABLI
- Διδάσκων: Sidonie DUPUY
- Διδάσκων: Lisa LEBLAND
- Διδάσκων: Cecile LEFEVRE
- Διδάσκων: Isabelle MATHIEU
- Διδάσκων: Virginie MERCIER
- Διδάσκων: Virginie Mercier
- Διδάσκων: Elisabeth NEYRET
- Διδάσκων: Helene NOBILI
- Διδάσκων: Sophie PATRIS
- Διδάσκων: Laura PIGNATEL
- Διδάσκων: Diane PONCELET
- Διδάσκων: Adrien POPOVITCH
- Διδάσκων: Sarah PRIARONE
- Διδάσκων: Lina maria RAMIREZ HERRERA
- Διδάσκων: Anne RIBAUD
- Διδάσκων: Elodie ROCHET CHATENOUD
- Διδάσκων: Jocelyne SALERNO
- Διδάσκων: Mariem SASSI
- Διδάσκων: Julien SAUSSE
- Διδάσκων: Sabine WELZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7264817/course/overviewfiles/Sans%20titre.jpg)
- Διδάσκων: Laura CARMOUZE
- Διδάσκων: Flora MACIVOR
- Διδάσκων: Charlotte ZEKHNINI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6949459/course/overviewfiles/PARL%201.1%20Introduction%20au%20droit%20et%20au%20vocabulaire%20juridique.png)
- Διδάσκων: Alexandre FERRACCI
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Pierre MICHEL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6949446/course/overviewfiles/PARL%201.1%20Remise%20%C3%A0%20niveau%2C%20culture%20g%C3%A9n%C3%A9rale%20et%20litt%C3%A9rature%202.png)
- Διδάσκων: Gil CHARBONNIER
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: David BERDAH
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7270019/course/overviewfiles/herz-hellgru%CC%88n.png)
Documents de travail et ressources supplémentaires, accompagnement des T.D. en présentiel
- Διδάσκων: Estelle RENAUD
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7783874/course/overviewfiles/salon-geoffrin-f.jpg)
- Διδάσκων: Axel LE ROY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6997519/course/overviewfiles/L1-Introduction%20historique%20au%20droit%20des%20personnes%20et%20de%20la%20famille.png)
- Διδάσκων: Sandy AUTARD
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Clara CWIKOWSKI
- Διδάσκων: Genevieve ENRICO
- Διδάσκων: Celine GENSLER
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Francois QUASTANA
- Διδάσκων: Samya ROUABHIA
- Διδάσκων: Frederic POUILLAUDE
- Διδάσκων: Vincent BOUSGARBIES
- Διδάσκων: Makiko MATALON
- Διδάσκων: Sophie PATRIS
- Διδάσκων: Julie RAVIRI
- Διδάσκων: Pierre BENTATA
- Διδάσκων: Sophie PATRIS
- Διδάσκων: Hamid BACHIR BENDAOUD
Histoire de Chine (3-4-5-6)
Pierre Kaser
- L2/S3 : Histoire de Chine 3 : des Song à la fin des Ming
- L2/S4 : Histoire de Chine 4 : les Qing
- L3/S5 : Histoire de Chine 5 : 1911-1949
- L3/S6 : Histoire de Chine 6 : 1949- 2021
- Διδάσκων: Pierre KASER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8188403/course/overviewfiles/Screenshot%202024-01-25%20at%2013.43.47.png)
- Διδάσκων: Oceana WILLIAMS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6950369/course/overviewfiles/L2%20Histoire%20de%20ladministration%20et%20du%20droit%20administratif.png)
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Francois QUASTANA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7264449/course/overviewfiles/Z_L2.jpg)
- Διδάσκων: Djelloul AREZKI
- Διδάσκων: Laura CARMOUZE
- Διδάσκων: Thomas REYNOIRD
- Διδάσκων: Julien SAINT
- Διδάσκων: Francesca BOSCHET-MICHEL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7784024/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202023-12-08%20a%CC%80%2000.17.43.jpg)
- Διδάσκων: Axel LE ROY
- Διδάσκων: Kathrin-julie ZENKER
Ne concerne que la partie suppléance
- Διδάσκων: Virginie TAILLEBOT
- Διδάσκων: Francesca BOSCHET-MICHEL
- Διδάσκων: Fidelia IBEKWE
- Διδάσκων: Julien CECCONI
- Διδάσκων: Camille FAZZARI
- Διδάσκων: Caroline NICOL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8351730/course/overviewfiles/logo-bibli-chemin-fer.jpg)
- Διδάσκων: Maria elena BUSLACCHI
- Διδάσκων: Anthea CHENINI
- Διδάσκων: Matthieu DEMORY
- Διδάσκων: Varvara DIMOPOULOU
- Διδάσκων: Cecile VERGEZ SANS
- Διδάσκων: Laurence D ALIFE MARTINEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8307917/course/overviewfiles/Ierusalim-siniy.jpg)
- Διδάσκων: Laurence GUY
Ce cours présente les bases de l'aérodynamique des profils
- Διδάσκων: Sebastien PIPONNIAU
- Διδάσκων: Dorothee MURAT
- Διδάσκων: Anne WALBURGER
Le cancer est un problème majeur de santé publique. La compréhension des processus biologiques impliqués dans la survenue d’un cancer, sa progression, son contrôle est nécessaire à l’identification de nouvelles cibles thérapeutiques et à l’élaboration de nouvelles biothérapies. L’objectif de l’UE « Physiopathologies cellulaires et cancer » est de permettre aux étudiants d’acquérir une vision intégrée de la maladie en faisant le point sur les connaissances actuelles gouvernant l’initiation tumorale et sa progression au stade métastatique au niveau moléculaire et cellulaire.
- Διδάσκων: Frederic ANDRE
- Διδάσκων: Christophe DE LA ROCHE SAINT ANDRE
- Διδάσκων: Paula MICHEA VELOSO
- Διδάσκων: Veronique RIGOT
- Διδάσκων: Sylvie THUAULT
- Διδάσκων: Roselyne TOURNAIRE BINETRUY
Objectifs du cours :
Acquérir de bonnes pratiques dans la gestion de ses données par une bonne compréhension du cycle de vie de la donnée, des règles à appliquer à chaque étape de ce cycle.
Comprendre le cadre dans lequel s'exerce cette gestion des données : le contexte de la science ouverte, les infrastructures et les outils disponibles
Planning : les séances auront lieu salle 5 à la MMSH de 9h30 à 12h30
-
+ Retours d’expérience sur le traitement de l’image en archéologie : clés de bonnes pratiques, invité
Modalités du cours :
Le contrôle des connaissances se fera sous forme de rapport à rendre en fonction du calendrier AMU.
- Διδάσκων: Bruno BAUDOIN
- Διδάσκων: Antonio MENDES DA SILVA
- Διδάσκων: Blandine NOUVEL
- Διδάσκων: Stephane RENAULT
- Διδάσκων: Stephanie SATRE
- Διδάσκων: Pascal CARLIER
- Διδάσκων: Dante BARRIENTOS TECUN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6972501/course/overviewfiles/M1%20Droit%20de%20la%20Biom%C3%A9decine.png)
- Διδάσκων: Adrien BOTTACCI
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Marie isabelle MALAUZAT
- Διδάσκων: Guylene NICOLAS
- Διδάσκων: Laurence CASINI CHAILLAN
- Διδάσκων: Franck VIDAL
- Διδάσκων: Valentine LOVERO
- Διδάσκων: Alexis ALBARIAN
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Priscilla MONGE
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
- Διδάσκων: Gael LEBOEUF
- Διδάσκων: Anne marie ARBORIO
- Διδάσκων: Marie laure BUISSON
- Διδάσκων: Tarik CHAKOR
- Διδάσκων: Frederique CHOPIN
- Διδάσκων: Vanessa DI PAOLA
- Διδάσκων: Lise GASTALDI
- Διδάσκων: Cathy KROHMER
- Διδάσκων: Maxime MALAFOSSE
- Διδάσκων: Ariel MENDEZ
- Διδάσκων: Charline MONIN
- Διδάσκων: Amandine PASCAL
- Διδάσκων: Francesca PETRELLA
- Διδάσκων: Camille RETSIN MICHEL DE PREVIA
- Διδάσκων: Claudie RIBEROLLES
- Διδάσκων: Nadine RICHEZ-BATTESTI
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
- Διδάσκων: Bruno DENET
HSOBU04
(3 crédits)
Traitement informatique des données – 1
Responsable : Isabelle BLÖSS-WIDMER
Autre intervenant : Thierry BLÖSS
DESCRIPTIF SYNTHETIQUE : Stage informatique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le traitement, la valorisation et la représentation des données sociologiques.
COMPETENCES A ACQUERIR :
Compétences en traitement informatique des données en sciences sociales.
Maitrise des méthodes et outils de traitement statistique des données quantitatives en sciences sociales.
CONTENU ET OBJECTIFS DE L’UE :
Enseignement organisé sous forme de stage obligatoire. L’inscription et la présence aux journées est indispensable. Les dates des stages (qui ont lieu en début de semestre 8) sont communiquées aux étudiants au cours du semestre 7. Le stage a lieu à la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (salle informatique de l’école doctorale).
Traitement informatique de données avec le logiciel Modalisa. Stage informatique visant à renforcer les compétences des étudiants dans le traitement, la valorisation et la représentation des données sociologiques.
BIBLIOGRAPHIE :
https://www.modalisa.com/logiciel/modalisa/support/documentation/
- Διδάσκων: Isabelle BLOSS
- Διδάσκων: Alexandra PLANT
- Διδάσκων: Marc ALLAIN
- Διδάσκων: Ronald AZNAVOURIAN
- Διδάσκων: Zhongliang LI
- Διδάσκων: Julien MAROT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8162120/course/overviewfiles/IMG_9991.jpg)
Enseignement en salle ou à distance: 4x3h CM-TD : 6h CM, 3h physique des sols et 3h géophysique : principes théoriques des mesures de terrain présentés par les étudiants suite aux TP/TT et discussion sur les caractéristiques et limites des méthodes ; 6h TD, 3h physique des sols et 3h géophysique (dépouillement et traitement des données acquise sur le terrain) ; 18h TP : 3*6h (3 jours) ateliers mixtes physique/mécanique des sols-géophysique 3h (par atelier) – présentation des instruments, mise en place et acquisition de données. Enseignement sur le terrain : 18h de TP effectués sur le site de l’Arbois (Aix-en-Provence) ou site programmé : 3h TP méthodes planimétriques : nivellement optique et laser, GPS, méthodes de triangulation, acquisition de données SIG ; 2*3 h TP, prospection géophysique au sol : cartographie magnétique (gradient ou champ magnétique total), dispositifs électriques de potentiels provoqué et spontané (TRE, Wenner-Schlumberger, cartographie du potentiel spontané), gravimétrie, sismique réflexion; 3*3 h TP, physique des sols et analyses élémentaires de terrain : pénétrométrie, infiltration, mesures par spectroscopie de fluorescence X portable. Rédaction d’un rapport sur l’ensemble des méthodes, mesures et interprétations effectuées
- Διδάσκων: Catherine KELLER
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
Objectifs de l’UE :
Acquérir les bases permettant d'aborder les stratégies d'échantillonnage des sols avec des outils de la géophysique de subsurface, mécanique des sols et mesures physicochimiques in-situ.
Connaissances :
Connaissance sur les méthodes physiques de caractérisation du sol et du sous-sol: géophysique, mécanique et physicochimie des sols (solides et fluides) leurs potentialités et leurs limites. Connaissances des valeurs attendues dans des sols et sous-sol naturels ou anthropisés.
Savoir-faire :
Acquérir les bases permettant de mener des investigations de terrain avec des outils de la géophysique, de la physique des solides et de la mécanique des sols. Mise en situation avec du matériel professionnel de bureau d'étude.
- Διδάσκων: Ashley SCHNACKENBERG
Ce cours propose une approche des théories de l’information et de la communication à partir de la problématique de la réception, les usages et les effets des médias (télévision) et médias numériques (TIC, Internet, réseaux sociaux). Si certaines recherches s'intéressent au moment même du contact temporel avec le dispositif visuel et portent sur un petit espace d'observation, d'autres s'éloignent du contact pour étudier les processus de circulation, de transformation de l'information (donc les conséquences et les effets) à long terme sur un grand espace d'observation. Ces courants seront abordés selon la taille de l'échelle d'observation : du niveau macro-social au niveau micro-individuel. Ce cours abordera des courants fondateurs issus des médias studies américaines mais également des études critiques et sociologiques, des théories psychosociales ou encore l’ethnographie de la réception. La question des effets des dispositifs numériques (médias sociaux, mobiles) sur les émotions et l’identité des internautes sera également abordée.
- Διδάσκων: Marie pierre FOURQUET COURBET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7271089/course/overviewfiles/deutschland-flagge.jpg)
Documents d'accompagnement des TD du 2e semestre
- Διδάσκων: Estelle RENAUD
- Διδάσκων: Marie christine COCHET
- Διδάσκων: Nicolas KALDONSKI
- Διδάσκων: Eric MEINERI
- Διδάσκων: Thierry PEREZ
- Διδάσκων: Arne SAATKAMP
- Διδάσκων: Michael KOPP
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6972464/course/overviewfiles/M1%20droit%20de%20lenvironnement.jpg)
- Διδάσκων: Mathilde BOUTONNET HAUTEREAU
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Marie pierre LANFRANCHI
- Διδάσκων: Eve TRUILHE
- Διδάσκων: Pierre DOUMENQ
- Διδάσκων: Alexandre GELABERT
- Διδάσκων: Catherine KELLER
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
Complément de formation aux SIG
- Διδάσκων: Mezance BAGHLI
- Διδάσκων: Vanessa BAMAS
- Διδάσκων: Remi BOSSIS
- Διδάσκων: Olivier CAVALIE
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
- Διδάσκων: Samuel MEULE
- Διδάσκων: Alexis NUTZ
- Διδάσκων: Amazigh OUAKSEL
Ce séminaire est co-organisé par l’ensemble des laboratoires de recherche associés au Master et propose chaque année aux étudiants une réflexion transversale sur un grand thème de l’anthropologie contemporaine.
Il est ouvert aux étudiants à partir de la Licence 3 et il est obligatoire pour les étudiants de M1 et M2.
Consignes compte rendu séminaire inter-laboratoires à rendre au S2 du M2
Le compte rendu s'étend sur au moins deux demi-journées ou la journée complète terminale (c'est au choix de l'étudiant). Eventuellement, en cas de difficultés à assister aux séances dues aux impératifs de l'enquête sur le terrain, l'étudiant(e) pourra rendre un CR du séminaire de l'année dernière (au moins une journée complète). Pour la rédaction du rapport, il ne s'agit pas de suivre la chronologie des communications mais bien de faire une synthèse, avec un plan qui se structure sur les axes problématiques majeurs qui ont réunis ou opposés les différents intervenants. Certaines interventions dans le public au moment de la discussion pourront être mentionnées si elles présentent un intérêt suffisant. Des références bibliographiques externes pourront être convoquées, si nécessaire, mais elles ne doivent en aucun cas dominer la matière des communications du séminaire. Il s'agit d'un compte rendu, non d'un mini-mémoire sur le thème annoncé.
Présentation : 5-10 pages, texte justifié, interligne 1,5. Plan détaché par des intertitres.
Programme 2018-2019 "La Méditerranée et le monde"
Le projet que nous proposons à la MMSH/USR 31-25 consiste à étoffer le programme et à davantage l’inscrire dans les thématiques centrales de la recherche à la MMSH en combinant dans les différentes séances des chercheurs nationaux et internationaux dont la présence sera justifiée par l’inscription de notre séminaire dans la thématique La Méditerranée et le monde. La Méditerranée est aux origines de la tradition anthropologique aixoise, ainsi qu’en attestent les publications des auteurs qui lui sont associés et la tenue d’un colloque international (1997) qui fut l’un des événements scientifiques précurseurs de l’activité de la MMSH, et donna lieu à la publication d’un ouvrage coédité par la MMSH (Albera, Block, Bromberger eds. 2001).
Dans ce sillon, le séminaire inter-laboratoires d'Anthropologie Aix-Marseille 2018-2019 s'interrogera sur les relations entre la Méditerranée et le monde, sur les échanges, les processus de diffusion, de transformations et de mise en réseaux qui traversent aussi bien l'espace méditerranéen qu'ils le prolongent. Les flux et circulations qui caractérisent l'actuelle mondialisation, mais aussi le passé colonial (au sens large, de l’Antiquité aux années 1950) et la diversité des situations postcoloniales, en seront les objets d'études. Le séminaire privilégiera l'analyse des circulations et des échanges entre la Méditerranée et l'Asie du Sud-Est, l'Afrique subsaharienne, le Pacifique. La réflexion s'orientera autour de quatre axes, non exclusifs les uns des autres :
- Réflexions épistémologiques sur les notions d' « aires culturelles », de « régions » ainsi que sur la définition de l' « espace méditerranée », dans une visée anthropologique. Méditerranée et aires culturelles : espaces géographiques ou catégories analytiques ? Une méditerranée ou des Méditerranées ?
- Intermédiaires, circulations, mouvements : pour saisir au mieux les rapports entre les différentes aires culturelles, les interventions pourront rendre compte de la matérialité des circulations (formes techniques, religieuses, rituelles, esthétiques) mais aussi des modèles fondamentaux d’économie (tels que la corrélation domestication des grands mammifères/culture des céréales à partir de la Révolution néolithique) et de politique (tels que la démocratie et ses dérivés pervers, le césarisme, le caudillismo ou le clientélisme) qui se sont diffusés, au fil des siècles depuis des foyers méditerranéens jusqu’aux autres continents touchés, d’une façon ou d’une autre par leur rayonnement.
- Espaces multiples, cosmopolitisme et cités « multi-ethniques » : espaces ou régions cosmopolites témoignent des rapports particuliers qu'entretiennent les grandes villes méditerranéennes avec le monde. A l'instar de la ville de Marseille, seront étudiés des espaces comme les « ville-monde » ou les espaces qui témoignent d'une relation particulière du local au global.
- Imaginaires de Méditerranées : les circulations des hommes, des produits et des savoirs entre la Méditerranée et le monde favorise l'émergence d'imaginaires qui fondent les représentations de la Méditerranée hors d'elle. Il s'agira de comprendre comment la Méditerranée est pensée, informée, vécue en dehors d'elle, autour d'objets d'étude diversifiés (productions culturelles, institutions du savoir, alimentation, arts etc.).
Référence citée :
Albera D., Block A., Bromberger C. (éds.), L'anthropologie de la Méditerranée - Anthropology of the Mediterranean, Paris, Maisonneuve & Larose – MMSH, 2001.
- Mercredi 14 novembre (après-midi) MMSH Amphi
- Mercredi 12 décembre (après-midi) MMSH Salle Paul-Albert Février
- Lundi 21 janvier (après-midi) MMSH Salle Duby
- Lundi 25 février (après-midi) MMSH Salle Duby
- Vendredi 29 mars (après-midi) MMSH Amphi
- Lundi 15 avril – Journée entière Saint Charles, Marseille, Amphi de chimie
Programme du S1 (celui du S2 est encore en cours d'élaboration)
Mercredi 14 novembre (14h-17h) : Table ronde d'ouverture du SILAAM 2018-19, « Penser la méditerranée et le monde »
- Christian BROMBERGER
- Jean BOUTIER
- Maria CARDEIRA DA SILVA
Mercredi 12 décembre (14h-17h) : Méditerranées, révolutions technologiques et économiques
- Maxence BAILLY (Archéologue, LAMPEA-AMU)
- Margareta TENGBERG (Archéobotaniste, Muséum d’histoire naturelle, Paris)
- Διδάσκων: Guillaume ALEVEQUE
- Διδάσκων: Giulia FABBIANO
- Διδάσκων: Valerie FESCHET
- Διδάσκων: Frederic SAUMADE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7348885/course/overviewfiles/the-tree-of-life-stoclet-frieze.jpg)
- Διδάσκων: Mathilde THOREL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6804652/course/overviewfiles/Fortran-90-code.png)
- Διδάσκων: Pascal BOULET
- Διδάσκων: El hassan AJANDOUZ
- Διδάσκων: Viviane ROBERT
This course presents introductory lectures on Partial Differential Equations (PDE) and their numerical analysis. The objectives are to study linear PDE's limited to one space dimension, the time being also a possible variable. The basic theory of existence, uniqueness and regularity of solutions is presented for :
1) the Cauchy problem for linear transport (or advection) equation with constant velocity as a model of first-order hyperbolic equations
2) the boundary-value problem for diffusion (or advection-diffusion) equation as a model of second-order elliptic equations
3) the initial and boundary-value problem for the heat evolution equation as a model of second-order parabolic equations
4) the Cauchy problem for the wave propagation equation as a model of second-order hyperbolic equations.
Moreover, the basic discretization methods by finite differences (or possibly finite volumes) to solve these PDE's are studied with their properties of consistency, stability, convergence and error estimates.
An important part is devoted to practical training, exercises and coding of the numerical schemes with Python to get a deeper understanding of the topics.
- Διδάσκων: Philippe ANGOT
- Διδάσκων: Konstantinos ILIOPOULOS
- Διδάσκων: Frank WAGNER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7068007/course/overviewfiles/wp2577589.jpg)
- Διδάσκων: Isabelle COUTURIER
- Διδάσκων: Fabrice DUVERNAY
- Διδάσκων: Nathalie PIETRI
- Διδάσκων: Stephane VIEL
Après un rappel des différentes approches (génétique, typologique, aréale) traitant des relations des langues entre elles, les différents scénarios de contact de langues seront présentés, ainsi que les changements qu’ils peuvent occasionner. On s’intéressera ensuite aux différents facteurs (linguistiques et sociolinguistiques) facilitant la diffusion de traits linguistiques d’une langue à l’autre.
- Διδάσκων: Sylvie VOISIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8561019/course/overviewfiles/STAGE.jpg)
M1 S2 Stage APAS FAPBU04M
- Διδάσκων: Francois CURY
- Διδάσκων: Charlene GOETGHELUCK
- Διδάσκων: Tanguy MARQUESTE
- Διδάσκων: Cecile MARTHA
- Διδάσκων: Frederic DALLEMER
- Διδάσκων: Bruno FAURE
- Διδάσκων: Renaud HARDRE
- Διδάσκων: Christophe BORDI
- Διδάσκων: Pascal HINGAMP
- Διδάσκων: Laetitia HOUOT
- Διδάσκων: Lydie PRADEL
- Διδάσκων: Emmanuel TALLA
UE optionnelle
- Διδάσκων: Laurence HAD
- Διδάσκων: Valery MATARAZZO
- Διδάσκων: Lourdes MOUNIEN
- Διδάσκων: Christophe PELLEGRINO
- Διδάσκων: Juan claudio RIVERA BAEZA
- Διδάσκων: Reinoud BOOTSMA
L'objectif de ce cours est l'acquisition des outils méthodologiques nécessaires à l’élaboration d’un projet de recherche. Cette méthodologie est abordée en relation avec le thème de recherche personnel de chaque étudiant.
- Διδάσκων: Oriane GIRARD
- Διδάσκων: Laurence HERAULT
- Διδάσκων: Latifa ELANTAK
- Διδάσκων: Marie line GARRON
Assemblages Macro-Moléculaires
Ce cours a comme objectif la présentation des aspects structuraux spécifiques aux assemblages macromoléculaires et aux demarches expérimentales pour les caracteriser. Le cours décrit des aspects pertinants de la structure des assemblages tels que la morphoologie, la stabilité relative des assemblages, les caracteristiques des surfaces d'interaction entre monomères, les relations de symmétrie, etc. Au delà d'un rappel sur les démarches de biologie structurale sous-jacentes, le cours fait la présentation de différents assemblages de référence, qui permettent d'illustrer la diversité des interactions et l'illustration de caractéristiques communement trouvées dans ces structures. Des interventions par des chercheurs et par les étudiants suivant le cours permettent d'aborder différentes thématiques structurales.
- Introduction
- Taille des Protein Protéines: Oligomerisation; Symétrie; Propriétés de Surface
- Méthodes d'Analyse Structurale; Comparaison Cristallographie+RMN+Microscope Electronique; Notion de Tomographie; Multi-résolution
- Protéines Désordonnées (SL)
- Examples d'Assemblages: Assemblages Viraux et leurs Relations Structure-Fonction
- Examples d'Assemblages: Clatherine; Dynamine; Cytoskelette; Moteurs Moléculaires; Etc
- Présentations d'Articles par les Etudiants
- TP: Introduction pratique à la Cryo-microscopie (Préparation de Grilles; 1ère analyse d'Images)
- Διδάσκων: Rhian JONES
- Διδάσκων: Pedro MALDONADO COUTINHO
- Διδάσκων: Denis PTCHELKINE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6974667/course/overviewfiles/M1%20Droit%20des%20assurances.png)
- Διδάσκων: Marc BRUSCHI
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Nicolas RODRIGUEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6975501/course/overviewfiles/Image%20DCA.jpg)
- Διδάσκων: Chloe CARGNINO
- Διδάσκων: Herve ISAR
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Philippe MOURON
- Διδάσκων: Severine PARDINI BATTESTI
- Διδάσκων: Cristelle POLETTO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8187649/course/overviewfiles/M1%20Droit%20du%20contentieux%20de%20lUnion%20europ%C3%A9enne.png)
2. Enjeux liés au déroulement de la procédure
3. Enjeux liés au statut de la Cour et du Tribunal
Consulter régulièrement le site internet de la Cour de justice de l'UE
- Διδάσκων: Nathalie RUBIO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6975667/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202023-01-14%20a%CC%80%2018.10.46.png)
- Διδάσκων: Laure BELTRANDO
- Διδάσκων: Marie DE BARBARIN
- Διδάσκων: Marine DUBOIS
- Διδάσκων: Matthieu GIORDANO
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: David MALTAGLIATI
- Διδάσκων: Martin TOCU
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Gilles RENVERSEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7814123/course/overviewfiles/membrane.jpg)
Modélisation moléculaire - JP Duneau (6H cours-TD + 6H TP)
-Mécanique moléculaire et champs de forces
-Modélisation basée sur les connaissances
-Modélisations ab initio
Diffusion moléculaire et modélisation - A. Sergé (6H cours-TD)
Docking moléculaire et drug design - S. Betzi (6H cours-TD + 6H TP)
- Διδάσκων: Stephane BETZI
- Διδάσκων: Jean pierre DUNEAU
- Διδάσκων: Arnauld SERGE
L’objectif de ce cours est d'aborder les éléments théoriques et méthodologiques fondamentaux en sociologie de l'environnement, sur lesquels les professionnels de l'environnement peuvent s'appuyer pour promouvoir la gestion socialement acceptable d’un territoire ou d’un milieu.
Seront abordées diverses notions et méthodes issues de sociologie de l’environnement et de la psycho-sociologie environnementale : Les perceptions et représentations sociales de la nature, les conflits d'usages, la gestion concertée, les comportements et pratiques de nature. Nous verrons, à travers des cas d'études concrets, la façon dont les structures sociales, politique et économiques participent à la construction des enjeux environnementaux.
- Διδάσκων: Anne sophie TRIBOT
- Διδάσκων: Laurence CASINI CHAILLAN
- Διδάσκων: Damien BONNE
- Διδάσκων: Jean antoine RODRIGUEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7803178/course/overviewfiles/data-processing-records-GDPR.png)
Ce module a pour objectif de développer et consolider les acquis en traitement de données du TC1 (S1 socle intermention). Les éléments développés permettent de fournir aux étudiants les méthodes et outils indispensables à l’analyse de données pour les différentes finalités spécifiques de la mention STPE.
- Διδάσκων: Vincent GODARD
- Διδάσκων: Julio GONCALVES
- Διδάσκων: Magali RIZZA
- Διδάσκων: Sophie VISEUR
- Διδάσκων: Adrien JULIA
- Διδάσκων: Mohamad motasem NAWAF
- Διδάσκων: Julien LEFEVRE
- Διδάσκων: Caroline FOSSATI
- Διδάσκων: Mohamad motasem NAWAF
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Joseph BOUCRAUT
- Διδάσκων: Benoit DESNUES
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Frederique FORQUET
- Διδάσκων: Romaric LACROIX
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Jean louis MEGE
- Διδάσκων: Frederic VELY
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Francois BERTUCCI
- Διδάσκων: Emmanuelle CHARAFE-JAUFFRET
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Valerie GOUBKINE
- Διδάσκων: Anne catherine LHOUMEAU
- Διδάσκων: Nicolas MACAGNO
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Hagay SOBOL
- Διδάσκων: Luc XERRI
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Anthony LEVASSEUR
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Christophe BEROUD
- Διδάσκων: Gwenaelle COLLOD-BEROUD
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Corinne DUMONCEAUD
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
Objectif :
Aborder les mécanismes moléculaires de la pathologie, d’origine génétique, épigénetique et transcriptomique
Aborder les techniques permettant l’exploration de ces mécanismes et leur utilisation dans le cadre du diagnostic et de la thérapeutique
Aborder quelques notions simples d’interprétation de résultats dans le cadre du diagnostic
- Διδάσκων: Anne BARLIER
- Διδάσκων: Christophe BUFFAT
- Διδάσκων: Clara CAMILLA
- Διδάσκων: Theo CHARNAY
- Διδάσκων: Michel DE MEO
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Corinne DUMONCEAUD
- Διδάσκων: Jean GABERT
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Gregory MOUGEL
- Διδάσκων: L'houssine OUAFIK
- Διδάσκων: Pauline ROMANET
- Διδάσκων: Alexandru SAVEANU
- Διδάσκων: Emmanuelle CHARAFE-JAUFFRET
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Valerie GOUBKINE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Pierre SUCHON
Module général sur la Fertilité, l'infertilité et les grandes lignes de la préservation de la fertilité
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Catherine METZLER-GUILLEMAIN
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Catherine DEFOORT
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Jean francois LANDRIER
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Lourdes MOUNIEN
- Διδάσκων: Flavie SICARD
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Christophe BEROUD
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Corinne DUMONCEAUD
- Διδάσκων: Elise KASPI
- Διδάσκων: Martin KRAHN
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Karine NGUYEN
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Matthieu GILSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Marc BARTOLI
- Διδάσκων: Raphael BERGES
- Διδάσκων: Pauline BRIGE
- Διδάσκων: Laurie BRUZZESE
- Διδάσκων: Martine DESROIS
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Anton IVANOV
- Διδάσκων: Maria erica LOPEZ
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Teodora PERLES BARBACARU
- Διδάσκων: Sabrina RAVEL
- Διδάσκων: Flavie SICARD
- Διδάσκων: Angele VIOLA
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Valerie GOUBKINE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Vincent PAGES
- Διδάσκων: Emmanuelle CHARAFE-JAUFFRET
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Francoise DIGNAT GEORGE
- Διδάσκων: Valerie GOUBKINE
- Διδάσκων: Daniel LAFITTE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Anne-sophie CHRETIEN
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Valerie GOUBKINE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Laurie BRUZZESE
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Aurelie LEROYER
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Laurence PANICOT-DUBOIS
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Laurie BRUZZESE
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Aurelie LEROYER
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Laurence PANICOT-DUBOIS
- Διδάσκων: Stephane POITEVIN
- Διδάσκων: Benoit DESNUES
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Jean louis MEGE
- Διδάσκων: Denis BECQUET
- Διδάσκων: Anne-sophie CHRETIEN
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Svetlana GOROKHOVA
- Διδάσκων: Maria montserrat GOUTIERREZ
- Διδάσκων: Samuel GRANJEAUD
- Διδάσκων: Herve KOVACIC
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Odile RIMET-GASPARINI
- Διδάσκων: Anne RODALLEC
- Διδάσκων: Julia WLOSIK
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Fadi BITTAR
- Διδάσκων: Luc CAMOIN
- Διδάσκων: Eric CHABRIERE
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Daniel LAFITTE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Claude VILLARD
- Διδάσκων: Laura BEYER BERJOT
- Διδάσκων: Aurelie DAUMAS
- Διδάσκων: Monia DEY DALLY
- Διδάσκων: Christophe DUBOIS
- Διδάσκων: Marie anne ESTEVE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Lionel THOLLON
- Διδάσκων: Sabrina AOUNALLAH
- Διδάσκων: Philippe BERBIS
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Aurelie DAUMAS
- Διδάσκων: Mikael EBBO
- Διδάσκων: Sara GALFOUT
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Marie MELLINAS
- Διδάσκων: Sandrine RODRIGUES
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
AFFECTATIONS DE STAGE M1
- Διδάσκων: Sabrina AOUNALLAH
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Sara GALFOUT
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Marie MELLINAS
- Διδάσκων: Sandrine RODRIGUES
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Milene VILLA
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Sabrina AOUNALLAH
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Kanza EL RIAHI
- Διδάσκων: Sara GALFOUT
- Διδάσκων: Lucy GROSSOEUVRE
- Διδάσκων: Patricia LE BONHOMME
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Marie MELLINAS
- Διδάσκων: Alexandra POIGNANT
- Διδάσκων: Sandrine RODRIGUES
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Emeline VERNA
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Emeline VERNA
UE de Statistiques appliquées des étudiants en Master 1 Anthropologie Biologique
- Διδάσκων: Pascal ADALIAN
- Διδάσκων: Adele BROTONS
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Yves GODIO-RABOUTET
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Berengere SALIBA-SERRE
- Διδάσκων: Emeline VERNA
- Διδάσκων: Sandrine DE MONTGOLFIER
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Pierre LE COZ
- Διδάσκων: Romain LUTAUD
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Annie REGE
- Διδάσκων: Emeline VERNA
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Emeline VERNA
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Emeline VERNA
- Διδάσκων: Caroline COSTEDOAT
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Emeline VERNA
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Marianne DESCHAMPS
- Διδάσκων: Sara GALFOUT
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Marie MELLINAS
- Διδάσκων: Sandrine RODRIGUES
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Milene VILLA
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Marie MELLINAS
- Διδάσκων: Sandrine RODRIGUES
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
- Διδάσκων: Audrey AMANIA
- Διδάσκων: Maryline BOURRIQUEN
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Jean-charles DUFOUR
- Διδάσκων: Sara GALFOUT
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Guillaume LUCAS
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Marie MELLINAS
- Διδάσκων: Sandrine RODRIGUES
- Διδάσκων: Christophe ROMAN
- Διδάσκων: Jocelyn SCHWINGROUBER
- Διδάσκων: Leila TEMLI
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Pascal AUQUIER
- Διδάσκων: Benedicte DEVICTOR
- Διδάσκων: Veronique GIANGRECO
- Διδάσκων: Marie-claude LAGOUANELLE-SIMEONI
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Benedicte DEVICTOR
- Διδάσκων: Stephanie GENTILE
- Διδάσκων: Veronique GIANGRECO
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Pascal AUQUIER
- Διδάσκων: karine BAUMSTARCK
- Διδάσκων: Julie BERBIS
- Διδάσκων: Laurent BOYER
- Διδάσκων: Veronique GIANGRECO
- Διδάσκων: Sandrine LOUBIERE
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Noemie RESSEGUIER
- Διδάσκων: Laurence KOVACIC
- Διδάσκων: Samuel POIROT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8109526/course/overviewfiles/signes%20de%20correction.jpg)
- Διδάσκων: Varvara DIMOPOULOU
- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Olivier CAVALIE
- Διδάσκων: Jules FLEURY
- Διδάσκων: Samuel MEULE
- Διδάσκων: Claude VELLA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6987920/course/overviewfiles/DSC_0044.jpg)
- Διδάσκων: Denis MOURALIS
- Διδάσκων: Quentin LAMBERT
- Διδάσκων: Berangere LEYS
- Διδάσκων: Eric MEINERI
- Διδάσκων: Franck TORRE
- Διδάσκων: Marion VIEU
- Διδάσκων: Frederic POUILLAUDE
- Διδάσκων: Fidelia IBEKWE
- Διδάσκων: Thibault BADENAS
- Διδάσκων: Marion VIEU
- Διδάσκων: Frederique FORQUET
- Διδάσκων: Franck GALLAND
- Διδάσκων: Beatrice ROGIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7821147/course/overviewfiles/1-s2.0-S2451929419303171-fx1.jpg)
- Production de protéines recombinantes : Choix de l'organisme, les systèmes inductibles, choix de l'étiquette de purification (tag),
- Purification des protéines : Chromatographies et autres,
- Caractérisations : spectroscopie (UV-vis, Fluorescence, CD, DLS), électrophorèse (SDS-PAGE, 2D),
- Les cofacteurs protéiques,
- Cas des protéines injectables.
- Διδάσκων: Myriam BRUGNA
- Διδάσκων: Marlene MARTINHO
- Διδάσκων: Eric PILET
- Διδάσκων: Fidelia IBEKWE
- Διδάσκων: Myriam BARATIN
- Διδάσκων: Carole BERRUYER
- Διδάσκων: Frederique FORQUET
- Διδάσκων: Adele FRIOT
- Διδάσκων: Franck GALLAND
- Διδάσκων: Paula MICHEA VELOSO
- Διδάσκων: Philippe NAQUET
- Διδάσκων: Beatrice ROGIER
- Διδάσκων: Francois ROMAGNE
- Διδάσκων: Frederic VELY
- Διδάσκων: Myriam BARATIN
- Διδάσκων: Carole BERRUYER
- Διδάσκων: Frederique FORQUET
- Διδάσκων: Franck GALLAND
- Διδάσκων: Paula MICHEA VELOSO
- Διδάσκων: Philippe NAQUET
- Διδάσκων: Francois ROMAGNE
L'UE Interactions Hôtes-Pathogènes a pour objectif de vous donner une vision générale sur les différentes interactions entre les pathogènes (virus, bactéries, parasites, champignons) et leurs hôtes.
Une série de cours magistraux sera assurée par des intervenants enseignants-chercheurs et chercheurs spécialistes. Trois séances de TD par groupes vous amèneront à étudier et présenter un article scientifique devant votre promotion.
La note finale prendra en compte l'oral (présentation de l'article scientifique) et un écrit portant à la fois sur le contenu des cours et sur l'analyse d'un article.
Nous vous souhaitons un bon travail.
Béatrice Nal-Rogier.
- Διδάσκων: Myriam BARATIN
- Διδάσκων: Carole BERRUYER
- Διδάσκων: Sophie BLEVES
- Διδάσκων: Frederique FORQUET
- Διδάσκων: Franck GALLAND
- Διδάσκων: Paula MICHEA VELOSO
- Διδάσκων: Philippe NAQUET
- Διδάσκων: Beatrice ROGIER
- Διδάσκων: Francois ROMAGNE
- Διδάσκων: Melika BAKLOUTI
- Διδάσκων: Melika BAKLOUTI
- Διδάσκων: Said BENJEDDOU
- Διδάσκων: Gael LEBOEUF
- Διδάσκων: Gael LEBOEUF
HSODU03
(3 crédits)
TRAITEMENT INFORMATIQUE DES DONNEES – 2
Responsable : Isabelle BLÖSS-WIDMER
DESCRIPTIF SYNTHETIQUE : Stage informatique visant à approfondir les compétences des étudiants dans l’exploitation de bases de données numériques de gros volume. Analyse secondaire de données en collaboration avec la Plateforme Universitaire de Données d’AMU (TGIR PROGEDO).
COMPETENCES A ACQUERIR :
Compétences en traitement informatique des données en sciences sociales. Acquérir un savoir-faire informatique professionnalisant.
CONTENU ET OBJECTIFS DE L’UE : Enseignement organisé sous forme de stage obligatoire. La présence à l’ensemble des journées est indispensable : deux journées de cours théoriques et deux journées de stage pratique sur machine. Les dates des stages (qui ont lieu en tout début de semestre 10) sont communiquées aux étudiants au cours du semestre 9. Le stage a lieu à la Maison Méditerranéenne des Sciences de l’Homme (salle informatique de l’école doctorale) avec l’appui de la PUD-AMU http://pud.mmsh.univ-aix.fr Plateforme Universitaire de Données intégrée au dispositif national de la TGIR PROGEDO http://www.progedo.fr/.
Initiation à la programmation, prise en main des logiciels R (Studio) et SAS (Studio – SAS University Edition gratuit). Analyse descriptive de données et analyses multivariées (en particulier régression logistique) sur des jeux de données construits en collaboration avec la PUD-AMU.
BIBLIOGRAPHIE :
https://larmarange.github.io/analyse-R/
https://www.sas.com/en_us/software/university-edition.html
https://support.sas.com/en/support-home.html
- Διδάσκων: Isabelle BLOSS
- Διδάσκων: Clement DE BELSUNCE
- Διδάσκων: Hamid BACHIR BENDAOUD
- Διδάσκων: Fenicia BARAKAT
Sujet : Qualité et services publics. Anne Gautier
Heure : 6 déc. 2021 09:00 AM Paris
Participer à la réunion Zoom
https://univ-amu-fr.zoom.us/j/93305553640?pwd=ckVkUGhIeGgrS29lUWVkSmxHVXFoUT09
ID de réunion : 933 0555 3640
Code secret : 666638
Une seule touche sur l’appareil mobile
+33170372246,,93305553640# France
+33170379729,,93305553640# France
Composez un numéro en fonction de votre emplacement
+33 1 7037 2246 France
+33 1 7037 9729 France
+33 1 7095 0103 France
+33 1 7095 0350 France
+33 1 8699 5831 France
+1 312 626 6799 États-Unis (Chicago)
+1 346 248 7799 États-Unis (Houston)
+1 669 900 6833 États-Unis (San Jose)
+1 929 205 6099 États-Unis (New York)
+1 253 215 8782 États-Unis (Tacoma)
+1 301 715 8592 États-Unis (Washington DC)
ID de réunion : 933 0555 3640
Trouvez votre numéro local : https://univ-amu-fr.zoom.us/u/aVemXdiWi
Participer à l’aide d’un protocole SIP
93305553640@139.124.199.80 ou 93305553640@139.124.199.200
Participer à l’aide d’un protocole H.323
139.124.199.80 ou 139.124.199.200
Code secret : 666638
ID de réunion : 933 0555 3640
- Διδάσκων: Ghofrane BEN MILED
- Διδάσκων: Michel CALMET
- Διδάσκων: Kahina DE GAUDEMAR
- Διδάσκων: Shun kwan FUNG
- Διδάσκων: Anne GAUTIER MAUREL
- Διδάσκων: Stephanie GENTILE
- Διδάσκων: Amar HABSAOUI
- Διδάσκων: Fatsiha HEBBACHE
- Διδάσκων: Isabelle POULIQUEN
- Διδάσκων: Caroline SOLOMONDOS
- Διδάσκων: Claude TISSE
- Διδάσκων: Pascal AUQUIER
- Διδάσκων: Julie BERBIS
- Διδάσκων: Laurent BOYER
- Διδάσκων: Benedicte DEVICTOR
- Διδάσκων: Stephanie GENTILE
- Διδάσκων: Veronique GIANGRECO
- Διδάσκων: Marie-claude LAGOUANELLE-SIMEONI
- Διδάσκων: Ludivine MAGNAN
- Διδάσκων: Nadege MECOCCI
- Διδάσκων: Maeva SABLIER
- Διδάσκων: Gerald GIMENO
- Διδάσκων: Kathrin-julie ZENKER
- Διδάσκων: Serge LAZZARINI
- Διδάσκων: Oleg OGIEVETSKY
- Διδάσκων: Federico PIAZZA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7000308/course/overviewfiles/Zeitreisen%20Grammatik.jpg)
- Διδάσκων: Katja HENZE
Lecture et discussion de textes académiques.
- Διδάσκων: Judith DEHAIL
- Διδάσκων: Sylvain BRETECHE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7095975/course/overviewfiles/MTU%20-%20copie2.png)
- Διδάσκων: Alain EMERIC
- Διδάσκων: Daniel FARRAN
- Διδάσκων: Carine FRANKLIN
- Διδάσκων: Anne PETIT
- Διδάσκων: Margit MUNZER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7815835/course/overviewfiles/logo%20MP.png)
- Διδάσκων: Jean philippe CREPET
- Διδάσκων: Alain DEGIOVANNI
- Διδάσκων: David DUCHE
- Διδάσκων: Stephanie ESCOUBAS
- Διδάσκων: Nathalie GONZALEZ BONGIORNO
- Διδάσκων: Valerie KAZARIAN
- Διδάσκων: Michael Meyniel
- Διδάσκων: Gael MONAVON
- Διδάσκων: Herve THOMET
- Διδάσκων: Philippe TORCHIO
- Διδάσκων: Beatrice TRANNOY
- Διδάσκων: Wilfried VERVISCH
- Διδάσκων: Lisa WEBER
- Διδάσκων: Axelle MARIAVALE
- Διδάσκων: Valery MATARAZZO
- Διδάσκων: Riad SEDDIK
- Διδάσκων: Sylvie THIRION
- Διδάσκων: Brahim TIGHILET
- Διδάσκων: Jerome TROUSLARD
- Διδάσκων: Delphine COQUILLAT
- Διδάσκων: Svetlana GOROKHOVA
- Διδάσκων: Karine NGUYEN
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Florence RICCARDI
- Διδάσκων: Helene ZATTARA-CANNONI
Imagerie médicale en DFGSO2 (O2)
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Anne RASKIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7082143/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202021-03-27%20a%CC%80%2017.19.58.png)
- Διδάσκων: Yamina BENAMARA
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Jean philippe RE
O2 English course
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Basheer KHADAROO
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Anne RASKIN
- Διδάσκων: Imad ABOUT
- Διδάσκων: Ariane CAMOIN
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Virginie MONNET-CORTI
- Διδάσκων: Bernard PRECKEL
- Διδάσκων: Corinne TARDIEU
- Διδάσκων: Elodie TERRER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7137248/course/overviewfiles/TP%20endo%20O2.png)
- Διδάσκων: Frederic BUKIET
- Διδάσκων: Thomas GIRAUD
- Διδάσκων: Maud GUIVARC'H
- Διδάσκων: Bruno JACQUOT
- Διδάσκων: Virginie PILLIOL
- Διδάσκων: Ludovic POMMEL
- Διδάσκων: Pierre RUFAS
- Διδάσκων: Martin STALLA
- Διδάσκων: Imad ABOUT
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Thomas GIRAUD
- Διδάσκων: Bruno JACQUOT
- Διδάσκων: Anne RASKIN
- Διδάσκων: Guillaume BOREL
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7082615/course/overviewfiles/Image1.jpg)
- Διδάσκων: Gerard ABOUDHARAM
- Διδάσκων: Benoit BALLESTER
- Διδάσκων: Thomas BAUDINET
- Διδάσκων: Frederic BUKIET
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Thomas GIRAUD
- Διδάσκων: Maud GUIVARC'H
- Διδάσκων: Bruno JACQUOT
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Virginie PILLIOL
- Διδάσκων: Ludovic POMMEL
- Διδάσκων: Pierre RUFAS
- Διδάσκων: Herve TASSERY
- Διδάσκων: Elodie TERRER
- Διδάσκων: Angeline ANTEZACK
- Διδάσκων: Virginie MONNET-CORTI
- Διδάσκων: Romain OHANESSIAN
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Delphine TARDIVO
A la fin de cet enseignement, l'étudiant devra connaître les propréiéts essentielles des biomatériaux de restauration, de scellement et d'empreinte, afin d'être capable de les choisir et de les mettre en oeuvre.
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Thomas GIRAUD
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Bruno JACQUOT
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Anne RASKIN
- Διδάσκων: Fabrice CAMPANA
- Διδάσκων: Jean hugues CATHERINE
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Philippe ROCHE-POGGI
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Isabelle BLANCHET
- Διδάσκων: Ariane CAMOIN
- Διδάσκων: Chloe CHAMAYOU
- Διδάσκων: Emmanuelle NOIRRIT ESCLASSAN
- Διδάσκων: Florence REYNAL
- Διδάσκων: Corinne TARDIEU
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Michel LAURENT
- Διδάσκων: Gerald MAILLE
- Διδάσκων: Charlotte MANSUY
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Bernard PRECKEL
- Διδάσκων: Jean philippe RE
- Διδάσκων: Michel RUQUET
- Διδάσκων: Frederic SILVESTRI
- Διδάσκων: Guillaume BOREL
- Διδάσκων: Bruno FOTI
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Gerald MAILLE
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Delphine TARDIVO
- Διδάσκων: Clemence MIMARI
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7082185/course/overviewfiles/TP%20O33.jpg)
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7082185/course/summary/TP%20O33.jpg)
- Διδάσκων: Yamina BENAMARA
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Jean philippe RE
- Διδάσκων: Frederic BUKIET
- Διδάσκων: Maud GUIVARC'H
- Διδάσκων: Virginie PILLIOL
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Elodie TERRER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7082588/course/overviewfiles/DREO3-s2.png)
- Διδάσκων: Gerard ABOUDHARAM
- Διδάσκων: Benoit BALLESTER
- Διδάσκων: Thomas BAUDINET
- Διδάσκων: Frederic BUKIET
- Διδάσκων: Thomas GIRAUD
- Διδάσκων: Maud GUIVARC'H
- Διδάσκων: Bruno JACQUOT
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Virginie PILLIOL
- Διδάσκων: Ludovic POMMEL
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Pierre RUFAS
- Διδάσκων: Herve TASSERY
- Διδάσκων: Elodie TERRER
- Διδάσκων: Imad ABOUT
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Elodie TERRER
- Διδάσκων: Benoit BALLESTER
- Διδάσκων: Jacques DEJOU
- Διδάσκων: Gerald MAILLE
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
Objectifs:
- 1ere partie:
- - connaître les patients présentant un risque médical
- - identifier et évaluer ces risques
- - connaitre les précautions à prendre avant, pendant et après les soins
- 2ème partie:
- - identifier les pathologies de la muqueuse buccale
- - connaitre la démarche diagnostic et les principes de traitement de ces pathologies
- Διδάσκων: Didier BELLONI
- Διδάσκων: Fabrice CAMPANA
- Διδάσκων: Jean hugues CATHERINE
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Philippe ROCHE-POGGI
- Διδάσκων: Isabelle BLANCHET
- Διδάσκων: Ariane CAMOIN
- Διδάσκων: Chloe CHAMAYOU
- Διδάσκων: Emmanuelle NOIRRIT ESCLASSAN
- Διδάσκων: Florence REYNAL
- Διδάσκων: Corinne TARDIEU
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Michel RUQUET
- Διδάσκων: Imad ABOUT
- Διδάσκων: Guillaume BOREL
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Imad ABOUT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7082705/course/overviewfiles/boueeb.jpg)
Écrire un paragraphe concis et précis qui expose le contenu du cours
- Διδάσκων: Yamina BENAMARA
- Διδάσκων: Estelle CASAZZA
- Διδάσκων: Anne GIRAUDEAU
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Jean philippe RE
- Διδάσκων: Jacques BOHAR
- Διδάσκων: Jacques GAUBERT
- Διδάσκων: Michel LE GALL
- Διδάσκων: Jean daniel ORTHLIEB
- Διδάσκων: Camille PHILIP ALLIEZ
- Διδάσκων: Angeline ANTEZACK
- Διδάσκων: Virginie MONNET-CORTI
- Διδάσκων: Romain OHANESSIAN
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Theo RANCHAIN
- Διδάσκων: Guillaume BOREL
- Διδάσκων: Bruno FOTI
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Gerald MAILLE
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Delphine TARDIVO
- Διδάσκων: Didier BELLONI
- Διδάσκων: Fabrice CAMPANA
- Διδάσκων: Jean hugues CATHERINE
- Διδάσκων: Jean marc FOLETTI
- Διδάσκων: Romain LAN
- Διδάσκων: Sylva RAFFO
- Διδάσκων: Wilfrid RAPANAKIS BOURG
- Διδάσκων: Philippe ROCHE-POGGI
- Διδάσκων: Emmanuel MERMOZ
- Διδάσκων: Loic TADRIST
- Διδάσκων: Remy ODDOU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7100534/course/overviewfiles/BGB%20parcoursM1.png)
- Διδάσκων: Sebastien BLANCHET
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Laurence CASALOT
- Διδάσκων: Jeremy CASTERA
- Διδάσκων: Sylvie DOUCET
- Διδάσκων: Sylvie Doucet
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
- Διδάσκων: Jean francois TRUCCHI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7101308/course/overviewfiles/SMSSE%20parcoursM1.png)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Celine Ardito
- Διδάσκων: Nathalie BONAUDO
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Jeremy CASTERA
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Delphine Neumann
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7100969/course/overviewfiles/STMS%20parcoursM1.png)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Jeremy CASTERA
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Mehdi AMRANI
- Διδάσκων: Mehdi AMRANI
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Élisa DURBAND
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7001688/course/overviewfiles/PARL%201.1%20Atelier%20oralit%C3%A9%20et%20%C3%A9loquence.png)
- Διδάσκων: Olivier ANDRE
- Διδάσκων: Lisa CURE
- Διδάσκων: Genevieve ENRICO
- Διδάσκων: Celine GENSLER
- Διδάσκων: David INNOCENTI
- Διδάσκων: Alexandre KIEFFER
- Διδάσκων: Samya ROUABHIA
- Διδάσκων: Joachim HADDAD
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6977439/course/overviewfiles/Images-Cours-PIX.jpg)
- Διδάσκων: Emilie CHETELAT PELE
- Διδάσκων: Mathilde MANZI
- Διδάσκων: Victoire RAMOS GOUVION
- Διδάσκων: Estelle VERONIS
- Διδάσκων: Natalia ZOLOTAREVA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8552976/course/overviewfiles/page_bib_coll%283%29.jpg)
- Διδάσκων: Varvara DIMOPOULOU
- Διδάσκων: Cecile VERGEZ SANS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7801585/course/overviewfiles/image%20cours.jpg)
- Διδάσκων: Paul BREMOND
- Διδάσκων: Isabelle CUOMO
- Διδάσκων: Fabrice DUVERNAY
- Διδάσκων: Laure MALLERET
- Διδάσκων: Nathalie PIETRI
- Διδάσκων: Laetitia SHINTU
- Διδάσκων: Pierre STOCKER
- Διδάσκων: Laurence TORTET
- Διδάσκων: Veronique WERNERT
- Διδάσκων: Mehdi YEMLOUL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7437603/course/overviewfiles/PPP%20icone%20cours.jpg)
- Διδάσκων: Laure emeline BERNARD
- Διδάσκων: Edouard HOME
- Διδάσκων: Jocelyne MORENO PAPAZIAN
- Διδάσκων: Delphine ROUSSEAU
- Διδάσκων: Guillemette CHAPUISAT
- Διδάσκων: Philippe MARSAL
- Διδάσκων: Valerie DEYRIS
- Διδάσκων: Eric DI PASQUALE
- Διδάσκων: Marc MARESCA
- Διδάσκων: Murielle SCHMITT
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
- Διδάσκων: Sebastien VIZZINI
- Διδάσκων: Marion VERNEAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6805572/course/overviewfiles/5259951.jpg)
- Διδάσκων: Noe BOUILLARD
- Διδάσκων: Chloe CAPIRCHIA
- Διδάσκων: Vincent HUE
- Διδάσκων: Marie-pierre VALIGNAT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7100585/course/overviewfiles/BGB%20projetM1.png)
- Διδάσκων: Nadia AZOUAOUI
- Διδάσκων: Sebastien BLANCHET
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Laurence CASALOT
- Διδάσκων: Sylvie Doucet
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Nathalie Rosano
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
- Διδάσκων: Maria VAZEUX
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7101352/course/overviewfiles/SMSSE%20projetM1.png)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Celine Ardito
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Aurelie GIACOMETTI
- Διδάσκων: Delphine Neumann
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7101012/course/overviewfiles/STMS%20projetM1.png)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Nathalie Rosano
L'UE Hérédité et Pathologies Humaines est une option en L1 de psychologie.
- Διδάσκων: Guillaume GREGOIRE
- Διδάσκων: Anne KAVOUNOUDIAS
- Διδάσκων: Mostafa SEBLANI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6969002/course/overviewfiles/Image2.jpg)
- Διδάσκων: Nathalie THOUVENY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7155527/course/overviewfiles/logo_Maths_S2_V2.png)
Partie 1 : Calcul matriciel, déterminants, changements de base et diagonalisation.
Partie 2 : Étude locale de fonctions, primitives et intégration.
- Διδάσκων: Sandrine RAKOTONARIVO
- Διδάσκων: Loic TADRIST
- Διδάσκων: Renaud COTE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7693633/course/overviewfiles/AdobeStock_316485341_small.jpg)
- Διδάσκων: Murillo BENTO SANTANA
- Διδάσκων: Jean michel QUILICHINI
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Nicolas FAVRIE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7100682/course/overviewfiles/BGB%20Ress2.jpg)
- Διδάσκων: Nora BEN HADDI
- Διδάσκων: Sebastien BLANCHET
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Laurence CASALOT
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Matthieu NOUAILLER
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
- Διδάσκων: Jean francois TRUCCHI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7101409/course/overviewfiles/SMSSE%20Ress2.jpg)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Celine Ardito
- Διδάσκων: Nathalie BONAUDO
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Delphine Neumann
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Steeve TEURLAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7101053/course/overviewfiles/STMS%20Ress2v2.jpg)
- Διδάσκων: Marie madeleine AGACCIO JENTA
- Διδάσκων: Patrice BONNET
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Sanja ROCA
- Διδάσκων: Ourida SMAIL
- Διδάσκων: Sandrine GALLO
- Διδάσκων: Amandine MONICO
- Διδάσκων: Helene ARMAND
- Διδάσκων: Mariagrazia CAIRO CROCCO
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Luc JUSTET
- Διδάσκων: Corinne HOUSSAIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7002684/course/overviewfiles/bonus-gcfd9cbae0_640_SPair.png)
- des forums d'échanges pour répondre à vos questions sur le parrainage et l'évaluation du semestre pair
- vos déclarations : rôle et votre ou vos binômes
- un forum de votre binôme : espace de discussion visible par vous et votre binôme
- les espaces de dépôt de vos preuves de parrainage selon votre rôle au sein du binôme
En cas de problème ou question pour accéder à l'espace : contactez Alice CARNE (alice.carne@univ-amu.fr)
- Διδάσκων: Jean noel STOFFEL
- Διδάσκων: Anne sophie GOIRAN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7445601/course/overviewfiles/Image%20cours%20Outils%20num%C3%A9riques.jpg)
- Διδάσκων: Laurent SIMMEN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7529165/course/overviewfiles/Gestion-projet-trello-humour.jpg)
- Διδάσκων: Carole POIREL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7350937/course/overviewfiles/P1150356.jpg)
Ce cours aborde les dimensions sociales, culturelles, anthropologiques et politiques du langage et des langues. Ces aspects sont étudiés à travers des textes, des études de cas et des exemples concrets tirés de l’actualité, sur différents supports (internet, médias, littérature, vie quotidienne…). Quelques éléments du programme : langue/dialecte, normes et variations, contacts de langues, plurilinguisme, langues créoles, politiques linguistiques, histoire de la langue française, langues et éducation, langage et pouvoir, langue et genre, éléments d’anthropologie linguistique…
Le cours repose en partie sur les échanges (discussions collectives), sur l’expérience de chacun et sur la diversité linguistique et culturelle de la classe. Le cours est au croisement de plusieurs disciplines (linguistique, sociolinguistique, anthropologie, sociologie, psychologie sociale, littérature, géographie, histoire…) et nécessite une certaine curiosité intellectuelle et une ouverture d’esprit.
Ce cours s’articule particulièrement avec le cours « Langues du monde » (L1, S2) et se prolonge par le cours de « Sociolinguistique » (L3, S6).
- Διδάσκων: Gregoire ANDREO
- Διδάσκων: Auriane BOUDIN
- Διδάσκων: Roxanne COMOTTI
- Διδάσκων: Mederic GASQUET-CYRUS
- Διδάσκων: Samuel VERNET
- Διδάσκων: Sylvie WHARTON
- Διδάσκων: Mariana ANDUJAR
- Διδάσκων: Magali CONTENSIN
- Διδάσκων: Melanie BARONI
- Διδάσκων: Lionel SIAME
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
- Διδάσκων: Lara CUNY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7689983/course/overviewfiles/1161b.jpg)
- Διδάσκων: Yulia YURCHENKO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7670776/course/overviewfiles/images.jpeg)
- Διδάσκων: Yulia YURCHENKO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7362689/course/overviewfiles/fond%20am%C3%A9tice%202.jpg)
- Διδάσκων: Helene BROUANT
- Διδάσκων: Barbara HOUZE
- Διδάσκων: Amandine MONICO
- Διδάσκων: Christophe NICOLAS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7185803/course/overviewfiles/Pix%20image.jpg)
Procédure de positionnement
Campagne Tout PIX
Préparation à la certification
- Διδάσκων: Laurence PIETRI
- Διδάσκων: Julie AMPE
- Διδάσκων: Francoise BOUFFARD
- Διδάσκων: Sophie CLAYE PUAUX
- Διδάσκων: Didier COURBET
- Διδάσκων: Catherine DANAND
- Διδάσκων: Laetitia DARI
- Διδάσκων: julien DARTHOUT
- Διδάσκων: Agnes DELEAVAL
- Διδάσκων: Sophie JACOULET
- Διδάσκων: Laure JACQUEMIER
- Διδάσκων: Martine KOSTRZEWA
- Διδάσκων: Nathalie MERMINOD
- Διδάσκων: Marie MEURIER
- Διδάσκων: Gilles PACHE
- Διδάσκων: Gwenaelle SUPPO
- Διδάσκων: Joachim WATHELET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7279621/course/overviewfiles/programmation-informatique-1.jpg)
- Διδάσκων: Katell COZIC BEREST
- Διδάσκων: Jean-baptiste MARCO
- Διδάσκων: Camille ORTEGA
- Διδάσκων: Sophie ROCHET
Fonctionnalités Excel
Macros VBA
Outils BI
- Διδάσκων: Kai POUTRAIN
- Διδάσκων: Pierre MAUBERT
- Διδάσκων: Laurence PIETRI
- Διδάσκων: Denis BARRERI
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Denis BARRERI
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Denis BARRERI
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Michel STOLIDI
- Διδάσκων: Denis BARRERI
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Julien RECCO
- Διδάσκων: Lara CUNY
- Διδάσκων: Elisabeth BARTHELEMY
- Διδάσκων: Christian SCHLUTER
- Διδάσκων: Avner SEROR
- Διδάσκων: Roberta ZIPARO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7378657/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202023-09-07%20a%CC%80%2010.43.42.png)
Page Ametice réservée aux étudiants des portails Histoire-Géographie, SHS et licence 2 et 3 de Géographie, contenant des informations indispensables à l'organisation pédagogique de l'année en cours.
- Διδάσκων: Edward ANTHONY
- Διδάσκων: Claire BENIT GBAFFOU
- Διδάσκων: CLAIRE BENIT-GBAFFOU
- Διδάσκων: Sebastien BRIDIER
- Διδάσκων: Helene BRUNETON
- Διδάσκων: Anne CADORET
- Διδάσκων: Jacques DALIGAUX
- Διδάσκων: Elisabeth DORIER
- Διδάσκων: Sebastien GADAL
- Διδάσκων: Celyan GALY
- Διδάσκων: Antoine GRANDCLEMENT
- Διδάσκων: Alexandre GRONDEAU
- Διδάσκων: Dario GUGLIELMI
- Διδάσκων: Lionel KIEFFER
- Διδάσκων: Vincent LAPERRIERE
- Διδάσκων: Louis LE DOUARIN
- Διδάσκων: Paul MINVIELLE LARROUSSE
- Διδάσκων: Cecile MIRAMONT
- Διδάσκων: Christophe MORHANGE
- Διδάσκων: Vincent MORON
- Διδάσκων: Francois SABATIER
- Διδάσκων: Philémon SAINT-MACARY
- Διδάσκων: Lucas SALIES
- Διδάσκων: Serge SCHWARTZMANN
- Διδάσκων: Pierre SINTES
● apprendre à respirer et savoir gérer son stress
● se positionner dans l’espace et tenir en équilibre
● placer sa voix
● pour entendre ses auditeurs, percevoir leur écoute, habiter votre corps et ressentir le leur.
- Διδάσκων: Ana maria ALVAREZ DE EULATE
- Διδάσκων: Catherine ANAYA MAAREK
- Διδάσκων: Viviane SIEG
- Διδάσκων: Nathalie CHALVESCHE
- Διδάσκων: Isabelle MOREAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7808092/course/overviewfiles/Image1.jpg)
L'objectif principal de cette UE sera d'étudier et de comprendre les mécanismes permettant aux bactéries de s'adapter à différents stress environnementaux à l'échelle moléculaire et populationnelle.
- Διδάσκων: Laurent AUSSEL
- Διδάσκων: Aurelia BATTESTI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7733817/course/overviewfiles/stage.gif)
- Διδάσκων: Veronique CHALANDO
- Διδάσκων: Marie DESESTRETS
- Διδάσκων: Eric FABRE
Cet enseignement est l'un des fondamentaux de la formation d'ingénieur en informatique. Il fait suite au module d'algorithmique de base. L'objectif est de comprendre les spécificités des différentes classes de graphes (orientés, pondérés, multi graphes, ...), de maitriser les principaux algorithmes traitant des divers problèmes concernant les graphes, et de mettre en oeuvre ces structures pour traiter des problèmes pratiques pouvant s'y ramener.
- Διδάσκων: Serge PROSPERI
- Διδάσκων: Laurent Chauvin
- Διδάσκων: Sophie GACHET
- Διδάσκων: Gregoire GALES
- Διδάσκων: Emmanuelle GOUBERT
- Διδάσκων: Julie KOENIG GAMBINI
- Διδάσκων: Laetitia MOREAU
- Διδάσκων: Xavier MOREAU
- Διδάσκων: Christophe PELLEGRINO
- Διδάσκων: Lucie SCHURR
- Διδάσκων: Christian FAIVRE
- Διδάσκων: Davide FORTIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7088809/course/overviewfiles/storytelling-web.jpg)
- Διδάσκων: Flora MACIVOR
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7067044/course/overviewfiles/English%20illustration.jpg)
Welcome to your online English course.
All of the documents and exercises needed to make the most of this class will be available here.
Déborah Prudhon.
- Διδάσκων: Sam BLASSIN
- Διδάσκων: Guillaume GREGOIRE
- Διδάσκων: Deborah PRUDHON
- Διδάσκων: Fares GILLON
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Nicolas DARBON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7170815/course/overviewfiles/ADN.jpg)
- Διδάσκων: Christophe BORDI
- Διδάσκων: Patrice CRETE
- Διδάσκων: Xiao jun GUO
- Διδάσκων: Michael LAFOND
- Διδάσκων: Lydie PRADEL
- Διδάσκων: Laurent BERANGER
- Διδάσκων: Laurent BERANGER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7901917/course/overviewfiles/FondPAUCANA-EtiquetteVideo-Paucana-Formation%20accompagne%CC%81e-S2.jpg)
- Διδάσκων: Jean-marc AIMONETTI
- Διδάσκων: Jacques BARATTI
- Διδάσκων: Alice CARNE
- Διδάσκων: Sophie CHAUVET
- Διδάσκων: Renaud HARDRE
- Διδάσκων: Julie KOENIG GAMBINI
- Διδάσκων: Virginia OLIVEIRA
- Διδάσκων: Jean-marc VIREY
- Διδάσκων: Marina LAM
- Διδάσκων: Marina LAM
- Διδάσκων: Marina LAM
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8500494/course/overviewfiles/agroF.jpg)
- Διδάσκων: Veronique CHALANDO
- Διδάσκων: Marie DESESTRETS
- Διδάσκων: Martine KOSTRZEWA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7777907/course/overviewfiles/4q201-livre-d-henoch-arameen-1024x771%402x.jpg)
Partie I : Les interprétations juives de la Bible dans l'Antiquité, à travers l'examen des textes bibliques relatifs à la conquête de la Terre Promise et leurs interprétations (Katell Berthelot)
Partie II : La Bible au Moyen-Age (Elodie Attia)
- Διδάσκων: Elodie ATTIA
- Διδάσκων: Katell BERTHELOT
- Διδάσκων: Annabel MARROT
- Διδάσκων: Xiaoliu YANG
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7798216/course/overviewfiles/licenceSVT.jpeg)
- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Charlotte HONIAT
- Διδάσκων: Laetitia LICARI
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
- Διδάσκων: Valerie MONTES
- Διδάσκων: Christine ROBLES
- Διδάσκων: Laurent BERANGER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7928921/course/overviewfiles/photo_TP.gif)
- Διδάσκων: Pierre DEVILLARD
- Διδάσκων: Jordan DEZALAY
- Διδάσκων: Laurent LAPENA
- Διδάσκων: Celine MARTIN
- Διδάσκων: Michel SALATI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8110542/course/overviewfiles/page%20titre.jpg)
- Διδάσκων: Rym ASSILA BELHADJ MEFTEH
- Διδάσκων: Sylvain Beaufils
- Διδάσκων: Sylvain BEAUFILS
- Διδάσκων: Khalid HOUMMADA
- Διδάσκων: Younal KSARI HABILES
- Διδάσκων: Michael KUZMIN
- Διδάσκων: Michel SALATI
- Διδάσκων: Valentin VALERO
- Διδάσκων: Laurent CORNUEAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8594655/course/overviewfiles/biodiversite-agriculture-sur-sol-vivant.jpg)
- Διδάσκων: Veronique CHALANDO
- Διδάσκων: Severine BONNIN OLIVEIRA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8138117/course/overviewfiles/When_Attitudes_Become_Form_1969.jpg)
- Διδάσκων: Sara ALONSO GOMEZ
- Διδάσκων: Pascal NAVARRO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7136079/course/overviewfiles/Carole%20magique%20ms%20bnf%20fr%20115.jpg)
- Διδάσκων: Adeline DUPERRAY
comunicativas en contextos hispanoamericanos. Se tratarán temas de actualidad que
implican posicionamientos, cuestionamientos y/o revisión de modelos de consumo, de
crecimiento y de funcionamiento empresarial. Los ejes temáticos principales serán la
economía colaborativa y las alternativas al consumismo.
La gramática aplicada será fundamental para elaborar las intervenciones orales que se harán a lo largo de todo el semestre.
Objetivos
- Saber realizar Síntesis orales y escritas en español a través de artículos, vídeos y búsquedas
temáticas
- Saber presentar un proyecto personal relacionado con el mundo empresarial
- Leer y comprender textos y artículos en relación con el mundo económico y social
- Debatir sobre los temas propuestos en clase
- Dominar el vocabulario de cada unidad temática
- Διδάσκων: Santiago FERNANDEZ
- Διδάσκων: Beatrice HERMITTE
- Διδάσκων: Elisabeth GOUSSARD
- Διδάσκων: Beatrice HERMITTE
- Διδάσκων: Elisabeth GOUSSARD
- Διδάσκων: Teresa MONTEALEGRE BARBA
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Lydie GARCIA SAHDO
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Maha BARAKAT
- Διδάσκων: Maha BARAKAT
- Διδάσκων: Maha BARAKAT
- Διδάσκων: Maha BARAKAT
- Διδάσκων: Nouar BARAKAT
- Διδάσκων: Nouar BARAKAT
Cet espace de cours est destiné aux étudiants de licence 1 portail Lettres-Arts du spectacle-Musicologie choix disciplinaire: Musique.
Il contient:
- Le lien de connexion pour visioconférence
- des compléments et approfondissements du cours en présentiel
- des exercices d'application
- des éléments de contrôle continu
L'ensemble du cours a pour objectif la compréhension du système tonal à travers l'étude et la manipulation de l'harmonie dite "jazz".
- Διδάσκων: Serge ANTUNES
- Διδάσκων: Sylvain BRETECHE
- Διδάσκων: Nicolas DARBON
- Διδάσκων: Charles FOURMENT
- Διδάσκων: Charles FOURMENT
- Διδάσκων: Matthias METZGER
- Διδάσκων: Emmanuel PUI
- Διδάσκων: Fabien AIGNAN
- Διδάσκων: Elizabeth ARMAO MELIET
- Διδάσκων: Abdelkader BENMBAREK
- Διδάσκων: Sophie CALMELS
- Διδάσκων: Gregory LO MONACO ROMMEVAUX
- Διδάσκων: Sophie PENINQUE
- Διδάσκων: Xavier ROTH
- Διδάσκων: Odile THUILIER
- Διδάσκων: James GERMAN
- Διδάσκων: Mathilde Guardiola
- Διδάσκων: Mathilde GUARDIOLA
Cet
enseignement aborde différentes thématiques qui associent surdité et
questions linguistiques, sociolinguistiques ou encore anthropologiques,
et sera divisé en 2 parties :
-
1ère partie de semestre, avec Sylvain Brétéché : Sourds et surdité ? :
approches anthropo-culturelles, psycho-sociales, historiques,
pédagogiques et artistiques de la "sourdité".
- 2e partie de semestre, avec Leïla Boutora : Analyse linguistique des langues des signes, en particulier de la LSF ; l’acquisition du langage par l’enfant sourd ; le rapport des personnes sourdes au français écrit ; les technologies du langage développées autour des LS, dans des objectifs éducatifs ou d’accès à l’information, etc.
- Διδάσκων: Saida BELKADI
- Διδάσκων: Leila BOUTORA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7804478/course/overviewfiles/mosqu%C3%A9e%20djenn%C3%A98.jpg)
- Διδάσκων: Catherine ATLAN
- Διδάσκων: Mathias GERECHT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8109660/course/overviewfiles/Caroline-Delieutraz.jpg)
- Διδάσκων: Garance POUPON-JOYEUX
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8109649/course/overviewfiles/Wim%20Delvoye.jpg)
- Διδάσκων: Garance POUPON-JOYEUX
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7807142/course/overviewfiles/reussir-son-projet-d-innovation.jpg)
- Διδάσκων: Sebastien BRION
- Διδάσκων: Johanna HABIB
- Διδάσκων: Pauline KEH
- Διδάσκων: Lucie CHOPARD
- Διδάσκων: Lucie CHOPARD
- Διδάσκων: Veronique MARQUES
- Διδάσκων: Raphael PERRIN
- Διδάσκων: Hadrien BATMALLE
- Διδάσκων: Moncef BOUJOU
- Διδάσκων: Marc adrien HOSTIN
- Διδάσκων: Adrien JULIA
- Διδάσκων: Julien BEL
- Διδάσκων: Regis BISSON
- Διδάσκων: Brice LE ROUX
- Διδάσκων: Aurelien MANCHON
- Διδάσκων: Vincent OISON
- Διδάσκων: Olivier PEYRUSSE
- Διδάσκων: Federico PIAZZA
- Διδάσκων: Delphine RUSSEIL
- Διδάσκων: Eric SALOMON
- Διδάσκων: Jean-marc VIREY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7088614/course/overviewfiles/2023-05-09%2015_58_48-rapport%20de%20stage%20AMU%20-%20Bing%20images%20et%208%20pages%20de%20plus%20-%20Personnel%20%E2%80%93%20Microsoft%E2%80%8B%20E.png)
- Διδάσκων: Laurine BASSE
- Διδάσκων: Manon CHATEL
- Διδάσκων: Mohammed CHERGUI DARIF
- Διδάσκων: Flora MACIVOR
- Διδάσκων: Claire OLLIER
- Διδάσκων: Joy PLOCQ
- Διδάσκων: Santiago RODRIGUEZ TABARQUINO
- Διδάσκων: Charlotte ZEKHNINI
- Διδάσκων: Philippine ESCUDIE
- Διδάσκων: Marc SANGNIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7138121/course/overviewfiles/Inkedcriquet_MAV.jpg)
Cette UE optionnelle fait suite à l'UE Monde Vivant du semestre 1 : elle aborde plus en profondeur les différents groupes présentés précédemment, en particulier en proposant 18h de Travaux Pratiques et une sortie sur le terrain.
- Διδάσκων: Margarita AULI GIRALDO
- Διδάσκων: Margarita AULI GIRALDO
- Διδάσκων: Didier AURELLE
- Διδάσκων: Alex BAUMEL
- Διδάσκων: Carole BORCHIELLINI
- Διδάσκων: Aissa Boualem
- Διδάσκων: Aissa BOUALEM
- Διδάσκων: Emmanuel CORCKET
- Διδάσκων: Magali DESCHAMPS COTTIN
- Διδάσκων: Helene FOLZER
- Διδάσκων: Evelyne FRANQUET
- Διδάσκων: Sophie GACHET
- Διδάσκων: Julien ISSARTEL
- Διδάσκων: Quentin LAMBERT
- Διδάσκων: Christophe LEJEUSNE
- Διδάσκων: Veronique MASOTTI
- Διδάσκων: Jean philippe MEVY
- Διδάσκων: Emmanuelle RENARD
- Διδάσκων: Christine ROBLES
- Διδάσκων: Quentin SCHENKELAARS
- Διδάσκων: Emilie WALLING
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7927751/course/overviewfiles/Picture%201.png)
- Διδάσκων: Camille MARTINERIE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7927782/course/overviewfiles/Screenshot%202024-01-15%20at%2013.43.43.png)
- Διδάσκων: Camille MARTINERIE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7819451/course/overviewfiles/Exchange-ideas.jpg)
- Διδάσκων: Maria-luna AILLAUD
- Διδάσκων: Lauriane BREMOND
- Διδάσκων: Emily-anne CADOTTE
- Διδάσκων: Ciara CHAILLOUX
- Διδάσκων: Julie DALLINGES
- Διδάσκων: Georges DE MEDTS
- Διδάσκων: Sara EL MAJHAD
- Διδάσκων: Lea FOURURE
- Διδάσκων: Klaudia KOPIASZ
- Διδάσκων: Virgile LORENZONI
- Διδάσκων: Lydia MARTIN
- Διδάσκων: Sarah MCLOUGHLIN
- Διδάσκων: Heathir MONASSA
- Διδάσκων: Tom ROUTLEDGE
- Διδάσκων: Emilie SEGUIN
- Διδάσκων: Mounir TAIRI
- Διδάσκων: Muriel THEBAUD
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7704474/course/overviewfiles/Image%20cours%20Marketing.jpg)
- Διδάσκων: Laurent SIMMEN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7703648/course/overviewfiles/Image%20vignette%20cours%20SAE%CC%81%20S2%20FI.png)
- Διδάσκων: Patricia AUGIER
- Διδάσκων: Alexandra BADET
- Διδάσκων: Rachelle BOUHASSOUN
- Διδάσκων: Anne BRUNA
- Διδάσκων: Severine FALKOWICZ
- Διδάσκων: Sandra JOLLEY
- Διδάσκων: Alain LARGUIER
- Διδάσκων: Peggy LARRIEU
- Διδάσκων: Nathalie LOUIT
- Διδάσκων: Gilles MATHIEU
- Διδάσκων: Ingrid MAZZILLI
- Διδάσκων: Sandra PALMERO
- Διδάσκων: Stephanie RESCIGNO
- Διδάσκων: Catherine RICHARD OLLIVIER
- Διδάσκων: Fabien ROSANO
- Διδάσκων: Laurent SIMMEN
- Διδάσκων: Natacha SOUILLARD
- Διδάσκων: Jean marc SUZANNE
- Διδάσκων: Nathalie TEISSIER SAMPIERI
- Διδάσκων: Abdesamad ZOUINE
- Διδάσκων: Caroline NICOL
- Διδάσκων: Chiho YONEDA
- Διδάσκων: Chiho YONEDA
- Διδάσκων: Stephane BENVENISTE
- Διδάσκων: Marc SANGNIER
- Διδάσκων: Stephane BENVENISTE
- Διδάσκων: Marc SANGNIER
- Διδάσκων: Elisabeth BARTHELEMY
- Διδάσκων: Charles FIGUIERES
- Διδάσκων: Afonso SARAIVA CAMARA LEME
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7815604/course/overviewfiles/droit%20env.png)
- Διδάσκων: Nicolas KALDONSKI
- Διδάσκων: Isabelle LAFFONT SCHWOB
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8475478/course/overviewfiles/fond%20ametice.jpg)
- Διδάσκων: Remi FOURNIER
- Διδάσκων: Amandine MONICO
- Διδάσκων: Christophe NICOLAS
- Διδάσκων: Nastasia HENRY
- Διδάσκων: Martine ROBERT
- Διδάσκων: Martine KOSTRZEWA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7264804/course/overviewfiles/p1d73f9bqsrr5rjrwgsx9ff0mqusk9uz.jpeg)
- Διδάσκων: Fenicia BARAKAT
- Διδάσκων: Sandrine FOURNIER
- Διδάσκων: Audrey RIVIERE
- Διδάσκων: Khaled SABOUNE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7304333/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99%C3%A9cran%202022-11-23%20163530.png)
- Διδάσκων: Anne marie LAMBERTON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8565692/course/overviewfiles/image_cours.png)
- Διδάσκων: Denis HAGEBAUM REIGNIER
- Διδάσκων: Philippe CAMINAT
- Διδάσκων: Fabien CANDELIER
- Διδάσκων: Simon GSELL
- Διδάσκων: Sebastien GUILLON
- Διδάσκων: Denis MARTINAND
- Διδάσκων: Olivier VAUQUELIN
- Διδάσκων: Sebastien PIPONNIAU
- Διδάσκων: Onorina SAVINO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8553850/course/overviewfiles/Mvmt%20social.png)
- Διδάσκων: Laurent LOUATI
- Διδάσκων: Flora MACIVOR
- Διδάσκων: Juliette BESSETTE
- Διδάσκων: Marie-claire BRELLE
- Διδάσκων: Elisabeth GOUSSARD
- Διδάσκων: Beatrice HERMITTE
- Διδάσκων: Nicolas DARBON
PPPE 1ère année - St Jérôme - Groupes 1, 2, et 3
- Διδάσκων: Olivier GROUSSIN
Cours de PPPE 1ère année - St Jérôme - Groupes 7, 8, et 9
- Διδάσκων: Olivier GROUSSIN
- Διδάσκων: Genevieve DRAGON
- Διδάσκων: Genevieve DRAGON
- Διδάσκων: Genevieve DRAGON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7143501/course/overviewfiles/PanoSteVictoire_Stage.jpg)
- Διδάσκων: Remi BOSSIS
- Διδάσκων: Gilles CONESA
- Διδάσκων: Lionel SIAME
- Διδάσκων: Nathalie CHALVESCHE
- Διδάσκων: Laurence HUGUET
- Διδάσκων: Jean frederic GOSIO
- Διδάσκων: Sebastien THON
- Διδάσκων: Rim JOUINI
- Διδάσκων: Vincent RISCH
- Διδάσκων: Safa YAHI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7333207/course/overviewfiles/img%20S2%20-%20R2.06.jpg)
- Maîtriser les requêtes complexes en SQL (Structured Query Language) et savoir programmer côté SGBD (procédures stockées),
- S'initier à l'administration et la sécurité des données
- Διδάσκων: Laurent CARMIGNAC
IUT Site Aix en Provence
Département Informatique Aix
S2 - BUT Informatique 1ere année
- Διδάσκων: Samuele ANNI
- Διδάσκων: Nicolas GOUILLON
- Διδάσκων: Morgan MORANCEY
- Διδάσκων: Zoe YVON
- Διδάσκων: Sabrine djedjiga OUCHERIF
- Διδάσκων: Eric WURBEL
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Samir BOUKHIZOU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7815204/course/overviewfiles/Cours%20M1106%20oral%20Redaction%20Article%2002.jpg)
- Διδάσκων: Agnes RICCI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7815258/course/overviewfiles/IMG_20220304_082222_1.jpg)
- Διδάσκων: Agnes RICCI
- Διδάσκων: Samir BOUKHIZOU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8530957/course/overviewfiles/logo-r213-php.png)
- Διδάσκων: Aldo GONZALEZ LORENZO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7816149/course/overviewfiles/Cours%20PPP%202018%20%283%29.jpg)
Le module PPP - MMI Arles :
Le module PPP se réalise sur plusieurs semestres au sein de l'IUT. Au département MMI (Métiers du Multimédia et de l'Internet) vous allez progressivement vous professionnaliser et vous orienter vers votre poursuite d'études et/ou emplois choisis.
L'enseignante vous accompagnera dans votre démarche de professionnalisation, vous gagnerez en confiance et compétence.
A bientôt.
- Διδάσκων: Agnes RICCI
- Διδάσκων: Laurent BERANGER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8553371/course/overviewfiles/SAE%20S204.png)
- Διδάσκων: Laurent CARMIGNAC
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Julien PHARABET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8566905/course/overviewfiles/cy19fc4lr9qa1.png)
- Διδάσκων: Toufik BAROUDI
- Διδάσκων: Aldo GONZALEZ LORENZO
- Διδάσκων: Fatma zohra ZELFANI
- Διδάσκων: Jean manuel RAIMUNDO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8351643/course/overviewfiles/danau_toba.jpg)
Ces mentions correspondent aux différentes licences possibles dans le domaine des Sciences de la Vie et de la Terre après une première année en Portail Pasteur à Aix-Marseille Université.
Les étudiants, accompagnés par un enseignant, réalisent un projet sur le thème de l'environnement. Ce projet s'appuie sur des références scientifiques solides.
Légende et source de l'image du cours :
Le Danau Toba, lac de caldeira à Sumatra Nord (Indonésie) - - Alexandre Magot
https://phototheque.enseigne.ac-lyon.fr
- Διδάσκων: Frederic GUITER
- Διδάσκων: Emilie WALLING
- Διδάσκων: Hugo CHAUSSERIE-LAPREE
- Διδάσκων: Floriane SANFILIPPO
- Διδάσκων: Ximena del pilar AVILA PONCE
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Sullivan HUE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7297305/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202020-03-19%20a%CC%80%2016.24.35.jpg)
- Διδάσκων: Jean baptiste GENDARME
- Διδάσκων: Fanny LAMI
- Διδάσκων: Georges OBEID
- Διδάσκων: Francoise BOUFFARD
- Διδάσκων: Francoise BOUFFARD
- Διδάσκων: Bruno MARCHIS-MOUREN
- Διδάσκων: Cedric NOVION
- Διδάσκων: Laurent BARON
- Διδάσκων: Muriel BASTIDE
- Διδάσκων: Julien CECCONI
- Διδάσκων: Marine DIETRICH
- Διδάσκων: Nicolas GUIARD
- Διδάσκων: Nadine LAUMOND
- Διδάσκων: Cyril PEYRE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6988901/course/overviewfiles/26486109.jpg)
Accompagnement du cours d'anglais S2 destiné aux étudiants des Portails René Descartes, Marie Curie et Louis Pasteur sur les sites de Marseille-St Jérôme et Aix-Montperrin.
clé d'inscription : anglais
- Διδάσκων: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS
- Διδάσκων: Marion CALVINI LEFEBVRE
- Διδάσκων: Sarah CROUCH
- Διδάσκων: Caryn DREWISKE
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Nathalie LAPAYAN
- Διδάσκων: Michael MANLEY
- Διδάσκων: Romain MAZZELLA
- Διδάσκων: Janet NICOTRI
- Διδάσκων: Lauriane OUVRIER
- Διδάσκων: David yvon SARRIO
- Διδάσκων: Rebecca CHAMPION
- Διδάσκων: Kelly-jane NASRAOUI
- Διδάσκων: Anne LESME
- Διδάσκων: Rebecca CHAMPION
- Διδάσκων: Anne RENON-MARTINEZ
- Διδάσκων: Rebecca CHAMPION
- Διδάσκων: Frederic Spampani
- Διδάσκων: Frederic SPAMPANI
Cours de Mme Versele pour étudiants de L1 Sciences et Technologies.
- Διδάσκων: Sandra GREMAUD
- Διδάσκων: Anne laurence BEURTHERET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8108775/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202024-01-22%20a%CC%80%2012.03.32.png)
- Διδάσκων: Christelle BERGER
- Διδάσκων: Francoise BOUFFARD
- Διδάσκων: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS
- Διδάσκων: Marlon BARBERO
- Διδάσκων: Remy CERDA
- Διδάσκων: Sary DRAPPEAU
- Διδάσκων: Emil octavian ERNST
- Διδάσκων: Anna FRID
- Διδάσκων: Marie HENRY
- Διδάσκων: Raphael HENRY
- Διδάσκων: Valentin MAESTRACCI
- Διδάσκων: Daniel MATIGNON
- Διδάσκων: Cedric MAZET
- Διδάσκων: Paul MERCAT
- Διδάσκων: Adrien MOUNIER
- Διδάσκων: Karl OELJEKLAUS
- Διδάσκων: Christophe PITTET
- Διδάσκων: Laurent REGNIER
- Διδάσκων: Pierre TCHAMITCHIAN
- Διδάσκων: Andrei TELEMAN
- Διδάσκων: Christine VESPA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7820788/course/overviewfiles/1200px-Linear_subspaces_with_shading.svg.png)
- Διδάσκων: Marlon BARBERO
- Διδάσκων: Remy CERDA
- Διδάσκων: Sary DRAPPEAU
- Διδάσκων: Emil octavian ERNST
- Διδάσκων: Anna FRID
- Διδάσκων: Marie HENRY
- Διδάσκων: Raphael HENRY
- Διδάσκων: Valentin MAESTRACCI
- Διδάσκων: Daniel MATIGNON
- Διδάσκων: Cedric MAZET
- Διδάσκων: Paul MERCAT
- Διδάσκων: Tomasz MIERNOWSKI
- Διδάσκων: Adrien MOUNIER
- Διδάσκων: Karl OELJEKLAUS
- Διδάσκων: Christophe PITTET
- Διδάσκων: Laurent REGNIER
- Διδάσκων: Pierre TCHAMITCHIAN
- Διδάσκων: Andrei TELEMAN
- Διδάσκων: Christine VESPA
- Διδάσκων: Marlon BARBERO
- Διδάσκων: Remy CERDA
- Διδάσκων: Sary DRAPPEAU
- Διδάσκων: Emil octavian ERNST
- Διδάσκων: Anna FRID
- Διδάσκων: Marie HENRY
- Διδάσκων: Raphael HENRY
- Διδάσκων: Nathan HUGUENIN
- Διδάσκων: Valentin MAESTRACCI
- Διδάσκων: Daniel MATIGNON
- Διδάσκων: Cedric MAZET
- Διδάσκων: Paul MERCAT
- Διδάσκων: Adrien MOUNIER
- Διδάσκων: Karl OELJEKLAUS
- Διδάσκων: Christophe PITTET
- Διδάσκων: Laurent REGNIER
- Διδάσκων: Pierre TCHAMITCHIAN
- Διδάσκων: Andrei TELEMAN
- Διδάσκων: Christine VESPA
- Διδάσκων: Christophe PITTET
- Διδάσκων: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS
- Διδάσκων: Janet NICOTRI
- Διδάσκων: Janet NICOTRI
- Διδάσκων: Janet NICOTRI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8108132/course/overviewfiles/220-madame-matisse-en-kimono-1905-tt-width-1280-height-720-fill-1-crop-0-bgcolor-ffffff.jpg)
- Διδάσκων: Magalie MARTIN
- Διδάσκων: Nadine MARTIN
Réponse aux questions en lien avec la vidéo à visionner directement sur le quizz + questions de cours.
- Διδάσκων: Mathilde MOULKAF
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7728081/course/overviewfiles/R8WEHU02.jpg)
- Διδάσκων: Laura daniela CONTRERAS PORTELA
- Διδάσκων: Nicolas GRAVEL
- Διδάσκων: Marguerite LE DUAULT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7789340/course/overviewfiles/z-GJ-yVcR.jpg)
- Διδάσκων: Joelyne CAPELLI
- Διδάσκων: Gabrielle CZYMBOR
- Διδάσκων: Alain DAL MOLIN
- Διδάσκων: Thomas GRAINGER
- Διδάσκων: Chase RODRIQUES
- Διδάσκων: Claire VINCENT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6800638/course/overviewfiles/gettyimages-637250202-612x612.jpg)
- Διδάσκων: Carole POIREL
- Διδάσκων: Elisabeth BAYLE
- Διδάσκων: Junko GUERRE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7162884/course/overviewfiles/gaitis.jpg)
Ce cours se donne pour objectif de fournir les outils indispensables pour comprendre certains aspects de la société et de la culture en Grèce au XXe siècle. Il vise aussi à amorcer une réflexion sur les multiples facettes de l'identité grecque moderne : les influences de la Méditerranée orientale et balkanique, les osmoses avec l'Occident européen ou plus récemment avec le monde anglo-saxonne. Dans le cadre de ce cours seront abordés deux grandes thématiques de manière transversale : i) les cultures populaires urbaines (actuelles ou passées) comme terrain de rencontre d'aires culturelles et de courants artistiques très divers (le théâtre d'ombres, le courant musical “Rebetiko”, la street-art). ii) Le cinéma grec, vu à la fois comme genre artistique et comme vecteur de culture. Hormis une retrospective historique, il s'agira d'observer comment le cinéma fait écho des changements qui surviennent au fil des décennies et de quelle façon il reflète les influences culturelles qui se manifestent dans la société grecque. En somme, il s'agira de suivre la manière dont se positionnent les acteurs des arts du spectacle face aux questions sociales, sociétales et identitaires, depuis les années 1950 jusqu'à l'aube du nouveau millénaire. Les thèmes sur lesquels nous nous pencherons seront illustrés par l’étude de documents authentiques (extraits de films, de musique, de documentaires, photographies etc.), feront l'objet de débats et donneront lieu à des exposés.
- Διδάσκων: Petros DIATSENTOS
- Διδάσκων: Christina KALPAKIDOU
- Διδάσκων: Junko GUERRE
- Διδάσκων: Sophie BLEVES
- Διδάσκων: Eric CASCALES
- Διδάσκων: Cecile CASTELLI
- Διδάσκων: Muriel TEISSEYRE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6773887/course/overviewfiles/world-gdp-over-the-last-two-millennia.png)
- Διδάσκων: Habiba DJEBBARI
- Διδάσκων: Anne marie LAMBERTON
- Διδάσκων: Stephane REPOVIC
- Διδάσκων: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS
- Διδάσκων: Janet NICOTRI
- Διδάσκων: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8059182/course/overviewfiles/Phonie-graphie%20A2.png)
- Διδάσκων: Christelle BERGER
- Διδάσκων: Laurent CORNUEAU
- Διδάσκων: Christine DERUELLE
- Διδάσκων: Alexis MONNET-AIMARD
- Διδάσκων: Francoise BOUFFARD
- Διδάσκων: Mathilde MOULKAF
- Διδάσκων: Mathieu GENOIS
- Διδάσκων: Kais HARIZ
- Διδάσκων: Thomas LEONI
- Διδάσκων: Pierre MATHIEU
- Διδάσκων: Cedric MAZET
- Διδάσκων: Tomasz MIERNOWSKI
- Διδάσκων: Jean-paul MOHSEN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8058734/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202024-01-20%20a%CC%80%2013.54.44.png)
- Διδάσκων: Pierre MATHIEU
- Διδάσκων: Tomasz MIERNOWSKI
- Διδάσκων: Fatma zohra ZELFANI
- Διδάσκων: Dieynaba NDOUR
- Διδάσκων: Jenny RINALLO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8549731/course/overviewfiles/Image%20Ametice.png)
- Διδάσκων: Jerome BACHMANN
- Διδάσκων: Alexandre MARES
- Διδάσκων: Jean paul RAYNAL
- Διδάσκων: Charles FIGUIERES
- Διδάσκων: Jade PONSARD
- Διδάσκων: Samantha RIBOT
- Διδάσκων: Geoffroy GONZALEZ
- Διδάσκων: Laurence HUGUET
- Διδάσκων: Amal BRUGUIER
- Διδάσκων: Aouatef LABIDI
- Διδάσκων: Anya amel NAIT DJOUDI
- Διδάσκων: Maxime KAISS
- Διδάσκων: Said BELGUIDOUM
- Διδάσκων: Laurence HUGUET
- Διδάσκων: Jean PERROT
- Διδάσκων: Pascal CARLIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7064598/course/overviewfiles/COO2.png)
- Διδάσκων: Jean CAUSSANEL
- Διδάσκων: Laetitia LICARI
- Διδάσκων: Pierre etienne MATHE
- Διδάσκων: Ali GHODS
- Διδάσκων: Ali GHODS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7137350/course/overviewfiles/Nature-02.jpg)
Thèmes abordés:
* Principaux toxiques de l’environnement et cas concrets d'atteintes à l'environnement et à la santé humaine (Minamata, Seveso, pollution du Rhône…). * Ecotoxicologie aquatique.
* Indicateurs microbiens de la qualité de l’eau (indicateurs de contamination fécale, virus, parasites, phycotoxines, cyanotoxines…).
* Les Sciences "Omics" en Ecotoxicologie (transcriptomique, protéomique et métabolomique) - Biomarqueurs dans le diagnostic environnemental (Biomarqueurs de défense/dommage - toxicologie génétique).
* Biomarqueurs et bioindicateurs chez les végétaux terrestres soumis à des pollutions atmosphériques. * Schémas conceptuels d’exposition et risques sanitaires.
- Διδάσκων: Anne-marie FARNET DA SILVA
- Διδάσκων: Isabelle LAFFONT SCHWOB
- Διδάσκων: Laetitia MOREAU
- Διδάσκων: Xavier MOREAU
- Διδάσκων: Lucie MICHE
- Διδάσκων: Pascal MIRLEAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7769111/course/overviewfiles/%C3%A9lectricit%C3%A9.png)
- Διδάσκων: Christian CURTIL
- Διδάσκων: Benedicte EALET
- Διδάσκων: Hubert KLEIN
- Διδάσκων: Laurent LAPENA
- Διδάσκων: Celine MARTIN
- Διδάσκων: Evelyne SALANCON
- Διδάσκων: Bruno TRUCHET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7110970/course/overviewfiles/Promoter_f.jpg)
- Διδάσκων: Jean pierre DUNEAU
- Διδάσκων: Katia DUQUESNE
- Διδάσκων: Xiao jun GUO
- Διδάσκων: Sandrine PAGES
- Διδάσκων: Lydie PRADEL
- Διδάσκων: Corinne ZAFFRAN
- Διδάσκων: Francois BARTOLOMEI
- Διδάσκων: Andre CONSTANT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8138088/course/overviewfiles/Captura%20de%20Pantalla%202023-01-30%20a%20la%28s%29%2018.41.55.jpg)
- Διδάσκων: Sara ALONSO GOMEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8138061/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99%C3%A9cran%202024-01-24%20%C3%A0%2008.55.46.jpg)
- Διδάσκων: Sara ALONSO GOMEZ
Cours à destination des étudiants en présentiel en Licence 1.
- Διδάσκων: Cyrille ASLANOFF
- Διδάσκων: Elodie BURLE ERRECADE
- Διδάσκων: Sandrine CADDEO
- Διδάσκων: Adeline DUPERRAY
- Διδάσκων: Valerie LAUZE
- Διδάσκων: Frederic SABIO
- Διδάσκων: Mathilde THOREL
- Διδάσκων: Zeina TMART
- Διδάσκων: Claire BENIT GBAFFOU
- Διδάσκων: Carine FOURNIER
- Διδάσκων: Antoine GRANDCLEMENT
- Διδάσκων: Louis LE DOUARIN
- Διδάσκων: Elise LEVEQUE
- Διδάσκων: Camille OLLIER
- Διδάσκων: Diane ROBERT
- Διδάσκων: Serge SCHWARTZMANN
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
- Διδάσκων: Helene BRUNETON
- Διδάσκων: Vincent LAPERRIERE
- Διδάσκων: Heloise PEAUCELLE
- Διδάσκων: Diane ROBERT
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
Initiation au terrain en géographie - apprentissage mis en pratique des méthodes de la recherche de terrain en géographie.
Groupe 1 (lundi 9-12) - avec Claire Bénit-Gbaffou
Groupe 2 (vendredi 8-12) - avec Anne Cadoret
Groupe 3 (vendredi 9-12) - avec Claire Bénit-Gbaffou
- Διδάσκων: Claire BENIT GBAFFOU
- Διδάσκων: CLAIRE BENIT-GBAFFOU
- Διδάσκων: Anne CADORET
- Διδάσκων: Christophe MORHANGE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6862219/course/overviewfiles/DSC_5576.jpg)
Le cours, dispensé par Andréas Hartmann-Virnich, donne un aperçu général des plus importants exemples-clef de l’art de la fin de l'antiquité au Moyen Age central, dans les domaines de l'architecture, du décor monumental et du mobilier. Le cadre chronologique débute au tournant du IIIe au IVe siècle avec l'avènement et l'épanouissement de l'Antiquité chrétienne, et commente les mutations du haut Moyen Age. L'art carolingien, ottonien et roman sont traités dans la seconde partie du cours jusqu'à l'avènement du gothique
Les travaux dirigés, dispensés par Matthias Metzger qui prend la suite d'Andréas Nicolaïdès, maître de conférences désormais émérite (février 2023), organisés par groupes et complémentaires au cours magistral traitent de l’art byzantin et d'Orient chrétien.
- Διδάσκων: Eva GRAU
- Διδάσκων: Andreas HARTMANN-VIRNICH
- Διδάσκων: Matthias METZGER
- Διδάσκων: Andreas NICOLAIDES
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7397457/course/overviewfiles/embaras-de-paris.jpg)
- Διδάσκων: Jeremie FOA
- Διδάσκων: Thomas GLESENER
- Διδάσκων: Emmanuel PORTE
- Διδάσκων: Nicolas VIDONI
- Διδάσκων: Emilie CHETELAT PELE
- Διδάσκων: Kathrin-julie ZENKER
- Διδάσκων: Aurelie MAVILLA
- Διδάσκων: Anne PAGES
- Διδάσκων: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8188854/course/overviewfiles/th.jpeg)
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Loic BENEDI
- Διδάσκων: Maria FERNANDEZ BARRIO
- Διδάσκων: Elodie NOVELLA
- Διδάσκων: Marion REGESTE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7135580/course/overviewfiles/Les-Alpujarras-grenadines.jpg)
- Διδάσκων: Marion REGESTE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7070365/course/overviewfiles/interactions.jpeg)
- Διδάσκων: Manon CARRE
- Διδάσκων: Josette PERRIER
- Διδάσκων: Veronique RIGOT
Ce cours à pour but de donner une vue d'ensemble des défis principaux auxquels s'attaque le Traitement Automatique de la Langue (TAL), ainsi que présenter les concepts et les méthodologies actuellement disponibles pour traiter ces défis.
- Διδάσκων: Leonor BECERRA BONACHE
- Διδάσκων: Frederic BECHET
- Διδάσκων: Abdellah FOURTASSI
- Διδάσκων: Ioana IVAN
- Διδάσκων: Alexis NASR
- Διδάσκων: Mireille ATTOLINI
- Διδάσκων: Peter BEYER
- Διδάσκων: Valerie CAMPILLO
- Διδάσκων: Chloe CAPIRCHIA
- Διδάσκων: Florence CHALIER
- Διδάσκων: Nathalie DUPUY
- Διδάσκων: Olivier GROUSSIN
- Διδάσκων: Vincent HUE
- Διδάσκων: Laurent JORDA
- Διδάσκων: Matthieu LATOURNERIE PIARROT
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
- Διδάσκων: Sebastien VIZZINI
- Διδάσκων: Valerie KERFELEC
Convexité/Concavité ; Optimisation sans contrainte des fonctions de deux variables ; Optimisation avec contrainte de type égalité des fonctions de deux variables
- Διδάσκων: Mireille CANALIS DURAND
- Διδάσκων: Maxime GILLY
- Διδάσκων: Sophie EMERIC
- Διδάσκων: Laurence HUGUET
- Διδάσκων: Marie pierre FOURQUET COURBET
- Διδάσκων: Francoise BATTESTI
- Διδάσκων: Fabien CANDELIER
- Διδάσκων: Joris CAZE
- Διδάσκων: Voicu octavian DOLOCAN
- Διδάσκων: Julien FAVIER
- Διδάσκων: Simon GSELL
- Διδάσκων: Sebastien GUILLON
- Διδάσκων: Thomas KRAJEWSKI
- Διδάσκων: Denis MARTINAND
- Διδάσκων: Tarek MOHAMED
- Διδάσκων: Pierre SAGAUT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7926228/course/overviewfiles/matrix.jpg)
- Διδάσκων: Paola NAVA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7802646/course/overviewfiles/_109347319_gettyimages-611195980.jpg)
- Διδάσκων: Odile CHEVALIER
- Διδάσκων: Paola NAVA
- Διδάσκων: Mathieu NESPOULOUS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8308188/course/overviewfiles/Appareil_Fizeau.jpg)
Apprendre la démarche expérimentale autour d'expériences de mécanique ou d'hydrostatique.
- Διδάσκων: Margarita AULI GIRALDO
- Διδάσκων: Nicolas CLAIRE
- Διδάσκων: Christian LOPPACHER VOIROL
- Διδάσκων: Evelyne SALANCON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7152667/course/overviewfiles/1000_F_310621281_foEqKBGtGlNWFQRePgdF5BpLOFyTsnzO.jpg)
- Διδάσκων: Jean PERROT
Bonjour,
Vous trouverez dans cette section des supports de cours et de TD.
Ces documents seront mis au fur et à mesure de l'avancement du semestre.
Bon travail à tous!
Mme Rami
- Διδάσκων: Manon BARBOT
- Διδάσκων: Alexis MONNET-AIMARD
- Διδάσκων: Stephanie RAMI
Cet enseignement porte sur les principes fondamentaux de la programmation. Il est basé sur le langage de programmation Java, et donc aborde en particulier les concepts de la programmation orientée objet.
- Introduction à la programmation : programmes, variables, fonctions et arguments.
- Concepts de la programmation orientée objet : objets, méthodes, interfaces, classes.
- Méthodologie de la programmation : spécification, correction, refactoring, tests.
- Principes de conception : identification des tâches, principes Don't repeat yourself et Do one thing, patrons de méthodes.
- Outils pour le développement : environnement intégré, déboggueur, gestionnaire de versions.
- Διδάσκων: Florian BEGUET
- Διδάσκων: Damien IMBS
- Διδάσκων: Alessia MILANI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7064320/course/overviewfiles/logo1.png)
- Διδάσκων: Jean CAUSSANEL
- Διδάσκων: Etienne THUILLIER
- Διδάσκων: Nicolas BEDARIDE
- Διδάσκων: Francois BRUCKER
- Διδάσκων: Guillemette CHAPUISAT
- Διδάσκων: Jean-louis CLEMENT
- Διδάσκων: Julien DESCHAMPS
- Διδάσκων: Valentin EMIYA
- Διδάσκων: Bruno LOMBARD
- Διδάσκων: Philippe MARSAL
- Διδάσκων: Lionel NGUYEN VAN THE
- Διδάσκων: Laurent RAYMOND
- Διδάσκων: Pierre THUREAU
- Διδάσκων: Maxime KAISS
- Διδάσκων: Olivier LE METAYER
L'enseignement de psychologie cognitive vous permettra de comprendre comment nous appréhendons le monde. Il s'agira lors de ce semestre d'étudier la perception visuelle et auditive, l'attention, la mémoire, l'apprentissage, le raisonnement et la résolution de problèmes. Nous poserons aussi les bases philosophiques et épistémologiques de la psychologie et plus particulièrement de la psychologie cognitive.
- Διδάσκων: Cassandre ARMAND
- Διδάσκων: Jeremy BENA
- Διδάσκων: Isabelle BESANCON
- Διδάσκων: Caroline BEY
- Διδάσκων: Siham BOUZIANE
- Διδάσκων: Siham BOUZIANE
- Διδάσκων: Lea HAMI
- Διδάσκων: Amandine PENEL
- Διδάσκων: Nicolas PICHOT
- Διδάσκων: Thierry RIPOLL
- Διδάσκων: Valentin VIGNE
- Διδάσκων: Valentin VIGNE
- Διδάσκων: Laurent WAROQUIER
Ce cours de psychologie traite de la notion de personnalité, à savoir une somme de traits propre à tout individu et correspondant à une disposition à agir d'une certaine façon, de manière stable et durable, dans un certain nombre de situations sportives comme dans la vie de tous les jours.
Au cours de cet enseignement, les étudiants apprennent à identifier et à définir les traits de personnalité (tels que l'impulsivité, l'agressivité, le névrosisme, la recherche de sensations, etc.) qui décrivent et discriminent le mieux les individus dans le monde sportif, de loisir ou de haut-niveau, mais aussi dans les comportements du quotidien ou dans certaines professions. Pour les étudiants, l'enjeu est de connaître le rôle de ces traits sur les attitudes et les comportements du sportif, notamment sur : son choix du type de pratique (e.g., sport individuel versus collectif ; sport à risque corporel versus sport non à risque) ; son comportement risqué versus sécuritaire au cours de sa pratique ; sa propension à respecter le règlement ; ses capacités relationnelles contribuant à la cohésion de l'équipe ; ses capacités de persévérance ; sa résistance au stress, etc. Le rôle des traits de personnalité sur les comportements et les styles de vie d’autres types de population (e.g., pompiers, personnes âgées, etc.) est aussi abordé.
Les étudiants apprennent également à identifier des outils (i.e. des questionnaires) qu’ils peuvent utiliser en tant qu’intervenants de terrain (i.e., enseignant, encadrant, entraîneur), afin de mesurer certains traits de personnalité chez les sportifs ou élèves auprès desquels ils sont ou seront amenés à intervenir. Enfin, il s'agit de connaître les principaux auteurs ayant contribué à l'identification des traits de personnalité et à la création des outils pour les mesurer.
- Διδάσκων: Cecile MARTHA
- Διδάσκων: Bruno TRUCHET
- Διδάσκων: Laurence HUGUET
- Διδάσκων: Salah eddine MEBARKI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7807036/course/overviewfiles/opinion-fr-recherchefondamentale-644.jpg)
- Διδάσκων: Sebastien BRION
- Διδάσκων: Nathalie FABBE COSTES
- Διδάσκων: Pauline KEH
- Διδάσκων: Anne ROLLET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8569722/course/overviewfiles/Wuhan-Yellow_Crane_Tower.jpg)
- Διδάσκων: Jean pierre DUNEAU
- Διδάσκων: Marie line GARRON
- Διδάσκων: William GILLARD
- Διδάσκων: Rainer HIENERWADEL
- Διδάσκων: Alessandra PAGANO AURRAND LIONS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7813198/course/overviewfiles/Decouverte.png)
- Διδάσκων: Fanny ALESSANDRI
- Διδάσκων: Eric BESSON
- Διδάσκων: Jean-louis CLEMENT
- Διδάσκων: Sebastien COMBES
- Διδάσκων: Angele DISDIER
- Διδάσκων: Paul GUERIN
- Διδάσκων: Micael HARDY
- Διδάσκων: Hakim KAROUI
- Διδάσκων: Anthony KERMAGORET
Responsables : Cesare Mattina et Marc Bernardot
Enseignant intervenant dans l’UE : Matthieu Démory
DESCRIPTIF SYNTHÉTIQUE :
Ce cours présentera essentiellement des matériaux "bruts" d’enquête sociologique tels que les chercheurs travaillant par observation directe et participante, par entretien, par monographie et matériaux visuels les font figurer dans leurs productions
COMPETENCES A ACQUERIR :
- décryptage et analyse de textes de sciences sociales à base empirique et méthodologique ;
- production, traitement et analyse de matériaux documentaires (carnets ethnographiques d’observation, entretiens) et visuels ;
- réalisation d’une première enquête de terrain collective sur les réalités sociales dans notre région ;
- capacité de travail collectif et restitution par exposé oral du travail sur dossier
CONTENU PÉDAGOGIQUE ET OBJECTIFS DE L'UE:
Ce cours présentera des matériaux « bruts » tels que les chercheurs travaillant par entretien semidirectif ou biographique, par observation directe et participante, par monographie, par images, les font parfois figurer dans leurs productions. On montrera comment ils les travaillent jusqu'à les inscrire dans leurs analyses publiées. Ce sera l'occasion de réfléchir au positionnement du chercheur par rapport à l'objet étudié aux particularités des matériaux présentés, aux difficultés de traitement qui amènent à revenir sur les conditions de recueil et. Les travaux dirigés accompagneront un travail d’enquête de même type sur des matériaux recueillis, traités et exposés en équipe par les étudiants. Votre objet est celui de l’analyse des mondes sociaux des espaces publics (essentiellement marchés de plein vent, parcs et jardins publics, gares ferroviaires, bibliothèques publiques, complexes sportifs).
BIBLIOGRAPHIE :
Henri PERETZ, Les méthodes en sociologie. L’observation, Paris, La Découverte, 2004 ;
Jean-Claude KAUFMANN, L’entretien compréhensif, Paris, A. Colin, 2011 ou 2016 ;
- Διδάσκων: Marc BERNARDOT
- Διδάσκων: Eleni DEMETRIOU
- Διδάσκων: Cesare MATTINA
- Διδάσκων: Helene ARMAND
- Διδάσκων: Mariagrazia CAIRO CROCCO
- Διδάσκων: Marie-christine FELIX
- Διδάσκων: Luc JUSTET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8552542/course/overviewfiles/logoJeuBlanc.png)
- Διδάσκων: Sebastien FOURNIER
- Διδάσκων: Lucile GERARDIN
- Διδάσκων: Anne diane BALANSARD
- Διδάσκων: Julien BERNARD
- Διδάσκων: Anne-gabrielle BRUNET
- Διδάσκων: Sandra GREMAUD
- Διδάσκων: Oceane PHAN TAN LUU
- Διδάσκων: Philippe RAMADOUR
- Διδάσκων: Nicolas BEDARIDE
- Διδάσκων: Guillemette CHAPUISAT
- Διδάσκων: Laure BARTOLOMEI
- Διδάσκων: Leila BOUTORA
- Διδάσκων: Laurent Chauvin
- Διδάσκων: Laurent CHAUVIN
- Διδάσκων: Christelle CLAUDE
- Διδάσκων: Olivier-Robert Fiol
- Διδάσκων: Sophie GACHET
- Διδάσκων: Gregoire GALES
- Διδάσκων: Alexandre GELABERT
- Διδάσκων: Severine GIRARD QUEYROY
- Διδάσκων: Stella Grassi
- Διδάσκων: Fabien JUTEAU
- Διδάσκων: Hamza KHELIDJ
- Διδάσκων: Julie KOENIG GAMBINI
- Διδάσκων: Michael KOPP
- Διδάσκων: Laetitia MOREAU
- Διδάσκων: Xavier MOREAU
- Διδάσκων: Christophe PELLEGRINO
- Διδάσκων: Delphine PINATEL
- Διδάσκων: Jerome TEXIER
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
- Διδάσκων: Frederic DALLEMER
- Διδάσκων: Christina GALANAKOU
- Διδάσκων: Laurent GARRABOS
- Διδάσκων: Severine GIRARD QUEYROY
- Διδάσκων: Djamel eddine KHATMI
- Διδάσκων: Hamza KHELIDJ
- Διδάσκων: Eric Lliteras
- Διδάσκων: Josiane LLITERAS
- Διδάσκων: Jean marc MATTALIA
- Διδάσκων: Malika MAZZOUZA
- Διδάσκων: Dmytro NIKOLAIEVSKYI
- Διδάσκων: Stephanie ROSSIGNOL
- Διδάσκων: Victor SCAVINO
- Διδάσκων: Sophie THETIOT-LAURENT
- Διδάσκων: Laurence TORTET
- Διδάσκων: Gaspard TOULIS
- Διδάσκων: Stephane VIEL
- Διδάσκων: Veronique WERNERT
- Διδάσκων: Mehdi YEMLOUL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7816547/course/overviewfiles/Img_option.png)
- Διδάσκων: Pierre DEVILLARD
- Διδάσκων: Severine GIRARD QUEYROY
- Διδάσκων: Roland HAYN
- Διδάσκων: Dmytro KANDASKALOV
- Διδάσκων: Salvatore RIBISI
- Διδάσκων: Adrien SAVOYANT
- Διδάσκων: Kenza ZEGHARI
Ce cours est un espace d'échange correspondant aux cours S2 de physique de l'AMNS
- Διδάσκων: Gaya BENANE
- Διδάσκων: Bruno BERTIN
- Διδάσκων: Bruno BERTIN JOHANNET
- Διδάσκων: Elena CANNUCCIA
- Διδάσκων: Marcel CARRERE
- Διδάσκων: Paul DALLA VALLE
- Διδάσκων: Bianca DE MARTINO
- Διδάσκων: Pierre DEVILLARD
- Διδάσκων: Jordan DEZALAY
- Διδάσκων: Guillaume FUHR
- Διδάσκων: Severine GIRARD QUEYROY
- Διδάσκων: Hamza KHELIDJ
- Διδάσκων: Michael KUZMIN
- Διδάσκων: Thomas LEONI
- Διδάσκων: Josiane LLITERAS
- Διδάσκων: Léa MEYNIER
- Διδάσκων: Laurence MOURET
- Διδάσκων: Hela MREZGUIA
- Διδάσκων: Henri NGUYEN THI
- Διδάσκων: Cedric PARDANAUD
- Διδάσκων: Matthew PIERI
- Διδάσκων: Quentin POTIRON
- Διδάσκων: Guillaume REINHART
- Διδάσκων: Salvatore RIBISI
- Διδάσκων: Mohamed ROBERT
- Διδάσκων: Flavio RONETTI
- Διδάσκων: Adrien SAVOYANT
- Διδάσκων: Nesrine SHAIEK
- Διδάσκων: Patrice THEULE
- Διδάσκων: Philippe CAMINAT
- Διδάσκων: Jinane FARAH
- Διδάσκων: Sophie GACHET
- Διδάσκων: Mathieu GENOIS
- Διδάσκων: Severine GIRARD QUEYROY
- Διδάσκων: Emmanuelle GOUBERT
- Διδάσκων: Olivier ILBERT
- Διδάσκων: Laurent JORDA
- Διδάσκων: Sebastien MARIA
- Διδάσκων: Veronique MASOTTI
- Διδάσκων: Malika MAZZOUZA
- Διδάσκων: Laetitia MOREAU
- Διδάσκων: Delphine PINATEL
- Διδάσκων: Christophe PORCHER
Enseignement en cours-TD sur les chapitres suivants : représentation 2D des molécules organique, fonctions chimiques, nomenclature, degré d'insaturation, isomérie plane, représentation 3D des molécules organiques, conformation des molécules, configuration des doubles liaisons et des carbones asymétriques, chiralité, stéréoisomérie, effets électroniques, réactivité, mécanismes, synthèse peptidique, réactivité des sucres, sélectivité, chimie verte, molécules colorées et spectroscopie.
- Διδάσκων: Jinane FARAH
- Διδάσκων: Jean marc MATTALIA
- Διδάσκων: Malika MAZZOUZA
- Διδάσκων: Malek NECHAB
- Διδάσκων: Manuella JACOB
- Διδάσκων: Rebecca CHAMPION
- Διδάσκων: Maxime BIZET
- Διδάσκων: Maxime BIZET
- Διδάσκων: Paul BREMOND
- Διδάσκων: Benedicte BURLAT
- Διδάσκων: Anne DE POULPIQUET
- Διδάσκων: Katia DUQUESNE
- Διδάσκων: Bruno FAURE
- Διδάσκων: Elsa GARCIN
- Διδάσκων: Deborah KODJABACHIAN
- Διδάσκων: Marlene MARTINHO
- Διδάσκων: Malek NECHAB
- Διδάσκων: Laetitia SHINTU
- Διδάσκων: Aura TINTARU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7477698/course/overviewfiles/ArchMolPasteur.jpg)
- Διδάσκων: Julien ANNIBALETTO
- Διδάσκων: Eric BESSON
- Διδάσκων: Michel CAMPLO
- Διδάσκων: Sebastien COMBES
- Διδάσκων: Frederic GARZINO
- Διδάσκων: Hakim KAROUI
- Διδάσκων: Jean marc MATTALIA
- Διδάσκων: Corinne MOUSTROU
- Διδάσκων: Dmytro NIKOLAIEVSKYI
- Διδάσκων: Olivier OUARI
- Διδάσκων: Jean marc PONS
- Διδάσκων: Beatrice TUCCIO LAURICELLA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8111384/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202024-04-02%20a%CC%80%2012.11.51.png)
- Διδάσκων: Paul POUZERGUES
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7672078/course/overviewfiles/cine%CC%81tique.jpg)
- Διδάσκων: Eric BESSON
- Διδάσκων: Catherine LEFAY
- Διδάσκων: Anouk SIRI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7605330/course/overviewfiles/300px-Lightning_in_Arlington.jpg)
- Διδάσκων: Mathieu ABEL
- Διδάσκων: Vincenzo ARONICA
- Διδάσκων: Vincenzo ARONICA
- Διδάσκων: Marlon BARBERO
- Διδάσκων: Sylvain BEAUFILS
- Διδάσκων: Valerie BELLE
- Διδάσκων: Nathalie BERGEON
- Διδάσκων: Marcel CARRERE
- Διδάσκων: Nicolas CAVASSILAS
- Διδάσκων: Heide COSTANTINI
- Διδάσκων: Karine COULIE
- Διδάσκων: Paul DALLA VALLE
- Διδάσκων: Paul DALLA VALLE
- Διδάσκων: Bianca DE MARTINO
- Διδάσκων: Noe DEMAZURE
- Διδάσκων: Astrid DUFAURE
- Διδάσκων: Benedicte EALET
- Διδάσκων: Guillaume FUHR
- Διδάσκων: William GILLARD
- Διδάσκων: Stephane GRIMALDI
- Διδάσκων: Laurence KOVACIC
- Διδάσκων: Judikael LE ROUZO
- Διδάσκων: Hela MREZGUIA
- Διδάσκων: Nicolaos PAPAGEORGIOU
- Διδάσκων: Pierre RECOUVREUX
- Διδάσκων: Guillaume REINHART
- Διδάσκων: Enzo ROLANDO
- Διδάσκων: Simon ROUVET
- Διδάσκων: Delphine RUSSEIL
- Διδάσκων: Nicolas SANNER
- Διδάσκων: Murielle SCHMITT
- Διδάσκων: Arnauld SERGE
- Διδάσκων: Laure SIOZADE LAMOINE
- Διδάσκων: Marie-pierre VALIGNAT
- Διδάσκων: Sebastien VIZZINI
- Διδάσκων: Kenza ZEGHARI
- Διδάσκων: Kenza ZEGHARI
La cellule, unité du vivant ; organisation générale des cellules procaryotes et eucaryotes ; organisation et fonctionnement de la cellule eucaryote
- Διδάσκων: Anne ABYSIQUE
- Διδάσκων: Frederic ANDRE
- Διδάσκων: Elise ARBEILLE
- Διδάσκων: Roxane BARTHELEMY
- Διδάσκων: Emmanuelle CATUREGLI
- Διδάσκων: Matthieu CAVEY
- Διδάσκων: Mathieu COURIVAUD
- Διδάσκων: Julien ISSARTEL
- Διδάσκων: Leopold KURZ
- Διδάσκων: Veronique RIGOT
- Διδάσκων: Sylvie THUAULT
- Διδάσκων: Roselyne TOURNAIRE BINETRUY
- Διδάσκων: Emilie WALLING
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7777195/course/overviewfiles/cycle4.jpg)
La cellule, unité du vivant ; organisation générale des cellules procaryotes et eucaryotes ; organisation et fonctionnement de la cellule eucaryote
- Διδάσκων: Anne ABYSIQUE
- Διδάσκων: Elise ARBEILLE
- Διδάσκων: Mathieu COURIVAUD
- Διδάσκων: Leopold KURZ
- Διδάσκων: Thomas LEGIER
- Διδάσκων: Salome MORTET
- Διδάσκων: Angelique PUGET
- Διδάσκων: Veronique RIGOT
- Διδάσκων: Thomas RIVAL
- Διδάσκων: Arnauld SERGE
- Διδάσκων: Sylvie THUAULT
- Διδάσκων: Roselyne TOURNAIRE BINETRUY
- Διδάσκων: Christelle Klein-Scholz
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
- Διδάσκων: Angela NONY
- Διδάσκων: Alejandro LERENA GARCIA
- Διδάσκων: Alejandro LERENA GARCIA
- Διδάσκων: Alejandro LERENA GARCIA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7276248/course/overviewfiles/images.jpg)
Les documents pour l'INFO2
- Διδάσκων: Thierry CONTARET
- Διδάσκων: Katell COZIC BEREST
- Διδάσκων: Sebastien LEFEBVRE
- Διδάσκων: Herve PORNOT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7697485/course/overviewfiles/Capture%20d%C3%A9cran%202024-01-10%20154415.png)
Dans cette UE nous alternerons entre des séances théoriques et des exercices pratiques vous permettant de manipuler divers outils informatiques.
À l'issue de ce cours, vous serez capables :
- d'avoir une réflexion sur les producteurs de données et l'organisation de l'information géographique et statistique
- d'acquérir et de mettre en forme des données (fond de carte et données statistiques)
- de choisir une représentation cartographique adaptée au jeu de données et savoir faire une représentation visuelle efficace
- de mettre en page une carte et d'utiliser le logiciel de cartographie thématique "Magrit"
- Διδάσκων: Marie-laure APERS-TREMELO
- Διδάσκων: Amandine MONICO
- Διδάσκων: Cedric PAYAN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8033329/course/overviewfiles/chimie%20orga.jpg)
Ce cours est destiné aux étudiants de GCGP 1A. Vous y trouverez le cours et le TD de chimie organique du semestre 2.
- Διδάσκων: Helene PERBET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7248082/course/overviewfiles/moteur-asynchrone-triphase_Carpanelli_IE2.jpg)
- Διδάσκων: Thierry BILLARD
- Διδάσκων: Jean luc CHIAPELLO
- Διδάσκων: Amelie GAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7803121/course/overviewfiles/Civilisation.jpg)
- Διδάσκων: Genevieve CLERMIDY
- Διδάσκων: Nathalie CHALVESCHE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7750105/course/overviewfiles/Image-cours%20_AMETICE.jpg)
- Διδάσκων: Bruno FOUCRAS
- Διδάσκων: Amelie GAY
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Christina ROMAIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7454747/course/overviewfiles/TX%20INVENTAIRE.jpg)
- Διδάσκων: Philippe HAUMONTE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7391092/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202022-01-11%20a%CC%80%2010.26.08.png)
- Διδάσκων: Catherine TEISSIER
- Διδάσκων: Caroline CHAMBON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7003907/course/overviewfiles/images2.jpg)
- Διδάσκων: Anne ABYSIQUE
- Διδάσκων: Corentin ARTHAUD
- Διδάσκων: Carole AVESQUE
- Διδάσκων: Jean-luc DA PRATO
- Διδάσκων: Valerie DEYRIS
- Διδάσκων: Michel FONS
- Διδάσκων: Cassy GERARD
- Διδάσκων: Michael LAFOND
- Διδάσκων: Bruno LEBRUN
- Διδάσκων: Emilie WALLING
Découverte de la mention SV-Saint-Charles
- Διδάσκων: Bénédicte ALARY
- Διδάσκων: Rim BARBOUCHE
- Διδάσκων: Roxane BARTHELEMY
- Διδάσκων: Aude BERANGER
- Διδάσκων: Myriam BRUGNA
- Διδάσκων: Julien ISSARTEL
- Διδάσκων: Charlotte JEANNEAU
- Διδάσκων: Corinne KREUZER
- Διδάσκων: Janis LAUDOUZE
- Διδάσκων: Marie MARANINCHI
- Διδάσκων: Ugo MARDELLE
- Διδάσκων: Fabrice PARAT
- Διδάσκων: Lara PELZER
- Διδάσκων: Sabrina RODRIGUES
- Διδάσκων: Emilie WALLING
- Διδάσκων: Emile DUFLOT
- Διδάσκων: Valerie GOLAZ MEDARD
- Διδάσκων: Laurent JORDA
- Διδάσκων: Laurence MASSON
- Διδάσκων: Milene MOYON
- Διδάσκων: Pierre SAGAUT
- Διδάσκων: Marie-pierre VALIGNAT
De la réalisation de formats raisin aux installations dessinées, cet atelier aborde des problématiques contemporaines telles que le sampling, l’anamnèse graphique, l’espace négatif…
Abdelkader Benchamma, Chourouk Hriech, Didier Trenet, Mrzyk et Moriceau, Baptiste de Bombourg, Martin Groß, Henri Cueco, Antoine Dessailly, Karine Rougier, Clément Bagot, Marianne Lang, Yoan Béliard, Emilie Pugh, Anne-Flore Cabanis...
- Διδάσκων: Ariane MAUGERY
- Διδάσκων: Corinne BOUTHELOU
- Διδάσκων: Sandie LUBERNE
- Διδάσκων: Anne BOUSQUET MELOU
- Διδάσκων: Solene BRASSEUR
- Διδάσκων: Dounia DHAOU
- Διδάσκων: Catherine FERNANDEZ
- Διδάσκων: Isabelle LAFFONT SCHWOB
- Διδάσκων: Veronique MASOTTI
- Διδάσκων: Jerome ORGEAS
- Διδάσκων: Elena ORMENO LAFUENTE
- Διδάσκων: Thierry PEREZ
- Διδάσκων: Charlotte SIMMLER
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Christina ROMAIN
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Eric TORTOCHOT
- Διδάσκων: Jonathan PETERSON
- Διδάσκων: Jonathan PETERSON
- Διδάσκων: Carolina SERRANO ARCHIMI
Analyses conjoncturelle et structurelle des marchés (secteurs d'activité) afin de connaitre parfaitement (risques et performance) le marché (secteur d'activité) sur lequel l'entrepreneur va lancer son activité. Une connaissance des marchés (à travers les indicateurs et les études) est nécessaire pour que l'entrepreneur ou le manager prenne des décisions adaptées et donc efficaces.
- Διδάσκων: Nathalie audrey RUBIO
- Διδάσκων: Adrien MEGUERDITCHIAN
- Διδάσκων: Mostafa SEBLANI
- Διδάσκων: Bruno TRUCHET
- Διδάσκων: Patricia AUGIER
- Διδάσκων: Nathalie JESTIN
- Διδάσκων: Philippe HAUMONTE
- Διδάσκων: Roxana magdalena BARLEA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7803104/course/overviewfiles/pastilles-apprendre-niveau-progression-b2-rectangle.png)
- Διδάσκων: Genevieve CLERMIDY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7803113/course/overviewfiles/Francais-niveau-C1-1.png)
- Διδάσκων: Genevieve CLERMIDY
Cet atelier vise à vous accompagner à identifier et formuler (à l'oral et à l'écrit) les compétences acquises et/ou développées dans le cadre de la formation pour élaborer un projet professionnel réaliste en termes de perspectives d'évolution, en vue de sa mise en œuvre à l’issue de la formation.
● Appréhender l'environnement socioéconomique, identifier les différents acteurs professionnels, les différents dispositifs
● Maîtriser les différents outils nécessaires à la mise en œuvre du projet professionnel (techniques de recherche d'emploi, rédaction de Cv, lettre de motivation/candidature, prospection, enquête métiers, réseaux sociaux professionnels)
● Acquérir les connaissances nécessaires à la réalisation de son projet professionnel en matière de droit du travail, de statuts permettant d'exercer en tant que professionnel (contrat de travail, indépendant...)
- Διδάσκων: Catherine ANAYA MAAREK
- Διδάσκων: Samira ERRAIT
- Διδάσκων: Nicolas VIDAL
- Διδάσκων: Camille NARDUCCI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7135707/course/overviewfiles/Kandinsky%2C_Lyrisches.jpg)
- Διδάσκων: Stephane BAQUEY
- Διδάσκων: Mathieu BRUNET
- Διδάσκων: Emmanuel DESILES
- Διδάσκων: Adeline DUPERRAY
- Διδάσκων: Adelie HUGUENIN
- Διδάσκων: William KELS
- Διδάσκων: William Kels
- Διδάσκων: Nathalie MINEUR
- Διδάσκων: Berengere PARMENTIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7071681/course/overviewfiles/Jacques-gravure-Leloir%20.jpg)
Ce cours abordera le rapport de la littérature à la vérité à partir de la spécificité du discours romanesque. Deux œuvres en particulier nous accompagneront tout au long du semestre : "Jacques le Fataliste" de Denis Diderot (1796) et "La Plaisanterie" de Milan Kundera (1967). Ces deux romans polyphoniques nous permettront d’observer différentes ressources formelles et sémantiques du genre romanesque, que Mikhaïl Bakhtine désignait comme « a-canonique » ; « un genre qui éternellement se cherche, s’analyse, reconsidère toutes ses formes acquises. » (1941)
Le roman bouscule doctrines et idéaux. Les vérités individuelles y sont incarnées dans les diverses voix narratives qui se croisent, s’unissent et s’entrechoquent : une confrontation qui révèle les contradictions et la relativité des mots, des gestes, des situations. Comment parvenir à dire le vrai dans cet entrelacement parfois cacophonique, chaque voix concourant à l’affirmation d’une vérité toujours plus fuyante ?
Ce cours est réservé aux étudiant·e·s inscrit·e·s en Double licence Droit-Lettres et en LAS.
- Διδάσκων: Adelie HUGUENIN
- Διδάσκων: Leela AZORIN
- Διδάσκων: Nicolas LOCKS
- Διδάσκων: Bechir MAATALLAH
- Διδάσκων: Emilie MITRAN
- Διδάσκων: Carole NORMAND LEONARDI
- Διδάσκων: Airelle THEVENIAUT
- Διδάσκων: Airelle THEVENIAUT
- Διδάσκων: Anne TORTEL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7957966/course/overviewfiles/images.png)
Ce cours présente divers aspects du Royaume-Uni contemporain.
Il est organisé selon un format particulier qui alterne des CMs en présentiel avec des cours sur AMeTICE.
L’objectif est d’aider les étudiants à approfondir et à mobiliser les connaissances acquises dans les CMs
en suivant le cours interactif sur AMeTICE (étude de documents divers, quizz, exercices...).
- Διδάσκων: Gregory ALEXANDER
- Διδάσκων: Martha BLACK
- Διδάσκων: Simon christopher james BULL
- Διδάσκων: Alice BYRNE
- Διδάσκων: Frank CONESA
- Διδάσκων: Sara EL MAJHAD
- Διδάσκων: Marc LEFEBVRE
- Διδάσκων: Amber MACFARLANE
- Διδάσκων: Nora MULCAHY MACNAMEE
- Διδάσκων: Fanny ROBLES
- Διδάσκων: Michael STRICOF
- Διδάσκων: Nathaniel thomas WOODING
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7958040/course/overviewfiles/branding.jpg)
Place branding is about constructing or developing place identities as a means of projecting a positive image to an external audience. It is used in a variety of fields including urban planning, tourism, sustainable development, cultural policy and international relations & communication. Its practitioners can be found in the public and private sectors.
This course will provide students with an introduction to the theory and practice of place branding through studying key documents, interviews and case studies focusing on the Anglophone world.
- Διδάσκων: Alice BYRNE
Le cours a pour objectif :
i) de connaitre les grands principes d'enregistrement du système comptable français,
ii) de maîtriser les principaux documents financiers de synthèse (bilan et compte de résultat) : savoir les lire, savoir les construire, savoir les analyser,
iii) de comprendre et savoir analyser les principaux équilibres financiers et leurs contraintes.
Plan du cours
1. Approche générale de l’entreprise
2. Rôle de la comptabilité et de la gestion financière
3. Les états financiers comptables
4. Principes de l’enregistrement des opérations comptables
5. Partenaires de l’entreprise et information financière
6. Les opérations d’investissement et leur financement
7. L’inventaire et la clôture des comptes
- Διδάσκων: Fadia BEN HASSEN
- Διδάσκων: Meriam BEN YOUSSEF
- Διδάσκων: Fode DIABY
- Διδάσκων: Sherline DUMANO
- Διδάσκων: Karine GUIDERDONI JOURDAIN
- Διδάσκων: Margot LECLAIR
- Διδάσκων: Fabrice PELLERIN
- Διδάσκων: Marion VIEU
- Διδάσκων: Fabrice PELLERIN
- Διδάσκων: Lucia BELLO CALVO
- Διδάσκων: Maeva CHALLIES-SANCHEZ
- Διδάσκων: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
- Διδάσκων: Maria GARCIA MARTINEZ
HEE201B Traduction écrite (thème) (1h TD)
Enseignants:
L. DE LA FUENTE
- Διδάσκων: Elena CHAMORRO
- Διδάσκων: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
- Διδάσκων: Maria GARCIA MARTINEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6999915/course/overviewfiles/austria-gbbbd1d51f_1920.jpg)
- Διδάσκων: Katja HENZE
- Διδάσκων: Kerstin PRETTENTHALER
- Διδάσκων: Nadia MESLI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7048953/course/overviewfiles/barfordF1.jpg)
- Διδάσκων: Antoine GRANDCLEMENT
- Διδάσκων: Elise LEVEQUE
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7798435/course/overviewfiles/sdgs-food-azote-scaled.jpg)
L’enseignement porte sur les initiatives et stratégies de DD menés notamment au sein d’espaces labéllisés (aires protégées, quartiers créatifs…), d’espaces touristiques, et mobilisées pour la réalisation des diagnostics territoriaux.
L'UE vise à expliciter comment les principes et le référentiel Développement Durable est traduit dans les territoires : dans les documents d'aménagement, de planification, les documents stratégiques, les chartes, etc. Il vise également à ce que les étudiants est un discours réflexif sur les discours portés sur le DD et ses indicateurs.
à la fin des séances, les étudiants seront également en mesure d'identifier les formes de durabilité d'initiatives dans des domaines tels que le tourisme, la conservation de la biodiversité, les projets urbains et en capacité de mettre en lien les enjeux territoriaux des actions menés au titre d'un DD.
Compétences à acquérir
- Mobilisation des concepts et des processus géographiques portant sur les stratégies de développement durable dans les territoires
- Acquisition des principes et enjeux de la réalisation de diagnostics territoriaux
- capacité d’analyse critique des processus de labéllisation territoriale
- Capacité à rédiger et à exposer un travail à l’oral
- Διδάσκων: Anne CADORET
- Διδάσκων: Alexandre GRONDEAU
- Διδάσκων: Heloise PEAUCELLE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7162740/course/overviewfiles/13925420_1757678541171020_3555224345892331862_n.jpg)
Ce cours, reparti en deux semestres, s'adresse à des personnes n'ayant aucune connaissance de grec moderne ou à de faux débutants. Il permet l'acquisition des connaissances de base en langue orale et écrite (expression et compréhension) ainsi que la maîtrise des bases de grammaire (système verbal, nominal, pronominal et phénomènes de syntaxe). Par ailleurs, il vise à faire découvrir les codes culturels qui régissent la langue et à sensibiliser aux questions d'interculturalité. Le cours comprend des activités de compréhension et d’expression orales et écrites, des travaux pratiques et des activités de simulation. L'enseignement s'appuie sur un manuel ainsi que sur des extraits de textes et des documents audiovisuels.
- Διδάσκων: Petros DIATSENTOS
- Διδάσκων: Christina KALPAKIDOU
- Διδάσκων: Romaric BARDET
- Διδάσκων: Josipa MANDIC
- Διδάσκων: Marie PAWLOWICZ
- Διδάσκων: Corinne ROUSSE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7662819/course/overviewfiles/HHA4U13%20Introduction%20et%20pr%C3%A9sentation%20du%20cours_148.jpg)
- Διδάσκων: Maxence BAILLY
- Διδάσκων: Andre CONSTANT
- Διδάσκων: Eva GRAU
- Διδάσκων: Benoit LONGET
- Διδάσκων: Yoann QUESNEL
- Διδάσκων: Marie VALENCIANO DUMAS
- Διδάσκων: Hugo CHAUSSERIE-LAPREE
- Διδάσκων: Mathieu ENGERBEAUD
- Διδάσκων: Gaelle PERROT
- Διδάσκων: Floriane SANFILIPPO
- Διδάσκων: Kevin BLARY
- Διδάσκων: Mathieu ENGERBEAUD
- Διδάσκων: Valerie LARMET
- Διδάσκων: Herve MAGNOULOUX
- Διδάσκων: Veronique MARQUES
- Διδάσκων: Martine ROBERT
- Διδάσκων: Wilfrid ANDRIEU
- Διδάσκων: Cecile BIANCHI
- Διδάσκων: Nicolas LOCKS
- Διδάσκων: Marine MOUQUET
- Διδάσκων: Carole NORMAND LEONARDI
- Διδάσκων: Mireille OZOUX
- Διδάσκων: Airelle THEVENIAUT
- Διδάσκων: Wilfrid ANDRIEU
- Διδάσκων: Cecile BIANCHI
- Διδάσκων: Laetitia LEONARDUZZI
- Διδάσκων: Mireille OZOUX
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7243139/course/overviewfiles/Nuage%20de%20mots%202%20Vert.jpg)
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7928196/course/overviewfiles/th%20%281%29.jpeg)
Il s'agira de poursuivre l'apprentissage des méthodes de travail universitaires à travers 3 modules:
- · Module 1 : Langue et traduction (Claire Vialet)
- · Module 2 : Initiation à la méthodologie de l’analyse littéraire (Julie Marchio)
- · Module 3 : Initiation à la méthodologie de l’analyse en civilisation (Maud Gaultier)
- Διδάσκων: Maria GARCIA MARTINEZ
- Διδάσκων: Maud GAULTIER
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
Estudio de la literatura del período precolombino y colonial en relación con la época contemporánea.
Introducción a la literatura prehispánica y colonial. Se tratará en este curso de abordar algunos momentos claves de las literaturas de la época prehispánica y colonial y establecer relaciones entre dicha producción y algunas obras contemporáneas.
- Διδάσκων: Dante BARRIENTOS TECUN
Este curso se centra en el estudio de la historia, la organización social y política de tres zonas culturales de América precolombina: Mesoamérica, el área circumcaribe y la zona andina.
- Διδάσκων: Dante BARRIENTOS TECUN
Periodo 1: Estudio de algunos de los mitos de las diferentes zonas geográficas y culturales de América Latina (Mesoamérica y la zona Andina).
Periodo 2: Estudio de la influencia de la cultura greco-latina y de la cultura cristiana en España.
- Διδάσκων: Dante BARRIENTOS TECUN
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7135490/course/overviewfiles/u%CC%88beda-catedral2.jpg)
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Maria GARCIA MARTINEZ
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Angelica GOUILLIER
- Διδάσκων: Rafael ESTEBAN
- Διδάσκων: Claire VIALET MARTINEZ
- Διδάσκων: Elodie NOVELLA
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Elodie Wasyluk-Novella
- Διδάσκων: Mario adrian AGUILAR AVILA
- Διδάσκων: Anthony BARTHELEMY
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Lucia FELISATTI
- Διδάσκων: Marion REGESTE
- Διδάσκων: Mario adrian AGUILAR AVILA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7135073/course/overviewfiles/Alhambra.jpg)
- Διδάσκων: Marion REGESTE
Traducción y práctica de la lengua oral (2H TD)
- Διδάσκων: Maria lourdes DE LA FUENTE MORENO
- Διδάσκων: Stephane PAGES
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7000006/course/overviewfiles/Willy%20Brandt%20Kniefall%2007-12-1970.jpg)
Relations, confrontations, contre-culture après 1945
Étude du texte et de l'image.
- Διδάσκων: Katja HENZE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7000180/course/overviewfiles/gummibarchen-1114955_640.jpg)
- Διδάσκων: Katja HENZE
- Διδάσκων: Kana YOSHIDA GUILLAUME
Les épidémies auraient profondément transformé le paysage géopolitique européen. Selon certains historiens qui s'intéressent à de nouvelles données scientifiques, les épidémies auraient même accéléré le désagrègement de l'Empire romano-byzantin. Traditionnellement on a expliqué la chute de ces Empires par :
- Guerres civiles,
- Crise économique
- Grandes migrations
Mais pourquoi ces empires s’effondrent ? Et, notamment Rome, un des plus important de l’Antiquité ?
Il existe 2 facteurs qui ont pu être déterminants :
- La peste
- Et, un important changement climatique s’accompagnant d’une baisse des températures
1) Peste
2) Le changement climatique
Bien sûr, ce n’est pas immédiat, c’est un phénomène lent. Il s’étend entre le IIe et VIIe siècles, c’est une sorte de qui fragilisation les systèmes administratifs et politiques.
En premier lieu, les épidémies qui font baisser la démographie et le développement économique. L’ancien monde romain occidental est désormais administré par les élites « barbares » qui à la suite de leur arrivée occupent des responsabilités.
En 306, est proclamé l’empereur Constantin à la tête de l’Empire romain d'Orient, au moment où celui-ci se divise en deux : la partie occidentale et orientale de l’Empire romain. Il va s'appliquer à unifier un territoire divisé. Grand réformateur économique, politique et militaire, il se convertit au christianisme. Indubitablement romain, cet empire est aussi chrétien et de langue grecque.
En 476, c'est la chute de l'Empire romain d'Occident, l'Empire byzantin devient alors l'unique successeur de l'empire romain en place. Byzance est le siège d’une culture originale qui déborde bien au-delà de ses frontières, qui sont d’ailleurs constamment assaillies par des peuples nouveaux. L’empereur Justinien (empereur de 527 à 565), parvient à étendre une partie des antiques frontières impériales, avant d’en connaître une profonde rétraction.
L’épisode le plus dévastateur est la peste de Justinien, qui éclate en en 541, une des premières pandémies de l’Histoire. Celle-ci dure deux siècles et emporte des dizaines de millions de personnes. Á Constantinople, en une seule journée, la peste tue jusqu’à 16 000 habitants !
Dans la cité de Rome, la population passe de 700 000 à 20 000 âmes après l’épidémie !
Le responsable de cette pandémie est une bactérie Yersinia pestis, un agent pathogène virulent, un des mortels de l’histoire de l’humanité. Originaire d’Asie centrale (Kazakhstan, Kirghizstan, Ouzbékistan, Tadjikistan, Turkménistan, le Xinjiang (ou Sin-kiang) de Chine et le nord de l'Afghanistan), ce bacille et la maladie qu’il provoque se transmettent par la puce véhiculée par les rats qui piquent également l’homme !
L’année 536 est une des plus froide de la période. Les rongeurs sont certainement sensibles aux variations climatiques.
La maladie se répand grâce aux voies commerciales maritimes, puis terrestres et à la concentration de population dans les grandes cités de l’Empire.
Á cela s’ajoute, entre 450 et 700 (le petit âge glaciaire), un dérèglement climatique qui amoindrit les récoltes et affaiblit les populations et la diffusions des maladies
Par ailleurs, le VIe s. est aussi le moment où ont lieu plusieurs explosions volcaniques qui viennent masquer le soleil sous un épais nuage de cendres.
On le sait aujourd’hui, le climat et les maladies vont de pair. L’espérance de vie moyenne est 25 ans. En plus de la peste, sévissent également la lèpre, le paludisme, etc.
Les populations sont désemparées et croient à une « colère divine » ce qui va renforcer le phénomène religieux. Les gens cherchent des explications à ces fléaux. Le christianisme se diffuse plus rapidement durant cette période.
L’affaiblissement l’Empire romano-byzantin et des structures de l’état à l’est va favoriser la conquête islamique. L’Islam est un mouvement géopolitique et les états romains et perses se déjà épuiser par des années de guerres et de maladies font déborder par les combattants islamiques.
Bibliographie :
Kyle Harper, Comment l'Empire romain s'est effondré. (Ed. La Découverte. Poche / Sciences humaines et sociales. 2019)
Catherine Saliou, Le Proche-Orient : de Pompée à Muhammad : Ier s. av. J.-C.-VIIe s. apr. J.-C. (Belin, 2020).
Coumert, Magali, et Bruno Dumézil. « Bibliographie », Magali Coumert éd., Les royaumes barbares en Occident. Presses Universitaires de France, 2014, pp. 125-125.
Les grandes migrations
La date de 476 après J.-C. marque la chute de l’Empire romain d’Occident et la fin de l’Antiquité. Les migrations incessantes venant du nord-est aux IVe et Ve siècles, affaiblissent l’Empire romain d’Occident. Les institutions développées dans toutes les provinces disparaissent. Les villes de l’Empire se dépeuplent, les habitants préfèrent se réfugier dans les campagnes et sur les sites de hauteur.
Dès l’hiver 406, les « barbares » se partagent l’Empire : les Francs autour du Rhin, les Alamans dans la plaine d’Alsace, les Burgondes dans la vallée du Rhône et les Vandales dans le sud de l’Espagne. Rome est alors pillée une première fois en 410. Le dernier empereur romain d’Occident est déposé le 4 septembre 476.
Le nom d’Attila (395-453), roi des Huns, reste attaché aux "invasions barbares". Il est le roi d'une peuplade originaire des steppes d’Asie centrale qui a bâti un empire de la plaine du Danube vers la mer Caspienne, à l’est, et l’actuelle Allemagne à l’ouest.
Ces mouvements migratoires de populations germaniques, hunniques (des Huns) et autres, à partir de l’arrivée des Huns dans l’Est de l’Europe centrale aux environs de 375 jusqu’à celles des Lombards en Italie en 568 et des Slaves dans L’Empire romain d’Orient en 577.
Durant les IVe et Ve siècles, des accords sont conclus entre les autorités de l’empire et les Wisigoths permettant pour la première fois aux Goths de s’établir sur le territoire romain.
Les Francs se voient octroyer la mission de protéger la frontière nord-est des Gaules. Les Vandales et les Suèves pénètrent dans l’empire. L’administration impériale s'écroule, lentement mais inexorablement, dans la partie occidentale de l'empire, affaiblie par les guerres menées contre d’autres envahisseurs, et les autres fléaux. En Occident, les Ve et VIe siècles voient la création et la croissance de royaumes germaniques qui marquent de leur empreinte la culture de l’Europe pour tout le cours du Moyen Âge.
Pour en savoir un peu plus….
Kyle Harper, Comment l'Empire romain s'est effondré. (Ed. La Découverte. Poche / Sciences humaines et sociales. 2019)
Catherine Saliou, Le Proche-Orient : de Pompée à Muhammad : Ier s. av. J.-C.-VIIe s. apr. J.-C. (Belin, 2020).
Magali Coumert et Bruno Dumézil. « Bibliographie », Magali Coumert éd., Les royaumes barbares en Occident. Presses Universitaires de France, 2014, pp. 125-125.
- Διδάσκων: Catherine RICHARTE-MANFREDI
- Διδάσκων: Manuel SARTORI
Cet espace de cours est destiné aux étudiants de licence 1 portail Lettres-Arts du spectacle-Musicologie choix disciplinaire: Musique. Il s'adresse spécifiquement aux étudiants inscrits dans l'unité d'enseignement "Musique et oralité A" (HMS2U03), et dans l'atelier musical "Standard Jazz".
Il contient:
- des éléments d'organisation de l'atelier "Standard Jazz": informations, présences, forum...
- les partitions à télécharger au fur et à mesure de leur élaboration.
- Διδάσκων: Charles FOURMENT
- Διδάσκων: Themistoklis APOSTOLIDIS
- Διδάσκων: Christophe DEMARQUE
- Διδάσκων: Ophélie GALLARDO
- Διδάσκων: Ophelie GALLARDO
- Διδάσκων: Alix LESIEUR
- Διδάσκων: Oriane MAHE
- Διδάσκων: Johann SUCHIER
- Διδάσκων: Bouchra ZOUHRI
Vous trouverez tous les contenus de cours sur cette page au long du semestre, ainsi que les infos générales relative à ce cours.
Pour toute question sur votre TD, contactez votre chargé-e de TD. Vous avez la liste dans l'onglet "organisation des TD".
Pour toute autre question générale sur l'organisation de l'UE, n'hésitez pas à contacter le responsable du cours Raphaël Mizzi.
- Διδάσκων: Lea BINAUT
- Διδάσκων: Ahmed CHANNOUF
- Διδάσκων: Alice CONSTANS
- Διδάσκων: Melanie HAMM
- Διδάσκων: Jean LAGANE
- Διδάσκων: Raphael MIZZI
- Διδάσκων: Kenza SAMEL
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- Διδάσκων: Isabelle BESANCON
- Διδάσκων: Lea BINAUT
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Bienvenue sur la page du cours "Médiation & diffusion scientifique" !
Cette UE vise à vous sensibiliser aux enjeux de la diffusion scientifique mais aussi à vous aider à produire vos propres ressources. Vous allez apprendre les moyens, techniques et enjeux de la médiation scientifique et les mettre en pratique en organisant un événement scientifique collectif ("colloque" ou, vu les circonstances, "rencontre en ligne") mais aussi des productions personnelles (ou en petits groupes) (document, poster, vidéo, etc.).
L'évaluation en contrôle continu porte sur différents travaux à rendre tout au long du semestre.
- Διδάσκων: Mederic GASQUET-CYRUS
- Διδάσκων: Yohann MEYNADIER
- Διδάσκων: Helene ARMAND
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- Διδάσκων: Patrick BRUN
- Διδάσκων: Mariagrazia CAIRO CROCCO
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- Διδάσκων: Maria antonietta IMPEDOVO
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- Διδάσκων: Rabia AOUINA
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- Διδάσκων: Rabia AOUINA
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- Διδάσκων: Loic LE GOFF
- Διδάσκων: Amelie LITMAN
- Διδάσκων: Emmanouil MAVRAKIS
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- Διδάσκων: Maxime KAISS
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- Διδάσκων: Laura BENOIT
- Διδάσκων: Karine BIGAND
- Διδάσκων: Lauriane BREMOND
- Διδάσκων: Elodie CHESNIER
- Διδάσκων: Colin HARRIS
- Διδάσκων: Marc LEFEBVRE
- Διδάσκων: Camille MARTINERIE
- Διδάσκων: Wilfrid ANDRIEU
- Διδάσκων: Karine BIGAND
- Διδάσκων: Colin HARRIS
- Διδάσκων: Ruth MENZIES
- Διδάσκων: Tom ROUTLEDGE
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- Διδάσκων: Florian MELL
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- Διδάσκων: Thierry ALLOUCHE
- Διδάσκων: Noelie PONTIER
- Διδάσκων: Christophe THIBAULT
- Διδάσκων: Chrystelle ZITTEL
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- Διδάσκων: Thierry ALLOUCHE
- Διδάσκων: Corinne LAURENT
- Διδάσκων: Noelie PONTIER
- Διδάσκων: Christophe THIBAULT
- Διδάσκων: Chrystelle ZITTEL
- Διδάσκων: Alejandro LERENA GARCIA
- Διδάσκων: Alejandro LERENA GARCIA
- Διδάσκων: Marie-laure APERS-TREMELO
- Διδάσκων: Jean stephane BORJA
- Διδάσκων: Alexandra LINDENMANN
- Διδάσκων: Roxane SAINT-BAUZEL
- Διδάσκων: Miki SAKUMA
- Διδάσκων: Kanae SARUGASAWA
- Διδάσκων: Chiho YONEDA
- Διδάσκων: Panagioula KOLOVOU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7270996/course/overviewfiles/gru%CC%88ne%20Bru%CC%88cke.jpg)
- Διδάσκων: Estelle RENAUD
- Διδάσκων: Emil TURC
- Διδάσκων: Mihail GARAJEU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7803137/course/overviewfiles/P1120979b_dim.jpg)
The general organization of the course and its philosophy is based on that of the reference textbook Anderson & Anderson. Geomorphology: the Mechanics and Chemistry of Landscapes (Cambridge). A particular interest will be given to the analysis of physical processes and their formulation in terms of conservation budget (of matter, energy ...).
- General introduction, long wavelength geomorphology
- Tectonic geomorphology
- Glaciers and glacial geomorphology
- Hillslope dynamics
- General hydrology
- Fluvial geomorphology
- Fluvial incision processes
- Διδάσκων: Edward ANTHONY
- Διδάσκων: Vincent GODARD
- Διδάσκων: Leo MARTIN
- Διδάσκων: Magali RIESNER
- Διδάσκων: Magali RIZZA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7807086/course/overviewfiles/management-de-projets-d-innovation-632.jpg)
- Διδάσκων: Sebastien BRION
- Διδάσκων: Balsam TOUAITI
- Διδάσκων: Christian SCHLUTER
- Διδάσκων: Christian SCHLUTER
- Διδάσκων: Jeanne GONZALEZ
- Διδάσκων: Camille HAINNAUX
- Διδάσκων: Ousmane aboubacar KABA
- Διδάσκων: Herve MAGNOULOUX
- Διδάσκων: Veronique MARQUES
- Διδάσκων: Valentin TISSOT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7332754/course/overviewfiles/detournement-logo-2015-B.jpg)
- Διδάσκων: Alain PARAPONARIS
Le but de cette UE est de travailler sur un mini-projet de synthèse multi-étapes avec une préparation bibliographique. A la suite de cette préparation, 7 journées de travail expérimental seront effectuées pour la réalisation de ce projet en salle de TP.
- Διδάσκων: Muriel AMATORE
- Διδάσκων: Julien ANNIBALETTO
- Διδάσκων: Damien BONNE
- Διδάσκων: Paul BREMOND
- Διδάσκων: Cyril BRESSY
- Διδάσκων: Thierry CONSTANTIEUX
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6974356/course/overviewfiles/poisson-rouge-pourquoi-a-t-il-tendance-a-mourir-rapidement.jpg)
- Διδάσκων: Anouch HOVSEPIAN
- Διδάσκων: Sophie ROCHET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7802672/course/overviewfiles/_109347319_gettyimages-611195980.jpg)
- Διδάσκων: Mathieu NESPOULOUS
- Διδάσκων: Laurent BRUASSE
- Διδάσκων: Maxime GILLY
- Διδάσκων: Damien BONNE
- Διδάσκων: Cyril BRESSY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8526653/course/overviewfiles/language-german-german-as-a-foreign-language-netzwerk-deutsch_a.jpg)
- Διδάσκων: Katja HENZE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7091724/course/overviewfiles/Chromatographie-650px.png)
- Διδάσκων: Carole BAFFERT
- Διδάσκων: Laetitia SHINTU
- Διδάσκων: Gregoire ANDREO
- Διδάσκων: Roxanne COMOTTI
- Διδάσκων: Beatrice PRIEGO VALVERDE
- Διδάσκων: Corine EYRAUD
- Διδάσκων: Thiphaine LE GAUYER
- Διδάσκων: Martin PONTIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7565579/course/overviewfiles/Simulation.jpg)
- Διδάσκων: Pascal DENIS
- Διδάσκων: Adil MOUAHID
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8614545/course/overviewfiles/R.jpg)
- Διδάσκων: Kalliopi BAIKA
- Διδάσκων: Etienne COURNE
- Διδάσκων: Jean christophe SOURISSEAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7071392/course/overviewfiles/pompeavelo.jpg)
Cours de thermodynamique et mécanique du S2 MPCI
- Διδάσκων: Julien DESCHAMPS
- Διδάσκων: Marc GEORGELIN
Ce cours de méthodologie du travail universitaire a pour objectif de développer les savoir-faire listés ci-dessous, appliqués à un certain nombre de thèmes géographiques.
- Identifier et distinguer les différents types de documents mobilisés par le géographe : différents types d’articles scientifiques, articles de blogs, rapports d’étude, etc.
- les mobiliser pour élaborer une définition synthétique d’un concept, d’une notion, savoir citer ses sources
- Savoir reconnaitre et critiquer une démarche scientifique à partir d’un article tiré d’une revue scientifique
- Mobiliser de l’information géographique (INSEE, EUROSTAT,…), remonter le plus possible à la source des données
- Réaliser des graphiques dans l’optique de résumer un tableau de données
- Réaliser une carte thématique : maitriser les principales méthodes de discrétisation
- Construire un commentaire à partir de plusieurs documents (tableaux, graphiques, cartes)
- Διδάσκων: Helene BRUNETON
- Διδάσκων: Julie COUMAU
- Διδάσκων: Vincent LAPERRIERE
- Διδάσκων: Heloise PEAUCELLE
- Διδάσκων: Diane ROBERT
- Διδάσκων: Laurine SEZERAT
- Διδάσκων: Marguerite VALCIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7799753/course/overviewfiles/image_cours_ondes.jpg)
Ce cours "ONDES" s'adresse aux étudiants du partail Marie Curie et Descartes.
- Διδάσκων: Peter BEYER
- Διδάσκων: Romeo BIGUE
- Διδάσκων: Gwenn BOEDEC
- Διδάσκων: Laurence KOVACIC
- Διδάσκων: Sebastien LE STUM
- Διδάσκων: Caroline MOSSE SABONNADIERE
- Διδάσκων: Jean-marc VIREY
- Διδάσκων: Kacem SAIKOUK
- Διδάσκων: Kacem SAIKOUK
- Διδάσκων: Kathia CHAUMOITRE
- Διδάσκων: Sebastien COLSON
- Διδάσκων: Charlotte GOCKEL
- Διδάσκων: Maeva MYARA
- Διδάσκων: Cedric SAPUPPO
- Διδάσκων: Charbel CHAHLA
- Διδάσκων: Estelle MIEULET
- Διδάσκων: Estelle MIEULET
- Διδάσκων: Alexis MONNET-AIMARD
- Διδάσκων: Lourdes MOUNIEN
- Διδάσκων: Riad SEDDIK
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7115990/course/overviewfiles/pilotage.png)
- Διδάσκων: Helene ARMAND
- Διδάσκων: Cecile Bernard
- Διδάσκων: Cecile BERNARD
- Διδάσκων: Christophe BORDI
- Διδάσκων: Gael CHAMBONNIER
- Διδάσκων: Benedicte WIRTH
- Διδάσκων: Marie-emmanuelle PEREIRA
- Διδάσκων: Veronique REY
- Διδάσκων: Aude CHAPPUT
- Διδάσκων: Patrice CRETE
- Διδάσκων: Marie line GARRON
- Διδάσκων: Emmanuelle GOUBERT
- Διδάσκων: Xiao jun GUO
- Διδάσκων: Isabelle IMBERT
- Διδάσκων: Laetitia MICOL
- Διδάσκων: Christophe PELLEGRINO
- Διδάσκων: Thomas RIVAL
- Διδάσκων: Clement VANDERSTRAETEN
- Διδάσκων: Julie VIALA
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8476253/course/overviewfiles/Giallinas_Angelos_Old_olive_tree.jpg)
- Διδάσκων: Frederic GUITER
- Διδάσκων: Mireille ATTOLINI
- Διδάσκων: Peter BEYER
- Διδάσκων: Valerie CAMPILLO
- Διδάσκων: Laurence TRESSE
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
- Διδάσκων: Sebastien VIZZINI
- Διδάσκων: Mireille ATTOLINI
- Διδάσκων: Chloe CAPIRCHIA
- Διδάσκων: Nathalie DUPUY
- Διδάσκων: Olivier GROUSSIN
- Διδάσκων: Vincent HUE
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
Documents relatifs au PPPE1 pour :
Portail Descartes - Aix-Montperrin
Enseignant responsable de l'UE (Aix) : Valérie Campillo
- Διδάσκων: Valerie CAMPILLO
- Διδάσκων: Axel FLINCK
- Διδάσκων: Jerome TEXIER
- Διδάσκων: Laurence TRESSE
- Διδάσκων: Didier VANDAMME
- Διδάσκων: Alexandre AUBRAY
- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Remi BOSSIS
- Διδάσκων: Gilles CONESA
- Διδάσκων: Stephane DIBACTO KAMWA
- Διδάσκων: Charlotte HONIAT
- Διδάσκων: Magali RIESNER
- Διδάσκων: Nazim SEMMANI
- Διδάσκων: Lionel SIAME
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7143574/course/overviewfiles/IMG_0114.jpg)
UE L1 S2 Portail Pasteur option Pratique de la Géologie
- Διδάσκων: Olivier BELLIER
- Διδάσκων: Gaelle BENATRE
- Διδάσκων: Remi BOSSIS
- Διδάσκων: Veronique CHAZOTTES
- Διδάσκων: Gilles CONESA
- Διδάσκων: Juliette LAMARCHE
- Διδάσκων: Paul NAMONGO SORO
- Διδάσκων: Magali RIESNER
- Διδάσκων: Nazim SEMMANI
« Une esthétique du flux dans les pratiques plastiques contemporaines »
Conçu selon un mode rythmique ternaire alternant images de pensée et propositions plastiques, cet atelier aborde la création bidimensionnelle contemporaine au travers de démarches qui traitent le temps comme une matière et le donnent à expérimenter au spectateur.
Tacita Dean, Julian Rosefeldt, Jeff Wall, Ange Leccia, Olafür Eliasson, Philippe Fangeaux, Bill Viola, Samuel Rousseau, Jean-Claude Ruggirello, Valérie Belin, Gilles Barbier, Raoul Hébréard, Marine Pagès, Mahatsanga Le Dantec
- Διδάσκων: Ariane MAUGERY
- Διδάσκων: Nathalie CHALVESCHE
- Διδάσκων: Aurelia FARINE
- Διδάσκων: Aline DEGORRE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7807431/course/overviewfiles/Python.png)
- Διδάσκων: Oscar DEFRAIN
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7807469/course/overviewfiles/java-oracle.png)
- Διδάσκων: Oscar DEFRAIN
- Διδάσκων: Francois BRUCKER
- Διδάσκων: Valentin EMIYA
- Διδάσκων: Etienne MIQUEY
- Διδάσκων: Pierre-alain REYNIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6830870/course/overviewfiles/CppUML.png)
Apprendre la programmation orientée objet et ses techniques en C++. S'initier à la modélisation avec UML.
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Brett DESBENOIT
- Διδάσκων: Guilherme DIAS DA FONSECA
- Διδάσκων: Eric REMY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7441362/course/overviewfiles/Abeille_.jpg)
- Διδάσκων: Sebastien ARANDA
- Διδάσκων: Jean francois CHAIX
- Διδάσκων: Najah HAMAMED
- Διδάσκων: Mathieu ROSSAT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6830928/course/overviewfiles/git.png)
L'objectif de cette ressource est d'initier à la qualité de développement.
- Διδάσκων: Brett DESBENOIT
- Διδάσκων: Eric REMY
- Διδάσκων: Jean frederic GOSIO
- Διδάσκων: Eric REMY
- Διδάσκων: Ricardo URIBE LOBELLO
- Διδάσκων: Fatma zohra ZELFANI
- Διδάσκων: Laure BONNELLE
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
- Διδάσκων: Nesrine SALAH
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6897532/course/overviewfiles/Image%20roulement%20%C3%A9corch%C3%A9.png)
- Διδάσκων: Sebastien ARANDA
- Διδάσκων: Jean francois CHAIX
- Διδάσκων: Eric JEANCELME
- Διδάσκων: Francois KUSS
- Διδάσκων: Pierre SAID
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7373227/course/overviewfiles/R2.06%20image%20ametice.jpg)
- Διδάσκων: Sebastien ARANDA
- Διδάσκων: Jean francois CHAIX
- Διδάσκων: Eric JEANCELME
- Διδάσκων: Francois KUSS
- Διδάσκων: Alexandre MARES
- Διδάσκων: Jean paul RAYNAL
- Διδάσκων: Pierre SAID
- Διδάσκων: Jules COLLENNE
- Διδάσκων: Damien MANOUKIAN
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Erwan ROUXEL
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Bonifacio SALAS
- Διδάσκων: Bonifacio Salas
- Διδάσκων: Laure BONNELLE
- Διδάσκων: Sebastien BRISARD
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
- Διδάσκων: Thomas ROQUET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7373012/course/overviewfiles/Illustration%20PROG%20INFO.jpg)
Ce cours introduit les bases de la programmation et de l'algorithmique en s'appuyant sur le langage VB.net
- Διδάσκων: Sebastien ARANDA
- Διδάσκων: Fabien DAVILA
- Διδάσκων: Matthias GATTI
- Διδάσκων: Fabien GUIGUET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8547995/course/overviewfiles/CaptureCadwork14-MaisonDeVacances.png)
- Διδάσκων: Sebastien BRISARD
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
- Διδάσκων: Jean-luc DAMOISEAUX
- Διδάσκων: Delphine ROUSSEAU
- Διδάσκων: Corinne BELZUNCE
- Διδάσκων: Jean philippe CREPET
- Διδάσκων: Gael MONAVON
- Διδάσκων: Herve THOMET
- Διδάσκων: Ophélie ADEVAH
- Διδάσκων: Emmanuelle BONIFAY
- Διδάσκων: Caroline SIFFREIN BLANC
- Διδάσκων: Ilyasse ZIRAR
- Διδάσκων: Anne ABYSIQUE
- Διδάσκων: Michel DALLAPORTA
- Διδάσκων: Leopold KURZ
- Διδάσκων: Manuel LE BRIS
- Διδάσκων: Josette PERRIER
- Διδάσκων: Sylvie THUAULT
- Διδάσκων: Roselyne TOURNAIRE BINETRUY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8571310/course/overviewfiles/CppQt.png)
- Διδάσκων: Brett DESBENOIT
- Διδάσκων: Guilherme DIAS DA FONSECA
- Διδάσκων: Eric REMY
- Διδάσκων: Sebastien THON
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7162974/course/overviewfiles/eggonopoulou7255.jpg)
- Διδάσκων: Petros DIATSENTOS
- Διδάσκων: Christina KALPAKIDOU
- Διδάσκων: Christophe BORDI
- Διδάσκων: Louis DELECOURT
- Διδάσκων: David HIRST
- Διδάσκων: Denis PUTHIER
- Διδάσκων: Mila RESET
- Διδάσκων: Laurence RODER
- Διδάσκων: Fabienne BONINO
- Διδάσκων: Marjorie FREU
- Διδάσκων: Anne LESME
- Διδάσκων: Mathias PUJADE
- Διδάσκων: Noureddine KANDI
- Διδάσκων: Sebastien BRISARD
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8567910/course/overviewfiles/Calliope-BatAB-FacadeOuest.png)
- Διδάσκων: Sebastien BRISARD
- Διδάσκων: Sophie ROGUIEZ
- Διδάσκων: Eric WURBEL
- Διδάσκων: Cyril BRESSY
- Διδάσκων: Yves FERRO
- Διδάσκων: Gilles RENVERSEZ
- Διδάσκων: Steffen SCHAFER
- Διδάσκων: Brian STOUT
- Διδάσκων: Pierre THUREAU
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7725470/course/overviewfiles/Clipboard.jpg)
- Διδάσκων: Claude ALFONSO
- Διδάσκων: Claude BRUNEL
- Διδάσκων: Carine PELLEGRINO
- Διδάσκων: Guillaume REINHART
- Διδάσκων: Michel DALLAPORTA
- Διδάσκων: Stephanie RAMI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8034370/course/overviewfiles/Dogme-central-BioMol.png)
- Διδάσκων: Aurelia BATTESTI
- Διδάσκων: Corentin BAUSSIER
- Διδάσκων: Patrice CRETE
- Διδάσκων: Katia DUQUESNE
- Διδάσκων: Xiao jun GUO
- Διδάσκων: Michael LAFOND
- Διδάσκων: Marie dominique AGUILLON
- Διδάσκων: Anne marie ARBORIO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8476326/course/overviewfiles/synthese%20S2.png)
- Διδάσκων: Laurent CARMIGNAC
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Brett DESBENOIT
- Διδάσκων: Guilherme DIAS DA FONSECA
- Διδάσκων: Eric REMY
- Διδάσκων: Barbara SZAFRAJZEN
- Διδάσκων: Sebastien THON
- Διδάσκων: Ricardo URIBE LOBELLO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7016651/course/overviewfiles/TC1-anglais.png)
Valider un niveau de compétence B2 à l'issue du M2
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Valerie LEVEILLE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7014968/course/overviewfiles/TC5E1.png)
Savoir élaborer un protocole d’enquête
Savoir concevoir un questionnaire pour une enquête
Savoir collecter et coder les réponses pour une exploitation statistique
- Διδάσκων: Valerie LEVEILLE
- Διδάσκων: Herve ROSTAING
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7015333/course/overviewfiles/TC5E2.png)
Appliquer les techniques d'analyse statistique descriptive ou exploratoire pour exploiter les réponses à une enquête par questionnaire.
- Διδάσκων: Valerie LEVEILLE
- Διδάσκων: Herve ROSTAING
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7016468/course/overviewfiles/TC6-Note-de-synthe%CC%80se.png)
Méthodologie de la note de synthèse
- Διδάσκων: Anne-gabrielle BRUNET
- Διδάσκων: Valerie LEVEILLE
- Διδάσκων: Alexandre ARNOUT
- Διδάσκων: Laurent BRUASSE
- Διδάσκων: Adel MESSAOUDI
- Διδάσκων: Arthur alexandre SAHAKIAN
- Διδάσκων: Mariya SAKHAROVA
- Διδάσκων: Kenza ZEGHARI
- Διδάσκων: Arsene brice ZOTSA NGOUFACK
- Διδάσκων: Mohamed DENDANI
- Διδάσκων: Aurelien DYJAK
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8187415/course/overviewfiles/Capture%20d%E2%80%99e%CC%81cran%202024-01-25%20a%CC%80%2009.48.13.png)
- Διδάσκων: Arnaud MAISETTI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7002987/course/overviewfiles/image%20cours%20AMeTICE.png)
- Διδάσκων: Jean luc CHIAPELLO
- Διδάσκων: David FONTAINE
- Διδάσκων: Bruno FOUCRAS
- Διδάσκων: Amelie GAY
- Διδάσκων: Jean-luc BIDAUX
- Διδάσκων: Csilla melinda DALMASSO
- Διδάσκων: Helene DEL RIO
- Διδάσκων: Amelie GUARDIOLA
- Διδάσκων: Laure GUEZ
vous trouverez dans ce cours les éléments participant à la CULTURE DISCIPLINAIRE (théorie et pratique)
- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Laurence ANTHOME
- Διδάσκων: Laurence ESPINASSY
- Διδάσκων: Sarah LALLEMAND
- Διδάσκων: Bahar MAJDZADEH
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Virginie ZUCCHELLI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7105209/course/overviewfiles/Katsushika%20Hokusai%2C%20published%20by%20Nishimuraya%20Yohachi%20%28Eijud%C5%8D%29%20-%20Fine%20Wind%2C%20Clear%20Weather%20%28Gaif%C5%AB%20kaisei%29%2C%20also%20known%20as%20Red%20Fuji%2C%20from%20the%20series%20Thirty-six%20Views%20o...%20-%20Google%20Art%20Project%20-%20Cropped.jpg)
- Διδάσκων: Nathalie AGNIEL
- Διδάσκων: Laurence ANTHOME
- Διδάσκων: Laurence ESPINASSY
- Διδάσκων: Francoise GAIDET
- Διδάσκων: Sarah LALLEMAND
- Διδάσκων: Bahar MAJDZADEH
- Διδάσκων: Serge MAZEAU
- Διδάσκων: Virginie Zucchelli
- Διδάσκων: Virginie ZUCCHELLI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7129182/course/overviewfiles/habilitation.png)
- Διδάσκων: Denis BARRERI
- Διδάσκων: Michel BENSOAM
- Διδάσκων: Luc MONTEL
- Διδάσκων: Michel STOLIDI
Conçu selon un mode rythmique ternaire alternant images de pensée et propositions plastiques, cet atelier aborde la création plastique contemporaine au travers de l’exploration du sentiment de mobilité, du lieu comme matériau aux démarches de spatialisation photographique et dessinée.
Max Charvolen, Jan Kopp, Florian Pugnaire & David Raffini, Laurent Perbos, Gilles Barbier, Christina A. West, Théo Mercier, Daniel Rozin, Elvia Teotsky, Cécile Le Talec, Leyla Cardenas, Eric Kessels, Catherine Duverger, Eric Bourret, Lina Jabbour, Stéphanie Majoral, Pierre Malphettes, Stéphanie Nava, Bernard Moninot, Sylvie Reno, Matoi Yamamoto, Manuel Salvat...
- Διδάσκων: Ariane MAUGERY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7016017/course/overviewfiles/VTI4.png)
Mettre en place un dispositif de surveillance des sources automatisé à l'aide d'outils gratuits
- Διδάσκων: Aude INAUDI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7016076/course/overviewfiles/VTI5.png)
- Développer une approche expérimentale menant au questionnement de l'hypothèse formulée
- Connaitre les modèles fondateurs des théories de l’Information et de la Communication
- Réaliser une synthèse et la présenter dans un langage clair et adapté aux exigences des interlocuteurs rencontrés
- Διδάσκων: Aude INAUDI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7016103/course/overviewfiles/VTI6-innovation_logo_cours.png)
- Διδάσκων: Jonathan PETERSON
- Διδάσκων: Michel JONIN
- Διδάσκων: Basma BOUKENZE
- Διδάσκων: Frederic FLOUVAT
- Διδάσκων: Sara HSAINI
- Διδάσκων: Mathieu CORP
- Διδάσκων: Mathieu CORP
- Διδάσκων: Mathieu CORP
- Διδάσκων: Sarah-maya PELLETEY
- Διδάσκων: Mathieu CORP
- Διδάσκων: Francesca BOSCHET-MICHEL
- Διδάσκων: Marco ABBARCHI
- Διδάσκων: Marie vanessa COULET
- Διδάσκων: Marielle EYRAUD
- Διδάσκων: Christophe GIRARDEAUX
- Διδάσκων: Virginie HORNEBECQ
- Διδάσκων: Luca PASQUINI
- Διδάσκων: Trang PHAN
- Διδάσκων: Paul DALLA VALLE
- Διδάσκων: Anne-marie DARE
- Διδάσκων: Ludovic ESCOUBAS
- Διδάσκων: Chrystelle LEBOUIN
- Διδάσκων: Luca PASQUINI
- Διδάσκων: Anne marianne SECK
- Διδάσκων: Claudia CHAIGNE
- Διδάσκων: Marie-line PULCHERIE
- Διδάσκων: Anne marianne SECK
- Διδάσκων: Anne marianne SECK
- Διδάσκων: Claudia CHAIGNE
- Διδάσκων: Anne marianne SECK
- Διδάσκων: Dominique VANNOORENBERGHE
Question de la justice dans la globalisation.
Questions de justice globale
Je voudrais aborder cette année aborder le thème du global law à partir des travaux de philosophie politique, et plus précisément sur les travaux de philosophie politique portant sur la justice globale.
Mon propos sera de partir de questions concrètes relevant des sciences sociales (le cas du paradoxe de Dani Rodrik) ou de questions d’ordre juridique posées devant les juges, ou encore de débats politiques et de données politiques (par exemple celles attachées aux réponses institutionnelles données à la crise de l’euro dans l’union européenne) et de les éclairer avec les concepts des théories de la justice. Il s’agit avec des concepts issues de théories normatives d’explorer le réel pour mieux de comprendre en relation avec la science politique, l’économie politique, la jurisprudence, Cela permet d’éviter « normative fallacy » qui consiste à croire que ce qui doit être est posée factuellement.
Jean-Yves Chérot
- Διδάσκων: Jean yves CHEROT
- Διδάσκων: Thierry ROLLAND
- Διδάσκων: Thierry ROLLAND
- Διδάσκων: Marco FONGONI
- Διδάσκων: Celine POILLY
- Διδάσκων: Angela BARTHES
- Διδάσκων: Valerie CHOY
- Διδάσκων: Caroline PERON
- Διδάσκων: Nathalie QUINSON
- Διδάσκων: Denis BARRERI
- Διδάσκων: Elvis LACAZE
- Διδάσκων: Michel STOLIDI
- Διδάσκων: Valerie KERFELEC
- Διδάσκων: Hadrien BATMALLE
- Διδάσκων: Mathieu FAURE
- Διδάσκων: Maxime GILLY
- Διδάσκων: Avner SEROR
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7162560/course/overviewfiles/3f5f38c9d17147c4eddb9ac7a55b2fa5.jpg)
Ce cours vise à la consolidation des connaissances acquises en première année : a) enrichissement du vocabulaire et mise en pratique à l’aide de textes et de divers documents audio et vidéo (publicités, chansons, extraits de films, etc.) ; b) capacité de se repérer dans un texte ou à l'oral et d'en déchiffrer le sens ; c) développement des compétences orales. Dans le cadre du programme, seront abordés des phénomènes grammaticaux et syntaxiques tels que la conjugaison médio-passive, le participe, le conditionnel, l'expression de la condition et du temps. L'enseignement sera complété par des ateliers de mise en situation, de courts exposés et des travaux pratiques qui veilleront à intégrer l'acquis théorique dans des situations réelles d'usage de la langue. L'enseignement s'appuie sur un manuel ainsi que sur un cahier de textes. Les cours du niveau intermédiaire sont complétés par 12 heures de tutorat par semestre.
- Διδάσκων: Petros DIATSENTOS
- Διδάσκων: Christina KALPAKIDOU
Le cours est un introduction à la culture et à la langue classiques chinoise. Il propose un survol du corpus classique à partir de deux angles d'approche :
1 - Le Sanzijing 三字經 (Le Classique en trois caractères) et l’éducation dans la Chine impériale
2 - Le système des examens impériaux
- Διδάσκων: Pierre KASER
Licence 3 anglais semestre 2: documents de travail et ressources supplémentaires TD
- Διδάσκων: Isabelle MATTEI
- Διδάσκων: Rim JOUINI
- Διδάσκων: Safa YAHI
- Διδάσκων: Cristian BARCA
- Διδάσκων: Diogo CAMELLO BARROS
- Διδάσκων: Alexandre COURREGE
- Διδάσκων: Christelle CRAMPON
- Διδάσκων: Benoit MARROT
- Διδάσκων: Helene PERBET
- Διδάσκων: Stephane REPOVIC
- Διδάσκων: Nicolas ROCHE
- Διδάσκων: Yvan WYART
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8433847/course/overviewfiles/mix-marketing.png)
- Διδάσκων: Laure emeline BERNARD
- Διδάσκων: Elodie FERAUD
- Διδάσκων: Lamine MEBARKI
- Διδάσκων: Lionel NICOD
- Διδάσκων: Emmanuelle THEVENIN
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Bruno COLOMBEL
- Διδάσκων: Julien PHARABET
- Διδάσκων: Eric REMY
- Διδάσκων: Barbara SZAFRAJZEN
- Διδάσκων: Sebastien THON
- Διδάσκων: Youssef CHIKHAOUI
- Διδάσκων: Julien PHARABET
- Διδάσκων: Barbara SZAFRAJZEN
- Διδάσκων: Francoise BOUFFARD
- Διδάσκων: Sophie CLAYE PUAUX
- Διδάσκων: Didier COURBET
- Διδάσκων: Laetitia DARI
- Διδάσκων: Nathalie JAYNE BONNET
- Διδάσκων: Martine KOSTRZEWA
- Διδάσκων: Fabrice LHOTTE
- Διδάσκων: Marie MEURIER
Remise du rapport version papier: au plus tard le 8/04 midi au secrétariat
Remise du rapport version électronique: au plus tard le 8/04 midi sur AMETICE
Soutenance (en fonction du planning communiqué) les 15, 16 et 17 avril 2024 en anglais
- Διδάσκων: Sophie CLAYE PUAUX
- Διδάσκων: Laetitia DARI
- Διδάσκων: Agnes DELEAVAL
- Διδάσκων: Laure JACQUEMIER
- Διδάσκων: Nathalie JAYNE BONNET
- Διδάσκων: Sophie JEANPERT HENRY
- Διδάσκων: Martine KOSTRZEWA
- Διδάσκων: Fabrice LHOTTE
- Διδάσκων: Marie MEURIER
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7429726/course/overviewfiles/eco-conception-definition.jpg)
- Διδάσκων: Michael ANTONI
- Διδάσκων: Gabriel CANARD
- Διδάσκων: Carine FRANKLIN
- Διδάσκων: Julien MASSIN
Analyse des catégorisations des temples au Japon pendant la période ancienne.
- Διδάσκων: Arnaud BROTONS
- Διδάσκων: Diogo CAMELLO BARROS
- Διδάσκων: Alexandre COURREGE
- Διδάσκων: Christelle CRAMPON
- Διδάσκων: Marc DELEUZE
- Διδάσκων: Fabien GIRARD
- Διδάσκων: Benoit MARROT
- Διδάσκων: David alex PINTO HUANACO
- Διδάσκων: Yvan WYART
- Διδάσκων: Adeline DUPERRAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7181720/course/overviewfiles/pompei-fille-a-calame-musee.jpg)
- Διδάσκων: Francois OTCHAKOVSKY-LAURENS
- Διδάσκων: Simon ROZANES
- Διδάσκων: Francois xavier DE PERETTI
PSY-SFAD - Informations générales L2 pour les étudiants qui suivent la L2 à distance.
Référente : Caroline Bey
- Διδάσκων: Jean-marc AIMONETTI
- Διδάσκων: Celine ANGOT AMBROISE
- Διδάσκων: Caroline BEY
- Διδάσκων: Agnes BLAYE
- Διδάσκων: Franck CHAILLAN
- Διδάσκων: Emmanuel CURT
- Διδάσκων: Lionel DANY
- Διδάσκων: Bruno DAUVIER
- Διδάσκων: Abdessadek EL AHMADI
- Διδάσκων: Catherine FOURNIER
- Διδάσκων: Helena FULCHIRON
- Διδάσκων: Anne KAVOUNOUDIAS
- Διδάσκων: Celia LEHAIRE
- Διδάσκων: Corinne MANGARD
- Διδάσκων: Jean baptiste PAVANI
- Διδάσκων: Caroline BEY
- Διδάσκων: Christophe DEMARQUE
- Διδάσκων: Ophelie GALLARDO
- Διδάσκων: Oriane MAHE
- Διδάσκων: Caroline BEY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7175309/course/overviewfiles/image%20score%20z%20sfad.jpg)
- Διδάσκων: Amandine PENEL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7065186/course/overviewfiles/Online-education.jpg)
- Διδάσκων: Deborah PRUDHON
- Διδάσκων: Christine LEMAITRE
- Διδάσκων: Nacer BEDDAR
- Διδάσκων: Jean-francois HEROLD
- Διδάσκων: Luc MONTEL
- Διδάσκων: Charlene GOETGHELUCK
- Διδάσκων: Tanguy MARQUESTE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8557594/course/overviewfiles/EpicycAlmageste2.png)
- Διδάσκων: Philippe ABGRALL
- Διδάσκων: Julien BERNARD
- Διδάσκων: Simon BEYNE
- Διδάσκων: Thierry CHAVE
- Διδάσκων: Sandrine FERRI
- Διδάσκων: Samuel LE GENDRE
- Διδάσκων: Christophe MALE
- Διδάσκων: Delphine COQUILLAT
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8306350/course/overviewfiles/artistic-flower-46228.jpg)
- Διδάσκων: Laurence GUY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7344139/course/overviewfiles/index.png)
institutions et administrations générales de la santé
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Karine CHAULLET
- Διδάσκων: Frederic COLOMBANI
- Διδάσκων: Felix FABER
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Marion VULLO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7344171/course/overviewfiles/revelation-2937691_960_720.jpg)
- Διδάσκων: Corinne BRUSSIER
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Frederic COLOMBANI
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Eva VIVIERS
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7304555/course/overviewfiles/dna-UC-Davis-College-of-Biological-Sciences.jpg)
- Διδάσκων: Corinne BRUSSIER
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Karine CHAULLET
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Bruno ERCOLANO
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Joannie HENRY
- Διδάσκων: Benjamin HOUDANT
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Philippe MULLER
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7301598/course/overviewfiles/UE%204%20IMAGE%20VRAIE5.jpg)
- Διδάσκων: Corinne BRUSSIER
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Frederic COLOMBANI
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Bruno ERCOLANO
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Joannie HENRY
- Διδάσκων: Benjamin HOUDANT
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Philippe MULLER
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Clementine TOURLET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7304604/course/overviewfiles/manuel-analyse-constituants-du-francais.png)
- Διδάσκων: Corinne BRUSSIER
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Karine CHAULLET
- Διδάσκων: Frederic COLOMBANI
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Bruno ERCOLANO
- Διδάσκων: Christian FORNER
- Διδάσκων: Eric FREMONT
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Joannie HENRY
- Διδάσκων: Benjamin HOUDANT
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Pierre MARTIN-TEISSERE
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Philippe MULLER
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Elia SALIOU
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Blaise VALAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7301732/course/overviewfiles/3104977Servicio-Tecnico-Professional-EPS_2ec7c8fa9ae342cc9f80db6774d06b9d.png)
- Διδάσκων: Francois ANTOINE
- Διδάσκων: Marc BOUDOU
- Διδάσκων: Corinne BRUSSIER
- Διδάσκων: Frederic COLOMBANI
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Eric FREMONT
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Joannie HENRY
- Διδάσκων: Benjamin HOUDANT
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Philippe MULLER
- Διδάσκων: Emilie N GUYEN GIA CAN
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Elia SALIOU
- Διδάσκων: Veronique SESE
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Blaise VALAY
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/6981063/course/overviewfiles/image%20cours%20UE8%20et%2027.jpeg)
- Διδάσκων: Corinne BRUSSIER
- Διδάσκων: Beatrice CAORS
- Διδάσκων: Frederic COLOMBANI
- Διδάσκων: Lea COUSIN
- Διδάσκων: Anthony DEMONT
- Διδάσκων: Maelys EIGLIER
- Διδάσκων: Bruno ERCOLANO
- Διδάσκων: Benoit GALAIS
- Διδάσκων: Joannie HENRY
- Διδάσκων: Antoine HERBET
- Διδάσκων: Benjamin HOUDANT
- Διδάσκων: Sabrina KACI
- Διδάσκων: Arthur MALAMAN
- Διδάσκων: Pierre MARTIN-TEISSERE
- Διδάσκων: Sebastien MIRAPEIX
- Διδάσκων: Philippe MULLER
- Διδάσκων: Emilie PILLIOL
- Διδάσκων: Sergio PIMENTA AFONSO
- Διδάσκων: Odile QUINTRAND
- Διδάσκων: Stephan ROSTAGNO
- Διδάσκων: Emilie ROUVIERE
- Διδάσκων: Jean-baptiste SERRES
- Διδάσκων: Kevin TEBOUL
- Διδάσκων: Clementine TOURLET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7104846/course/overviewfiles/20220301_151617.jpg)
Masque de théâtre, Musée du Vatican, Rome
- Διδάσκων: Elodie BURLE ERRECADE
- Διδάσκων: Corinne FLICKER
- Διδάσκων: Stephanie FONVIELLE
- Διδάσκων: Joel JULY
- Διδάσκων: Mathilde MOUGIN
- Διδάσκων: Sylvie REQUEMORA
- Διδάσκων: Gregoire TAVERNIER
- Διδάσκων: Mathilde THOREL
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7104887/course/overviewfiles/index.jpg)
Vous trouverez ici vos cours de didactique de la littérature et de la langue - Cécile Yapaudjian & Stéphanie Fonvielle
- Διδάσκων: Fatima DAVIN
- Διδάσκων: Stephanie FONVIELLE
- Διδάσκων: Cecile YAPAUDJIAN
- Διδάσκων: Sylvère ABEOUCHI
- Διδάσκων: Valentine CLEMENT
- Διδάσκων: Benson EXANTUS
- Διδάσκων: Thomas GARCIA
- Διδάσκων: Boubacar abdou TRAORE
- Διδάσκων: Gbenami AGBANOU
- Διδάσκων: Rioid AHAMED
- Διδάσκων: Patrick BRUN
- Διδάσκων: Nadine BUSCA
- Διδάσκων: Clément CUNTRERI
- Διδάσκων: Aurélia DUMAS
- Διδάσκων: Kossi EYOU
- Διδάσκων: Alain Gouillon
- Διδάσκων: Lorna LOPEZ-DUPOUY
- Διδάσκων: Thierry MARRONE
- Διδάσκων: Romana MENDY
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Denis RABASTE
- Διδάσκων: Jean-francis RANUCCI
- Διδάσκων: Kaissoirati YOUSSOUF
- Διδάσκων: Gbenami AGBANOU
- Διδάσκων: Rioid AHAMED
- Διδάσκων: Patrick BRUN
- Διδάσκων: Clément CUNTRERI
- Διδάσκων: Aurélia DUMAS
- Διδάσκων: Benson EXANTUS
- Διδάσκων: Lorna LOPEZ-DUPOUY
- Διδάσκων: Thierry MARRONE
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Denis RABASTE
- Διδάσκων: Jean-francis RANUCCI
- Διδάσκων: Patrice REGA
- Διδάσκων: Gbenami AGBANOU
- Διδάσκων: Rioid AHAMED
- Διδάσκων: Nadine BUSCA
- Διδάσκων: Magali CAMPO
- Διδάσκων: Clément CUNTRERI
- Διδάσκων: Aurélia DUMAS
- Διδάσκων: Thomas GARCIA
- Διδάσκων: Alain GOUILLON
- Διδάσκων: Lorna LOPEZ-DUPOUY
- Διδάσκων: Romana MENDY
- Διδάσκων: Denis RABASTE
- Διδάσκων: Jean-francis RANUCCI
- Διδάσκων: Kaissoirati YOUSSOUF
- Διδάσκων: Denis RABASTE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8307060/course/overviewfiles/ecolenum.jpg)
- Διδάσκων: Pascale MICHELS
- Διδάσκων: Caroline VINCENT
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Frédérique XAVIER
- Διδάσκων: Anne DEMEESTER
- Διδάσκων: Sandrine REBOUR
- Διδάσκων: Frédérique XAVIER
- Διδάσκων: Patrick BRUN
- Διδάσκων: Valentine CLEMENT
- Διδάσκων: Clément CUNTRERI
- Διδάσκων: Aurélia DUMAS
- Διδάσκων: Benson EXANTUS
- Διδάσκων: Kossi EYOU
- Διδάσκων: Lorna LOPEZ-DUPOUY
- Διδάσκων: Thierry MARRONE
- Διδάσκων: Romana MENDY
- Διδάσκων: Hadriel MESSICA
- Διδάσκων: Philippe PADULA
- Διδάσκων: Denis RABASTE
- Διδάσκων: Jean-francis RANUCCI
- Διδάσκων: Patrice REGA
- Διδάσκων: Boubacar abdou TRAORE
- Διδάσκων: Frederique ANGELETTI CHAOUI
- Διδάσκων: Sophie ROCHET
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7344319/course/overviewfiles/camera_obscura_Athena_Serra.png)
- Διδάσκων: Elisabeth BRUN
- Διδάσκων: Sandrine FERRI
- Διδάσκων: Daniel GUERROUDJ
- Διδάσκων: Pascal TARANTO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8035319/course/overviewfiles/smash.jpg)
- Διδάσκων: Xavier CERATI
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7812346/course/overviewfiles/Screenshot%202024-01-25%20at%2019.56.33.png)
- Διδάσκων: Oceana WILLIAMS
- Διδάσκων: Anne ABYSIQUE
- Διδάσκων: Carole AVESQUE
- Διδάσκων: Michel FONS
- Διδάσκων: Bruno LEBRUN
- Διδάσκων: Emilie WALLING
- Διδάσκων: Pierre marie VAGUE
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/8618543/course/overviewfiles/26486109.jpg)
Accompagnement du cours d'anglais S2 destiné aux étudiants des Portails René Descartes, Marie Curie et Louis Pasteur sur les sites de Marseille-St Jérôme et Aix-Montperrin.
clé d'inscription : anglais
- Διδάσκων: Anna BRZOZOWSKI MIKALONIS
- Διδάσκων: Marion CALVINI LEFEBVRE
- Διδάσκων: Sarah CROUCH
- Διδάσκων: Caryn DREWISKE
- Διδάσκων: Patrick FOURNIER
- Διδάσκων: Nathalie LAPAYAN
- Διδάσκων: Michael MANLEY
- Διδάσκων: Romain MAZZELLA
- Διδάσκων: Lauriane OUVRIER
- Διδάσκων: David yvon SARRIO
- Διδάσκων: Valentine LOVERO
![](https://ametice.univ-amu.fr/pluginfile.php/7901182/course/overviewfiles/gettyimages-637250202-612x612.jpg)
- Διδάσκων: Carole POIREL
- Διδάσκων: Camille HAINNAUX
- Διδάσκων: Ousmane aboubacar KABA
- Διδάσκων: Herve MAGNOULOUX
- Διδάσκων: Veronique MARQUES
- Διδάσκων: Valentin TISSOT
- Διδάσκων: Sebastien LLORCA
- Διδάσκων: Sebastien LLORCA
- Διδάσκων: Sebastien LLORCA
- Διδάσκων: Marco FONGONI
- Διδάσκων: Celine POILLY